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看書(shū)的作文300字6篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的看書(shū)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
看書(shū)的作文300字 篇1
大家好，我叫陸潤(rùn)曦，今年八歲了圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。我的愛(ài)好有很多，其中最喜歡的是看書(shū)。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈的玩耍，而我拿起最心愛(ài)的書(shū)——《淘氣包馬小跳》認(rèn)真地看了起來(lái)，看著看著，我的心慢慢的`被那些精彩的內(nèi)容吸引住了……正當(dāng)我看到馬小跳被評(píng)為優(yōu)秀純有小組長(zhǎng)而瘋狂的敲桌子時(shí)……“叮鈴鈴！”上課鈴響了起來(lái)，我不情愿的合上書(shū)將它放回了抽屜。因?yàn)樽x書(shū)，我也發(fā)生過(guò)一件讓人捧腹大笑的事情。
“吃飯了！吃飯了！”媽媽拿著鍋鏟在廚房催促道，我從書(shū)房里拿著書(shū)搖搖晃晃地走出來(lái)，來(lái)到餐桌前，我依然舍不得放下書(shū)，于是就一邊吃飯一邊看書(shū)，媽媽很無(wú)奈的看著我說(shuō)：“書(shū)呆子，小心眼睛！”爸爸坐在一旁搖著頭打趣道：“這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)喲，是無(wú)藥可救咯！”正但我準(zhǔn)備夾菜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己把筷子拿反了！逗得全家哈哈大笑。
俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽乙灿幸恍┐蟠笮⌒〉娜秉c(diǎn)哩！比如說(shuō)會(huì)在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候不小心把8寫(xiě)成了3這種毛毛躁躁的情況，還有有時(shí)候不高興就愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，有一點(diǎn)點(diǎn)小任性，等等，我一直在為改掉這些壞毛病而努力呢！
這就是愛(ài)看書(shū)的我，咋樣？
看書(shū)的作文300字 篇2
一雙有神的眼睛、一張非常喜歡愛(ài)說(shuō)話的嘴、頭發(fā)有點(diǎn)微黃、總是留著小平頭。常常穿著那雙灰藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)波鞋，靈活得穿梭在學(xué)校的操場(chǎng)上，這就是我的同學(xué)————唐凱文。
別看他很頑皮，好動(dòng)，但也很愛(ài)看書(shū)。記得有一次品德課，他躲在課桌下津津有味的看起書(shū)來(lái)，眼睛死死得盯著書(shū)本。完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的“危險(xiǎn)”。不一會(huì)兒，眼光犀利的老師一下子就發(fā)現(xiàn)了他，于是陰著臉大聲的'喊道：“三組五號(hào)，你給我站上來(lái)！尖銳的聲音劃破了寧?kù)o的教室。這時(shí)，唐凱文愣了幾秒，才緩過(guò)神來(lái)。同學(xué)們齊刷刷地哄堂大笑，他拿著書(shū)，紅著臉一步一步地挪到了講臺(tái)。筆直的站到講臺(tái)裝著很認(rèn)真的樣子。老師見(jiàn)狀，便試問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果他支支吾吾地答不上來(lái)，頓時(shí)老師大發(fā)雷霆：“下課跟我到辦公室去！”不用細(xì)說(shuō)，這次又挨老師罵了。
他這樣做當(dāng)然不好，但是他愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣倒是非常值得大家學(xué)習(xí)的，平時(shí)在家里。只要有時(shí)間，他就沉浸在書(shū)的世界里，在語(yǔ)文課上。他是謝老師的小字典。最近在小學(xué)生導(dǎo)刊上還發(fā)表了幾篇呢。真是讓我好羨慕哦！
看書(shū)的作文300字 篇3
書(shū)，好似一位知識(shí)淵博的老師給予你知識(shí)。書(shū)，就像階梯讓我們走向知識(shí)的殿堂。書(shū)，就像一塊吸鐵石吸引著你。
這是我和書(shū)的故事。 一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)地板上有一箱東西由于好奇心的驅(qū)使我打開(kāi)了它，原來(lái)是老媽從網(wǎng)上幫我買的書(shū)有同桌冤家/陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派等……我拿起一本同桌冤家津津有味地看了起來(lái)一頁(yè)，兩頁(yè)，時(shí)間不知不覺(jué)的'流逝我像一匹餓狼貪婪的允吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng) 過(guò)了好一會(huì)門鈴“叮咚”響了。我看了一下鬧鐘，原來(lái)我已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了。我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞進(jìn)了肚子里才依依不舍的把書(shū)一本一本的擺在我心愛(ài)的書(shū)架上。為了繼續(xù)看這本書(shū)我急忙寫(xiě)完作業(yè)去看書(shū)了。
