班會(huì)主持詞（通用）
根據(jù)活動(dòng)對象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班會(huì)主持詞，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)主持詞 篇1
甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的學(xué)校生活。
乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)？
甲：無論以往你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨日的一頁已經(jīng)翻過去，展此刻你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自我。
甲：因?yàn)槲覀兡晟�，擁有青春，所以更�?yīng)當(dāng)不斷的讓自我有新夢想、新計(jì)劃，使自我有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無聊。
乙：下頭我宣布八年級（1）班《相信自我，我們能夠更優(yōu)秀！》主題班會(huì)此刻開始。
甲，乙：首先讓我們在新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開心、身體健康、學(xué)習(xí)提高
甲：這是一個(gè)嶄新的開始，標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回到八年級（1）班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的教師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從此刻開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一齊唱響班歌《我班歡迎你》！
乙：同學(xué)們，我們一齊度過了難忘的七年級，還記得我們的小組建設(shè)嗎？還記得我們的泥塑課嗎？還記得我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。。。。。。。請看大屏幕。請同學(xué)們來談?wù)効赐赀@些照片后的感受。（小組交流后部分同學(xué)發(fā)言）
甲：昨日的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽的樂曲；紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你期望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自我的昨日。
乙：同學(xué)們，請起立，讓我們一齊說出我們新學(xué)期的班約：
一、班級榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的`成功需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，我們要齊心把
我們的團(tuán)體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自我的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭上游。
四、嚴(yán)于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。
甲：團(tuán)體榮譽(yù)不是班主任教師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班團(tuán)體建設(shè)出來。下頭請小組就團(tuán)體榮譽(yù)的感言。
乙：遵守紀(jì)律
甲：有效的計(jì)劃
乙：刻苦和堅(jiān)持
甲：詩朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》
乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)�？创笃聊�
甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？（小組討論）看大屏幕
乙：議一議，說一說（部分同學(xué)發(fā)言）
開學(xué)啦，你的感受是？你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是？
甲：下頭欣賞小組為我們帶來的演講《新學(xué)期新氣象》
甲，乙：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，
趕快行動(dòng)起來吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向夢想的彼岸勝利前行！
甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束
班會(huì)主持詞 篇2
男：蘇爺爺，聽說您小時(shí)候和弟弟蘇轍常常以對對子為樂趣，相互切磋。我們資料組的同學(xué)還搜集到了您小時(shí)候和您的弟弟的一個(gè)故事呢，我們一起來看看吧。
節(jié)目五：看錄像短片媒體播放《中華勤學(xué)故事》
女：“發(fā)奮讀遍天下書，立志識(shí)盡人間字。”說得多好呀，我們也要向蘇爺爺您學(xué)習(xí)，從小開始立志，長大后才能有所作為。
男：蘇爺爺，傳說中您有個(gè)妹妹叫蘇小妹，你們兩個(gè)全都博學(xué)多才，見面兒就研究詩。還有這么一個(gè)故事呢！請聽短劇《蘇軾兄妹聯(lián)句》。
節(jié)目六：短劇《蘇軾兄妹聯(lián)句》
旁白生（趙林琪）：話說才子蘇東坡長得這模樣兒是大連鬢胡子，大長臉。（出場）這蘇小妹呀，長得也并不難看，就是眼窩兒略深，有點(diǎn)兒往里眍。眼窩兒往里一眍，就顯著前額骨突出啦。（出場）前額骨突出可就有名稱啦（用手拍前額），說句現(xiàn)在的通用語吧，叫什么呢？叫——奔兒頭！用我們常熟話講叫——“突額鉻頭”嗐！有一天哪，兄妹倆坐在一塊兒談詩論文。
蘇小妹（熊承琳）說啦：“有這么兩句，‘輕風(fēng)細(xì)柳’，‘淡月梅花’，您看中間嵌入何字作‘腰’為好呢？”
旁白生1：古代詩人對詩句特別講究，精心錘煉，反復(fù)推敲，要求有“語不驚人死不休”的精神。
蘇東坡（王梓德）一聽挺高興：（作竊喜狀，口中低語）嘿嘿，這蘇小妹素常倚仗才學(xué)好，性情高傲，想不到也低聲下氣求教來了。（稍加思索）就說：“‘輕風(fēng)細(xì)柳’中間可以加個(gè)搖動(dòng)的`“搖”字；“淡月梅花”中間可以加人映照的“映”字。那么這兩句可以成為：輕風(fēng)‘搖’細(xì)柳，淡月‘映’梅花�！�
蘇小妹把頭一晃，說：“再思！“（旁白：“讓我再想想�！保�
蘇東坡一聽：“噢，這倆字兒不好。那改為：輕風(fēng)‘舞’細(xì)柳，淡月‘穩(wěn)’梅花，怎么樣？”
