精選研究作文300字合集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的研究作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研究作文300字 篇1

　　一、問(wèn)題的提出

　　我們現(xiàn)在才剛剛上學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多，有的視力甚至低于了4.5。也許會(huì)給他們以后的工作生活帶來(lái)諸多的不便。所以我們小組想借這個(gè)機(jī)會(huì)去研究一下。

　　二、調(diào)查方法

　　1.查閱有關(guān)視力下降的.原因。通過(guò)書(shū)籍，報(bào)刊，網(wǎng)站等方式。

　　2.通過(guò)多種途徑，搜集有關(guān)視力下降后導(dǎo)致的結(jié)果。

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　涉及的方面

　　信息的來(lái)源

　　具體的內(nèi)容

　　近視的原因

　　同學(xué)之間調(diào)查

　　長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、看電視，做作業(yè)姿勢(shì)不端正，走路時(shí)看書(shū)，玩手機(jī)，坐車(chē)時(shí)候看書(shū)，玩手機(jī)

　　近視的危害

　　書(shū)籍，報(bào)刊，網(wǎng)上查詢(xún)

　　近視可以導(dǎo)致視物模糊，高度近視可以出現(xiàn)玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……

　　如何防治近視

　　醫(yī)院宣傳欄

　　1、定時(shí)做眼保健操

　　2、遠(yuǎn)近結(jié)合，多看綠色

　　3、合理飲食

　　4、做作業(yè)時(shí)候姿勢(shì)正確

　　5、不長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，看電視，玩手機(jī)，玩電腦

　　四、結(jié)論

　　1.大家不要做出對(duì)眼睛有傷害的事情。

　　2.大家可以看書(shū)，看報(bào)，看電視等，但是不可以沒(méi)有節(jié)制，長(zhǎng)時(shí)間用眼要注意多休息。

　　3.大家在學(xué)校里或者是家里，都要做好眼保健操。

研究作文300字 篇2

　　三年級(jí)起，我就開(kāi)始一個(gè)人回家，爸爸建議我坐29路公交車(chē)。

　　一開(kāi)始，感覺(jué)還不錯(cuò)，回家都很準(zhǔn)時(shí)。等到了四年級(jí)，老師放學(xué)晚了，往往在一個(gè)岔路口總是很堵車(chē)，我開(kāi)始想方法。

　　有一次，外公接我回家，帶著我走了好長(zhǎng)的路來(lái)到一個(gè)5路車(chē)站。我靈機(jī)一動(dòng)：“以后回家就走這條路吧！”就這個(gè)樣子，我天天坐5路，也像29路一樣，開(kāi)始還算順暢，等到了五年級(jí)，到很晚才放學(xué)，看來(lái)坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。

　　細(xì)心的我（有點(diǎn)兒夸張哦！）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“秘密”，在我坐5路的站臺(tái)邊，不時(shí)有9路和51路經(jīng)過(guò)，有一次，我坐的5路跟在了一個(gè)9路后頭，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的`站停，可是在下一站停，我鼓勵(lì)自己一直走到9路站去，還心里安慰自己說(shuō)：“沒(méi)事，鍛煉身體嘛！”

　　這樣，要走的路程就被我越拉越遠(yuǎn)。。。

　　大家說(shuō)，我應(yīng)該怎么坐車(chē)呢

研究作文300字 篇3

　　一、問(wèn)題的提出：

　　我們中華民族是個(gè)文化民族，成語(yǔ)就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說(shuō)每個(gè)成語(yǔ)都有名人故事。于是，我就對(duì)成語(yǔ)中的名人故事做了一次研究調(diào)查。

　　二、 調(diào)查方法：

　　1、查閱有關(guān)成語(yǔ)中名人故事的書(shū)籍，了解成語(yǔ)中的名人故事。

　　2、 上網(wǎng)瀏覽，通過(guò)網(wǎng)上途徑，搜集成語(yǔ)中的名人故事。

　　3、閱讀報(bào)刊，了解成語(yǔ)中的.名人故事。

　　三、 調(diào)查情況和資料整理：

　　信息渠道 成語(yǔ) 名人 主要內(nèi)容

　　書(shū)籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫(xiě)的字非常有力，相傳他在木板上寫(xiě)字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。

