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議論的作文300字8篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的議論的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
議論的作文300字 篇1
一天晚上，小明書(shū)包里傳來(lái)七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)谟懻摗?/p>
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，沒(méi)了我什么都干不成，所以我是第一。”
橡皮說(shuō)：“我才是第一，沒(méi)了我是不行的。”
這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，氣沖沖的講：“你們有什么了不起，現(xiàn)在小主人在練字期間那還用你們？第一非我莫屬�！�
高傲的本子不屑一顧的說(shuō)：“不自量力，你們還是把第一的寶座給我吧沒(méi)我的存在你們誰(shuí)都發(fā)揮不了作用�！�
夜，靜悄悄的，它們吵醒了熟睡的書(shū)包。這時(shí)書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“大家都不要再爭(zhēng)了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們的心應(yīng)該是一致的.�！逼渌木呗�(tīng)了書(shū)包的教誨，都慚愧的低下頭，陷入了深思······
議論的作文300字 篇2
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同樣也是一個(gè)呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，才會(huì)在社會(huì)上立足。但是，不少人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活，競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。其實(shí)，并不是這樣的，競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的`基礎(chǔ)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作，有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。馬克思說(shuō)的好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
三國(guó)時(shí)期，劉備和孫權(quán)結(jié)盟共同攻打曹操，他們之間在合作中增強(qiáng)了自己，才使他們擁有了強(qiáng)大的實(shí)力。三足鼎立，互相競(jìng)爭(zhēng)，使他們逐漸強(qiáng)大。競(jìng)爭(zhēng)與合作共同推動(dòng)了他們的發(fā)展。
美國(guó)商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去�！爆F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)不再是你死我活而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。
競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此之間是不能分離的，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)兩敗俱傷；合作而不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
只有將競(jìng)爭(zhēng)與合作共同發(fā)展，人類(lèi)在會(huì)有真進(jìn)步！
議論的作文300字 篇3
當(dāng)你把面包吃下去的時(shí)候，你是否想起已經(jīng)饑腸轆轆的父母？當(dāng)你把一杯熱乎乎的水喝下去時(shí)，你在意過(guò)父母已經(jīng)干裂的嘴唇嗎？當(dāng)你把好玩得玩具買(mǎi)下，你明白不明白買(mǎi)玩具的錢(qián)從哪里來(lái)？在生活中德點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母對(duì)我們十分照顧，而我們要做到的，則是孝敬。
說(shuō)到孝，同學(xué)們會(huì)不屑一呼：切！孝算什么？可是有人把孝當(dāng)成神圣的使命：20xx年的孝模冉子朋，為了母親的病，一口氣走100多里的路請(qǐng)醫(yī)生看�。还糯说胰式�，為了找到生母，不顧自己身居重職，去遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)接母親來(lái)享清福；古代人王祥不論后母怎么打他，怎么罵他，他不僅不埋怨，還為她“臥冰求鯉”……孝是什么？孝是天底下最純潔的.感情，是無(wú)可代替的親情，是世界上令人垂淚的不朽傳奇！你說(shuō)呢？
以上這些都是感天動(dòng)地的孝事跡，還有我親身經(jīng)歷的，就說(shuō)爺爺過(guò)生日吧！爸爸忙著買(mǎi)東西，因?yàn)闋敔斞例X不好，爸爸怕?tīng)敔敵缘貌豁樞�，還特地買(mǎi)些松軟可口的東西�；丶視r(shí)，爸爸還不閑著，忙著炒各種菜。不一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜上桌了，看著爺爺吃的很開(kāi)心，爸爸會(huì)心地笑了。我想著爸爸忙碌的身影，十分感動(dòng)：爸爸太孝順了！
來(lái)吧！朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！一次洗腳，一次開(kāi)門(mén)，一次幫忙，都將是一種孝的表現(xiàn)！
議論的作文300字 篇4
嫉妒，和喜怒哀樂(lè)一樣，恐怕也是人類(lèi)的一種心理本能�？匆�(jiàn)誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)，或是自己不如別人，往往心里不好受，“嫉妒”立即擾亂起來(lái)就像蟲(chóng)子一般立即擾亂起。
