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小學(xué)生閱讀管理制度
在生活中，很多地方都會(huì)使用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生閱讀管理制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生閱讀管理制度1
1、閱覽室對(duì)本校師生開(kāi)放，學(xué)生憑證入室借閱。
2、閱覽室書(shū)、刊、報(bào)、雜志閱后請(qǐng)放回原處，不能帶出室外。
3、學(xué)校師生應(yīng)愛(ài)護(hù)書(shū)報(bào)，雜志，不準(zhǔn)污損、折疊，嚴(yán)禁私自剪裁書(shū)頁(yè)，違者照價(jià)賠償。
4、保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)高聲喧嘩，不要隨地吐痰，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
5、建立登記本，閱覽人員要逐項(xiàng)登記。
6、管理人員要堅(jiān)持每天清掃一次，確保閱覽室衛(wèi)生干凈、整潔。
小學(xué)生閱讀管理制度2
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)格校園管理，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化，特進(jìn)一步對(duì)小學(xué)生的接送制定以下規(guī)定，希望家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并遵照?qǐng)?zhí)行。
1、家長(zhǎng)除學(xué)生規(guī)定接送日（住宿生一般為周五和周日下午，通讀生為每周一至周五的.早晚）外，無(wú)故不要進(jìn)入學(xué)校探望。如有特殊情況請(qǐng)與班主任或生活老師取得聯(lián)系。如需帶孩子出門(mén)，必須親自到教室或?qū)嬍医?jīng)班主任或生活老師允許并憑接送卡和一中出校證明單方可。
2、正常接送時(shí)，必須由相對(duì)固定的家庭成員接送，并時(shí)常教育兒童不要跟陌生人走，更不能擅自離開(kāi)校園。接送要到位，住宿生家長(zhǎng)還要做好簽字工作（接時(shí)到教室簽字，送時(shí)到寢室簽字）。進(jìn)出校門(mén)時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡。如有特殊情況委托他人接送，必須向班主任老師出示接送卡或事先電話聯(lián)系。
3、送兒童到校時(shí)不要過(guò)早，住宿生為周日下午四時(shí)后，通讀生為平時(shí)上課前十分鐘左右。
4、校車(chē)接送必須做到有相對(duì)固定的家庭成員接送，家長(zhǎng)必須負(fù)責(zé)兒童從上（下）車(chē)點(diǎn)到家的安全，不能讓兒童單獨(dú)一人行走，如需委托別人接送必須出示接送卡。
小學(xué)生閱讀管理制度3
一、學(xué)習(xí)方面
�。ㄒ唬┥险n要求
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，敢于向老師提出自己不懂的問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性，積極參與小組的討論活動(dòng)，不做旁觀者，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、按時(shí)到校，有事向老師請(qǐng)假并說(shuō)明原因。
4、帶好每天的學(xué)習(xí)用品，包括課本、文具等。
一周之內(nèi)從未舉手發(fā)言的同學(xué)減5分，違反以上規(guī)定者根據(jù)情節(jié)輕重減分1--3分。
�。ǘ┳鳂I(yè)要求
1、作業(yè)應(yīng)該做到整潔，書(shū)寫(xiě)工整，規(guī)范自己的字體，做到橫平豎直。
2、作業(yè)應(yīng)按時(shí)按質(zhì)按量完成，不按時(shí)交作業(yè)或不帶作業(yè)的同學(xué)每次扣1分，作業(yè)得5個(gè)“優(yōu)”的可以換一面小紅旗，得一面小紅旗加1分；不合格的根據(jù)情況重做或改正錯(cuò)處，直到合格為止。
3、每周完成至少兩篇的課外閱讀任務(wù)，每篇在300字以上。由家長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，記錄在《讀書(shū)統(tǒng)計(jì)表》上，每個(gè)月平一次“讀書(shū)之星”，被評(píng)為“讀書(shū)之星”的加2分；一周背誦一首古詩(shī)，由家長(zhǎng)簽字監(jiān)督，古詩(shī)作為考試內(nèi)容，不能按要求完成者減1分。
4、老師布置的口頭作業(yè)及查資料的作業(yè)也在考核范圍之內(nèi)。
�。ㄈ﹨⒓訉�(shí)踐活動(dòng)要求
1、積極參加各學(xué)科組織的實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、征文活動(dòng)。在校級(jí)組織的競(jìng)賽及征文活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)的每人次加5分，二等獎(jiǎng)的每人次加4分，三等獎(jiǎng)的每人次加3分。被學(xué)校選中的征文每人次加3分。在班級(jí)里被選中的作文、小報(bào)、繪畫(huà)等作品，每人次加1分。在刊物上發(fā)表作文，每篇加10分。
2、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的`能力，開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
3、鼓勵(lì)根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作，根據(jù)實(shí)際情況加分。
二、紀(jì)律方面
�。ㄒ唬┱n堂紀(jì)律
1、預(yù)備鈴響之后，必須馬上在座位上端正做好，等待老師上課，不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動(dòng)，違者減1分。
2、不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不影響他人學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)。
3、對(duì)回答問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)不嬉笑、不嘲諷，違者減1分。
�。ǘ┱n間紀(jì)律
1、下課鈴響之后，不允許在教室內(nèi)嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動(dòng)。違者減1分。
2、在樓道內(nèi)要按右側(cè)通行，不停留、不喧嘩、不追逐；見(jiàn)到老師要讓老師先行；絕不允許在樓道內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。違者視情節(jié)輕重減1
小學(xué)生閱讀管理制度4
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，各班必須重視組織學(xué)生的'課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣，發(fā)展學(xué)生的能力和個(gè)性。
2、期初由學(xué)校教導(dǎo)處制定各類課外興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇興趣小組，自愿報(bào)名參加，由班主任協(xié)助組織報(bào)名。
3、各類課外興趣小組必須做到有計(jì)劃，有教學(xué)內(nèi)容，有活動(dòng)記錄，有考勤記錄，有總結(jié)。
4、學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意安全。
5、課外活動(dòng)期間，注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場(chǎng)地的整潔，活動(dòng)結(jié)束后，由指導(dǎo)老師組織學(xué)生做好班級(jí)清潔工作。
6、活動(dòng)期間，由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查各課外興趣小組開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
7、期末由學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各類課外興趣小組的開(kāi)展情況進(jìn)行驗(yàn)收。評(píng)選出興趣小組優(yōu)秀學(xué)員，一般占10%，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生閱讀管理制度5
�。ㄒ唬┙處焸湔n制度
1、根據(jù)《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學(xué)計(jì)劃要求進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n以《家長(zhǎng)學(xué)校教材》為主，參閱其他資料。