蘇小妹把手一擺，說：“欠妥！”旁白：“又不行！”
蘇東坡：（皺眉苦思狀）“輕風(fēng)‘吹’細(xì)柳，淡月‘看’梅花。如何？”
蘇小妹把眉一揚(yáng)，說：“太俗！”
蘇東坡心想：（低語）嗬！怎么這么費(fèi)勁哪？就說：“依小妹之見呢？”
蘇小妹說：“最好改成：輕風(fēng)‘扶’細(xì)柳，淡月‘失’梅湖花。兄長您看如何？”
蘇東坡仔細(xì)一琢磨：（作沉思狀，低語）“輕風(fēng)跟人一樣，小心地“扶”著那細(xì)細(xì)的柳條兒；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若無，這是月色朦朧之美。好！”
蘇東坡趕緊站起來給蘇小妹作了一個(gè)揖，說：“賢妹才思敏捷，愚兄不及也�！�
旁白生：那意思是你填上這倆字兒作腰，來得真快呀，佩服佩服。
哪兒知道蘇小妹噗哧兒樂啦（撲哧一笑，說）：“此乃宿構(gòu)，聊以相試耳�！�
旁白生：就是說，昨天晚上我就編好啦，今兒特地來憋憋你！
蘇東坡心說：（低聲語）：“嘿！你早就想好詞兒啦成心來考我！”抬頭一看他妹妹這深眼窩兒……一琢磨（低語）：嗯，跟她開個(gè)玩笑，就說：“小妹，我想做一首七言絕句，剛有兩句，你給續(xù)上兩句如何？”
蘇小妹（微微笑說）：“兄長請講�！�
蘇東坡說：“數(shù)次試臉深難到，留卻汪汪兩道泉�！�
蘇小妹一聽：怎么著？說上我這深眼窩兒啦！我沒招你呀，咱們不是在一塊兒研究詩句的腰字兒嗎？你做哥哥的填不出好字來，就諷刺我這深眼窩呀？你怎么不說說你那大連鬢胡子呀！好，我給你也來兩句。就說：“口角兒回?zé)o覓處，忽聞須內(nèi)有聲傳�！�
旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子長得都找不著嘴啦！嘿，她倒不吃虧兒！
蘇東坡又說了兩句：“邁出房門將半步，額頭已然至庭前。”
旁白生：那意思是說蘇小妹剛邁出房門半步，那奔兒頭已經(jīng)到了前院啦！這奔兒頭是夠大的啦！
蘇小妹一聽：嗬，又沖我這奔兒頭來勁啦。行，我再回你兩句�！叭ツ暌坏蜗嗨紲I，今朝方流到腮邊�！�
旁白生：就是說蘇東坡呀，去年從眼睛里流出一滴眼淚，整流了一年才到腮幫上！哎，這臉也太長啦！
蘇軾：喲，連這個(gè)故事你們也知道呀，純屬打趣。不過，這也告訴我們同學(xué)，古詩文的謙辭用句都是很精當(dāng)?shù)�，我們寫作文時(shí)也得反復(fù)琢磨呀！
班會(huì)主持詞 篇3
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：同學(xué)們，你們知道漢字的歷史嗎？每一個(gè)漢字，就是一個(gè)傳說，漢字代表的是博大精深的中華文化。
乙：漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了。它是中華人民智慧的結(jié)晶，是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲！
丙：漢字，牽動(dòng)著中國人的.心。幾個(gè)簡簡單單的字符，往往能夠震撼我們的心靈，讓我們熱血沸騰。
�。簼h字，是最動(dòng)聽的音符。它婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽，如歌如訴。那忽高忽低的聲調(diào)，在每一個(gè)中華兒女耳中，都是世界上最優(yōu)美的音樂。
合：讓我們走進(jìn)漢字的世界，去品一品漢字的韻味吧！我宣布：五二班“漢字伴我成長”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！
甲：下面由我來宣布游戲規(guī)則：從第一隊(duì)開始，每個(gè)隊(duì)需要輪流派出一位隊(duì)員到講臺(tái)前，書寫聽到的詞語。比賽中，選手不僅書寫錯(cuò)誤要被淘汰出局，書寫不規(guī)范也將面臨出局。經(jīng)過幾個(gè)回合的比拼，留在場上的最后一名同學(xué)所代表的隊(duì)就是優(yōu)勝隊(duì)。
乙：比賽正式開始！
甲：經(jīng)過了一個(gè)回合的龍爭虎斗，比賽進(jìn)入了白熱化。而有許多同學(xué)也離開了賽場。下面，讓我們來休息一下，玩一個(gè)“成語接龍”的小游戲吧。
乙：我來給出第一個(gè)詞吧。嗯，讓我想想，既然我們要弘揚(yáng)博大精深的中華文化，第一個(gè)詞就是“博大精深”吧。
丙：讓我來接吧，下一個(gè)詞是“深入淺出”。
丁：我接“出謀劃策。”
乙：哪位同學(xué)來接下一個(gè)詞？
參考：
出謀劃策——策馬揚(yáng)鞭——鞭長莫及——岌岌可危（諧音）——危如累卵——卵覆鳥飛——飛來橫禍——禍不單行——行之有效——笑口常開（諧音）——開天辟地——地動(dòng)山搖——搖搖欲墜——惴惴不安（諧音）——安居樂業(yè)——葉公好龍（諧音）——龍騰虎躍——躍躍欲試——視死如歸（諧音）
丙：咦？接不下去了嗎？
丁：×××同學(xué)的一個(gè)詞結(jié)束了我們的游戲。那么，我宣布：比賽繼續(xù)！
甲：現(xiàn)在場上的選手已經(jīng)所剩無幾了，不妨讓我們來休息一下，來猜一猜謎語吧！
乙：好主意！哪位同學(xué)有好的字謎，愿意上來和大家分享呢？
參考：
1、主動(dòng)一點(diǎn)———————玉
2、田中秧苗田外草———————菌
3、三橫又三豎，三撇又三捺———————森
4、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水———————冰
5、口小一點(diǎn)，樣樣都有———————京
6、一人一寸高，竹在頭上搖———————符
7、上下都有草，中間活不了———————葬
8、一大一小————————尖
丙：同學(xué)們的知識(shí)可真豐富啊，知道這么多的字謎。但是時(shí)間不早了，還是把時(shí)間留給賽場，讓我們繼續(xù)觀看精彩的比賽吧。比賽繼續(xù)！
�。杭�(dòng)人心的比賽結(jié)束了！我宣布，×××同學(xué)得到了最終的勝利！讓我們以熱烈的掌聲對他和他所代表的××隊(duì)表示祝賀吧！
丙：失敗的同學(xué)也不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)！只要你勇敢地參與了，你就是最棒的！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任兼裁判員——老師，為我們這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。
合：感謝老師的精彩點(diǎn)評，感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。我宣布：五二班“漢字伴我成長”主題班會(huì)，到此結(jié)束！
班會(huì)主持詞 篇4
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜
