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    智多星作文300字

    時(shí)間:2023-06-27 14:04:41 作文 我要投稿
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    精選智多星作文300字合集九篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的智多星作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選智多星作文300字合集九篇

    智多星作文300字 篇1

      我們班有一位公認(rèn)的“智多星”,他的知識(shí)面在班上數(shù)一數(shù)二,科學(xué)。生物等都樣樣精通。如果你有什么不懂的知識(shí),找他可就是找對(duì)人了。

      小關(guān)胖胖的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的,一對(duì)微微翹的耳朵,顯得他更加精神。他跟同學(xué)們相處得很融洽,所以很得同學(xué)們的.喜歡。

      說(shuō)他科學(xué)非常強(qiáng),是因?yàn)樗o我們當(dāng)過(guò)“科學(xué)老師”。那次,科學(xué)老師正在上?火山與地震?這節(jié)課,當(dāng)科學(xué)老師上到一時(shí),對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)能講一講有關(guān)火山與地震的其他知識(shí)?”同學(xué)們聽(tīng)了,都不約而同

      地指向“智多星”。小關(guān)上了講臺(tái),就像老師那樣有威嚴(yán),然后就開(kāi)始講:“在地震前,很多動(dòng)物都”跟我們講完后又問(wèn)我們:“地震是怎樣形成的?”聽(tīng)完小關(guān)的問(wèn)題,同學(xué)們都不知道,就東望望西望望,小關(guān)看我們都不明白,就對(duì)我們說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,地震是”小關(guān)講完課后,同學(xué)們都拍手叫好,就連老師也覺(jué)得很棒。

      我們班的“智多星”的知識(shí)水平真是可以跟老師決一上下,他的知識(shí)可真是多得幾天也講不完啊!

    智多星作文300字 篇2

      我喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)。因?yàn)榭茖W(xué)書(shū)能讓我了解許多甚至大人都不知道的知識(shí):“大象的鼻子有幾塊肌肉?”“宇航員在神六上怎么生活”等等。

      有了豐富的知識(shí),可把我威風(fēng)了。有一次,我和爸爸媽媽去“夜游姑蘇河”。在輪船上,我向游客提問(wèn)了一系列科學(xué)問(wèn)題,把大人們問(wèn)的啞口無(wú)言,呆若木雞。他們想來(lái)想去也想不出個(gè)所以然來(lái),好像他們的大腦亂成了一團(tuán)。后來(lái),我說(shuō)出了答案,他們有的驚訝,有的和別人議論答案。我呢,笑呵呵的回到座位上,剝了一個(gè)橘子吃。

      在學(xué)校里,我也不甘示弱。上科學(xué)課時(shí),老師說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)是唯一有語(yǔ)言、會(huì)思考的`生物。我和同學(xué)們都不贊成這種說(shuō)法。于是,我用那張鋒利的嘴巴說(shuō)了一個(gè)海豚的故事:“在一個(gè)海洋館里,一只海豚只要從水池銜出一塊(不論大。├湍艿玫揭粭l魚(yú)。可是有一天飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn),盡管池水很干凈了,海豚還是不停地銜垃圾,然后要魚(yú)吃。于是飼養(yǎng)員地助手就下去查看。哈,原來(lái)海豚在水下建立了一個(gè)”垃圾儲(chǔ)藏所“!每當(dāng)海豚想吃魚(yú),就從其中一塊垃圾撕下一小塊來(lái)……”“對(duì)呀!”“還有狗呢!……”同學(xué)們也附和道。呵,結(jié)果老師也斗不過(guò)我們四十七張嘴!

      我是一顆亮閃閃的“科學(xué)智多星”!

    智多星作文300字 篇3

      我有一個(gè)很要好的同學(xué),他也是我的鄰居,他還是我們班上的智多星,他就是小潤(rùn)。

      小潤(rùn)從小就看了很多很多的書(shū),他的知識(shí)很豐富。我一有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教他,他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問(wèn)他:“你最近讀了什么課外書(shū)?”他說(shuō),他剛把中國(guó)歷史讀完,然后就開(kāi)始跟我講歷史故事。他從夏朝開(kāi)始講,還講了商朝最后是怎么滅掉夏朝的。每一個(gè)細(xì)節(jié),他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的.名字都記住了,聽(tīng)得我目瞪口呆。我忍不住問(wèn)他:“你是看了多少遍的了?”他隨口說(shuō):“我只看了兩遍!蔽腋宇拷Y(jié)舌了。

      還有一次,我們玩著背古詩(shī)、接詩(shī)句。我先發(fā)制人:“勝日尋芳泗水濱?”“無(wú)邊光景一時(shí)新!薄叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流?”“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”“四海無(wú)閑田?”“農(nóng)夫猶餓死!辈还芪以趺磫(wèn),小潤(rùn)總能對(duì)答如流。輪到小潤(rùn)出題了,我卻一句也接不了。我好奇地問(wèn)他:“你一天背多少首古詩(shī)?”他說(shuō):“一天背五首!碧炷,我每天只背一首,有的還忘記了,他是怎么背的。