2、備課時(shí)應(yīng)有針對(duì)性、可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內(nèi)容詳細(xì)，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當(dāng)。
4、合理安排備課時(shí)間，不能同學(xué)生教育時(shí)間沖突。
5、備課記錄具備授課時(shí)間、授課的要求、授課人、授課時(shí)間評(píng)價(jià)等項(xiàng)目。
6、積極編制家教宣傳材料，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地等宣傳欄。
�。ǘ┛己霜�(jiǎng)懲制度、
1、教師應(yīng)按計(jì)劃認(rèn)真教學(xué)活動(dòng)，積極做好家校聯(lián)系，如未開(kāi)展一次扣0.5分。
2、教師認(rèn)真按時(shí)整理好教學(xué)活動(dòng)、家校聯(lián)系活動(dòng)的'資料，并及時(shí)歸檔，每缺一項(xiàng)扣0.5分。
3、對(duì)教師工作成績(jī)優(yōu)秀的，每年要加0.5—1分。
4、學(xué)員出勤率低于90%，成績(jī)低于80分，不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比。
（三）家訪制度
1、家訪工作應(yīng)跟學(xué)校教育組合起來(lái)，及時(shí)溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好孩子。
2、家訪工作每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次，另外遇到特殊情況的，還需進(jìn)行隨機(jī)家訪。
3、家訪要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性，通過(guò)家訪要解決具體問(wèn)題。
4、家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學(xué)生、事件的家訪。
（四）信息反饋制度
1、每次授課后，教師們要積極收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理。
2、認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。
3、學(xué)員們要積極配合，將自己的想法及時(shí)反映給教師們，從而促進(jìn)相互的交流。
（五）優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度
1、認(rèn)真遵守學(xué)員守則及《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，每年出勤率達(dá)90%以上，考試成績(jī)?yōu)?0分以上者。
2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合支持學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
3、家庭教育有起色。
4、個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，家長(zhǎng)評(píng)選票數(shù)最高，可評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
5、每學(xué)年中，每個(gè)年級(jí)組各評(píng)一名優(yōu)秀學(xué)員。
小學(xué)生閱讀管理制度6
一、本室所藏的書(shū)刊，僅供本校學(xué)生閱覽，其他人員需入內(nèi)閱覽時(shí)，應(yīng)征得管理人員的許可。
二、進(jìn)入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內(nèi)。
三、閱覽人員入室閱讀報(bào)刊、雜志，未經(jīng)管理人員同意不準(zhǔn)攜帶出室外，需要借閱，必須進(jìn)行登記。
四、要注意愛(ài)護(hù)學(xué)校的書(shū)籍，如有污損或盜竊行為，應(yīng)按學(xué)校的"書(shū)刊丟失、損壞賠償制度"進(jìn)行處理。
五、要服從管理人員的`管理，愛(ài)護(hù)公物，室內(nèi)的書(shū)架、桌椅不得亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)或隨意搬動(dòng)。
六、要注意保持室內(nèi)環(huán)境的安靜、整潔，不得在室內(nèi)大聲喧嘩、聊天、吃零食，嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。
七、每天對(duì)指定班級(jí)進(jìn)行開(kāi)放，有組織的進(jìn)行閱讀，聽(tīng)從管理人員的指揮發(fā)放圖書(shū)，閱覽結(jié)束按原數(shù)歸還管理人員。
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為了充分利用學(xué)校圖書(shū)室，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的閱讀能力和課外知識(shí)水平，開(kāi)放圖書(shū)借閱：
1.學(xué)生向圖書(shū)管理員借閱圖書(shū)，填寫(xiě)好借書(shū)登記表，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
2.學(xué)生歸還圖書(shū)，圖書(shū)管理員整理核對(duì)圖書(shū)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，以免出錯(cuò)。
3.班級(jí)之內(nèi)輪換，由本班圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)。如遺失就要負(fù)責(zé)賠償。
4.班級(jí)把整理好的.圖書(shū)歸還給管理員，管理員校對(duì)后把書(shū)放歸書(shū)柜。
5.圖書(shū)要珍惜愛(ài)護(hù)，圖書(shū)箱要妥善保管。
6.破壞、遺失要賠償。具體手續(xù)由班主任向圖書(shū)管理員如實(shí)報(bào)告，圖書(shū)管理員按等價(jià)原則辦理。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。7.借閱、輪換、歸
小學(xué)生閱讀管理制度8
一、凡到閱覽室進(jìn)行閱覽學(xué)習(xí)者，需憑本人借閱證掃描登到進(jìn)入。
二、請(qǐng)將隨身攜帶的背包及與閱覽無(wú)關(guān)的物品放入存包柜，圖書(shū)館借閱的圖書(shū)不得帶入閱覽室。
三、期刊一律不外借，只供室內(nèi)閱覽。閱覽報(bào)刊只限一冊(cè)（份），閱覽完畢歸位后再更換新刊。若需復(fù)印，必須辦理登記手續(xù)，復(fù)印完畢立即歸還。
四、愛(ài)惜報(bào)刊，保持報(bào)刊整潔。
五、離開(kāi)座位時(shí)將椅子擺放整齊，并請(qǐng)將閱覽的.報(bào)刊按架標(biāo)放到準(zhǔn)確位置，自覺(jué)維護(hù)整齊，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)架、亂架的期刊，請(qǐng)協(xié)助整理歸架。
六、自覺(jué)維護(hù)溫馨閱覽環(huán)境。閱覽室內(nèi)應(yīng)自覺(jué)保持安靜、整潔，勿在室內(nèi)聊天、打手機(jī)、亂扔廢棄物、吃東西。
七、帶筆記本電腦進(jìn)入閱覽室只限本人學(xué)習(xí)，不得玩游戲、看電影等娛樂(lè)活動(dòng)。請(qǐng)勿將電腦包和插線板帶入閱覽室。
八、進(jìn)入閱覽室請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，不得擅自在閱覽室給手機(jī)充電。
九、自覺(jué)維護(hù)閱覽秩序，在閉館前讀者應(yīng)將報(bào)、刊、椅子歸位。
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1、閱覽室對(duì)本校師生開(kāi)放，學(xué)生憑證入室借閱。
2、閱覽室書(shū)、刊、報(bào)、雜志閱后請(qǐng)放回原處，不能帶出室外。
3、學(xué)校師生應(yīng)愛(ài)護(hù)書(shū)報(bào)，雜志，不準(zhǔn)污損、折疊，嚴(yán)禁私自剪裁書(shū)頁(yè)，違者照價(jià)賠償。
4、保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)高聲喧嘩，不要隨地吐痰，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
5、建立登記本，閱覽人員要逐項(xiàng)登記。
6、管理人員要堅(jiān)持每天清掃一次，確保閱覽室衛(wèi)生干凈、整潔。
圖書(shū)借閱制度
1、圖書(shū)室的圖書(shū)、報(bào)刊只限本校師生查閱、借閱，借閱的圖書(shū)閱后應(yīng)及時(shí)歸還。
2、圖書(shū)實(shí)行憑證借閱制度，教學(xué)用書(shū)借期最多為一學(xué)期，其它圖書(shū)借期為一月，一次最多可借閱兩本。
