實(shí)用的木瓜作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的木瓜作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

木瓜作文300字 篇1

　　在我們學(xué)校的門(mén)口種著一排木瓜樹(shù)，我愛(ài)校園的木瓜。

　　春天，光禿禿的枝丫上長(zhǎng)出了一簇一簇嫩綠的葉子，抱在一起，好像在偷偷的聊著秘密。

　　不久，嫩葉變成了綠油油的大葉子，整棵樹(shù)變得枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，葉子把樹(shù)枝遮住了，就像一個(gè)綠色的大球，上面點(diǎn)綴著幾朵粉嫩嫩的小花，有的還是花骨朵，有的半開(kāi)半合，有的完全盛開(kāi)了，木瓜花特別像桃花，美麗極了！

　　花謝以后果實(shí)隨后長(zhǎng)出來(lái)了，果實(shí)并不大，而是又細(xì)又小，它好像在和我們玩捉迷藏，躲在翠綠的葉子里，暖暖的太陽(yáng)光灑在木瓜上，吸收著營(yíng)養(yǎng)，在太陽(yáng)的照耀下，在雨水的滋潤(rùn)下，小木瓜在一點(diǎn)點(diǎn)的生長(zhǎng)，漸漸地，就像梨一般大小了，從遠(yuǎn)處看，木瓜有的像梨，有的'像小蘋(píng)果，有的像一個(gè)金黃的小燈籠，木瓜終于成熟了，換上一件新上衣的木瓜，散發(fā)出一股股迷人的香氣，我真想把香氣關(guān)在一個(gè)盒子里，這樣的話，我每天都可以聞到這種香味兒了！我捧著木瓜，沉甸甸的，我真舍不得把它放下來(lái)，但最終還是放了下來(lái)，咦？我的手怎么有了木瓜的香氣？我很高興，它的香氣沾滿了我的手！

　　我喜愛(ài)校園里的木瓜樹(shù)，不過(guò)我更喜歡校園里的木瓜。

木瓜作文300字 篇2

　　我家種了兩棵木瓜�，F(xiàn)在已經(jīng)有三成樓那么高了。

　　瓜果結(jié)在瓜樹(shù)的最上端。用手輕輕的動(dòng)那瓜，拿瓜就會(huì)流出一種白色的液體，粘粘的。那瓜吃起來(lái)很甜，尤其是煲湯，喝起來(lái)爽極了。

　　木瓜中含有豐富的木瓜蛋白酶和酵素，能消化蛋白，特別適宜蛋白質(zhì)過(guò)多的人吃。木瓜中的凝乳酶有通乳的作用，特別是適宜產(chǎn)后的媽媽吃。木瓜中含有人體需要的氨基酸，可以提高我們的抗病能力。木瓜還有抗議殺菌的`功效。

　　木瓜的果實(shí)中含有豐富的木瓜酶，維生素c，維生素b及鈣磷和礦物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)豐富。還大量含有胡蘿卜素，蛋白質(zhì)，鈣鹽，蛋白酶，檸檬酶等。其功效具有防治高血壓，腎炎，便秘和助消化等。對(duì)人體有促進(jìn)新陳代謝的作用，還有美容護(hù)膚的功效。

　　木瓜的作用真是大啊。

木瓜作文300字 篇3

　　丁部落虎中午準(zhǔn)備了一大堆腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)樗�想測(cè)試一下木瓜是否真的聰明。

　　在去木瓜家的路上，丁嗚咽著說(shuō)要考木瓜。他害怕忘記這個(gè)話題。這時(shí)，木瓜聽(tīng)說(shuō)城里有個(gè)男孩想和他做朋友，高興得手舞足蹈。他根本沒(méi)想到丁會(huì)試探他。

　　到了木瓜家，木瓜熱情地和丁部落虎打招呼，丁部落虎卻冷冷地回答:木瓜，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，所以來(lái)找你做朋友。真的嗎？木瓜不好意思的問(wèn)。"所以我今天來(lái)這里的目的是看看你是否真的聰明，"丁嚴(yán)肅地說(shuō)。好吧，你要考我什么？腦筋急轉(zhuǎn)彎！腦筋急轉(zhuǎn)彎？木瓜撲哧一笑。別笑，我要給個(gè)問(wèn)題。好，好，好。我不笑，你可以給個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)問(wèn)題:黑人和白人生的寶寶牙齒是什么顏色的？學(xué)習(xí)《快樂(lè)詞典》的丁部落虎王瀟雅說(shuō)。嗯，嗯，我不知道。你最好告訴我。只打了一回合，木瓜就敗了。嬰兒出生時(shí)沒(méi)有牙齒，你怎么知道他或她的`牙齒是黑的還是白的？哦，我明白了。木瓜點(diǎn)點(diǎn)頭。

木瓜作文300字 篇4

　　今天上午，我看見(jiàn)石得臻同學(xué)從家里帶來(lái)他自己種的木瓜。我知道，又輪到我們品嘗的機(jī)會(huì)了。

　　老師笑著說(shuō)：“這一節(jié)課上木瓜課�！�

　　那個(gè)大木瓜黃澄澄的'，那個(gè)小一點(diǎn)的是青黃相間的，還了有一個(gè)，我數(shù)了數(shù)，一共有三個(gè)木瓜。老師用左手摁住木瓜，又用鋒利的菜刀使勁一切，就把木瓜切成了兩半。我一看，切成兩半的木瓜真像切開(kāi)的兩半蘋(píng)果，只不過(guò)種子小了點(diǎn)兒。還有點(diǎn)像葫蘆，上面小下面大。老師用菜刀的一個(gè)角，把上面的種子挖去。我一看，老師非常的用力。然后老師用左手摁住一半木瓜，又用菜刀把木瓜切成一片一片的。

　　老師讓組長(zhǎng)發(fā)下木瓜，又把種子分給同學(xué)們。因?yàn)槔蠋熛胱屛覀円卜N木瓜再來(lái)和大家分享。老師說(shuō)：“可以吃了�！蔽姨蛄艘幌拢瑳](méi)嘗出味道來(lái)。我又咬了一口，哇！好苦�。∥矣忠Я诉吷弦豢�，真酸啊！當(dāng)吃到里面時(shí)，又很麻。我問(wèn)李藝涵你的酸嗎？李藝涵說(shuō)非常的酸��！我們都說(shuō)：“不好吃！”可是聞起來(lái)非常香，我還是喜歡木瓜的！

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