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學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)今中國社會，主持人在活動中起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞1
開始時(放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
(甲 )尊敬的老師
( 乙)親愛的同學(xué)們，大家
(合)下午好!
(甲 )今天，我們在這里，要歌頌一個人。 他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;
(乙 )他不是文豪，卻寫下不朽詩文;
(甲 )他如此平凡，如此年輕
(乙 ) 象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
( 甲)他就是——
(合)雷鋒
( 乙)讓我們走近雷鋒。
(甲 )下面，讓我們掌聲有請XXX為我們講述雷鋒的故事。
( 乙)謝謝XXX，接下來有請 。
( 甲)謝謝XXX，現(xiàn)在，讓我們了解一下雷鋒紀念日的由來
( 乙)雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上
( 甲)雷鋒同志在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
( 乙)下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。
( 甲)現(xiàn)在，請思考并小組討論雷鋒精神的'內(nèi)涵。
( 乙)現(xiàn)在，有請XXX為我們帶來演講
( 甲)謝謝XXX的精彩演講，再來聽一下XXX的演講。
( 乙)感謝
( 甲)在學(xué)雷鋒月里，我們應(yīng)該怎樣做呢。
( 乙)請看大屏幕。
( 甲)同學(xué)們，讓我們接過雷鋒的槍。
(乙)繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
( 甲)讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神
(乙 )學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
(合)：讓雷鋒精神永放光芒。(可以加上手勢)
結(jié)束時(放《接過雷鋒的槍》)
學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞2
開場白
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！
李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
�。ㄍ瑢W(xué)答）
李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請xxx同學(xué)讓大家認識一下雷鋒叔叔吧！
王：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義
齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。
李；雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應(yīng)該時時刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢？請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
（格言朗誦）
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：
�。ㄐ∑罚�
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
�。ú淋�，也快樂）
王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的.表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
�。ㄐ『铣段覀円隼卒h式的好少年》）
王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報）
李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！
王：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！
�。ù蠛铣秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言
�。▁x老師發(fā)言）
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！
學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞3
一、全體起立，唱國歌。
二、主持人上場
�。◤垼└魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位老師
�。睿┣嗄昱笥褌�
（合）大家好！
�。◤垼┐夯卮蟮�，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛澤東同志提出的，雷鋒學(xué)習(xí)周的日子。
（楊）四十八來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處。
�。◤垼┙�(jīng)歷四十八載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
�。睿├卒h精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，我們歡聚一堂！
�。◤垼┦紫日�******講話—
三、節(jié)目表演。
（張）請大家再次報以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話！
《雷鋒的故事》
（張）雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有短暫生命的，普通的產(chǎn)黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。
下面請聽由劉夢玲為我們帶來的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準備。
《小雷鋒》
�。睿⿷浲�，兒時唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。
�。◤垼┰诶卒h離開的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的'雷鋒應(yīng)時而生。
�。睿┫旅嬲埿蕾p小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲等。請演唱《國家》的表演者做準備。
《國家》
（張）我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應(yīng)該具有愛國之情和報國之心。
（楊）我們作為生逢盛世的一代，自當(dāng)秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。
�。◤垼┣嗯笥褌�，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。
�。睿┳屛覀�?yōu)橹腥A之崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家！讓菁菁校園響起千千闕歌吧！
（張）請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。
新疆舞
�。睿┥钤谥腥A大地上的個民族，同組成了中華民族大家庭。祖國的土地，永遠是中華民族各族人民同建設(shè)的美好家園。
�。◤垼﹤�民族和諧發(fā)展，個民族同進步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯毼琛?/p>
《身邊的人》
�。睿┝λ芗瓣P(guān)愛老人是社會發(fā)展的迫切需要，同時也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關(guān)愛之舉，在關(guān)愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?/p>
�。◤垼┳屛覀兎e極行動起來，常懷仁愛之心，多行關(guān)愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關(guān)愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。把我們的社會建設(shè)的更加和諧。
《那一站》
�。睿┤松羞m當(dāng)?shù)纳釛�，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
《隱形的翅膀》
�。睿⿲τ谏覀円獰o限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。
�。◤垼⿲τ诿\的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。，
學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞4
一、開場語
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢(全班答：學(xué)雷鋒活動月。)
乙：對了。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：他全心全意服務(wù)他人，特別是他孝敬老人的優(yōu)良美德讓我們教育匪淺!
合：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主題班會現(xiàn)在開始!
二、讓學(xué)生了解孝敬老人內(nèi)涵
甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)，孝敬老人的好戰(zhàn)士!(有請周老師為我們介紹雷鋒的生平事跡)
乙：孝敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。
甲：在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎?
乙：下面有請同學(xué)講孝敬老人《親嘗湯藥》故事
甲：你剛才說的就是我們中國著名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧?