3、如需繼續(xù)閱讀，應(yīng)在期滿后及時(shí)辦理續(xù)借手續(xù)。
4、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不準(zhǔn)在書(shū)上涂抹、圈點(diǎn)，更不準(zhǔn)撕頁(yè)、損毀，對(duì)損壞圖書(shū)按情況照價(jià)賠償。
5、圖書(shū)或書(shū)證丟失，應(yīng)及時(shí)向管理員聲明、補(bǔ)賠或補(bǔ)辦。
6、轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)學(xué)生在離校前，應(yīng)及時(shí)歸還所借圖書(shū)，辦理退證手續(xù)。
7、經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔，不大聲喧嘩，不隨意亂翻。
圖書(shū)管理員崗位職責(zé)
1、圖書(shū)室管理員要樹(shù)立全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)的觀念，熱愛(ài)本職工作，積極為師生提供科學(xué)的、準(zhǔn)確的、健康的參考資料和課外讀物。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握規(guī)范的圖書(shū)工作驗(yàn)收、分類、整理、借閱等基本程序和各項(xiàng)要求。新到的.書(shū)刊要及時(shí)編目，按分類順序上架。
4、結(jié)合師生閱讀要求，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地收集圖書(shū)資料信息，做好每年圖書(shū)的訂購(gòu)工作。
5、認(rèn)真做好圖書(shū)的整理、分類和造冊(cè)登記工作，做到書(shū)帳相符。
6、圖書(shū)室要定期打掃，清除積塵，保持清潔衛(wèi)生。同時(shí)做到“五防”(防火、防盜、防潮、訪霉、防蟲(chóng)蛀)。
7、充分發(fā)揮圖書(shū)資料的作用，堅(jiān)持面向師生開(kāi)放，做好借閱和開(kāi)放記錄。
8、遵守職業(yè)道德，接待師生做到熱情、周到、耐心、細(xì)致。
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"保暢收費(fèi)是根本，微笑服務(wù)樹(shù)形象"。"微笑服務(wù)"作為高速?gòu)?qiáng)根固本樹(shù)形象，對(duì)外展示的一張名片、一面旗幟，可以說(shuō)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，社會(huì)各界普遍關(guān)注，全體職工必須做好的一件大事。收費(fèi)站作為高速的北大門(mén)、xx高速的主線站，做好微笑服務(wù)工作，充分展示高速的文明形象更顯得尤為重要。
一、抓教育、微笑服務(wù)認(rèn)識(shí)到位。
該站通過(guò)召開(kāi)全體職工大會(huì)，值班站長(zhǎng)組織班務(wù)會(huì)以及站長(zhǎng)與個(gè)別職工"面對(duì)面"談話等形式傳達(dá)、宣傳、講解上級(jí)關(guān)于微笑服務(wù)的.指示精神以及做好微笑服務(wù)工作的重要性，將微笑服務(wù)工作不只放在"稱職不稱職"的角度，而是放在"是當(dāng)收費(fèi)站發(fā)展的絆腳石還是做收費(fèi)站進(jìn)步的助力器"這樣一個(gè)高度進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，做到人人知曉，深刻領(lǐng)會(huì)；同時(shí)，不斷強(qiáng)化全站員工責(zé)任感和使命感，形成上下思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，全員參與的良好氛圍。
二、找癥結(jié)，微笑服務(wù)培訓(xùn)到位。
相比較于其他收費(fèi)站，收費(fèi)站確實(shí)存在著車(chē)流量較大，職工平均年齡偏大，個(gè)別職工由于家庭等原因尚存在一些實(shí)際困難的客觀情況。針對(duì)這些問(wèn)題，該站管理人員通過(guò)個(gè)別幫扶、逐一家訪等形式深入職工家庭，與職工"心貼心"地交流，幫助他們解決后顧之憂和實(shí)際困難，同時(shí)，通過(guò)站務(wù)公開(kāi)、成立生活委員會(huì)等形式認(rèn)真解決職工普遍關(guān)心的問(wèn)題，使收費(fèi)員工來(lái)到收費(fèi)站后能夠"安安心心地工作、踏踏實(shí)實(shí)地服務(wù)"。
對(duì)照先進(jìn)找差距。該站每周一次的微笑服務(wù)錄像展評(píng)雷打不動(dòng)。不但站內(nèi)同志相互對(duì)比，而且通過(guò)展示、學(xué)習(xí)其他兄弟站優(yōu)秀的微笑服務(wù)錄像找差距、找不足，不斷改進(jìn)微笑服務(wù)質(zhì)量。
"打鐵還需自身硬""要求職工做到的首先自己必須做到"。該站管理人員在教育職工的同時(shí)，也不斷學(xué)習(xí)、演練"2258"微笑服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵時(shí)刻頂班上崗。對(duì)于微笑服務(wù)較差的同志，通過(guò)"手把手"地教，在收費(fèi)崗?fù)で?面對(duì)面"地糾正，不斷提高整個(gè)隊(duì)伍的微笑服務(wù)水平。
三、強(qiáng)措施、微笑服務(wù)考核到位。
結(jié)合分公司下發(fā)的《收費(fèi)人員薪酬發(fā)放管理辦法》和《收費(fèi)站卓越績(jī)效考核辦法》，根據(jù)人員配置，完善了《收費(fèi)站微笑服務(wù)考核辦法》，將微笑服務(wù)工作列入收費(fèi)中隊(duì)、收費(fèi)員本人以及魯通卡充值點(diǎn)兼職人員的硬性考核指標(biāo)，通過(guò)每日考評(píng)、每周展評(píng)、月底總評(píng)的形式計(jì)算收費(fèi)員微笑服務(wù)優(yōu)秀率，并將微笑服務(wù)優(yōu)秀率與中隊(duì)長(zhǎng)和收費(fèi)員的績(jī)效工資掛鉤，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿充分調(diào)動(dòng)全站職工的服務(wù)積極性。
通過(guò)以上措施，該站微笑服務(wù)質(zhì)量大幅度提升，不但化解了各種收繳矛盾，而且充分展示了高速公路乃至交通系統(tǒng)的良好形象，受到了過(guò)往車(chē)輛和社會(huì)各界的高度好評(píng)。
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書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)就是力量，為了緊跟時(shí)代的步伐，實(shí)行資源共享，服務(wù)教學(xué)第一線，全面提高我校師生員工素質(zhì)，特制定我校圖書(shū)借閱管理制度，請(qǐng)各位教師及同學(xué)們共同遵守，以求把我校圖書(shū)管理工作辦得更好。
一、教師借閱：
1、教學(xué)參考類書(shū)籍：一次借閱不得超過(guò)三本，時(shí)間不得超過(guò)一個(gè)月，如需要延期，須經(jīng)圖書(shū)管理員批示方可延期借閱。
2、大型珍版教學(xué)工具書(shū)，須經(jīng)分管圖書(shū)室教導(dǎo)主任批準(zhǔn)。
3、報(bào)刊文藝小說(shuō)類，一般不得超過(guò)一周。
二、學(xué)生借閱：
1、學(xué)生借閱圖書(shū)必須登記后方可借閱。
2、每次一本不得私自轉(zhuǎn)借。
3、每次時(shí)間不得超過(guò)一周。
愛(ài)護(hù)公物是我校師生具備的美德，如對(duì)借出的圖書(shū)有虧損者，按原價(jià)賠償，并提出批評(píng)。
圖書(shū)管理員職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)圖書(shū)館的日常管理工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、負(fù)責(zé)制定圖書(shū)館發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)提供服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書(shū)刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。
3、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書(shū)管理業(yè)務(wù)，按照《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法》做好圖書(shū)的分類、編目。新書(shū)要及時(shí)上架，投入使用，努力提高圖書(shū)的利用率和周轉(zhuǎn)率，使圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、精細(xì)化和現(xiàn)代化。
4、做好館藏書(shū)刊的'驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作，保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊(cè)并編目歸檔。保持資料完整無(wú)損，便于讀者查找。
