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【推薦】小學(xué)敘事作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文300字 篇1
我有一只可愛(ài)的小狗，那是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的。當(dāng)我看到爸爸帶著小狗回家時(shí)，我高興得一蹦三尺高，我給小狗取名叫＂東東＂。
小狗長(zhǎng)著大大的眼睛鼻子很靈敏，敏捷能嗅到很遠(yuǎn)地方的氣味；一張又扁又尖的嘴巴；一對(duì)三角形的耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的聲音；一身金黃的毛摸起來(lái)非常光滑；一條毛茸茸的.尾巴，經(jīng)常翹上天，走起路來(lái)東搖西擺；它的四肢很敏捷，爪子又尖又長(zhǎng)。
它最喜歡吃香噴噴的骨頭，每當(dāng)有人丟給它骨頭時(shí)，它就把骨頭叨到?jīng)]人的地方，先用鼻子聞一聞，再津津有味味地吃起來(lái)。小狗吃完骨頭，就開(kāi)始睡覺(jué)，它先蹲后肢，再趴下前肢，最后呼呼大睡。它平時(shí)最喜歡和小伙伴們一起玩球、賽跑。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小狗就跑過(guò)來(lái)，“汪，汪”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人回來(lái)了，小主人回來(lái)了�！泵慨�(dāng)人們聽(tīng)到它這樣叫時(shí)，都會(huì)丟給它骨頭。
這只小狗真活潑，我非常喜歡它。
小學(xué)敘事作文300字 篇2
一天，小亮準(zhǔn)備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。
“��！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么辦？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”于是小亮踢了起來(lái)，拋開(kāi)學(xué)習(xí)，沉浸在歡樂(lè)的海洋中，把家里的'墻上踢出了幾個(gè)印子，這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的、圓潤(rùn)的足球花。
這時(shí)小亮的爸爸大亮走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怪不得我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到咚咚的聲音，原來(lái)是你小子在屋子里踢球��？”
“我……我……”小亮有點(diǎn)難過(guò)了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過(guò)你要把這些足球花處理一下。”說(shuō)完就走了。
小亮拿來(lái)抹布蘸上水就開(kāi)始行動(dòng)了，可這些足球花還是和原來(lái)一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變。
小亮想：如果客人來(lái)我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個(gè)，就真變成一道美景了。
于是小亮在原有的基礎(chǔ)上加了幾個(gè)，這時(shí)檢查官大亮來(lái)檢查了，
小亮對(duì)老爸說(shuō)：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊�！�
爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報(bào)個(gè)喜劇班吧！”
小學(xué)敘事作文300字 篇3
放學(xué)回到家，看到家里今天包餃子。外公買(mǎi)來(lái)了餃子皮，拌好了餃子餡，叫大家都來(lái)包餃子，我也高興的湊了過(guò)去，像大人一樣拿了一塊餃子皮學(xué)著大家的樣子挑了一些肉餡，放在餃子皮中間。下面該怎么做呢，我讓媽媽教我，我沒(méi)有學(xué)會(huì)，讓舅媽教我，還是學(xué)的不像。
唉！看來(lái)我只好袖手旁觀了。
就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身要離開(kāi)的時(shí)候，我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的`《將軍和蜘蛛》這篇文章，想到小蜘蛛那種不怕失敗，堅(jiān)持不懈的精神。我覺(jué)得我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，就又留在了桌子上，學(xué)著媽媽的樣子，左手托著餃子皮，在中間放上肉餡，然后將餃子皮對(duì)折合攏，用右手大拇指和食指捏住餃子皮的一邊，慢慢的向前推，打一個(gè)有一個(gè)的皺褶，最后把口封住。一個(gè)漂亮的餃子終于被我包好了！
真是世上無(wú)難事，只怕有心人呀！這就是我第一次包餃子的經(jīng)歷。
小學(xué)敘事作文300字 篇4
在生活中，我做過(guò)許多事，如：買(mǎi)菜、幫爸爸媽媽一起買(mǎi)菜、煮飯、做湯團(tuán)……然而，最讓我自豪的是幫爸爸擦皮鞋。
