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    粉筆作文300字

    時(shí)間:2024-08-12 10:05:51 作文 我要投稿
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    【實(shí)用】粉筆作文300字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的粉筆作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】粉筆作文300字3篇

    粉筆作文300字 篇1

      粉筆,相信大家都見(jiàn)過(guò)。它每天都默默無(wú)聞地為老師服務(wù)就算它變成了粉末,也沒(méi)有怨言。

      每當(dāng)老師寫完一個(gè)字,它的生命就會(huì)縮短一段。它這種無(wú)私分線的精神讓我想到了我們的老師。他們每天教我們知識(shí),讓我們擁有了許多知識(shí)。然而,他們卻把自己的所有精力投入到學(xué)生中。人們每天辛苦地輔導(dǎo)學(xué)生,希望同學(xué)們離開學(xué)校后能找一份好的工作。

      我的.班主任就是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師。如果同學(xué)作業(yè)沒(méi)有做完,就留下來(lái)。到了夜幕降臨的時(shí)候,我的班主任還在那里工作著,你說(shuō)他負(fù)責(zé)嗎?

      粉筆的精神已經(jīng)傳到了老師身上,他們含辛茹苦的把自己所有的知識(shí)傳給了我們,就是希望我們這些祖國(guó)的花朵將來(lái)能為祖國(guó)服務(wù)。再把自己的知識(shí)傳給下一代,。所以我們這些孩子應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí),把所有的知識(shí)吸收到大腦中。

      你看看,平常這么不起眼的粉筆能給我們講述這么多的道理來(lái)。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的那種無(wú)私奉獻(xiàn),默默為別人服務(wù)的精神,并把這種精神牢記在心里,發(fā)揚(yáng)光大。

    粉筆作文300字 篇2

      粉筆,一個(gè)普普通通不起眼的物品,它卻是老師教學(xué)時(shí)不可缺少的一樣道具。

      課堂上,我正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課。忽然,我被老師手中的粉筆吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中那支在黑板上飛舞著的粉筆。

      這支10厘米長(zhǎng)的粉筆,聽(tīng)話地攥在老師手中,在黑板上寫著、畫著同學(xué)們不知道的新知識(shí)。過(guò)了一會(huì),它那本來(lái)就短的身體變得更短了,直到消失。而它呈現(xiàn)給大家的卻是刻在黑板上一個(gè)個(gè)清晰的字體。

      粉筆從來(lái)就是這么無(wú)私,被老師隨心所欲地使用著。它從來(lái)不會(huì)因?yàn)闋奚约旱纳裨埂?/p>

      在這里我只是向大家介紹粉筆嗎?不是的`,我也是在表白著自己的心。

      生活當(dāng)中,有許多像粉筆那樣無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人民。在學(xué)校里老師就有這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們總是日夜不停地工作。白天,老師苦口婆心地教我們知識(shí);晚上,他們又認(rèn)認(rèn)真真地給我們批改作業(yè)。

      不僅,學(xué)校里的老師有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),還有等等。如在馬路上不畏嚴(yán)寒、酷暑辛苦執(zhí)勤的交警,他們不管天氣有多么惡劣,不管工作有多么艱難,總是堅(jiān)強(qiáng)不屈。他們?yōu)榱巳藗兊男腋I钤敢夥瞰I(xiàn)自己的一切。

      這就是粉筆給我的啟迪。

    粉筆作文300字 篇3

      一根小小的粉筆,卻有著大大的作用。你瞧,老師正在用它寫著板書,而它呢,卻一點(diǎn)一點(diǎn)的.消失,它雖然消失了,但是它把知識(shí)留在了黑板上。

      粉筆就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;粉筆就像一只春蠶,為我們吐盡最后一根絲;粉筆就像母親,盡全力照顧我們;粉筆就像一個(gè)園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗成長(zhǎng);粉筆就像一位老師,傳授給我們知識(shí);粉筆就像一股春風(fēng),吹綠了田野、小草、大樹……

      假如沒(méi)有粉筆,老師就不會(huì)寫板書,就不會(huì)傳授給我們知識(shí),我們就什么也不會(huì),這個(gè)世界上就沒(méi)有知識(shí)了。一根小小的粉筆“引起”了全世界的知識(shí),沒(méi)有粉筆,整個(gè)世上就都不會(huì)有知識(shí)。假如沒(méi)有知識(shí),那我們就不會(huì)發(fā)明航天飛機(jī),就去不了太空,就解不開宇宙之謎……一根粉筆,關(guān)系到了宇宙之謎。

      粉筆,留下了知識(shí),犧牲了自己。有的同學(xué)覺(jué)得一根不起眼的粉筆有什么了不起的,就下課的時(shí)候把它亂扔。但,如果每個(gè)同學(xué)都這樣做的話,所有的粉筆都會(huì)不能用了,就會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有粉筆的情景(以上情景)。

      我們應(yīng)該像粉筆那樣,舍己為人,它雖然不起眼,但是有著很大的用處,它把知識(shí)留在了黑板上,卻犧牲了自己。

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