5、做好破舊圖書(shū)和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作，提出館藏的注銷(xiāo)、剔除意見(jiàn)。
6、負(fù)責(zé)圖書(shū)排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作，圖書(shū)書(shū)標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書(shū)號(hào)、帳目要清楚，做到書(shū)賬相符。
7、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書(shū)和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，不無(wú)故延期。
8、做好圖書(shū)館、閱覽室的清潔衛(wèi)生與防火、防盜、防塵、防曬、防蟲(chóng)、防潮等工作。
9、保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔、設(shè)備整齊完好無(wú)損。
小學(xué)生閱讀管理制度12
小學(xué)生實(shí)行1~2年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送制，3~5年級(jí)實(shí)行小學(xué)生自行上下學(xué)，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。學(xué)生家長(zhǎng)上午送學(xué)生到校門(mén)口，車(chē)輛停在校門(mén)外，不得進(jìn)入校園，放學(xué)時(shí)按時(shí)來(lái)接。下午依然按時(shí)接送。如進(jìn)入教學(xué)區(qū)家長(zhǎng)要遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不能影響師生的工作學(xué)習(xí)秩序。如遇下雨雪天，到校時(shí)，家長(zhǎng)可護(hù)送到教室門(mén)口，但車(chē)輛還需按原規(guī)定停放。
具體做到以下幾點(diǎn)：
一、家長(zhǎng)必須按照學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間，將學(xué)生送到學(xué)校門(mén)口。如果提前送孩子，必須等校門(mén)開(kāi)了以后，學(xué)生進(jìn)入校門(mén)，家長(zhǎng)方可離去。
二、學(xué)生在校期間，不準(zhǔn)私自離開(kāi)學(xué)校。如有特殊情況，須經(jīng)班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系得知情況后，由家長(zhǎng)或家長(zhǎng)指定的親屬來(lái)接。
三、學(xué)生在校期間，任課教師不得以任何理由讓學(xué)生獨(dú)自離開(kāi)課堂或離開(kāi)學(xué)校為自己辦事。
四、班主任或任課教師對(duì)來(lái)校接學(xué)生的人要嚴(yán)加詢問(wèn)，如果陌生，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)校園。
五、班主任要經(jīng)常教育學(xué)生，在上下學(xué)的路上如果獨(dú)自行走，不要與陌生人搭話或跟陌生人走。
六、放學(xué)須家長(zhǎng)接學(xué)生的.，如果家長(zhǎng)未按時(shí)接，學(xué)生必須等候家長(zhǎng)的到來(lái)，不能獨(dú)自離校。
七、如遇情況家長(zhǎng)不能接送孩子的，須事先告訴孩子，并做好安排，并把安排的情況告訴班主任。
小學(xué)生閱讀管理制度13
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設(shè)小學(xué)教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：
一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名。
三、對(duì)行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等后進(jìn)學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的`問(wèn)題。
四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行一次家長(zhǎng)接待日。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。
五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
小學(xué)生閱讀管理制度14
小學(xué)住校生接送制度
1、家長(zhǎng)到宿舍接學(xué)生必須持接送卡。
2、如果家長(zhǎng)沒(méi)有帶接送卡，必須有家長(zhǎng)簽字，學(xué)生方可離校。
3、非學(xué)生的直系親屬接學(xué)生必須帶接送卡。
4、非直系親屬接學(xué)生，若沒(méi)有帶接送卡，必須由學(xué)生與其父母聯(lián)系，經(jīng)寄宿部認(rèn)定簽字后，方可帶學(xué)生離校。
5、周五不上樓接學(xué)生的`家長(zhǎng)，必須向寄宿部寫(xiě)留言條備案，家長(zhǎng)簽字并將接送卡交給生活老師后，方可離校。
6、對(duì)不熟悉的學(xué)生親屬接學(xué)生，即使有接送卡，也要仔細(xì)詢問(wèn)后，再讓學(xué)生離校。
7、周五若家長(zhǎng)允許學(xué)生自己回家，要求家長(zhǎng)必須寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，需在寄宿部備案后，方可允許學(xué)生自己獨(dú)立回家。
8、學(xué)生離校必須經(jīng)老師批準(zhǔn)，老師見(jiàn)到家長(zhǎng)后方可放學(xué)生離校。
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一、圖書(shū)室
1.圖書(shū)室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理。
2.管理人員要認(rèn)真做好圖書(shū)添置和借出登記。
3.學(xué)生借閱時(shí)應(yīng)服從圖書(shū)管理人員的管理。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁刻畫(huà)。
5.愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū)，違者照價(jià)賠償。
6.歸還圖書(shū)要放回原處。
7.每人每次限借圖書(shū)一本，限期一周歸還，借出圖書(shū)損壞或遺失，照價(jià)賠償。
8.圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書(shū)。
二、閱覽室
1.按規(guī)定時(shí)間進(jìn)閱覽室。
2.應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從工作人員和閱覽室學(xué)生管理人員的.指揮，不準(zhǔn)將書(shū)刊報(bào)紙帶出閱覽室，不準(zhǔn)在閱覽室內(nèi)大聲吵鬧。
3.愛(ài)護(hù)書(shū)刊雜志，若有損壞照價(jià)賠償。
三、借閱規(guī)定
1.圖書(shū)室對(duì)學(xué)生分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行借書(shū)，學(xué)生須憑本人借書(shū)卡按指定時(shí)間到圖書(shū)室辦理借書(shū)手續(xù)。
2.借書(shū)時(shí)須按秩序排隊(duì)，并保持室內(nèi)安靜。
3.每位學(xué)生每次可借閱圖書(shū)一冊(cè)，一周之內(nèi)歸還，否則停借一次，暑假期間按指定時(shí)間可借書(shū)兩次。
4.要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，圖書(shū)不得轉(zhuǎn)借或借給校外人員，若發(fā)現(xiàn)損壞圖書(shū)視情節(jié)輕重，給予停借或賠償。
5.遺失任何書(shū)籍一律按現(xiàn)價(jià)賠償。若無(wú)現(xiàn)價(jià)則按同等頁(yè)數(shù)，同類書(shū)的最低價(jià)賠償。成套書(shū)只要遺失其中一冊(cè)，須按成套遺失處理，若故意損壞書(shū)籍則加重處罰。
四、借閱權(quán)限
1.教師每人每次可外借圖書(shū)10冊(cè)，借期6個(gè)月，可續(xù)借2次，每次限續(xù)借90天。
2.學(xué)生閱覽室的圖書(shū)雜志都只能在閱覽室閱讀，不得借出。
小學(xué)生閱讀管理制度16
為切實(shí)做好接送學(xué)生車(chē)輛安全工作，確保學(xué)生的生命安全，特制定本管理要求：
1、車(chē)輛駕駛員要本著“安全工作重于泰山”的'精神，認(rèn)真履行學(xué)校關(guān)于接送學(xué)生車(chē)輛管理方面的責(zé)任，確保學(xué)生的生命安全。