      小潤(rùn)真是一位名副其實(shí)的智多星。

    智多星作文300字 篇4

      我從小就是一個(gè)很聰明的男孩。我愛(ài)看書(shū),愛(ài)思考。

      有一天,我和媽媽去書(shū)城。路上,遇見(jiàn)媽媽認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子,叔叔讓小妹妹拿一個(gè)橙子送給我。小妹妹左手拿一個(gè),不送;右手拿一個(gè),也不送。我心里想:再給她一個(gè),她一定會(huì)拿不下了,就會(huì)給我一個(gè)。我叫叔叔再給她一個(gè),她看看左手,又看看右手,終于,她把右手舉起來(lái),把橙子給了我。再用她空出來(lái)的右手接過(guò)她爸爸的橙子。計(jì)謀成功!

      還有一天,我和媽媽去農(nóng)墾醫(yī)院打針,我和嚴(yán)健明到三樓玩紙飛機(jī),他的飛機(jī)掉到凸出的平臺(tái)上,我們用手撿不到,下去撿不安全,怎么辦?我就下去看看有沒(méi)有棍子,結(jié)果真的找到一根棍子。正好媽媽過(guò)來(lái)找我了,我就跟媽媽說(shuō):“我們的飛機(jī)掉在屋檐上了。”媽媽說(shuō):“那怎么撿到它呢?”我說(shuō):“請(qǐng)您幫我把這根棍子扔給樓上的`小朋友們!睒巧系男∨笥呀拥焦髯樱盐覀兊募堬w機(jī)撥了下來(lái)了。我終于撿回了紙飛機(jī),興高采烈地回家了。

      小朋友們,你們說(shuō)我是不是小小智多星呢?只要你們像我一樣,肯動(dòng)腦筋,難的事情也會(huì)變得簡(jiǎn)單的。

    智多星作文300字 篇5

      嘿!說(shuō)起數(shù)學(xué)“智多星”,每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)。當(dāng)然,我們班也不例外。

      你們看,她扎著一根又粗又短的小辮子,白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.眼睛,像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒(méi)錯(cuò),她就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)“智多星”――張睿。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到她,都會(huì)夸口相贊。

      她的一件件往事,我都?xì)v歷在目……

      有次數(shù)學(xué)考試,試卷很難。我已開(kāi)始還不敢寫(xiě),回頭望了一下張睿,她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書(shū)起來(lái)了。隨后,我也拿起筆老老實(shí)實(shí)寫(xiě)起來(lái)了。

      好不容易做到了第二面,我瞟了一眼張睿。!她已經(jīng)寫(xiě)完了,正在埋頭檢查。我的天啊,這哪是人啊!

      下課鈴響了,同學(xué)們紛紛交上試卷。第二天,數(shù)學(xué)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了:“張睿98啊!”那時(shí),所有的同學(xué)都像她投去敬佩的眼光。

      還有一次,我和張睿一起上奧數(shù)課,我們遇到了一道難題。幾分鐘過(guò)去了,我絞盡腦汁,還是沒(méi)有想出來(lái)。我往后一看一眼張睿,她已經(jīng)舉起了她的手。老師對(duì)完答案后,說(shuō):“對(duì)的人站起來(lái)!币谎弁,只有張睿站了起來(lái)。老師為她豎起了大拇指,我也打心眼兒里佩服她。

      這就是我們班無(wú)人能比的數(shù)學(xué)“智多星”張睿。怎么樣,厲害吧!

    智多星作文300字 篇6

      我們班有個(gè)智多星,就是我們的班長(zhǎng):乃則熱·太來(lái)提。

      她有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛里面充滿(mǎn)了智慧。她有一雙順風(fēng)耳,能聽(tīng)到老師的所有問(wèn)題。她還剛不久剪了頭發(fā),個(gè)子高高的,手臂長(zhǎng)長(zhǎng)的,腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的。

      每當(dāng)老師提問(wèn)題,都能看到她舉手的影子,昨天老師提了很難很難的'題,她很快就解答了。

      還有上個(gè)星期一,老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)故事,是關(guān)于《三國(guó)演義》的。結(jié)果我們都沒(méi)有當(dāng)回事,第2天老師提問(wèn)時(shí),乃則熱紛紛解答了,也可以說(shuō)是一字不漏地解答了。

      除此之外,下課后老師會(huì)出題,那會(huì)兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松,因?yàn)樗龕?ài)動(dòng)腦,而且我去過(guò)她家,書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū),有故事書(shū),作文書(shū),推理書(shū),動(dòng)漫書(shū),詞語(yǔ)書(shū),口算題卡,書(shū)桌上還有厚厚的卷子。

      我們班的智多星厲害吧!我也想成為那樣的人,所以我也要多看看書(shū),因?yàn)樗彩嵌嗫磿?shū)的!