這是另一個(gè)故事 又是一個(gè)晴朗的下午，我來(lái)到瑞安圖書(shū)館看書(shū)。來(lái)到兒童讀物區(qū)拿起我愛(ài)看的書(shū)，讀了起來(lái)，我看的很入迷就連媽媽叫我回家我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到我把這本書(shū)看完，我才發(fā)覺(jué)媽媽再叫我準(zhǔn)備go home。
以上就是我和書(shū)故事，也是愛(ài)讀書(shū)的我。
看書(shū)的作文300字 篇4
我的愛(ài)好是看書(shū)，看書(shū)是如癡如醉不分場(chǎng)地，比如說(shuō)我有時(shí)候上洗手間看書(shū)，也有時(shí)在上課時(shí)看書(shū)，有時(shí)就連我走路、睡覺(jué)的時(shí)候也看書(shū)。一邊走路，一邊看書(shū)，過(guò)馬路的.時(shí)候，差一點(diǎn)就被車撞上了，開(kāi)車的人還罵了我一句：“你找死��！”
我來(lái)到學(xué)校吃飯時(shí)，一邊吃飯，一邊看書(shū)，有時(shí)把雞腿塞到了鼻子里。同學(xué)們都笑了起來(lái)，班主任走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不要一邊吃飯，一邊看書(shū)�！毕丛璧臅r(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊洗澡，結(jié)果熱水都變成冷水了。
睡覺(jué)的時(shí)候，我一邊看書(shū)一邊睡覺(jué)，很多次，如果不是媽媽催我睡覺(jué)，我可以看到天亮。
終于，有一天我的眼睛看東西有點(diǎn)模糊了，媽媽帶我去看眼科醫(yī)生，醫(yī)生叔叔說(shuō)我近視了。
媽媽買了一副眼鏡給我，從此，大家都不叫我梁梓曦了，而叫我“小眼鏡”。這時(shí)大家都笑了！
看書(shū)的作文300字 篇5
我有一個(gè)好朋友，也是我的同學(xué)，她既無(wú)沉魚(yú)落雁之貌，又無(wú)閉月羞花之容，但是，她卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)終。
只要她一有空，就看書(shū)。書(shū)，可以說(shuō)是她生命中不可缺少的一部分。大禹治水三過(guò)家門不入，岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥高唱正氣歌，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。五千年歷史長(zhǎng)河中幅幅壯麗的圖畫(huà)深深地印在她的腦海里，小小的她感到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。這些震撼人心的`故事像一面面明鏡，告訴她什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎樣生，路應(yīng)當(dāng)怎樣行......
她的書(shū)非常多，堆起來(lái)比她的個(gè)子還要高的多。她書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)讓你目不暇接。炸一看，還以為是圖書(shū)館呢！她平時(shí)作業(yè)一寫(xiě)完，就迫不及待地拿起書(shū)，像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣，肆無(wú)忌憚地?fù)淞松先ケM情地吃著看書(shū)也一樣就像載著一艘大船在知識(shí)的海洋里遨游。
有一次，她剛買了一本書(shū)就丟了，急得她坐立不安，準(zhǔn)備再去買一本，可是外面正下著傾盆大雨，最后，她還是冒著雨又去買了一本。
我的這位愛(ài)看書(shū)的朋友，還是個(gè)活潑可愛(ài)樂(lè)于助人的同學(xué)，她就是我們班成績(jī)名列前茅的董楊。
看書(shū)的作文300字 篇6
我叫葛思羽，今年9歲，是班里的美德少年和英語(yǔ)組長(zhǎng)；我屬鼠，是一個(gè)說(shuō)安靜也不安靜，說(shuō)不安靜也很安靜的小女孩。可我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。
說(shuō)起看書(shū)來(lái)，那要從我6歲說(shuō)起。那年我上幼兒園中班，愛(ài)上了不帶一點(diǎn)字的漫畫(huà)書(shū)，常常抓著漫畫(huà)書(shū)，笑得前仰后翻。也許那時(shí)，我就感受到書(shū)能成為我的良師益友了。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我看的書(shū)種類也越來(lái)越多，爸爸媽媽都夸我是個(gè)小書(shū)迷。因?yàn)槲颐總�(gè)星期六都要去一次圖書(shū)館，圖書(shū)館里有數(shù)不盡的是我喜歡的書(shū)。我愛(ài)不釋手地抱著十幾本書(shū)，津津有味地看著，我整個(gè)人進(jìn)入了書(shū)的世界，哇！真是太精彩了！
現(xiàn)在呢，書(shū)是我的老師，它時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我。有一次在課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有同學(xué)能回答；我苦思冥想，在書(shū)上看到過(guò)的`一個(gè)內(nèi)容給予我啟發(fā)；我的回答得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里十分高興：怪不得高爾基先生說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯呢”！
這就是我，愛(ài)看書(shū)的我。
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