2、車(chē)輛駕駛員要按公安、交通部門(mén)要求辦齊各類證照后，方可接送學(xué)生。
3、關(guān)心、檢查車(chē)況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，排除沿途路橋的隱患，做到防患于未然。
4、嚴(yán)格執(zhí)行交通規(guī)則，不違章、不超載、不酒后駕駛，確保行車(chē)安全。
5、自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，不得延誤接送時(shí)間，影響學(xué)生到校及回家。
6、確保學(xué)生乘車(chē)安全，禁止學(xué)生在車(chē)內(nèi)打鬧和將頭、手伸出窗外，及時(shí)關(guān)好車(chē)門(mén)，上下車(chē)不得擁擠，做到有秩序上下車(chē)。
7、禁止雨、霧、雪天無(wú)燈開(kāi)車(chē)，在�？奎c(diǎn)，車(chē)未停穩(wěn)不得上下車(chē)。
8、接送學(xué)生必須做到三點(diǎn)清：即上學(xué)時(shí)點(diǎn)清人數(shù)；放學(xué)時(shí)點(diǎn)清教師交接的人數(shù)；回家下車(chē)時(shí)，點(diǎn)清學(xué)生數(shù)交給家長(zhǎng)。
9、在接送過(guò)程中，必須做到禮貌行車(chē)，主動(dòng)與過(guò)往行人、車(chē)輛謙讓，限時(shí)行駛，保證不出任何事故。
10、駕駛員必須準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校安全工作例會(huì)，檢查、總結(jié)安全工作管理的做法，改正自身工作中的不足，接受學(xué)校安全工作考核。
小學(xué)生閱讀管理制度17
為進(jìn)一步理順、完善陸宅小學(xué)內(nèi)部管理體制，提高管理水平，依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《普陀區(qū)教育基建管理中心合同管理辦法》有關(guān)規(guī)定精神，對(duì)學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目的勘探、設(shè)計(jì)、施工合同、材料或有關(guān)設(shè)備采購(gòu)合同、技術(shù)咨詢、服務(wù)合同、工程監(jiān)理合同及其它合同（以下簡(jiǎn)稱合同），實(shí)行集中管理、同意存檔。制定本辦法。
一、訂立經(jīng)濟(jì)合同的基本原則
1、嚴(yán)格執(zhí)行《合同法》。
2、遵守國(guó)家、市、區(qū)、局各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度。
3、甲乙雙方平等互利、協(xié)商一致。
二、經(jīng)濟(jì)合同的'主要條款
1、標(biāo)的（項(xiàng)目?jī)?nèi)容、范圍等）
2、數(shù)量和質(zhì)量及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
3、價(jià)款或酬金及付款方式
4、履約的期限、地點(diǎn)和方式。
5、合同的效力、履行的權(quán)利和義務(wù)及違約責(zé)任、賠償方式。
6、甲乙雙方法定代表或委托人簽字及蓋章。
7、特殊合同需經(jīng)相關(guān)部門(mén)備案或見(jiàn)證有效。
三、合同的簽訂程序
1、設(shè)計(jì)、勘察等項(xiàng)目前期合同，由前期配套室經(jīng)辦、預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。
2、材料設(shè)備采購(gòu)合同。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦，預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽訂。
3、施工總包合同、監(jiān)理合同由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦、預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。
四、合同的發(fā)放范圍
根據(jù)工作需要，由經(jīng)辦人發(fā)放到相關(guān)部門(mén)和人員
五、合同的管理責(zé)任
1、正式合同簽訂后，合同經(jīng)辦人必須將正式合同送交資料管理員并辦理簽收手續(xù)，管理員按規(guī)定存放歸檔妥善保管。
2、合同在實(shí)施中必須加強(qiáng)監(jiān)督管理。工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、預(yù)決算人員應(yīng)認(rèn)真檢查工程是否按合同規(guī)定實(shí)施，并定期或不定期向主任室報(bào)告合同履行情況。由于經(jīng)辦人未按規(guī)定范圍及時(shí)發(fā)送合同或有關(guān)人員未嚴(yán)格執(zhí)行合同，而在工程中產(chǎn)生糾紛或產(chǎn)生質(zhì)量事故、影響工期，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3、為保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，嚴(yán)禁泄露合同機(jī)密。由于泄密而造成損失，應(yīng)追究有關(guān)人員的責(zé)任。
小學(xué)生閱讀管理制度18
一、管理原則
品牌經(jīng)營(yíng)規(guī)范管理周到服務(wù)人性托管
專業(yè)師資細(xì)致輔導(dǎo)個(gè)性教學(xué)特長(zhǎng)培育
環(huán)境優(yōu)雅舒適寧?kù)o接送安全后顧無(wú)憂
科學(xué)膳食營(yíng)養(yǎng)味美衛(wèi)生新鮮健康成長(zhǎng)
二、廚房管理制度
�、湃藛T：工作員必須持有效健康證明上崗,有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)工作前洗手消毒、不留長(zhǎng)指甲、不戴戒指、不吸煙。凡工作員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位。
�、茍�(chǎng)所：確保每天衛(wèi)生清理質(zhì)量,不留衛(wèi)生死角。每天小掃除，每周兩次大掃除。
�、遣少�(gòu)：“五不買(mǎi)”：不新鮮的不買(mǎi)，不衛(wèi)生的不買(mǎi)，不放心的不買(mǎi)，夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買(mǎi)，非正規(guī)廠家及商場(chǎng)的不買(mǎi)。根據(jù)托管中心配發(fā)的超市充值卡購(gòu)買(mǎi)各類物資。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干凈的不加工，營(yíng)養(yǎng)搭配不合理的不加工，超過(guò)保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。
�、蓛�(chǔ)藏：生鮮肉類隨時(shí)進(jìn)冰箱冷凍，易變質(zhì)蔬菜隨用隨買(mǎi)，存放在儲(chǔ)藏室的蔬菜分類科學(xué)、擺放整齊，既通風(fēng)又避光；冰箱及其它儲(chǔ)存蔬菜食品場(chǎng)所及食品器具應(yīng)做到每天清潔，每周清理，內(nèi)外無(wú)污垢。
�、什途撸河貌秃蠹皶r(shí)清理，餐具嚴(yán)格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。
⑺營(yíng)養(yǎng)：加強(qiáng)伙食管理，豐富食譜，注意營(yíng)養(yǎng)搭配。開(kāi)出每周菜單，并提高業(yè)務(wù)水平，不斷花樣更新，每日保持二菜一湯（一葷一素）。每天都必須配備適時(shí)水果。
三、學(xué)生接送管理制度
�、艤�(zhǔn)時(shí)：接送人員必須在放學(xué)前5分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表及天天向上托管中心接送牌到校門(mén)口指定地點(diǎn)等侯學(xué)生。
�、茰�(zhǔn)確：接送人員必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師或家長(zhǎng)確認(rèn)情況。
�、前踩好看沃辽賰擅铀腿藛T，并視人數(shù)的變化再增派人員接送，確保途中安全。接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生有序排隊(duì)往返，中途不得讓學(xué)生擅自離隊(duì)，更不準(zhǔn)在半路上追趕打鬧。放學(xué)時(shí)確保學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心，返校時(shí)要確保學(xué)生全部進(jìn)校門(mén)。
(4)可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提前通知學(xué)生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。
四、午餐管理制度
�、判l(wèi)生：工作人員要引導(dǎo)學(xué)生，講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現(xiàn)象。飯后引導(dǎo)學(xué)生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。
