【精品】物品作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的物品作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

物品作文300字 篇1

　　他，個(gè)子有點(diǎn)矮，沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同學(xué)，也是我的好朋友——賴(lài)振銘。

　　在上三年級(jí)時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們班大部分男同學(xué)都在玩“星電救電”的游戲，就在我去攻擊別人的時(shí)候，一不小心摔倒了。我摔到了手，摔掉了一塊皮。我和他們告別后就回教室了。

　　回到教室過(guò)了一會(huì)兒，我剛想趴下來(lái)休息的時(shí)候，賴(lài)振銘來(lái)了。剎那間，我被賴(lài)振銘的友誼感動(dòng)了，因?yàn)樗�可以放下自己最�(lèi)?ài)玩的`游戲，可以放下“星電救電”的大局而來(lái)陪我實(shí)在太難得了。過(guò)了一會(huì)兒，我的手慢慢好轉(zhuǎn)了，于是，我叫他下去玩，因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)基本沒(méi)事了，但是，賴(lài)振銘卻豪不猶豫地說(shuō)：“不行，我可以放棄我最?lèi)?ài)玩的游戲，因?yàn)橐院罂梢栽偻妫�但是你現(xiàn)在這樣子我放心不下，我必須留下來(lái)陪你�！甭�(tīng)了他的話，一股熱淚涌上心頭，讓我差點(diǎn)流下眼淚。

　　賴(lài)振銘，你真不愧是我最好的朋友。你那舍己為人的精神真的讓我好感動(dòng)。

物品作文300字 篇2

　　我最喜歡的東西有很多。很少有人只喜歡一樣?xùn)|西吧，生活這樣豐富多彩，陽(yáng)光這樣明媚，食物這樣可口。我喜歡的東西太多太多了。 清晨的小年在窗外的那株大樹(shù)上愉快地唱歌，我被窗縫透過(guò)的一縷陽(yáng)光照在面頰上。醒來(lái)，聞到廚房那邊飄來(lái)一股肉松面包的味道，那種新鮮出爐的'香味，讓我無(wú)限喜歡。

　　上課的時(shí)候，翻開(kāi)熟悉的課本，面對(duì)親切的老師，學(xué)著那些動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)文課文和讓人千回百轉(zhuǎn)又開(kāi)朗的數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)讓人又是喜歡又是害怕。還好，可見(jiàn)可以和同學(xué)一起玩游戲，相互開(kāi)玩笑。笑笑鬧鬧，又是一天的成長(zhǎng)，又增加一天的只是，怎么不讓人喜歡呢。

　　這一切的一切，都是我喜歡的。但是，我最喜歡的是什么，我也說(shuō)不清楚。也許，多彩的幸福生活中的每一點(diǎn)，每一滴，都是我最喜歡的吧！

物品作文300字 篇3

　　在9月21日的午會(huì)課上，大隊(duì)部讓同學(xué)們把自己的物品捐給一些貧困的孩子們，因?yàn)橐荒暌欢鹊牧x賣(mài)會(huì)開(kāi)始了。物品還有些要求：1、要八成新的。2、可以是書(shū)籍，玩具和學(xué)習(xí)用品。大隊(duì)部讓我們?cè)谛瞧诙�交物品�?9日開(kāi)始拍賣(mài)。

　　一放學(xué)，我回到家就開(kāi)始找可以拍賣(mài)的物品。我先想到我那臺(tái)小游戲機(jī)，雖然有些舍不得，但只能忍痛割?lèi)?ài)地把它拿出來(lái)。隨后我打開(kāi)我書(shū)臺(tái)所有抽屜找到一副飛行棋，我想讓別人玩一下這種游戲也不錯(cuò)嘛！就把它放在書(shū)桌上。我突然想到了可以捐書(shū)籍，就決定再一次忍痛割?lèi)?ài)把我那本《夏咯的.網(wǎng)》給捐了，因?yàn)檫@本書(shū)我才剛買(mǎi)到的，看過(guò)一遍就要捐，雖不舍得但我知道給予別人快樂(lè)，自己也能快樂(lè)。

　　第二天，我驕傲地把我昨天找到的東西給了老師，我心里非常清楚，我想讓那些孩子們和我們一樣快樂(lè)地生活！

物品作文300字 篇4

　　蠟燭

　　蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒牵�我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。

　　蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容矢志不渝的精神。是��！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。

　　所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的`當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒(méi)有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

　　在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈……

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