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    物理作文300字

    時間:2024-11-30 13:54:52 作文 我要投稿
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    實用的物理作文300字4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的物理作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

    實用的物理作文300字4篇

    物理作文300字 篇1

      今天下午因為語文老師請假了,所以語文課給了物理老師,物理課上我和我同桌換位了,我同桌做到最后一排去玩去了,我做我同桌位子上了,我同桌一直和后面在那打打鬧鬧讓物理老師看見了,說女生不是文文靜靜的,跟驢踢槽哩一樣,我們女生亂笑。

      然后我同桌老實了一會,又開始打鬧起來了,這次老師看見后便再也按耐不住自己的火氣了。過來說了她們一頓,把睡覺的我一下子嚇醒了,我一下子坐了起來,老師就在身后,好在沒看到我睡覺,然后我打開了物理練習冊,看了下我同桌的在第幾頁,然后翻到了那一頁,老師走到最后一排翻了我同桌的練習冊,和其他的同學,說這個同學練習冊在56頁,這個在66頁,這個在67頁。

      前面同學哈哈哈笑起來了,我低著頭不語,之后老師罵了他們,我依然沒有抬頭,老師會講臺時我才抬頭,看見老師氣的頭發(fā)都豎起來了,我也笑起來。

      不一會就下課了,我們也就沒在意老師的`話了,老師怒氣沖沖的走了......

    物理作文300字 篇2

      初二以后,又多了一個新的學科——物理。說真的,對于我這種不擅長理科的,而且對于物理也并不是很感興趣,所以,剛開始學的時候心里面也沒有底,畢竟我對這個學科真的是沒有很大的興趣。

      不過幸好,八上的暑假上的物理班,也為我的八上做了一個非常好的'鋪墊,而且現(xiàn)在我也很慶幸自己在暑假的時候上了預(yù)科班。

      到了八年級,前期的物理還是比較簡單的,而且也大概學了一遍,但是后期就有點吃力了,因為預(yù)科班只學了前幾章。

      好吧,沒辦法,只好硬著頭皮學,八上后面的的知識雖然沒有學過,但是至少很簡單,聽過之后就懂了。不過,令我抓狂的是最后一章---《質(zhì)量與密度》,對于我來說,第一個難點是記住公式ρ=m/v,為什么難呢,因為我對于這個公式衍生出來的m=ρ/v以及v=m/ρ這個對于我來說真的是一件不簡單的事,因為做題的時候總是想不起來這三個公式,所以總是看書,不過漸漸的,做題做多了,就記住了。

      還有一章是關(guān)于透鏡,那五行是我好久之后才會背的……

      不過對于物理,最大的動力就是把生活中的一些現(xiàn)象用物理知識來說明,還挺有趣的。

      PS:讓我寫這些的原因是今天物理開始上課了,愉快~~~

    物理作文300字 篇3

      作為八四班第一任物理課代表,任職初期,我是認為物理老師比物理更要古怪的——那失了本色的枯干的頭發(fā)像生澀的.公式,貼在她的頭上能讓人看不出絲毫不妥;陰晴不定的情緒時刻左右著她說話聲音的響度,或小到要靠擴音器放大才能聽清,或大到讓四壁人身都起了共鳴。

      時間和經(jīng)歷推翻了我建立在極小部分事實上的臆想——我看到她相對于地面靜止時佇立的操守、看到了她相對于太陽運動時奔涌的激情。盡管級任辦公室中的她無比疲憊、盡管七年級樓層里的她無奈萬分,但每次看她夾著課本抱著器材風風火火地走進教室,便覺那軀體不再屬于日漸衰老的她而是屬于神奇的物理了。

      作為八四班第一任物理課代表,任職期間,我是認為物理老師和物理一樣特殊的——未知、神秘但有規(guī)律可循。物理的規(guī)律我尚未得知,但我知道物理老師所遵循的規(guī)律必定是“一切為了學生,為了學生的一切!

      聽物理,漸悟理,物理即悟理,勿離物理。

    物理作文300字 篇4

      早在一個月前,張老師便承諾帶我們?nèi)嶒炇疑衔锢韺嶒灐埨蠋熡醒员匦,今天我們就在實驗樓上了一?jié)不同凡響的物理實驗課。

      第四節(jié)課下了,九班同學走向?qū)嶒灅桥郎享敇菍嶒炇遥凑招〗M順序就坐開始上課。張老師將課題寫在黑板上,不講書上的內(nèi)容而先是教我們做有關(guān)平面成像的實驗。

      首先在一張白紙上豎立放一塊玻璃,再將兩顆小跳棋放在玻璃的.兩側(cè),使跳棋映在玻璃上的圖像完全重合。此時觀察兩顆跳棋的位置關(guān)系以及他們與玻璃的關(guān)系。

      為做這個實驗,我們組可謂手忙腳亂。在調(diào)整跳棋使其映在玻璃上的圖像重合時,因為每個人的觀察角度不同,你說東我說西分歧頗大,因而大費周折。好不容易調(diào)整好跳棋的位置又一不小心在描畫跳棋位置時手一抖碰了它一下,位置出現(xiàn)了偏差,不得不重新來過。最后,終于成功完成了實驗。這時,老師開始講課。我一邊聽老師講課一邊總結(jié)剛才的實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)老師講課的內(nèi)容與我們的實驗結(jié)論如出一轍,曾經(jīng)蒼白空洞的定律也像有血有肉的人一樣真實起來,使我透徹地了解了平面成像的道理。

      我不由得感嘆:實踐出真知,一點不假!

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