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    橡皮作文300字

    時(shí)間:2023-09-08 11:01:49 作文 我要投稿
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    實(shí)用的橡皮作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的橡皮作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的橡皮作文300字

    橡皮作文300字 篇1

      從前,在一家文具店里,有一根鉛筆,一塊橡皮擦和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,他們希望未來有一位小主人來把它們領(lǐng)走。

      一天上午,一個(gè)叫小明的小主人就把他們?nèi)齻(gè)一起買回去了,他們興高采烈地跟著小主人回到家里,開始新的生活。

      過了三個(gè)月,這三個(gè)好朋友相聚在文具盒,他們差點(diǎn)認(rèn)不出彼此。他們好不容易相聚,就互相訴起苦來了。鉛筆哥哥說:“你們看,我變矮了這么多還傷痕累累,只要我筆尖一粗,小主人就會(huì)把我削尖。要是小主人生氣,還會(huì)把我當(dāng)出氣筒,在書本上亂涂亂畫。”橡皮擦弟弟搶過話說:“我的日子也好不到哪去,小主人無聊時(shí),就會(huì)拿黑水筆在我身上畫來畫去,還時(shí)不時(shí)地拿小刀在我身上刮來刮去的',這不,到現(xiàn)在我的傷都還沒好呢!毕鹌げ恋艿苓煅柿。這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀妹妹說:“這個(gè)小主人啊,對(duì)我也一點(diǎn)都不好,削完的鉛筆屑都不清理,害得我再也吃不下筆屑了,撐得我十分難受!毙≈魅嗽谝慌月牭搅诉@番話,感到十分慚愧。

      從此,小主人再也不虐待他們了,而且非常珍惜他們。

    橡皮作文300字 篇2

      在四年級(jí)四班的教室里,同學(xué)們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會(huì)議。

      一塊橡皮自豪地說:“我從橡皮廠里出來時(shí),那里的叔叔和阿姨可好了,他(她)們給我加了一層粉紅色涂料,漂亮極了!

      我的小主人非常愛惜我,用完了趕緊把我放進(jìn)鉛筆盒里。還定期給我洗澡呢!”

      “唉,我真羨慕你呀!我原本也是既干凈又漂亮的,”一塊滿身是洞的`橡皮,滿臉愁容地說:“可是,落到我那淘氣的小主人手里,你們看,扎得我渾身是鉛筆眼兒,疼死我了!”

      “呀,這真太可氣了!”橡皮們都替他打抱不平。

      橡皮們述說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷,覺得各自的待遇真是天壤之別,有的高興,有的難過。

      正在這時(shí),一塊老年橡皮說:“我們要請(qǐng)鉛筆幫忙,讓它們給那些不愛護(hù)文具的同學(xué)寫一張紙條,讓他們醒悟!”橡皮們紛紛行動(dòng)起來……

      下課鈴聲響了,同學(xué)們回到教室,一些孩子找不著橡皮,哭了起來。突然,他看見了桌子上的紙條:小主人,我那么愿意為您服務(wù),請(qǐng)愛惜我吧!

      同學(xué)們后悔極了,他們決定找回橡皮,永遠(yuǎn)愛惜他們。

      從此,橡皮們變得干凈極了。

    橡皮作文300字 篇3

      酸

      早上,我一醒來就被小主人帶到了學(xué)校。一到學(xué)校,小主人一把抓起我就說:“看,多么漂亮的橡皮檫啊,簡(jiǎn)直就是橡皮王后嘛!”我聽了,心里美滋滋的,可好景不長,同學(xué)們一聽到炫耀,立刻圍了過來,同時(shí)也把黑呼呼的手伸了過來,一會(huì)兒就把我折磨的`人不像人,鬼不像鬼的。我眼里含著淚水,心里酸溜溜的。

      甜

      在一上午的折磨后,好似豬八戒照鏡子――里外不是人的我被帶回了家。還好,小主人一放下書包,便把我拿了起來,仔仔細(xì)細(xì)地給我洗了個(gè)“熱水澡”,見他那仔細(xì)樣,我心里甜滋滋的。

      苦

      下午,我又被帶到了學(xué)校,心驚膽戰(zhàn)地過了一下午。還好,沒怎么“受氣”,只是沒有早上那么受歡迎了,取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫,讓我多少有種不平衡的感覺。

      辣

      在書包里睡了一夜后,我又到了學(xué)校。今天早上上數(shù)學(xué),小主人又特別粗心,一直讓我跟錯(cuò)別字打交道,我不由得埋怨了幾句。湊巧,被旁邊的鉛筆大哥聽到了,他語重心長地說:“身為文具用品,就應(yīng)該對(duì)人類作出貢獻(xiàn),理解人類!甭犃怂慕逃(xùn),我的臉上火辣辣的。

      但我還有一絲疑問,我們理解人類,但誰來理解我們呢?

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