�、浦刃颍汗ぷ魅藛T必須引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊(duì)、保持安靜，領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動(dòng)。輕放餐具不得有響聲。
�、枪�(jié)約：不浪費(fèi)糧食，必須要求學(xué)生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒(méi)吃飽的同學(xué)可以再打飯，讓學(xué)生一定要吃好吃飽有利于身體健康。
五、午休管理制度
�、盼缧輹r(shí)間：春令13:00—14:20秋令13:00—14:00
�、茷榱私y(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動(dòng)，在進(jìn)入休息室前，全體同學(xué)都先上廁所，進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi)，不允許學(xué)生以各種借口隨意走動(dòng)或離開(kāi)休息室影響其他同學(xué)。進(jìn)入：進(jìn)入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人員引導(dǎo)學(xué)生按順序進(jìn)入男生區(qū)或女生區(qū)，每位學(xué)生安排一個(gè)固定的鋪位。沒(méi)有特殊情況，不得隨意更換鋪位。
�、俏缧荩何缧葸^(guò)程必須有工作人員在場(chǎng)看護(hù)并督促，進(jìn)入休息室的學(xué)生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺(jué)外，不得做任何無(wú)關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、聊天、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。沒(méi)有特殊情況，不得中途隨意離開(kāi)。
六、安全管理制度每天值班人員要負(fù)責(zé)以下事項(xiàng)：
�、糯_保每天檢查各項(xiàng)電源，煤氣是否關(guān)好，是否漏氣漏電。確保不會(huì)對(duì)兒童造成任何危險(xiǎn)。
⑵確保每天離開(kāi)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
�、菣z查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會(huì)對(duì)兒童造成危險(xiǎn)。
⑷室外活動(dòng)要安排有序，老師做到時(shí)刻警覺(jué)，避免發(fā)生任何安全隱患。
⑸每周室外小組活動(dòng)，應(yīng)嚴(yán)格按照小組活動(dòng)安全制度開(kāi)展。
七、消防管理制度
�、湃w員工要確實(shí)把安全防火工作落到實(shí)處，應(yīng)掌握“三懂”、“三會(huì)”即懂得本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲滅的方法，會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)處理火災(zāi)隱患。
�、迫舭l(fā)生火警，員工應(yīng)第一時(shí)間打火警電話“119”或“110”，講清失火單位的名稱、地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、火的范圍，同時(shí)注意聽(tīng)清對(duì)方的問(wèn)題以便正確回答;并將自己的.電話、姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防人員的到來(lái)，以利于引導(dǎo)消防人員迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
�、窃谑枭W(xué)生時(shí)，要指揮學(xué)生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見(jiàn)度低時(shí)，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向?qū)ふ覙翘莩冯x，若濃煙引起直立行走呼吸困難時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬(wàn)一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應(yīng)緊急呼救、求援。
⑷火災(zāi)發(fā)生后，員工應(yīng)看火勢(shì)大小，若火勢(shì)較小，可直接用滅火器對(duì)準(zhǔn)火源噴射，將其撲滅。
�、上劳ǖ酪３謺惩�，不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急燈應(yīng)保持完好。消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志應(yīng)在位、完整。
八、其他管理制度
⑴自學(xué)生進(jìn)入托管后，工作人員須把好進(jìn)出口，未經(jīng)同意，任何學(xué)生不得擅自外出離開(kāi)中心。
�、茖W(xué)生在托管中心里，工作人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，不得讓學(xué)生在會(huì)所內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險(xiǎn)游戲；禁止學(xué)生在中心內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)。
⑶任何學(xué)生不準(zhǔn)攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進(jìn)入托管中心。
⑷任何學(xué)生不準(zhǔn)私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開(kāi)關(guān)。
�、芍v究衛(wèi)生，飯前洗手，飯后漱口；大小便后務(wù)必沖洗。
小學(xué)生閱讀管理制度19
一、制定班級(jí)管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。
1、科學(xué)制定制度
班級(jí)的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，擬定班集體目標(biāo)時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級(jí)公約和班級(jí)規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”良好的班集體的形成，離不開(kāi)一定規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級(jí)公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即班級(jí)公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì)失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”，抓住并解決主要問(wèn)題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書(shū)生老師就很有辦法，班級(jí)中各項(xiàng)檢查督促工作都被學(xué)生爭(zhēng)著“承包”了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過(guò)問(wèn)，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、管理制度落到實(shí)處
用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個(gè)復(fù)雜艱難的過(guò)程，是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過(guò)去比，多進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達(dá)到自我管理的目的�，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛(ài)，自我管理意識(shí)差，如果不嚴(yán)格教育，后果會(huì)不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫(xiě)檢查時(shí)均只是過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己的理由，我問(wèn)：“你們自己錯(cuò)在何處？”學(xué)生默然。于是我說(shuō)：“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯(cuò)。”結(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯(cuò)誤，和好如初。
