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    幼師中專畢業(yè)鑒定表自我鑒定

    時間:2021-12-30 07:05:32 自我鑒定 我要投稿
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    幼師中專畢業(yè)鑒定表自我鑒定

      自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結,它能夠頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們是時候寫一份自我鑒定了。如何把自我鑒定做到重點突出呢?下面是小編整理的幼師中專畢業(yè)鑒定表自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼師中專畢業(yè)鑒定表自我鑒定

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      在中專的學習還是很有趣的,學的幼師專業(yè),專門跟小孩子打交道,我本身也喜歡小孩子,所以學習起來就很努力刻苦,從我入校那一天開始,我就確定自己畢業(yè)以后將要從事這個職業(yè),所以我每一個學期都會制定好自己的學習計劃,讓自己的在中專的學習是充實的。在校內,我上課喜歡提問,喜歡請教老師問題,有不懂的就會去問老師和同學。兩年來,我深知理論知識的重要性,我不斷的去把幼師理論基礎打好,讓自己有足夠的理論支撐實踐。幼師專業(yè)的學習,看似簡單,其實是有難度的,畢竟幼兒不同于小學生、中學生們,他們在幼兒園是需要進行全方面發(fā)展餓,所以作為一名幼師,要學的內容就很多,語數是學習的基本科目,我還要學習美術、音樂、舞蹈等等,這就意味著我也是全方面進行學習的。在這學習的過程中,也曾經有過放棄的念頭,但是每次都努力的坑下來了,因為我知道既選擇了這條路,那我就必須走到底。

      兩年里,我把理論知識都學會了,同時在有理論知識的基礎上,也會去進行一定的實踐,讓理論和實踐得以結合。在最后一學期的時候,學校老師帶著我們進入合作的`幼兒園實習,讓我們有更好的鍛煉機會。由此在實習里我對幼師這一職業(yè)有了更深的了解,更能了解幼師的辛苦。我明白這條路其實有很多的艱難和挑戰(zhàn)在等著我,但是有了實踐經驗,我沒有那么的害怕。當然除去學校的的實習給了我實踐以外,我每年的寒暑假都會去做家教,進行社會實踐,讓自己積累教學經驗,讓自己在實踐中提高能力。這不僅讓我給自己賺了學費,還讓我鞏固了知識。同時我也考取了幼師相關的證書,讓自己的的能力進一步得到他人的認可,給自己畢業(yè)以后找工作提供保障。

      現在中專就要畢業(yè)了,但是我卻知道未來的路還有很長,我將來要面對的東西還很多。但是兩年的學習,也讓我有足夠的信心去面對路上的困難,我相信未來的自己在幼師這一行也一定有自己的成就。

    幼師中專畢業(yè)鑒定表自我鑒定2

      馬上就要畢業(yè)了,在這四年中,我覺得自己學到了很多的東西。我有信心自己在畢業(yè)之后能夠很好的投入到工作中去。我所學的專業(yè)是幼師專業(yè),雖然我很快就要從學校畢業(yè)了,但是之后我也絕對不會停下我學習的進步,這樣我才可以更好的做一名幼兒教師。

      雖然我所就讀的學校是中專,但我也不會因此就看輕自己,覺得自己就比別人差。相反,我覺得自己跟本科畢業(yè)的學生是同樣的優(yōu)秀的,因為我在大學里沒有因為自己是在中專的學校學習就放棄自己。每一節(jié)課我都非常認真的聽了,上課的時候也會很認真的做筆記,老師每一次布置的作業(yè)我都是非常認真的完成的。我在大學里沒有掛科過,這也是我學習認真努力的證明。

      我之前也在幼兒園實習過,雖然時間并不是很長,但我覺得自己學到了很多的東西。跟著幼兒園的那些資深的老師,我學到了很多的經驗。幼兒是比較的難帶的,因為年齡比較的小,所以很多的事情都還不明白,需要我們老師多上點心,多關注一點他們。我實習的時候是帶的大班,因為大班可以說是最好帶的班了。經過之前兩年的學習,他們已經知道了很多的事,也養(yǎng)成了很多的好習慣。雖然要操心的地方少了,但這并不是就意味著我們的工作量就少了。大班的孩子很快就要上小學了,所以很多的習慣就要抓緊培養(yǎng)好了,要幫助他們能夠很快、很好的適應小學的生活。

      在實習的這段時間里,我學到了很多。從前在學習里面學到都是理論的知識,很多問題的答案都是固定的。但是實際的情況跟書本上的有很大的區(qū)別。這就導致我剛開始的`時候沒有辦法適應,遇到的問題很多都解決不了,需要其他老師的幫助。但我覺得實習本來就是一個成長的過程,所以我也在不斷的鼓勵自己,學到了很多的東西。

      我覺得自己現在已經很符合學校對我們畢業(yè)生的要求了,我相信自己在畢業(yè)之后一定可以把我的工作做好。我也一定會好好的利用自己在學校學到的知識,讓自己的工作做得更好。畢業(yè)了之后我也還是會繼續(xù)的學習,只有不斷的學習,我才能夠更好的承擔起我作為幼兒教師的責任,才能夠更好的幫助幼兒成長。我也知道自己現在還有很多的不足,所以我以后也會一直的努力,讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。

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