　　上網(wǎng)瀏覽 程門(mén)立雪 楊時(shí) 宋代楊時(shí)在下雪天拜訪(fǎng)著名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來(lái)時(shí)門(mén)后積雪已有一尺多深了。

　　報(bào)刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，最后挫敗周瑜。

　　四、結(jié)論：

　　成語(yǔ)里的確有名人故事，是有名人故事演變出來(lái)的。這些成語(yǔ)對(duì)我們有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上和生活中都會(huì)運(yùn)用到。成語(yǔ)中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

研究作文300字 篇4

　　下午和媽媽去樓下花園散步，忽然從樹(shù)上掉下來(lái)個(gè)黑乎乎的東西把我嚇一跳，我湊近一看原來(lái)是只“金龜子”。

　　媽媽拿了張餐巾紙把它包了起來(lái)讓我玩。瞧，這小家伙還真會(huì)裝死四腳朝天一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我仔細(xì)看了下金龜蟲(chóng)的身體是橢圓形的，背上有一個(gè)像盔甲一樣的硬殼，殼下面是一對(duì)薄薄的翅膀，媽媽說(shuō)金龜蟲(chóng)飛的'時(shí)候，翅膀會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。他的腦袋上長(zhǎng)了一張像鴨子樣的扁嘴巴，旁邊長(zhǎng)了一對(duì)很小很小的眼睛，不仔細(xì)看根本就找不到，兩只Y型的觸角不停的擺動(dòng)著。

　　金龜蟲(chóng)全身共長(zhǎng)著六條腿，每條腿都非常粗壯，上面還長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)小的刺。我想把它從紙巾上拿下來(lái)，可是怎么拉也拉不下來(lái)，它那六條腿牢牢的抓著，最后把紙巾也給拉破了。天很快就黑了，我和媽媽把金龜蟲(chóng)給放了，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，金龜蟲(chóng)也該回家找媽媽了！

研究作文300字 篇5

　　大家想知道我是怎樣研究泡泡的嗎？想知道就快快跟我來(lái)吧！

　　今天上午，我對(duì)泡泡產(chǎn)生了濃厚的興趣，不知不覺(jué)中還研究了泡泡呢！并且，我還利用它給媽媽變了一個(gè)魔術(shù)呢！

　　我拿來(lái)了剪刀，想照著書(shū)上的樣子，用剪刀手把的環(huán)吹泡泡，但我剛把剪刀手把的環(huán)放到泡泡水里，它的環(huán)里很快出現(xiàn)了一層膜，放上很輕的'東西還不會(huì)掉下來(lái)。如果把那層膜放在陽(yáng)光直射的地方，就會(huì)出現(xiàn)漂亮的彩虹，但一會(huì)兒膜就會(huì)破掉。當(dāng)然，漂亮的彩虹也就沒(méi)有了。

　　這時(shí)候，我給媽媽變魔術(shù)，我把剪刀放在泡泡水里，然后把一丁點(diǎn)兒紙放在剪刀環(huán)的膜上，紙根本就沒(méi)有掉下來(lái)，媽媽驚訝極了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我剛才不是把剪刀放到泡泡水里了嗎？剪刀環(huán)里有了一層膜，你沒(méi)看見(jiàn)，這層膜可以撐住很輕很很的東西。”我又給媽媽看了彩虹，媽媽高興極了，夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)把我研究泡泡的基本過(guò)程告訴大家了，怎么樣？大家對(duì)我的研究還滿(mǎn)意嗎？再見(jiàn)！

研究作文300字 篇6

　　世界之大，無(wú)奇不有。有管是昆蟲(chóng)界，還是植物世界、動(dòng)物世界，甚至微生物世界，都有著自己的魅力與神奇。這次，我將給大家講一個(gè)我對(duì)昆蟲(chóng)世界探索后的發(fā)現(xiàn)——蟬是如何叫的神奇“秘密”。

