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風(fēng)波的作文300字優(yōu)秀【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)波的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波的作文300字 篇1
有一天，又是星期五了，我特別高興，因?yàn)槲铱梢钥措娨暳?
我坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了電視，津津有味的看著精彩的電視節(jié)目，心里美滋滋的!
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō);“今天有一場(chǎng)球賽，你讓爸爸看一會(huì)兒行嗎?”我想：我現(xiàn)在都是個(gè)近視眼了，再看電視沒(méi)有什么好處，就讓爸爸看吧。再說(shuō)爸爸可是一個(gè)鐵桿的球迷呀!我把遙控器交到了爸爸的手上，回我的房間看書(shū)去了。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也忙完他的家務(wù)了，坐過(guò)來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我看一會(huì)，那個(gè)電視劇我可是連著看的，今天大結(jié)局，我不能耽誤的�！卑职终f(shuō)：“這場(chǎng)球賽很關(guān)鍵，關(guān)系到山東隊(duì)能否進(jìn)入八強(qiáng)。我非看不可!”……
媽媽急了，搶過(guò)遙控器就播到了自己要看的'頻道上，爸爸毫不讓步，上手又奪回了遙控器，播到了體育頻道。他們爭(zhēng)來(lái)奪去，吵得我沒(méi)法看書(shū)。我來(lái)到客廳一看，爸爸和媽媽爭(zhēng)吵的面紅耳赤，誰(shuí)也沒(méi)能看成自己想看的電視。我開(kāi)口了“爸爸、媽媽你們至于嗎?誰(shuí)高姿態(tài)一下不就解決了嗎?這樣你搶我?jiàn)Z的誰(shuí)都看不成，害得我也讀不成書(shū)，真不象話!”
我這幾句話還真管用，爸爸、媽媽互相謙讓，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了!
風(fēng)波的作文300字 篇2
今天是星期一，上學(xué)和上班的人都很多，人們?yōu)榱藴p少車排出的尾氣，所以大多數(shù)人都選擇坐公交車。
由于人很多，公交車?yán)锓浅頂D，有一個(gè)年紀(jì)輕輕的男人一上公交車就馬上搶了一個(gè)座位坐了下來(lái)，有一個(gè)老奶奶上來(lái)看見(jiàn)了那個(gè)年輕人馬上就說(shuō)：“小伙子，我是老人，給我讓座！”那個(gè)年輕人說(shuō)：“我上班很累，應(yīng)該體諒體諒我吧，我是很辛苦的�！薄拔沂抢先�，給老人讓座是一種美德，你年紀(jì)輕輕站一會(huì)也不累吧，我是老人我的體力弱！”他們的聲音越來(lái)越大，年輕人說(shuō)：“我們也有累的.時(shí)候，你不要不講理��！”“現(xiàn)在的年輕人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，真是混蛋！”車?yán)锏娜硕悸?tīng)到了，人們馬上開(kāi)始議論開(kāi)了，大家不約而同地說(shuō)：“老人雖然是老人，但不要得寸進(jìn)尺，你應(yīng)該體會(huì)體會(huì)年輕人的辛苦和壓力呀。”老年人聽(tīng)到大家說(shuō)的話，回過(guò)頭來(lái)和年輕人說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣�！�
這件事告訴我們?nèi)藨?yīng)該有素質(zhì)，不要得寸進(jìn)尺，生活中要學(xué)會(huì)體諒他人。
風(fēng)波的作文300字 篇3
我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，只要讓我一拿起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。我的眼睛就是因。
為看書(shū)而導(dǎo)致近視的，為此媽媽也沒(méi)有少說(shuō)我。有一件書(shū)的故事讓我記憶猶新。
記得那一次，我買了幾本新書(shū)《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》和《馬小跳系列之超級(jí)市長(zhǎng)》。第二天，我?guī)е@兩本書(shū)上了學(xué)校。在課間，我一直在看《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》看得太入迷連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到，匆匆忙忙地拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。上課時(shí)我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是那本書(shū)。看見(jiàn)前面的'同學(xué)很高大剛好把我遮住，我想到底看不看，我在想：如果看的話那萬(wàn)一被老師抓住，后果將不堪設(shè)想。但如果不看我就會(huì)一直想著這本書(shū)。我心里的兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)論了，到底還怎么辦呢?我想，要不就看一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。于是我那起書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái)。說(shuō)好的一會(huì)兒可我還是按捺不住自己，情不自禁地看了一頁(yè)又一頁(yè)，還笑出聲來(lái)。老師知道了，叫我站起來(lái)回答“81+9=?”我因?yàn)樵倏磿?shū)回答不上來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，他們這一笑把我笑得臉都紅到脖子根。書(shū)被老師沒(méi)收了，我也吸取了這次教訓(xùn)，以后堅(jiān)決不在上課時(shí)看書(shū)。
書(shū)雖然好，但是不能在上課時(shí)看書(shū)。同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)我哦!
風(fēng)波的作文300字 篇4
咳！咳咳！哎，不知誰(shuí)的嗓子又不聽(tīng)話了。最近，我們班感冒的同學(xué)特別多，而且咳嗽的聲音也很大，以至于影響到了其他。
今天上午的最后一節(jié)課時(shí)，我們考陶笛，還是分頭考的。但是，同學(xué)們的`咳嗽聲又來(lái)了。開(kāi)始還是一兩聲，到后來(lái)不知誰(shuí)帶頭大聲咳嗽起來(lái)，后面緊接著一長(zhǎng)串咳嗽聲，而且一浪高過(guò)一浪。這下可好，誰(shuí)也別想安靜了。不考試的我們還不受什么影響，可那些考陶笛的同學(xué)卻不然了。你看剛走到講臺(tái)前準(zhǔn)備吹奏的小剛，手拿著陶笛擺動(dòng)作，眼睛看著樂(lè)譜，耳朵里傳進(jìn)了無(wú)數(shù)的咳嗽聲，他只吹了一小段就終止了。老師問(wèn)：怎么不吹了？小剛無(wú)奈地?fù)u搖頭老師，我實(shí)在不能一心三用��！說(shuō)完，他沮喪地回到了座位。
其實(shí)，最讓我擔(dān)心的還是咳嗽的同學(xué)的身體，你聽(tīng)他們的咳嗽一聲接著一聲，真是你方唱罷我登場(chǎng)，這該多難受啊！
一個(gè)星期過(guò)去了，教室里的咳嗽聲才漸漸平息。高興之余，我也希望同學(xué)們平時(shí)一定要多喝水，多鍛煉身體，防止咳嗽風(fēng)波再次襲來(lái)！
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