二、形成良好的班級(jí)氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級(jí)常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級(jí)氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達(dá)成共識(shí)，形成默契，自覺(jué)地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任，通過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也鞏固了對(duì)課堂知識(shí)的理解和深化。
2、自覺(jué)完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立自主觀念。各門(mén)功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。
3、合理安排值日，強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)。對(duì)于教室衛(wèi)生，我班實(shí)行“值周班長(zhǎng)制”和“值日組長(zhǎng)制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來(lái)監(jiān)督學(xué)生�！爸等瞻嚅L(zhǎng)制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理能力，班級(jí)衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)與成績(jī)的重要性，并結(jié)合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對(duì)于學(xué)習(xí)的危害，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對(duì)我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進(jìn)作用。
5、面對(duì)學(xué)生，我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊(duì)伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理，往往會(huì)顧此失彼。素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班干部是協(xié)助班主任管理班級(jí)，開(kāi)展班級(jí)工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了，如何選拔呢？
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對(duì)一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對(duì)其做好思想工作；其次，對(duì)新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對(duì)已任用的班干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)同學(xué)們不滿意的班干部進(jìn)行總結(jié)，找出原因。通過(guò)這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂(lè)于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。
班干部選出后，也不一定就高枕無(wú)憂了，還一定要注意對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)班干部的成績(jī)，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對(duì)他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評(píng)，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的'能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機(jī)制。
�。ㄒ唬┌嘀魅魏涂迫卫蠋熛嗷ヅ浜�
班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識(shí)，良好的人格魅力等優(yōu)勢(shì)成為班級(jí)建設(shè)的催化劑。一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng)，依賴于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級(jí)建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對(duì)于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報(bào)給任科教師，讓老師們?cè)敿?xì)了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識(shí)能力、遵紀(jì)守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)做好事，自理能力強(qiáng)；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，能力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，能因材施教，“對(duì)癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教師及時(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對(duì)學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能正常開(kāi)展。
�。ǘ┌嘀魅魏图议L(zhǎng)相互配合
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會(huì)到處替你宣傳。所以，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。跟家長(zhǎng)的溝通方式可以是：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家校書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個(gè)別家長(zhǎng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(zhǎng)調(diào)研等等。通過(guò)溝通最終達(dá)到的目的是家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，然后是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長(zhǎng)的最重要階段，自覺(jué)、自省、自愿的人格，是班級(jí)建設(shè)的重中之重。作為班級(jí)的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹(shù)立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級(jí)教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級(jí)管理的實(shí)踐，提高班級(jí)管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國(guó)的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛(ài)心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。
小學(xué)生閱讀管理制度20
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)格學(xué)生上學(xué)放學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化，特制定以下規(guī)定。
1、全體教師牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理，避免或減少意外事故的發(fā)生。
2、全體教師認(rèn)真遵守上、下課時(shí)間，按時(shí)放學(xué)。
3、遇特殊情況需要延時(shí)或提前上學(xué)、放學(xué)，提前通知學(xué)生家長(zhǎng)。
4、建立學(xué)生不到校的追蹤制度。
5、按時(shí)開(kāi)啟校門(mén)，按時(shí)清校。
6、嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度。
7、每天上、下學(xué)時(shí)間段，門(mén)口要有值班教師，進(jìn)行監(jiān)督疏導(dǎo)，及時(shí)處理事件和不安全隱患。
