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    運(yùn)動(dòng)的作文300字

    時(shí)間:2024-10-31 05:02:44 作文 我要投稿
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    【必備】運(yùn)動(dòng)的作文300字錦集八篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】運(yùn)動(dòng)的作文300字錦集八篇

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇1

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我校全體師生在操場(chǎng)上舉行“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)校的操場(chǎng)太小了,同學(xué)們有的坐在柳樹(shù)下,有的坐在乒乓球臺(tái)邊,有的.坐在走廊里,都在認(rèn)真的觀看比賽,為運(yùn)動(dòng)員加油。

      我班參賽隊(duì)員有李欣,鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開(kāi)始了,謝浩、劉斌、鄭雅參加的是100米沖刺,他們拼命地跑,我們也為他們鼓掌,雖然最后輸了,我們?nèi)匀粸樗麄児恼、加油。李欣、楊奉源開(kāi)始擲壘球了,只見(jiàn)他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去,李欣獲得了第一名,楊奉源第二名,我們?nèi)?)班都?xì)g呼了起來(lái)。“籃球接力賽”也在激烈的進(jìn)行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源,楊奉源緊接著傳給了劉斌…他們跑得非常快,我們熱烈為他們加油。

      接下來(lái)的是老師的比賽-----群鴨旅游、跳大繩…其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了,老師都蹲下來(lái),一個(gè)老師在前面,后面的老師摟著前一個(gè)老師的腰,像一群鴨子在旅游,非常有趣。

      這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”的。

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇2

      他小小的個(gè)頭,稍胖。圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈有神的小眼睛,笑起來(lái)好像兩個(gè)彎彎的月牙,扁扁的鼻子下面長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴,加上與眾不同的.小平頭,顯得特別精神帥氣。

      課余時(shí)間,他最喜歡運(yùn)動(dòng)了。不僅長(zhǎng)繩跳得好、跑步跑得快、踢足球也很棒。這學(xué)期,他還參加了學(xué)校的社團(tuán)課——踢足球。每次踢完球,他都大汗淋漓,衣衫全濕,但他一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到累。

      他平時(shí)勤奮好學(xué),遇到不懂的題目,總是和我們一起探討;遇到困難和挫折,從不氣餒,他的口號(hào)是:永不服輸。記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)課外題不會(huì)做,他寧愿放棄玩的時(shí)間,一直陪我苦思冥想,直到成功解出了那道題,他才罷休。他這種認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考的精神值得我學(xué)習(xí)。

      你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的語(yǔ)文課代表——譚旭。

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇3

      我喜歡的活動(dòng)有很多,但我最喜歡的還是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      那天,我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我早早的就去學(xué)校了,還沒(méi)等我到學(xué)校就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn):《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》,還聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)學(xué)校,看見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),人山人海。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們坐在操場(chǎng)周?chē),手里拿著氣球和花束,整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)大花環(huán),同學(xué)們穿著整齊的校服,個(gè)個(gè)精神抖擻。大會(huì)第一項(xiàng),檢閱,那個(gè)個(gè)充滿(mǎn)精神的列隊(duì),經(jīng)過(guò)主席臺(tái),喊著自己列隊(duì)的'口號(hào),好像是為自己列隊(duì)加油,爭(zhēng)取勝利。比賽項(xiàng)目很多,有拔河、二人三足、二百米計(jì)算、跳高、跳遠(yuǎn)等。我參加的是拔河,我和同學(xué)們用力拔,可是我很累了,快要松手了,同學(xué)們說(shuō)“杜月不要松手,你一松手,我們班有的同學(xué)也跟著你松手了,一松手我們就輸了!蔽艺f(shuō):“不行,我沒(méi)有力氣了,我要松手了!本彤(dāng)我要放棄是,想起一句話(huà)“堅(jiān)持就是勝利”我又緊緊的握住了繩子,最后我們班取得勝利。

      我喜歡開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槟芸闯鑫覀兊哪芰Α?/p>

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇4

      早晨,風(fēng)和日麗。小鳥(niǎo)在尋找食物,花兒剛從夢(mèng)中蘇醒,我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我是啦啦隊(duì)的一員。

      首先開(kāi)展的是跑步比寒,只聽(tīng)“啪”一聲槍響,各個(gè)人都如同豹子一般飛速?zèng)_向終點(diǎn),兩個(gè)手臂揮舞,那些人個(gè)個(gè)不分上下,一號(hào)跑道的現(xiàn)在在最前面。果然,跑步冠軍就是一號(hào)跑道的.人。

      然后開(kāi)展的是跳遠(yuǎn),李毅第一跳,果然是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將,一跳就打破了全校紀(jì)錄。我們?yōu)槔钜銡g呼著,突然李毅好像中暑暈倒了。我們趕快把李毅送到了醫(yī)院,這時(shí)我心里十分慌張。李毅醒后,我們告訴他:“安全第一!

      跳遠(yuǎn)比完后,便是宋康敏最拿手的籃球了。宋康敏首先拿到球,用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)方,帶著籃球沖到籃筐底下,不料對(duì)方一個(gè)人把宋康敏的球搶到手中,傳給另一個(gè)人,結(jié)果對(duì)方進(jìn)球了。第二局,宋康敏先傳球,再故意吸引對(duì)方注意,讓那個(gè)人去投球,就真的贏了。

      比賽的贏與輸不重要,開(kāi)心最重要,安全最重要。

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇5

      同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái),有的參加跑步比賽,有的參加立定跳遠(yuǎn)比賽,還有的參加接力比賽,加油聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

      跑步比賽開(kāi)始了,裁判員槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就像勇猛的小豹子一樣飛快地向終點(diǎn)沖去。獲得名次的同學(xué)們歡快地迎著掌聲回到了自己的座位上。

      立定跳遠(yuǎn)比賽也開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們使勁地往前跳,一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn)。比賽結(jié)束了,獲得第一名的同學(xué)高高興興地跑到自己的座位上。

      最后,接力比賽開(kāi)始了,我們二年級(jí)的同學(xué)都到了操場(chǎng)上,我們都很歡快。如果接力賽成績(jī)好的話(huà),我們班就能得團(tuán)體第二名了!過(guò)了一會(huì),裁判員槍聲一響,我們都用力地向前跑,我們就像明星,因?yàn)椴賵?chǎng)下其他年級(jí)的同學(xué)都在為我們二年級(jí)的'同學(xué)加油。獲得班級(jí)前三名的同學(xué)興高采烈地回到了自己的位置。

      這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真熱鬧,我盼望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)!