我的爸爸是電力公司工程師，整天在電力工程工地上奔波，鞋子上總粘滿(mǎn)泥土，真辛苦��！我能為他做些什么呢？就在思考的一剎那間，我想到了個(gè)好辦法，幫爸爸擦皮鞋。
我先從鞋架上拿出爸爸的皮鞋，又取出鞋刷、鞋油和布，照著媽媽的樣子干了起來(lái)。我先用一只手伸進(jìn)鞋的“大肚子”里，另一只手拿著布，把鞋上的泥土擦去。我爸爸鞋也特別大，擦得我手都酸了。我甩甩手，又拿起鞋油，打開(kāi)蓋子，擰一點(diǎn)涂在皮鞋的.表面，再拿起鞋刷把鞋油涂在鞋表面的各個(gè)地方。過(guò)了一會(huì)兒，等鞋油滲入鞋面，起到保護(hù)作用時(shí)，我又拿起鞋刷來(lái)回刷。瞧！一雙又干凈又光亮的大號(hào)皮鞋展現(xiàn)在我的眼前。
看著這雙皮鞋，仿佛看見(jiàn)爸爸穿著它走在工地上的模樣，我學(xué)會(huì)了擦皮鞋，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)敘事作文300字 篇5
今天早上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要去奶奶家包餃子，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“我也要去！”爸爸說(shuō)了聲好的，我們就收拾好東西，出發(fā)了。
在路上，我高興的嘴都合不上了，不由自主的`唱起了歌，很快，我們就到了，走進(jìn)廚房，看見(jiàn)奶奶已經(jīng)包好了十幾個(gè)餃子了！哦！原來(lái)我們來(lái)遲了！我趕上手準(zhǔn)備包時(shí)，奶奶把我攔住了，奶奶說(shuō)：“別著急，先把手洗干凈，別把餃子弄臟了，就吃不成了！我聽(tīng)了后，知道了，我先把手洗干凈，問(wèn)奶奶：“奶奶！奶奶我現(xiàn)在可以包了嗎？”奶奶又問(wèn)：“你會(huì)包餃子嗎？”奶奶又問(wèn)：“你會(huì)包餃子嗎？”我現(xiàn)在才想起了我不會(huì)包餃子，我又想了想，說(shuō)：“奶奶！您教一下我吧！”奶奶說(shuō)：“好的！咱們先拿一個(gè)餃子片，再用筷子往里面放一些餃子肉，再把兩面的皮合起來(lái)，把頭往里面一壓，再把剛才合起來(lái)的皮左右一直往后按，要按緊了哦”。這樣，一個(gè)餃子就包好了！我將我包好的餃子和奶奶包的餃子放在一起一比，我包的餃子好丑��！奶奶說(shuō)：“不管有多難，只有堅(jiān)持一直練，就能包的很好”，我聽(tīng)了后，又多包了十幾個(gè)，最后我包的餃子也挺漂亮，奶奶夸我手真巧！學(xué)的真快！
今天，我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，我很高興，這樣，以后媽媽包餃子的時(shí)候，我也可以幫忙了！
小學(xué)敘事作文300字 篇6
今天，林笑的爸爸教我們包餃子，我們開(kāi)心得一蹦“三尺”高。
林笑的爸爸先給我們說(shuō)了餃子名字的來(lái)歷，還讓我們猜一猜一些關(guān)于餃子的歇后語(yǔ)終于到了包餃子的環(huán)節(jié)了！我非常的激動(dòng)。 黃祺涵的爸爸先給我們做了一個(gè)示范。開(kāi)包了！我們都做的有模有樣，有的人還做出了許多不同的餃子，有包子形的`，餅形的，UFO形的……我先拿起一片，再放一些肉，把水在旁邊擦一點(diǎn)，最后包起來(lái)，大功告成了！我又繼續(xù)包。
過(guò)了不久，大家的餃子都包好了，現(xiàn)在是煮餃子時(shí)間。先把餃子下鍋等一會(huì)兒，餃子就新鮮出爐了，先讓試吃員試吃，試吃員說(shuō)可以吃。大家就在那爭(zhēng)著搶著，一鍋一下子就瞬間被“秒殺”了，然后一鍋接著一鍋，大家都吃的非常滿(mǎn)足，都拍著肚皮回班級(jí)了。
今天，大家都很開(kāi)心，我也是。
小學(xué)敘事作文300字 篇7
在我的心目中，萬(wàn)物都是有感覺(jué)、有思想。
我覺(jué)得把枕頭的圖案放倒了枕會(huì)使枕頭很不舒服。我覺(jué)得撫摸一塊石頭，能讓它感到溫暖。我覺(jué)得輕拂一株小草，它也能感到愉悅。我覺(jué)得我奔馳在藍(lán)天下時(shí)，能讓大地感受到我的呼吸。
我追逐雨后低飛的燕子，我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上，感到風(fēng)從一個(gè)平時(shí)我感不到的方向吹來(lái)，我又打下成熟的樹(shù)種，我喜歡它們落在我身上。
這一切使我感到和諧和平等。
我喜歡那只因炫技撞上鐵門(mén)的.燕子，我喜歡滿(mǎn)地爬行的螞蟻，我惦記我曾放進(jìn)宿舍樓頂?shù)奈伵＃覒涯钕奶爝�在和我游戲的蝴蝶。
我翻開(kāi)一本舊書(shū)，我知道它認(rèn)識(shí)我這個(gè)老朋友；遺棄一件舊物，我感覺(jué)到了它的不舍；想起家鄉(xiāng)的小樹(shù)，我知道它在等我回家；看到外地的房屋，我也看到了它們的好奇目光。重回舊地，我們相互溫暖著彼此的記憶；翻看舊書(shū)，我們互相感慨著時(shí)間的流逝。
它們雖已不是出世時(shí)的模樣，可它們依然留有自己的靈魂。
我穿著多年的外衣開(kāi)創(chuàng)新的歷史；我使用多年的鋼筆，我知道只有它最貼近我的心，因?yàn)槲覀兪抢吓笥选?/p>
動(dòng)物、植物，與它們相處，我感到和平、和諧、平等，因?yàn)樗鼈円灿行�。那些加工后的物品們，也留存著——靈魂。
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