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畢業(yè)生歡送晚會主持稿
隨著社會不斷地進步，接觸并使用主持稿的人越來越多，主持稿是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的畢業(yè)生歡送晚會主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生歡送晚會主持稿1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，
乙：尊敬的各位家長，
丙：敬愛的老師們，
�。河H愛的同學們，
合：大家上午好!
甲：時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;
乙：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。
丙：在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。
�。喝陙恚w師生風雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。
合：忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的濃濃師恩。
甲：同學們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，
乙：這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。
丙：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手!
�。航裉�，請釋放你心中的'真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽!
合：xx市實驗高級中學xxxx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
畢業(yè)生歡送晚會主持稿2
A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
B：親愛的同學們
合：大家，晚上好
B：這里是--學院20--屆畢業(yè)晚會的現(xiàn)場
我是主持人---(B)，我是---(A)，我是---(D)，我是----(C)。
合：歡迎大家的到來
C:六月，江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海，洋溢著飄香。
D:六月，想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
A:六月，拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴三年的歡欣成長。
B:六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在這里的每一段歲月流光。
C:畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
D:畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著辛酸與苦澀。
A:畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
B:畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻讓生活充實。
C:三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢想。
D:三年里，大家共同努力，激越青春，快樂成長。
A:三年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
B:今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠方，用青春的激情點燃人生的的歷程。
C:今晚，我們的歌聲悠揚，舞蹈翩翩。
D:今晚我們插上靈動飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢想騰飛。
A：在這里，我們度過了人生中最美好的三年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
B：飲泉思源，我們的成長，除了自身的努力和同學們的幫助之外，更離不開學院領(lǐng)導、老師的關(guān)懷。
C：今天我們很榮幸地邀請到了。。。。。。(介紹領(lǐng)導)
D：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示感謝。
第二部分 節(jié)目串詞
1、小合唱《鼓浪嶼之波》串詞
主持人A：鼓浪嶼四周海茫茫，遙對著中國臺灣島。
主持人B：登上日光巖眺望，中國臺灣是我家。
主持人A：中華民族是一個大家庭，中國臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。
主持人B：聽那鼓浪嶼之波，正傾訴著兩岸同胞的相思之苦，現(xiàn)在請欣賞由---帶來的合唱《鼓浪嶼之波》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《紅昭愿》串詞
主持人C：昭君出塞紅妝千里，看得見的萬世榮光，看不見的孤獨掙扎。
主持人D：多年后的荒漠落日，有世人為之動容，故作《紅昭愿》傾君一述，下面讓我們來欣賞舞蹈《紅昭愿》。表演者：---、---。
3、獨唱《云煙成雨》串詞
主持人A：古人，離別的畫面總會有云煙，有雨，他代表著相思與依依不舍，在這個畢業(yè)的季節(jié)里，我們是一種什么樣的心情呢?
主持人B：接下來，請欣賞由---帶來的動畫片《我是江小白》的片尾曲《云煙成雨》，大家歡迎。
4、藏舞《雪域嬌子》串詞
主持人C：提起藏族，大家都會不由自主的想起兩個字—“雪域”，是啊，雪是圣潔的象征，是人間的精靈，而居住在雪域高原的男兒們，更是勇猛剛烈的血性男士。
主持人D：雪域的男兒不僅是馳騁在戰(zhàn)馬上的勇士，更是能歌善舞，能文能武的勇士，他們是草原的轎子。接下來請欣賞舞蹈《雪域嬌子》。
5、獨唱《Lover boy 88》串詞
主持人A：我們都是新時代的驕子，我們即將踏入社會，接受祖國和人民的檢閱;
主持人B：是啊，--學院培育了我們，這是一生走到那里都無法忘懷的恩情;
主持人A：此刻，我們只想放松心情，表達這種由衷地愛;
主持人B：下面請欣賞由---帶來的歌曲《Lover boy 88》。
6、街舞串詞
主持人C：當我們揮動雙手，當我們變換腳步 ，當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的`激情，一種永不停止的追求。
主持人D：跳吧!跳出青春的節(jié)拍;跳吧!跳出時代的風采!請欣賞由---帶來的街舞表演。