    智多星作文300字 篇7

      一提起關(guān)于誰(shuí)是智多星的事,我就會(huì)想起奶奶,她總是會(huì)幫我們解決一些看起來(lái)很麻煩,很困難的事。平時(shí)在家里不管遇到什么事,奶奶都會(huì)找到解決的方法。

      記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè),媽媽正坐在旁邊的沙發(fā)上縫衣服,奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然,媽媽大叫了一聲,我和奶奶趕快跑了過(guò)去,問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事?

      媽媽驚慌失措地說(shuō):“不好了,我把針不小心掉在沙發(fā)上,現(xiàn)在找不到了!蔽覀円宦(tīng),可嚇傻了。要是有人坐在沙發(fā)上,不小心被扎到了那可不得了哇!想到這兒,我不由的驚出一身冷汗?墒悄棠虆s鎮(zhèn)定自若地說(shuō):“這沒(méi)有什么關(guān)系,只要拿磁鐵一吸就可以了。”我說(shuō):“家里可沒(méi)有磁鐵!”“我們可以用其它帶磁的.東西代替!”奶奶不慌不忙地說(shuō)。

      聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)我可來(lái)勁了,趕忙從我的小抽屜里找出一張磁卡,在沙發(fā)上來(lái)回的晃動(dòng)著。忽然輕輕的一聲“!,針吸在了磁卡上,大家都不由得舒了一口氣。

      怎么樣?在我們家奶奶的 可是最高的哦!正如俗話(huà)所說(shuō):“家有一老似有一寶!”

    智多星作文300字 篇8

      聽(tīng)完這個(gè)題目,大家首先的反應(yīng)是這個(gè)寶貝的智商絕對(duì)一流。

      對(duì)了,故事講述的'是一班國(guó)際大盜,偷了一塊隱藏國(guó)家高度機(jī)密的電腦軟件,并將它藏于一部玩具車(chē)中偷運(yùn)出國(guó),計(jì)劃本來(lái)天衣無(wú)縫,但卻百密一疏,玩具車(chē)竟在機(jī)場(chǎng)無(wú)意中被掉包,更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中,這班長(zhǎng)盜為奪回軟件,千里迢迢來(lái)到芝加哥,進(jìn)駐阿歷所住的寧?kù)o近效,阿歷因出水逗被迫獨(dú)留在家中,遇著這班無(wú)恥大盜,求助無(wú)援下決以一已之力,對(duì)抗到底!阿歷無(wú)懼他們的犀利武器,他的心愛(ài)的玩具,瞬間布下天羅地網(wǎng),智擒這班大壞蛋!

      寫(xiě)到這里,大家一定已對(duì)這個(gè)小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧!

      一個(gè)比我們小的男孩竟能用智慧斗倒一幫國(guó)際大盜。

      他為我們證明,什么事都不能用武力解決,要用自己這顆充滿(mǎn)智慧的頭腦,來(lái)戰(zhàn)勝別人,攀到最頂峰。

      這樣你才是一個(gè)真正的成功者,因?yàn)槟阌弥腔圳A得了別人的心和尊敬!

    智多星作文300字 篇9

      我有一個(gè)智多星哥哥,今年才十歲。他長(zhǎng)得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩,一雙水汪汪的眼睛,不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來(lái)還要甘拜下風(fēng)呢!對(duì)了,我的表兄還挺聰明呢!大家都叫他“智多星”。

      我做任何事情,都不愛(ài)動(dòng)腦筋。有一次,我在上課,老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿到作業(yè)就傻眼了,如同張飛穿針——大眼瞪小眼,一道題也不會(huì),我又不愿意動(dòng)腦筋。我看到了“智多星”。這么好的資源不利用,不是浪費(fèi)了嗎?我就請(qǐng)教我的`哥哥來(lái),他“唰唰唰”一下子做完了全部題。

      第二天我把作業(yè)交上去了。到了放學(xué)的時(shí)候,我打開(kāi)作業(yè)本,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉像一把把劍,向我刺來(lái)。我就跑回家,氣沖沖地問(wèn)他。他詭秘地笑了笑,說(shuō):“弟弟,我就是在惡搞你?纯茨,總是不愛(ài)動(dòng)腦筋,只是想到抄答案。你以后遇到這些題目,還是不會(huì)做。希望你以后自己多動(dòng)腦。”聽(tīng)了哥哥的話(huà),我不由得低下了頭,感到臉火辣辣的。從此以后,我遇到難題,總是靜下心來(lái)思考,成績(jī)也想芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,越來(lái)越好。真的愧于哥哥。

      你看,我的哥哥是不是“智多星”。在哥哥的幫助下,我糾正了許多不好的習(xí)慣。

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