主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人：首先我們請出X同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂聲起)(愛的.奉獻(xiàn)音樂起) (這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。
……歌唱途中
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說!你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)
班會(huì)主持詞 篇5
一、主持人出場宣布班會(huì)開始
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著真情的雨露成長
甲：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地
乙：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
�。ê希┪覀冃�3年4班，班主題班會(huì)，正式開始！
甲：西方有個(gè)節(jié)日以感恩為主題，同學(xué)們你們知道是什么節(jié)日嗎？
同學(xué)們：感恩節(jié)
乙：對就是感恩節(jié)，那你知道這個(gè)節(jié)日的來歷嗎？
一、介紹感恩節(jié)的來歷
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）
二、《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏
您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛
卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
甲：感謝和同學(xué)給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
乙：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母
請聽女聲小組唱：
《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏
媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的`衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡拇_，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血�。∩钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們�！保R說）
甲：有請。為我們帶來散文朗誦：
四、《讓我們都有一顆感恩的心》
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人！
五、《感恩的心》
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》
乙：父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說（齊）：為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
六、古今哪些孝敬父母的典故嗎？
甲：下面請問同學(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？
同學(xué)ABCDE發(fā)言1。臥冰求鯉2。孝感冬天3。百里負(fù)米4。千里送母
七、自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
乙（討論：）自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
甲：同學(xué)們，我想我們每個(gè)人身邊都有一些令人感動(dòng)的事，那么，此時(shí)此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧？同學(xué)發(fā)言
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。甲：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
乙：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用*美妙的歌聲，*優(yōu)美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。乙：下面有請老師講話
六、老師講話：同學(xué)們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊�，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩。
甲：愛，讓我們的生活變得充實(shí)，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。
乙：同學(xué)們珍惜這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上*富有的人，它會(huì)給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合：讓我們再次說一聲（齊）：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天�！�
主持人齊：三年四班《感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持詞 篇6
今天，在距離高考僅剩30天的時(shí)候，在這備考最為重要的時(shí)候，我對我們高三X班全體同學(xué)做高考沖刺誓師動(dòng)員講話，其意義是非同尋常的。
最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)班級而言，這30天可以使一個(gè)好的班級一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個(gè)人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚至于一次都沒達(dá)到過，高考又有什么指望呢?那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，我們即將走過高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天，時(shí)間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因?yàn)樗麄兿嘈�，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼�，生命遭受痛苦�?時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵(lì)，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請努力吧!30天，720個(gè)小時(shí)，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無比榮幸和自豪。