7、女子樂坊串詞
主持人A：中國文化藝術(shù)博大精深，豐富多彩，令各國人民神往。
具有中國特色的樂器也在世界舞臺上展現(xiàn)出獨有的光彩。
主持人B：下面，請---團隊用樂器給我們帶來一場音樂盛宴。
8、舞蹈《落花》串詞
主持人C：看庭前花開花落，望天空云卷云舒，花落庭前，那是另一種美。
主持人D：請欣賞舞蹈《落花》，表演者：---、---等。
9、歌曲串燒《民謠PA》串詞
主持人A：一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣東南西北風。
主持人B：下面請欣賞一組民歌串燒，演出者：---、---。
10、歌伴舞《知否》串詞
主持人C：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
主持人D：下面的節(jié)目是：歌伴舞《知否》。表演者：---、---。
歌伴舞《知否》串詞
主持人C：一曲民謠，讓我們的思緒飄向遠方，我們即將告別人生的一段旅程，踏上屬于自己的未來征程;
主持人D：豪邁，激情，奔放，是我們年輕人應(yīng)有的青春活力，明天是什么?明天是希望，明天是一路前行;
主持人C：下面一曲《知否》，贈與未來的我們。
11、朗誦《我們畢業(yè)了》
主持人A：夢里繁華盡，且行且珍惜，又是一年畢業(yè)季，我們曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的年少，都已被大學刻上了深深的印記。
主持人B：時間定格在20--年6月，我畢業(yè)了，不再屬于這所大學，不再屬于這個地方，可是在我心里滿滿的都是3年的回憶。
主持人A：請欣賞由---帶來的朗誦《我們畢業(yè)了》。
12、歌曲《再見》
主持人C：相聚總是短暫的，3年的時光總是太快。我們在這里獲得了知識，獲得了友情。
主持人D：天下沒有不散的宴席，每一次的離別，都是為了下一次的相見。請欣賞由---帶來的歌曲《再見》，大家掌聲歡迎。
三、結(jié)束語。
A:光陰似箭，歲月如梭，三年的時光我們相伴左右。
B:此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛。要說再見了，方才真正體會到千思萬緒。
C:時光荏苒，白駒過隙，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
D:記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。
A:忘不了，甘林院，這個賦予我們知識和力量的殿堂。
B:忘不了，甘林院，“砥礪學行、自強不息”將是我們一生的印記。
C:敬愛的老師，謝謝您在生活學習上的淳淳教導。
D:親愛的同學們，謝謝你們陪伴我朝夕的友誼。
A:歡慶的歌聲就要唱響
B:把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
C:歡樂與淚鑒證了甘林院的欣悅成長。
D:記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
A:感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚。
B:青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
C:下面我宣布甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院送20__屆畢業(yè)生晚會到此結(jié)束。
D:一路順風
畢業(yè)生歡送晚會主持稿3
男1：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍
女1：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀
男2：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭
女2：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長又讓生活充實
男1：四年前我們懷著彩色夢想走進了淮師
女1：四年中我們歡笑淚水并存，磨礪并成長。
男2：四年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯
女2：今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。今夜就讓我們帶著美好的憧憬、相聚的欣喜、離別的寓意，一起歡聚在這里，共同度過這個美好而又歡樂的夜晚。
男1：20--年計科學院歡送畢業(yè)生晚會
合：現(xiàn)在開始
女1：首先非常感謝各位畢業(yè)生來到本場晚會。下面請允許我為大家介紹出席晚會并在主席臺就座的來賓，他們是……
男2：讓我們再次用熱烈的掌聲向各位來賓的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!
女2：接下來，讓我們在《-炫民族風》的開場舞里，感受火熱的朝氣與蓬勃的魅力吧!有請大四的學姐和學妹們共同演繹這神曲之舞!
男2：感受完這激情澎湃的動感后，我們靜下心來，細細回憶我們在長江西路淮師的日子。下面請在歌聲中，回憶曾經(jīng)的那些五彩繽紛的日子《長江西路的日子》，表演者：--等。
女1：接下來讓我們在一曲《漁舟唱晚》的古箏獨奏中，感受夕陽西照下的湖光山色及漁舟競歸、漁人唱和的怡人境界。
男1：你說，四年里，你-要感謝的是誰?
女2：這還用說嗎?是老師們啊。
男1：是啊，遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，在淮師這個家庭里，他們就如父母一般關(guān)心照顧我們。
女2：下面有請詩朗誦《記憶中的人》，掌聲有請!
男2：老師們也給畢業(yè)生們送來了精心準備的節(jié)目，請大家靜靜聆聽合唱《讓世界充滿愛》
女1：我們在青春的旋律中乘風破浪，勇敢闖蕩，褪去稚嫩，披上成熟。請欣賞王馨悅，孫影，邵井俊帶來的'歌曲《我們都是好孩子》。
男1：六月的季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)，但請不要讓你的淚水打濕容顏，因為學弟學妹們，父母老師們在為你們祝福，前行的路上，會當擊水三千里，自信人生五百年。接下來，請大家欣賞手語操《-好的未來》。
男2：在這梔子花開的季節(jié)里，我們即將各奔東西。明天的你，是否還會想起，今天你寫的日記?明天的你，是否依舊會懷揣夢想，努力前行?接下來歌曲串燒，那一首首記錄學生時代的歌聲，會帶著你，回憶那青澀的青春，那漸行漸遠的人生。
男1：--年的九月，我們來了，相聚、相遇、相知。
女2：--年的六月，我們走了，相依、相惜、相別。
男1：在今年，我們忙碌了，我們傷感了，在經(jīng)歷這一切后，我們畢業(yè)了。
女2：下面有請相聲《大學生活》，感受他們心里的大學生活。
男2：現(xiàn)在晚會轉(zhuǎn)入舞蹈模式!讓《SOOM》把我們?nèi)w帶入動感模式!