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇6

      今天一大早,我和爸爸、媽媽來(lái)到文瀾校區(qū)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槭亲詈笠淮斡H子運(yùn)動(dòng)會(huì),所以我們?nèi)叶挤浅U湎н@最后一次機(jī)會(huì)。

      來(lái)到學(xué)校找不到我們班的同學(xué),怎么回事?原來(lái)是我們來(lái)得太早了。一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了,老師就帶領(lǐng)我們?nèi)雸?chǎng)。當(dāng)廣播里傳來(lái)“由二(4)班入場(chǎng)”的時(shí)候,我的心激動(dòng)得砰砰直跳。

      入場(chǎng)后,我們首先進(jìn)行了全體廣播操比賽。第一遍非常完美,第二遍有點(diǎn)小小的失誤。最后我們得了第二名。

      隨后又進(jìn)行了跳繩比賽,因?yàn)樘K不是我們班的強(qiáng)項(xiàng),結(jié)果沒(méi)有得到名次。

      投籃可是我們班的強(qiáng)項(xiàng),蔡響爸爸一連進(jìn)了9個(gè)球,為我們班贏得了第一個(gè)第一名。

      接下來(lái)的.比賽是我們最喜歡的套圈比賽,我們掌握了技巧,一共套了184個(gè),得了團(tuán)體第一。

      最后的比賽是接力賽跑,本來(lái)是我們班遙遙領(lǐng)先的,但中途有一位同學(xué)掉棒了,得了第二名。

      今天我十分的開(kāi)心,因?yàn)槲覀儼嗟昧藘蓚(gè)第一名,兩個(gè)第二名。

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇7

      好不容易盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì),大家高高興興地來(lái)到學(xué)校,可是天公不作美,卻下起雨來(lái)了,頓時(shí),全體師生失望極了。還好一陣大雨后,又可以讓運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。

      開(kāi)始接力賽了,我們非常緊張,一聲哨響,我們一個(gè)接一個(gè),爭(zhēng)分奪秒,生怕在自己身上出一點(diǎn)差錯(cuò)。但比賽的結(jié)果還是讓我們大失所望,只得了個(gè)第五名,不理想的成績(jī)?cè)偌由蠒r(shí)好時(shí)壞的天氣,讓我們的心情都很沉重。

      下午到了,100米短跑賽又開(kāi)始了。我們班的幾位運(yùn)動(dòng)員都暗暗下決定:這次一定要努力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光。賽場(chǎng)上他們竭盡全力,可總是被其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員把給拋在了后面,沒(méi)辦法,這項(xiàng)比賽我們又失敗了。

      接下來(lái)是200米預(yù)賽,我們班的陳倪和周旋是其中的選手。此時(shí),我們班每個(gè)同學(xué)的心都繃得緊緊的,用期待的眼神看著她們。終于,陳倪同學(xué)取得了好成績(jī)進(jìn)入了決賽。我們歡呼著,我們跳躍著!在第二天的決賽中,她第取得了第三名的`好成績(jī)。

      這次運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了兩天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們充分地表現(xiàn)出了他們頑強(qiáng)的拼搏精神。雖然天氣的惡劣給大家?guī)?lái)了一些不愉快,但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是開(kāi)得非常成功。

    運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇8

      今天,我們迎來(lái)啦興華小學(xué)萬(wàn)人矚目的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      第一項(xiàng)是雙人背夾球接力賽當(dāng)我和其他班的運(yùn)動(dòng)員一起站在賽場(chǎng)上的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)和老師再加油助威。各就各位,只聽(tīng)一聲哨響,幾個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員就喲如細(xì)細(xì)的流泉一般向前涌進(jìn)。只聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員一聲歡呼,我們緊緊的擁抱在一起高聲喊道:五二班贏啦——五二班贏啦——。

      第二項(xiàng)是……

      第三項(xiàng)是……

      ……

      最后一項(xiàng)拔河當(dāng)然是最驚心動(dòng)魄時(shí)刻啦,經(jīng)過(guò)數(shù)場(chǎng)比拼,留在賽場(chǎng)上的只剩下我們五二班和五三班啦。哨聲再次響起,激烈的比賽又開(kāi)始啦,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)氣宇高昂就猶如一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣。這兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)開(kāi)始比賽啦。他們鼓足啦氣抓緊繩子向后拉。而同學(xué)卻在賽場(chǎng)周?chē)佑蛥群埃骸凹佑图佑汀苯?jīng)過(guò)兩場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗我們打成啦1:1的局勢(shì)。驚心動(dòng)魄的`總決賽到啦。運(yùn)動(dòng)員們使出啦吃奶的勁紅繩左右移動(dòng)只聽(tīng)我們班的劉可大吼一聲:“啊——”紅繩緩緩的向我們移動(dòng)白老師一吹口哨舉起拉我們班劉可的手……我們班贏啦。

      通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們懂得啦友誼第一比賽第二這個(gè)道理。

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