我堅(jiān)信，在這最后的30天的日子里，高三X班的高考一定會(huì)創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個(gè)新的奇跡!
最后送同學(xué)們六個(gè)字，那就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。因?yàn)槌晒驮谶@最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)30天，勝利一定是屬于我們的
班會(huì)主持詞 篇7
A：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
B：所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)守則，守規(guī)范，不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外也要做一個(gè)好少年。
齊：我們宣布，三年級三班學(xué)守則、守規(guī)范主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！
A：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路，我來問問大家，大家知道在日常生活中應(yīng)該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎？請例舉幾條
B：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！有請xx同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分xx形象禮儀。
A：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。學(xué)習(xí)了形象禮儀，接下來讓我們學(xué)習(xí)一下課堂中的禮儀，有請xx同學(xué)給我們講講課堂禮儀。
B：記得法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰。我們熟知三國時(shí)的.劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。如果說課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的，那么活動(dòng)禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒?dòng)時(shí)的禮儀規(guī)范。
A：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范七字童謠
B：壞的行為習(xí)慣會(huì)給我?guī)砗芏嗟奈：�，目前，學(xué)生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽到一些駭人聽聞的中學(xué)生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請xx、xx同學(xué)為大家講述兩則案例。
A：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。那么請問從這些案例中，你得到什么啟示？
B：感謝同學(xué)們的精彩回答，我想，我們每人都應(yīng)做到遵守各項(xiàng)規(guī)范，爭做文明小學(xué)生。接下來，請大家和我們一起宣誓。
齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生，一二！
齊：我宣布，學(xué)守則守規(guī)范三年級三班主題班會(huì)，到此結(jié)束！
班會(huì)主持詞 篇8
(女)尊敬的各位老師：
(男)親愛的同學(xué)們：
(合)大家好!
(女)著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！闭^觀念變，行動(dòng)就變;行動(dòng)變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運(yùn)就變;命運(yùn)變，人的一生就改變。
(男)法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
(女)習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
(男)對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(女)智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(男)下面請欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》PPT
班會(huì)主持詞 篇9
合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們 晚上好！
今天我們在這里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng)
A:正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對面不相識(shí)"
B:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
AB：這種力量就叫做凝聚力。
A：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始。
B：什么是友誼呢？
A：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫�！�
A：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。
B：那么，請大家先來玩?zhèn)�游戲。
A：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂停止時(shí)，物品在誰的`手里，誰就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。
B：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。
游戲中......