女1：那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，那天晚上滿天星星，平行時空下的約定，再一次相遇我會緊緊抱著你，這是歌曲《那些年》的經(jīng)典部分。大學四年，你和他也許擦肩而過，也許擁有過一段美好。所有的一切，都將成為多年后你-美好的回憶。下面請欣賞--帶來的歌曲《那些年》。掌聲有請!
男1：淮師浪漫感人勵志偶像愛情故事繼續(xù)上映!請繼續(xù)欣賞--帶來的歌曲《可惜不是你》。
女2：大家感受到了么?勁爆的時候又要來臨了，美眉們撩人的舞姿即將登場，來點掌聲和呼喊吧!下面請欣賞--等帶來的舞蹈《disturbia》。
女1：一曲《越長大越孤單》唱出了多少80、90的心聲?成長的路上，每顆心都寂寞，都脆弱都渴望被觸摸，但你的心永遠的燃燒著，永遠的不會退縮。接下來，有請--的《越長大越孤單》。
男2：這個夏天，時光突然變得很慢，我們的故事慢慢地畫上句號。時間就這么的走了，無聲無息，可我還未來得及細細感受大學的四年時光。是悔恨?是惋惜?是釋然?下面，小品《時間》為你揭曉答案。
女2：音樂漸漸地響起，讓我們插上靈動飛舞的翅膀，在風的追尋中擁抱青春的理想。讓我們唱出青春的主張，用-真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。掌聲有請大四的學長學姐帶來的歌曲串燒。
男1：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。
女1：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。
男1：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。請欣賞大四的學長學姐們帶來的詩朗誦《無悔青春》
男2：你還記得當初迎新晚會時學長學姐對你們的《寄語視頻》嗎?許多的告誡，許多的安慰，許多的建議。然而，今天，他們即將離開，在這里，他們同樣給你們帶來了寶貴的禮物。這是他們四年里的真切感悟，真實的故事，他們的忠告和提議。下面請靜靜地觀看寄語視頻。
男1：無論今后走到哪里，無論今后遇到什么挫折，別忘了，你還有一幫兄弟!大學生活不再，兄弟情誼依在。下面請欣賞--帶來的歌曲《我的好兄弟》。掌聲有請!
結(jié)束語：
男1：放飛心中的夢想，唱響青春的旋律。
女1：追逐成功的喜悅，把握無悔的明天。
男2：歲月的流失揮不去執(zhí)著的夢。
女2：時光的飛馳帶不走永恒的心。
女1：歌聲響起，往事歷歷在目。天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
男1：歌聲逝去，前程始于足下。期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生。
女2：晚會到這里就要和各位說再見了。
男2：組后，讓我們一同唱響初伏，在祝福的歌聲中祝福彼此。
合：朋友們，永遠祝福你，相聚即是有緣，期待這再次相見!愿大家似錦前程多如意，人生錦繡總是晴!朋友們!再見!
畢業(yè)生歡送晚會主持稿4
a：尊敬的給位領(lǐng)導
b：各位來賓
c：敬愛的老師
d：親愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們
合：大家晚上好
a：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人xxxx
b：我是xxxx
c：我是xxxx
d：我是xxxx
a：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
b：那時，帶著青春的'懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念
c：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園
d：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
a：昨日，我們相聚師大校園
b：明日，我們將背起行囊各奔南北東西
c：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀
d：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領(lǐng)導、老師的關(guān)懷。
a：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：
領(lǐng)導介紹
b：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示感謝
c：朋友們，今天的晚會得到了xxxxxxxx的大力支持，而且xxxxxxxxxxxxx也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)
d：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有xxxxxxxxxxx，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
a：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。
b：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天
c：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
畢業(yè)生歡送晚會主持稿5
姚：親愛的來賓，
王：親愛的老師，
魏：親愛的爸爸、媽媽，
陳：親愛的小朋友，
合：大家好!
姚：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。
王：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
魏：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、
陳：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
合：三年后的`今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領(lǐng)：
姚：我們會唱好聽的歌曲，
王：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇，
魏：我們會跳可愛的舞蹈，
陳：我們會畫美麗的圖畫，
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