自古以來(lái)因嫉妒而鑄成大錯(cuò)的人也夠多了：龐涓嫉妒孫臏的才能，想方設(shè)法來(lái)害他，結(jié)果卻全軍覆沒(méi)在孫臏的手中；《三國(guó)演義》中的周瑜因嫉妒諸葛亮而吐血身亡。龐涓和周瑜都是難得的人才，因嫉妒而死，真不值得。難怪人們常說(shuō)，嫉妒是無(wú)謂地自尋煩惱，是無(wú)能的.表現(xiàn)！
然而，從某些意義上說(shuō)，嫉妒也并不是反面的。一個(gè)人能嫉妒，說(shuō)明他有上進(jìn)心。首先，說(shuō)明他看到了自己與別人的距離；其次說(shuō)明他不甘心落后與這一差距，奮進(jìn)之心更加堅(jiān)定。難道我們能說(shuō)這是無(wú)謂的自尋煩惱嗎，是無(wú)能的表現(xiàn)嗎？要說(shuō)無(wú)能，那些把嫉妒看得隨意得人，安于落后別人得人，自暴自棄得人，雖未自尋煩惱，但不是更無(wú)能嗎？
嫉妒，是一種心理本能。它既有正面，也有反面。只是在于我們應(yīng)該怎樣看待，怎樣處理。我們不能因嫉妒而傷害他人身心，也許因?yàn)榧刀�，�?huì)使你更加充滿力量的去前進(jìn)，去奮斗！
我們不能說(shuō)嫉妒有害，也不能說(shuō)嫉妒無(wú)害。重點(diǎn)的是我們?cè)鯓尤タ创眩?/p>
議論的作文300字 篇5
時(shí)已飛逝，我已長(zhǎng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對(duì)我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對(duì)我說(shuō)，失誤是難免的.，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)�？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲�！坝亚椤笔瞧咔橹�，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。
議論的作文300字 篇6
有一位長(zhǎng)期參加極地探險(xiǎn)的科考隊(duì)員講述一次畢生難忘的經(jīng)歷。一次極地科考中，一只企鵝被海豹捉住了，企鵝發(fā)出凄慘的嚎叫，聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。這位科考隊(duì)員就在不遠(yuǎn)處，只要威嚇一下便可使海豹受驚而逃。可是他只能忍住淚水與憤懣，眼睜睜地看著海豹把企鵝拖入海里。
聽(tīng)起來(lái)的確十分殘忍，但那位科考隊(duì)員明白極地的生存法則。他出手可以救下企鵝的命，但也就此破壞了極地的不可侵犯的優(yōu)勝劣汰法則。從這個(gè)故事中，我們能感悟到什么？
企鵝并非生下來(lái)就注定成為海豹的.獵物，就像蚊蟲(chóng)并非被創(chuàng)造出來(lái)用來(lái)吸食人血�？墒侨绻俏豢瓶缄�(duì)員救下企鵝，究竟是正確的義舉，還是殘忍的同情？
大自然看似是個(gè)不公正的天平，讓獅子雄踞草原，讓鯊魚(yú)稱(chēng)霸海洋，讓雄鷹統(tǒng)領(lǐng)天空�？墒谴笞匀灰灿兴慕鹱炙▌t，越是金字塔頂端的獵手，數(shù)量越是稀少。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，它們也更難逃滅頂之災(zāi)。這是大自然所建立的至高無(wú)上、天衣無(wú)縫的法則，屢屢以同情的理由破壞法則，則會(huì)毀掉我們想要保護(hù)的生物。
由此再拓展到社會(huì)當(dāng)中，我們又可以感悟到更多超越同情的舉措，看到更多將私情埋藏在心里的偉人。
議論的作文300字 篇7
在星期三的早上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了誠(chéng)信和友善，那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了很多與誠(chéng)信和友善的 事。
我聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)的演講就明白了誠(chéng)信和友善是多么重要的事，我也要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)信友善的小朋友。
我還明白了領(lǐng)導(dǎo)講的誠(chéng)信和友善的道理。誠(chéng)信就是做人做事要講究誠(chéng)實(shí)和信用，友善就是做人要與人為善以誠(chéng)相待。
可是有一次我犯了一個(gè)很大的'錯(cuò)誤，在一個(gè)星期六的下午我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了很久終與把作業(yè)寫(xiě)完了。我問(wèn)：’’媽媽可不可以玩電腦’’。媽媽說(shuō)好吧就一個(gè)小時(shí)。
我馬上跑去玩，終于可以玩電腦了。那個(gè)時(shí)候媽媽正在做飯。我就一直玩，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)媽媽叫我來(lái)吃飯了，媽媽問(wèn)我玩了多久。我馬上把筷子放下了心里很緊張，一直不敢說(shuō)。最后我還是說(shuō)了出來(lái)。媽媽就說(shuō)；“知錯(cuò)能改就是好孩子�！蔽倚睦锵胍院笠欢ㄒ鲆恢v說(shuō)到做到，究誠(chéng)信的小朋友。
議論的作文300字 篇8
我認(rèn)為做“花生”一樣的人最好。
因?yàn)�，古人云：金玉其外，敗絮如其中。不要因�(yàn)橥獗矸浅５暮每矗蛿喽ㄟ@個(gè)人有學(xué)問(wèn)。比如枕頭，看起來(lái)，這個(gè)枕頭的'樣子很好看，但里面卻都是敗絮一團(tuán)。人也是一樣，這個(gè)人長(zhǎng)的很好看，可她的學(xué)文卻是非常窄淺。
古人說(shuō)過(guò)，人不可貌相，海水不可斗量。比如這個(gè)人她長(zhǎng)的非常丑陋，但她的學(xué)問(wèn)卻非常廣。大�？雌饋�(lái)非常平常，就是海水。但你卻不知道大海的底部是多么豐富。所以說(shuō)不能以貌取人。
古人還說(shuō)，人不可以長(zhǎng)短高矮論人品。不是哪個(gè)人長(zhǎng)的高，長(zhǎng)的矮，腿長(zhǎng)的長(zhǎng)，腿長(zhǎng)的短，就怎么樣。就像花生一樣，等到成熟了，也不能立刻分辨出她有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
所以說(shuō)，我們應(yīng)該從人的品質(zhì)、內(nèi)涵和豐富的學(xué)文來(lái)斷定。俗話說(shuō)得好，一份耕耘，一份收獲，只有付出了努力才能收獲，所以我們要像花生一樣，默默的奉獻(xiàn)自己。
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