A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢 現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來討論討論。
討論中......
B：大家的討論都有結(jié)果了嗎？
A：那么我們就請些同學(xué)來發(fā)表一下吧。
提問中......
A：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？
B：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。
A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。
B：噢，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！
班助總結(jié)中......
A：感謝班助的精彩總結(jié)。
AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。
班會(huì)主持詞 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們班級的班會(huì)主題是“交通安全”，我作為主持人，將和大家一起探討如何保障我們行車的安全。
首先，我想強(qiáng)調(diào)交通安全管理的重要性。無論我們是在上下學(xué)的路上，還是在假期出行，交通安全都是我們需要首要考慮的問題。每年，我們都能聽到許多關(guān)于交通事故的悲慘報(bào)道，這些事故的背后，往往是因?yàn)槿狈煌ò踩庾R(shí)，或者違反交通規(guī)則導(dǎo)致的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記：交通安全，人人有責(zé)。
接下來，我們將進(jìn)行一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助大家更深入地理解交通安全知識(shí)。我們會(huì)通過問答環(huán)節(jié)，讓大家分享自己對交通安全的了解，也會(huì)通過角色扮演的方式，讓大家體驗(yàn)在具體的交通場景中如何做出正確的`選擇。
問答環(huán)節(jié)：請大家準(zhǔn)備好紙和筆，我將提出一些關(guān)于交通安全的問題，大家可以在聽到問題后迅速作答。
角色扮演環(huán)節(jié)：我們會(huì)設(shè)置幾種常見的交通場景，大家需要根據(jù)場景的描述，想象并表演出在這個(gè)情況下應(yīng)該如何行動(dòng)。
最后，我希望通過這次班會(huì)，大家能更深入地理解交通安全的重要性，也希望大家能將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，共同維護(hù)我們的安全。
在我們的生活中，交通安全無小事。每一次我們走出家門，我們都是一個(gè)家庭的希望，也是社會(huì)的未來。讓我們每個(gè)人都發(fā)揮出自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)交通安全，讓我們的生活更加安全、美好。
今天的班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與和貢獻(xiàn)，讓我們一起為交通安全做出貢獻(xiàn)！謝謝大家！
班會(huì)主持詞 篇11
主持A：同學(xué)們看以下幾則案例。(讀)
主持B：大家聽了這幾則案例有什么感想呢?
同學(xué)們議論，各抒己見。(火災(zāi)真是太可怕了。我們一定要注意防火呀??火災(zāi)無情，一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想)
主持A：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下火災(zāi)的預(yù)防及發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么做?
二、火災(zāi)發(fā)生的原因及危害。
主持B：同學(xué)們知道火燃燒的要素是什么嗎?請看大屏幕。
主持A:(讀)
主持B:同學(xué)樣你們知道“火災(zāi)造成死亡的原因嗎?”請看大屏幕。
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。有人做過統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。
2、被火燒死。
3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識(shí)，被火逼得走投無路而跳樓摔死。
三、遇到火災(zāi)該怎么辦主持A:火災(zāi)無情我們不幸遇到怎么辦?生回答。(打火警電話)怎樣打火警電話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意什么?
學(xué)生回答。
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的.提問，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。)
主持B：請聽《報(bào)警歌謠》
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。主持A：那同學(xué)們知道如何救火嗎?學(xué)生討論回答。主持B，請看大屏幕。
1、冷卻法(降低溫度)
2、隔離法(移走可燃物)
3、窒息法(隔絕空氣)
4、抑制法(控制化學(xué)反應(yīng))
主持A:大火來襲如何安全逃離火場很重要。同學(xué)們知道如何逃離嗎?請看。
主持A：1.保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)2.迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物3.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害4.穿過煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面5.千萬不要乘坐電梯逃生6.身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑7.不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展8.不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。
主持B：那么在校園里火場逃生要注意哪些呢?
