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寫的文具作文300字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫的文具作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
寫的文具作文300字 篇1
天黑了，主人都睡著了�？墒俏木邊s開始一場比美大賽。
先發(fā)言的是鉛筆，它用尖尖的聲音說：“我的身材苗條，衣服是紫色的`。上面有一頂小帽子，帽子上有一顆小星星�？矗叶嘞褚桓癜��！�
自動(dòng)鉛筆不服氣地說：“你看我一按頭就能出來鉛，多方便呀，你能嗎？”
圓珠筆“哼”了一聲，說：“我寫出來的字比你們的漂亮多了，我才是最美麗的�！�
尺子更加不服氣地說：“我比你們都高，看我?guī)洑馐�，我才是最美的。�?/p>
橡皮生氣地說：“我比你們都名貴，還是真彩牌的呢！看我的火車造型還很逗人喜愛。”
最后，文具盒說：“我比你們都大，能把你們一個(gè)個(gè)都裝下，我才是最有用的。”
正當(dāng)它們爭個(gè)面紅耳赤的時(shí)候，書包說：“你們都不要吵架了，我們文具不是要看外表，而是要看能不能給主人帶來幫助�！�
聽了書包的話，它們都低下了頭。然后互相道嫌，高興地笑了。
寫的文具作文300字 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我在玩具店里精心挑選的。我特別喜歡憤怒的小鳥，所以一看到它，我就立刻把它買了下來。
我的文具盒是塑料的、長方形的，顏色是綠色的。文具盒的正面印有憤怒小鳥的圖案。憤怒紅、白公主、炸彈黑在他們的鳥窩旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)他們的蛋不見了。飛鏢黃、藍(lán)弟弟和大嘴綠在一旁練習(xí)憤怒小鳥的特殊技能——彈射。
我的文具盒是雙層的，像個(gè)小復(fù)式。一樓住著鉛筆哥哥，他們個(gè)頭高高，筆頭尖尖。二樓住著橡皮寶寶和尺子?jì)寢�，還有螢光筆爸爸。她們是相親相愛的一家人，也是我的`好朋友。它們每天陪我去上學(xué)，陪我讀書、寫字、 做算術(shù)，可聽我的話了。
我非常愛我的文具盒，從不在它的上面畫亂寫亂畫。每天學(xué)習(xí)完，我都會把文具盒整理好，把鉛筆削好。我非常喜歡我的文具朋友，生怕如果對它們不好，它們就會悄悄溜走的！
寫的文具作文300字 篇3
我設(shè)計(jì)了一種神奇無比的文具盒。
這種文具盒小巧玲瓏。這個(gè)文具盒的上層相當(dāng)于一個(gè)筆記本電腦，可以存入任何東西。平常，我們上學(xué)需要背好多書和好多好多本子。現(xiàn)在有了這個(gè)神奇的文具盒，我們就可以輕輕松松去上學(xué)了。只要我們把書在屏幕前一晃，書中的內(nèi)容就全部存入進(jìn)去了。要看書時(shí)，就用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下要看的書就可以看了。
這個(gè)文具盒的下一層就是裝文具的了，這一層可以裝很多很多的文具。我們把文具裝進(jìn)去時(shí)，文具就會縮成很小，這樣，文具盒就可以裝許多文具了。把文具拿出來時(shí)也很方便，只要在第一層的.電腦中輸入要拿出來的文具的名字，然后按確定，文具就可以自動(dòng)跳出來。文具盒上還有隱形的按摩器，只要寫字寫累了的時(shí)候，只要把手放在文具盒的蓋子上，按摩器就會自動(dòng)開始按摩了。
哈哈!這個(gè)神奇的文具盒的功能還挺多的吧!只要你們愿意，就讓我們一起吧這個(gè)文具盒設(shè)計(jì)的更好吧!
寫的文具作文300字 篇4
媽媽給我買了一捆鉛筆，我挑了一支最漂亮的，它是那么嶄新，那么細(xì)長，我削了削，心滿意足的拿著欣賞了一會兒，又小心翼翼的將它放回了文具盒。
從此，每當(dāng)做題時(shí)這支鉛筆從來就沒有離開我的手。我呢，也十分喜愛它，每次做完作業(yè)，我都要將它削的很尖，才肯罷休。
不過，時(shí)間的確是稍縱即逝，短短的一個(gè)星期過去了。當(dāng)我再拿起這支鉛筆時(shí)，它已面目全非，粗短，陳舊。它為人們奉獻(xiàn)出了一切，包括它那短暫的生命，這不由得使我浮想聯(lián)翩：
那些在戰(zhàn)場英勇犧牲的戰(zhàn)士們，沒有誰知道他們的'姓名，但他們依然英勇無畏的向前沖鋒;那些燈下備課的教師們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然鑄造著頂天立地的國家棟梁;那些可敬可愛的志愿者們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然默不作聲的用微笑來迎接天地;那些……。
這一件件鮮明的事例，都在向我們詮釋著——什么才是奉獻(xiàn)！
寫的文具作文300字 篇5
在小麗家里有一個(gè)文具盒，里面有許多文具，鉛筆、橡皮擦還有三角尺，它們總是吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。
晚上，文具們又爭吵起來，鉛筆站起來神氣十足地說：“小主人今天考了100分都是我的功勞……” 橡皮擦一聽就忍不住了，氣急敗壞地大喊起來：“你寫錯(cuò)了字，不是我?guī)湍悴恋�，小主人能�?00分么！”
三角尺臉漲得通紅，不服氣地說：“要不是我把線畫得直直的，小主人能得100分么！”他們都?xì)獾妹婕t耳赤，吵得不可開交。
鉛筆帶著輕蔑的神氣又發(fā)話了，說：“喂！文具盒，你說我們誰的功勞最大？” 一直沉默地的'文具盒終于發(fā)話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有大家和睦相處，互相幫助，才能更好地幫助小主人�！便U筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了，不好意思地低下了頭。
從此以后，文具們再也不吵架了，在大家的齊心協(xié)力下，小主人的成績越來越好了。
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