　　這是一個(gè)火熱成分的夏天，我出門(mén)去小區(qū)里的健身器材玩。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只蟬歡快地在叫，好奇心驅(qū)使我去把那只蟬捉，捉住——我把它的翅膀撥掉，再把它放在地上，這只斷了大翅膀的蟬在地上努力撲打著小翅膀，微弱地叫著；我又折斷了它針狀式的嘴巴，可它的叫聲依然未止。

　　蟬究竟是靠什么東西發(fā)出聲音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)這種聲音是從蟬的`胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)它的凹的兩部分，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬鳴叫時(shí)，薄膜來(lái)回扇動(dòng)。我用手輕輕地一捏這個(gè)薄膜，蟬就鳴叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)薄膜就是它的“發(fā)音器”吧。我把薄膜用針刺破后，它就成了“啞巴”，再怎么捏，它也不叫了，最后我把它放生了。

　　大自然的奇妙之處還有很多，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！只要認(rèn)真觀(guān)察，就一定有所發(fā)現(xiàn)！

研究作文300字 篇7

　　金秋十月，秋高氣爽，校園里到處落葉飄零。老師答應(yīng)同學(xué)們的強(qiáng)烈要求，將第七周的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題確定為《秋天的奧秘》。我來(lái)到一棵樹(shù)下，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上的黃葉都爭(zhēng)先恐后地往下落。我看見(jiàn)落到地面的黃葉大多數(shù)是背朝天的。這是為什么呢？我越想越不明白，只得去問(wèn)媽媽。媽媽沒(méi)有直接告訴我，只是說(shuō)：“你去觀(guān)察一次‘跳傘’吧！

　　于是我又找來(lái)一盒有“跳傘”的VCD。我發(fā)現(xiàn)每一次都是人先著地，傘才下來(lái)，可能是因?yàn)槿颂�重的`緣故吧。那落葉背朝天，是不是也因?yàn)槿~面比較重的緣故呢？后來(lái)，我從一本植物方面的書(shū)找到了答案。原來(lái)葉面的細(xì)胞排列得密，就相對(duì)比較重，所以先著地；而葉背的細(xì)胞排列得疏，就相對(duì)比較輕，所以背朝天。我才恍然大悟，原來(lái)跟跳傘的道理一樣呀！第一次研究就成功了，真讓我感到莫名的興奮！我想：“每個(gè)同學(xué)如果多參加這些實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)。希望每個(gè)同學(xué)都喜歡上綜合實(shí)踐活動(dòng)。

研究作文300字 篇8

　　金秋十月，秋高氣爽，校園里到處落葉飄零。老師答應(yīng)同學(xué)們的強(qiáng)烈要求，將第七周的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題確定為《秋天的奧秘》。

　　我來(lái)到一棵樹(shù)下，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上的黃葉都爭(zhēng)先恐后地往下落。我看見(jiàn)落到地面的黃葉大多數(shù)是背朝天的。這是為什么呢？

　　我越想越不明白，只得去問(wèn)媽媽。媽媽沒(méi)有直接告訴我，只是說(shuō)：你去觀(guān)察一次‘跳傘’吧！于是我又找來(lái)一盒有跳傘的VCD。我發(fā)現(xiàn)每一次都是人先著地，傘才下來(lái)，可能是因?yàn)槿颂�重的緣故吧。那落葉背朝天，是不是也因?yàn)槿~面比較重的'緣故呢？

　　后來(lái)，我從一本植物方面的書(shū)找到了答案。原來(lái)葉面的細(xì)胞排列得密，就相對(duì)比較重，所以先著地；而葉背的細(xì)胞排列得疏，就相對(duì)比較輕，所以背朝天。我才恍然大悟，原來(lái)跟跳傘的道理一樣呀！

　　第一次研究就成功了，真讓我感到莫名的興奮！我想：每個(gè)同學(xué)如果多參加這些實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)。希望每個(gè)同學(xué)都喜歡上綜合實(shí)踐活動(dòng)。

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