火場逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對人體的危害。
主持A：了解了火災(zāi)中如何正確的逃生，下面我們來認(rèn)識(shí)一下常用的消防安全標(biāo)志和消防設(shè)備(課件出示)
主持B：下面請同學(xué)生欣賞防火兒歌同學(xué)們，不玩火，不讓家人吃苦果。
火災(zāi)隱患要查清，疏忽大意可不行。
火警電話119，
發(fā)生火災(zāi)不亂走。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，安全第一永遠(yuǎn)不放松。主持A：預(yù)防火災(zāi)事故我們小學(xué)生能做些什么呢?為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少生命財(cái)產(chǎn)損失，我承諾：
1、不玩火，不放火。
2、不燃放煙花爆竹。
3、愛護(hù)消防器材，不隨意亂動(dòng)學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)備、設(shè)施。
4、積極參加學(xué)校組織的消防安全逃生演練。
5、不攜帶任何火種進(jìn)校園。
6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時(shí)間撥打119火警電話，不盲目參加火災(zāi)撲救工作。
7、在清明期間做到文明祭祀。
主持B：同學(xué)們對消防知識(shí)有了一定的了解下面我們做幾個(gè)小練習(xí)。請同學(xué)們搶答。
主持A：看來同學(xué)們對消防知識(shí)了解的還真不少，下面有請我們的老師發(fā)言。大家歡迎!
師總結(jié)：這次主題班會(huì)使我們大長見識(shí)，了解了許多我們平時(shí)幾乎不會(huì)注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識(shí)，以便我們遇到火災(zāi)時(shí)的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后最好與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會(huì)讓更多的人受益，我們的社會(huì)才會(huì)更加安定，和諧!謝謝大家!
班會(huì)主持詞 篇12
持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功�！�
主持人(男)：沒錯(cuò)，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人(女)：那么在我們本次主題班會(huì)開始之前，先欣賞由我們呂競同學(xué)帶來的舞蹈《星空》
主持人(男)：——掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí)，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢，首先你得實(shí)足的想到：咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻
主持人(女)：
劉翔的復(fù)出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達(dá)自己的'感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演：春哥……
主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：細(xì)細(xì)品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?
主持人(女)： 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法?
主持人(男)：或者評價(jià)下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復(fù)活
邀請人中……(找不到就看下面)
主持人(女)： 先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談?wù)?/p>
xxx的發(fā)言 (馬退下)
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男)： 前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動(dòng)作個(gè)小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實(shí)很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì)結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領(lǐng)唱，大家一起唱起來吧。
班會(huì)主持詞 篇13
同學(xué)們好，很高興能在開學(xué)的第一次班會(huì)上和大家一起分享《開學(xué)第一課》。今年是建黨95周年和長征勝利80周年，今年的《開學(xué)第一課》是以“接過前輩的旗幟”為主題，圍繞長征精神，講述紅軍故事�，F(xiàn)在有請今天的第一位同學(xué)繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請恩南！
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”偉大的紅軍戰(zhàn)士步行兩萬五千里，走遍大半個(gè)中國，經(jīng)歷無數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江……憑著解放全中國這個(gè)偉大的信念，紅軍戰(zhàn)士完成了不可能完成的任務(wù)。《開學(xué)第一課》大家是不是都有看？好，現(xiàn)在我請來了第二位同學(xué)郭子尚來考考大家，掌聲有請！
紅軍長征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)造的美好生活下的孩子們所不能體會(huì)的。我們無法想象吃野菜、啃樹皮堅(jiān)持抗戰(zhàn)的日子。他們?yōu)榱烁锩�，不顧生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持長征，勇往直前，保衛(wèi)祖國。下面有請孫岳鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。
這就是我們光榮的紅軍戰(zhàn)士，讓人敬佩的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國的解放，祖國發(fā)生了驚天動(dòng)地的改變。尤其是航天事業(yè)的.發(fā)展。有請黃科朝同學(xué)給大家講講航天員王亞平的航天精神。
回顧昔日征程，珍惜今日幸福，長征精神伴我成長。讓我們大家一起努力學(xué)習(xí)，扛過紅軍手中的鋼槍，沿著烈士們的足跡，共同托起明天的太陽！
今天我們的班會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝大家！
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