乙：同學(xué)們，你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢?
甲：是啊，千百年來，古人用他們的行動給我們樹立了榜樣，激勵著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德!隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動
乙：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過，聽過呢?
甲：下面有請同學(xué)為我們講新《二十四孝》故事，
故事1：《陳毅探母》故事2：《捐腎救母》
乙：從上面的故事里你聽到了什么?
(偉大，感動，聯(lián)系到自己只想到接收愛，沒有想到要回報愛……)
甲：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。為我們撐起一片無邪的天空，沒有風(fēng)也沒有雨，這就是我們的父母，我們偉大的父母!同學(xué)們，回想下，最讓你感動的一件事，學(xué)生1：學(xué)生2：
乙：只要我們用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻!面對父母博大的.愛，我們又曾經(jīng)為他們做過什么呢?
甲：誰會背《游子吟》?(朗誦)多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié)，贊揚了母親春天般的關(guān)愛。
甲：父母為我們做的太多太多，而我們?yōu)楦改缸龅暮苌?/p>
三、使學(xué)生明白平時要對父母和長輩孝敬，有感恩之心
乙：知恩圖報是中華民族的美德，現(xiàn)在讓我們用自己的實際行動回報父母的恩情。同學(xué)們看完下面的小品，你會怎樣做呢?小品《爸爸今天加班》
小品1:情景：爸爸今晚加班，8點回家……
孩子在家，不體諒父母，當(dāng)小皇帝的做法。
小品2:情景：爸爸今晚加班，8點回家……
演了孩子在家關(guān)心體貼父母的做法
甲：你贊同哪一組的表演呢，為什么?
乙：大家都贊同小品2的做法，看來我們每位同學(xué)都有一顆赤誠的孝心，一顆懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢，我們請同學(xué)們來談?wù)劇?/p>
甲：同學(xué)們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會老，照顧老年人是千秋萬代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會“尊老敬老”活動中去。
乙：在我們班級就有一批在“尊老敬老”走在前面的同學(xué)，下面有請?zhí)锍谓o大家講講他們在敬老院的愛心故事。
合：在此我們向全體同學(xué)倡議：成立一個敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實事;為學(xué)校的老教師做點事;為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點孝心;為社區(qū)里的孤寡老人做些力所能及的事。
甲：為老人排憂解難，為老人送去歡樂。讓我們從小開始、從我做起，從身邊的老人開始做起!
乙：同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒精神過程中，都很積極!但，是不是只憑一份熱情就可以呢?
甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的孝敬老人美德少年!
四、結(jié)束語
班主任小結(jié)：同學(xué)們，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)尚，讓社會充滿愛。
合：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，學(xué)雷鋒孝敬老人，做好事不留名，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞5
兩位小主持人在認真主持著。
以下為班會主持稿——
一）開場白
有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，
有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，
這個名字就是——雷鋒。
每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀念日。
全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動，
我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，
我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂，
共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。
蘆墟實驗小學(xué)三年級4班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會現(xiàn)在開始。
二）雷鋒詩歌我來頌
請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》
三）雷鋒生平我來講
對于20xx年后出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，后來在老師的教導(dǎo)下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個機會來全面的'學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平：
四）雷鋒故事我來講
剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現(xiàn)在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。
五）雷鋒日記我來讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧！下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。
六）雷鋒精神我來議
剛才我們通過各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的什么精神，怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
七）雷鋒傳人我來找
大家談得都非常好，“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢
這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，每個人都能成為新世紀的雷鋒。
八）雷鋒歌曲我來唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。
九）班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞6
開始時(放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
( )尊敬的老師，
( )親愛的同學(xué)們，大家
(合)下午好!
( )今天，我們在這里，要歌頌一個人。他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;
( )他不是文豪，卻寫下不朽詩文;
( )他如此平凡，如此年輕，
( )象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
( )他就是——
(合)雷鋒
( )讓我們走近雷鋒。
( )下面，讓我們掌聲有請為我們講述雷鋒的故事。
( )謝謝，接下來有請。
( )謝謝，現(xiàn)在，讓我們了解一下雷鋒紀念日的由來
( )雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的`精神卻閃耀在祖國的大地上，
( )雷鋒同志在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
( )下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。
( )現(xiàn)在，請思考并小組討論雷鋒精神的內(nèi)涵。
( )現(xiàn)在，有請為我們帶來演講
( )謝謝的精彩演講，再來聽一下的演講。
( )感謝
( )在學(xué)雷鋒月里，我們應(yīng)該怎樣做呢。
( )請看大屏幕。
( )同學(xué)們，讓我們接過雷鋒的槍，。
( )繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
( )讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，
( )學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
(合)：讓雷鋒精神永放光芒。(可以加上手勢)
結(jié)束時(放《接過雷鋒的槍》)
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