老師作文300字(經(jīng)典3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文300字 篇1

　　老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的培育著祖國的.花朵。

　　——題記。

　　我的語文老師是一位教學(xué)有方的語文教師，她在我們有疑問時，給予我們結(jié)果，在我們悶悶不樂的時候，給予我們安慰。

　　記得有一次，語文老師在晚上給我們布置了一項練字的作業(yè)。晚上回到家后，我懷著完任務(wù)的態(tài)度，潦草的練著字，誰知早上到校的時候，老師要一人一人的進(jìn)行過關(guān)，這時，我就傻眼了，心中像十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)老師檢查到我這時，我連大氣也不敢出，只見老師皺了皺眉頭，嚴(yán)肅的對我說：“欣潔，這瞪眼一看就不是在練字，而是在草草的完任務(wù)。下次可不許這樣了！”這次，老師告誡了我。下一次，我一定會一絲不茍的練。

　　老師，再此，我向您說一聲：“劉老師，您辛苦了！”

老師作文300字 篇2

　　凱文是英國人，他是我的線上外教。

　　凱文長著一雙發(fā)亮的小眼睛，兩個眉毛的距離很短，看起來就賊眉鼠眼，頭發(fā)很短，那胡子也是連鬢絡(luò)腮一看就招人討厭。

　　令我更加厭煩的是他每一次跟我上外教課的時候都一直在催牙咧嘴的像傻子一樣跟我咬牙切齒，而且他卻還茫然無知的繼續(xù)傻笑。

　　就這樣，我忍了他幾次課之后，誰再忍無可忍？于是我向爸爸要求換一個老師，可是爸爸卻讓我再上幾次主動適應(yīng)老師，我只能很不情愿的`繼續(xù)上課，就這樣又過了一段時間后，我開始喜歡他上他這種方式，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他上課也是別有風(fēng)趣，他上課前后都會和我一起下五子棋，可中間他也會讓我畫畫，而且他會給我一些拓展資料，漸漸的，我喜歡上了他。

　　我發(fā)現(xiàn)了凱文對我非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我讀課文的時候，他也會時時刻刻的來糾正我的發(fā)音，在我不知道如何解答題目的時候，他也會給我一些提示，引導(dǎo)我回答。

　　我和凱文老師學(xué)習(xí)口語一年多了，我和他的配合也非常默契，希望我還可以和他上課，也希望每一個同學(xué)都可以找到自己喜歡的老師。

老師作文300字 篇3

　　語、數(shù)、英、物、化的五位任課老師中，只有一位女教師，那就是我們的英語老師——郁老師，郁老師經(jīng)驗豐富，送走了一屆又一屆的學(xué)生，學(xué)霸、狀元數(shù)不勝數(shù)，郁老師白羊座，同我一般，性格都是大大咧咧，性格很活潑開朗，郁老師常對我們說自己很沒有耐心，但是一旦郁老師遇到任何的事或問題，她總是最認(rèn)真的那一個。

　　她的課上總是輕松、愉快的，時不時還會伴隨著歡快的笑聲，英語課上老師會和我們講講時事熱點，也會控制全場的氣氛，她的語速和反應(yīng)總是超人一步，讓我們不得不佩服她的`能力。郁老師的課總是生動的，每次都覺得她的課時間過得很快。

　　其實，剛上初一那會，我對她并無好感，因為在上小學(xué)時候，對小學(xué)的英語老師并不喜歡，所以連帶著，小學(xué)的英語并不是很好，上了初中后也就對自己的英語沒有信心，隨著第一次的單元考試，我竟出奇的考得不錯，我不禁開始對英語有了些許希望。隨著時間的推移，我的英語日漸有所上升，有一次，雙休日我在家翻看媽媽的手機(jī)，我無意間翻到了我媽和郁老師的對話，郁老師對我媽說“她是好苗子，但是一定要嚴(yán)格要求她。”看了這句話后，我陷入了沉思，也許是虛榮心和驕傲作怪，我更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了英語。

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