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【優(yōu)選】有趣的作文300字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文300字 篇1
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張�。∷⒀�、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn)，別遲到了！這時(shí)他們的.表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開(kāi)心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書包，然后仔細(xì)地詢問(wèn)：今天上了什么課、有沒(méi)有考試
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
有趣的作文300字 篇2
今天我們上了一堂別開(kāi)生面的手工課——扎染課。第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到了多媒體教室。
老師為我們展示了三種扎染方法，有抓扎法、折扎法和包扎法。一塊塊手絹在老師靈巧的手下變成了一件件美麗的作品。同學(xué)們看了都嘖嘖稱奇，佩服不已，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
接著，老師讓我們自己動(dòng)手去體驗(yàn)一下。我和搭檔分工明確、各司其職。我負(fù)責(zé)扎，他負(fù)責(zé)染。我把皮筋拿在手里，準(zhǔn)備把布給扎起來(lái)，但是皮筋像個(gè)頑皮的小孩一樣蹦來(lái)蹦去，我費(fèi)了九牛二虎之力才把布扎起來(lái)。
我把扎好的布交給我的搭檔染色。我小心翼翼地壓住手絹，同伴用五彩繽紛的顏料，把這塊布裝飾得漂漂亮亮。
做完后，我們小心翼翼地展開(kāi)勞動(dòng)果實(shí)，只見(jiàn)我們的手絹上出現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)則的`三角形，遠(yuǎn)看猶如一個(gè)時(shí)空隧道，近看猶如一副水墨重彩的山水畫，真是美不勝收！
老師告訴我們?cè)疽呀?jīng)被評(píng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。小小的手絹和顏料能被奇妙的扎染工藝變成美麗的藝術(shù)品，真是太奇妙了！
有趣的作文300字 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天，教師一來(lái)，我們組的人就說(shuō)；我們能不能第一個(gè)上臺(tái)說(shuō)；字謎的。
教師說(shuō)；馬一超著一組先上。
我們這一組有有四個(gè)人。組長(zhǎng)鄭小旭，副組長(zhǎng)張昊，劉寶瑞和馬一超他倆是兵。
演講開(kāi)始了，我和鄭小旭在下頭給他們加油！馬一超在上下頭說(shuō)，我們的字謎活動(dòng)十分豐富，這節(jié)課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸，有一男青年決定到農(nóng)村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發(fā)電報(bào)，問(wèn)能來(lái)多少人？好作準(zhǔn)備。親家回電說(shuō)：”去不了多少人，準(zhǔn)備一噸飯就行了�！八选鳖D“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧！
歇后語(yǔ)：四連棉花——談（彈）不上老虎拉車——誰(shuí)敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠(yuǎn)騎自行車下坡——睬都不睬（踩）
錯(cuò)別字的'笑語(yǔ)：修車店門口，補(bǔ)胎”沖“氣。商店門口”另“售。家具店門口家”俱“
我以前學(xué)習(xí)漢字覺(jué)得枯燥，學(xué)習(xí)了第五單元，改變我的看法。
有趣的作文300字 篇4
今天我終于等到了期盼已久的勞技課，老師發(fā)給了我們蘋果。我看著我手中的兩個(gè)蘋果想起來(lái)了，我之前看著的蘋果，我看著蘋果就會(huì)流口水，可我又不可以吃，就想著上勞技課的時(shí)候用的不要現(xiàn)在吃了。我拿出自己的“存糧”饃饃片吃了起來(lái)，吃著饃饃片解饞。直到今天終于可以吃了。
我到了勞技教室發(fā)現(xiàn)變了樣了，桌子本來(lái)是三條的擺放的可是現(xiàn)在就像一個(gè)u型一樣呢。我們到了位置我以為會(huì)發(fā)做飯時(shí)的衣服，可是我錯(cuò)了老師這次沒(méi)有發(fā)衣服而是讓我們穿著校服做。
老師先教我們把蘋果分成三份，老師說(shuō)不用我們切老師給我們切。老師講了水果雕刻的幾個(gè)步驟，然后老師給我們做示范做蘋果天鵝，老師先做的.是身體，別把牙簽給插到中線上，之后用小刀做個(gè)四十五度的角給切了下去，然后在那個(gè)地方切了三個(gè)羽毛，之后向后挪就感覺(jué)很像一個(gè)天鵝的身子了，之后又做翅膀。最后老師又教我們做頭。之后再拿上蘋果籽當(dāng)眼睛。
我開(kāi)始做了拿了一個(gè)牙簽插到了中線又拿了小刀本來(lái)以為超簡(jiǎn)單的可是做起來(lái)十分的難啊，我做的雖然很爛可是我總比那些讓老師給他們做的強(qiáng)吧。
這次勞技課我很開(kāi)心。
有趣的作文300字 篇5
“哈”“哈”“哈”一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中，哦！原來(lái)是我們?cè)谂e行“看誰(shuí)最（嘴）厲害”的活動(dòng)�。�
讓我影象最深的是：張紀(jì)昕、周旭正和三人小組所表演的三級(jí)連續(xù)劇，真讓人笑破肚皮！
那就先說(shuō)張紀(jì)昕吧：她到上面先是低下頭，然后吹氣了口氣，讓我們猜，我們都是二和尚摸不到腦，百思不得其解，曲欣榮的手臂高高舉起，張紀(jì)昕立刻叫了她，曲欣榮說(shuō)：“垂頭喪氣！”張紀(jì)昕可能想：曲欣榮，你好厲害�。 �
該周旭正了，他站在那里一言不發(fā)。教室里也十分安靜。才過(guò)了一小會(huì)兒， 下面的人便已有一些人開(kāi)始不滿。正當(dāng)這時(shí)，周旭正大聲地扯著嗓子唱起來(lái)：”Ble、Ble、Ble……“。就在這時(shí)，我們的大笑聲早已如同海浪淹沒(méi)了教室內(nèi)所有的`聲音。
該三人小組了，只見(jiàn)李榮雨脫口而出：”我是你的朱古力�！巴舡t琳接到：”你是我的蘑菇力�！八沃緩�(qiáng)、李榮雨、汪璽琳三人一邊說(shuō)：”吃了之后真沒(méi)力。“還一邊做沒(méi)精打采的樣子，真好玩！
你快樂(lè)嗎？覺(jué)得很有趣嗎？如果你覺(jué)得有趣，下次開(kāi)展這樣的活動(dòng)還叫你來(lái)！
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