8、家長(zhǎng)必須按照學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間，將學(xué)生送到學(xué)校門(mén)口。如果提前送孩子，必須等校門(mén)開(kāi)了以后，學(xué)生進(jìn)入校門(mén)，家長(zhǎng)方可離去。
9、放學(xué)時(shí)，各班要在班級(jí)門(mén)前排好隊(duì)，班主任或帶班老師要檢查路隊(duì)旗等各種標(biāo)識(shí)，整隊(duì)帶到校門(mén)口，叮囑好安全后放學(xué)。
10、一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生，每天早、中、晚要由監(jiān)護(hù)人接送孩子上下學(xué)，避免上、下學(xué)途中的.意外事故發(fā)生。
11、放學(xué)時(shí)、一年級(jí)、二年級(jí)的學(xué)生，班主任或帶班教師要逐一送到家長(zhǎng)手中。防意外事故的發(fā)生。
12、家庭接孩子的人員要固定，并與班主任要相互熟悉，存在特殊情況的家庭（如：離異家庭、孩子吃小飯桌、他人代管、代接等情況）要有家長(zhǎng)的委托書(shū)，與班主任說(shuō)明情況,與委托人見(jiàn)面熟悉,避免意外事故發(fā)生。
13、如不能按時(shí)接孩子，應(yīng)提前與班主任溝通或電話告知。避免意外事故發(fā)生。
14、家長(zhǎng)接孩子時(shí)不要擁堵校門(mén)，自覺(jué)、有序站在校門(mén)口兩側(cè)等候，做到文明禮讓，方便你我他。
15、每天送孩子上學(xué)盡量錯(cuò)過(guò)高峰期。如提前到校，要叮囑孩子站在校門(mén)口兩側(cè)的較安全地帶，做到前后有序、不擁擠、不打鬧。
16、上學(xué)期間，任何學(xué)生出校門(mén)，必須有年級(jí)主任、班主任或校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，并通知門(mén)衛(wèi)老師后，方可出門(mén)，避免意外事故發(fā)生。
17、學(xué)校必須堅(jiān)持對(duì)早晨入校（園）的學(xué)生進(jìn)行晨檢的制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任每天上學(xué)、放學(xué)必須在校門(mén)處值班。
18、每學(xué)期初學(xué)校要與年級(jí)主任、班主任、安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化安全意識(shí)。
小學(xué)生閱讀管理制度21
一、閱覽室主要是為教職工提供閱讀報(bào)刊雜志的安靜場(chǎng)所。
二、閱覽室的資料限于本校教職工閱覽，謝絕非本校教職工入內(nèi)。
三、閱覽室開(kāi)放時(shí)間：周一至周五的中午11：30至14：30和下午16：30至19：30，節(jié)假日不開(kāi)放。
四、閱覽者必須愛(ài)護(hù)室內(nèi)資料和設(shè)施，如果人為損壞，照價(jià)賠償。室內(nèi)所有報(bào)刊資料概不外借，更不得拿走，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予處罰。
五、閱覽室應(yīng)保持安謐文雅的氛圍，閱覽者要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。
六、為創(chuàng)造良好整潔的'閱讀環(huán)境，閱覽者應(yīng)文明閱覽，不得亂翻、亂取、亂放報(bào)刊雜志，閱讀后配合管理員自覺(jué)放回原處。
七、注意公共衛(wèi)生，禁止吸煙，不隨地吐痰，不亂丟垃圾、果皮、紙屑等雜物，處處體現(xiàn)讀書(shū)人高雅文明的素質(zhì)。
八、管理員要按時(shí)開(kāi)放閱覽室，為教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，閱覽者要遵守開(kāi)放時(shí)間，不得隨意要求提前或延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間。共同創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
小學(xué)生閱讀管理制度22
1.學(xué)校要確保圖書(shū)藏量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校園課外讀物配備符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，要主題鮮明，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，內(nèi)容要積極向上，可讀性強(qiáng)，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
2.學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。
3.學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。要加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理，不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物，要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)�；蛏霞�(jí)教育行政主管部門(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
4.要大力優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，形成較高閱讀品位。同時(shí)，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的`積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
小學(xué)生閱讀管理制度23
1、教師必須加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛安全責(zé)任意識(shí)，杜絕一切隱患。負(fù)責(zé)當(dāng)日接送的管理工作。督促學(xué)生自覺(jué)遵守乘車(chē)安全制度。做到“五定”即：“定路線班次、定人數(shù)、定座位、定停車(chē)點(diǎn)、定上下車(chē)時(shí)間”�！叭埂奔矗骸敖诡^、手伸出窗外、禁止亂搭車(chē)、禁止隨便帶客”。
2、負(fù)責(zé)檢查車(chē)輛情況，負(fù)責(zé)與駕駛員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂接送車(chē)輛安全管理責(zé)任狀。
3、建立好管理臺(tái)帳。即駕駛員與車(chē)況；路級(jí)圖與路橋況；全校乘車(chē)學(xué)生情況一覽表與點(diǎn)名冊(cè)；途中與學(xué)生家長(zhǎng)反映情況記錄；學(xué)生安全教育與全校安全會(huì)議記錄，車(chē)況整改與跟蹤檢查記錄。
4、合理安排好各接送車(chē)輛各班次乘座的學(xué)生，堅(jiān)持每天在校門(mén)口清點(diǎn)上下車(chē)學(xué)生人數(shù)，督促檢查各班在放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)借故耽誤學(xué)生乘車(chē)，負(fù)責(zé)好侯車(chē)學(xué)生的秩序，確保安全。
5、教師每日與駕駛員做好乘車(chē)學(xué)生的.交接手續(xù)，填寫(xiě)好當(dāng)日接送學(xué)生的記錄。
小學(xué)生閱讀管理制度24
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路對(duì)隊(duì)建設(shè)的文件和會(huì)議精神，以“規(guī)范學(xué)校路隊(duì)管理，保障學(xué)生交通安全”為主題的我縣中小學(xué)交通安全教育活動(dòng)周為契機(jī)，堅(jiān)持、規(guī)范學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理工作，加強(qiáng)學(xué)生和教職工的道路交通安全意識(shí)，確保學(xué)生的道路交通安全。特制訂本方案：
一、成立路隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組：
成立學(xué)生放學(xué)路隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組，建立責(zé)任制。校長(zhǎng)是學(xué)校路隊(duì)管理工作的第一責(zé)任人，各班主任是班級(jí)學(xué)生路隊(duì)管理工作的.第一責(zé)任人，各路對(duì)護(hù)送教師是本路隊(duì)管理工作的第一責(zé)任人。
組長(zhǎng)：夏云
副組長(zhǎng)：柯先明
成員：夏日紅、王自貴、許成法、吳信保、夏左勝、丁曉娜
路隊(duì)輔導(dǎo)員：吳群林
二、路隊(duì)安排及相關(guān)事宜：
1、學(xué)校為確保學(xué)生安全，每天中午、下午放學(xué)實(shí)行站路隊(duì)回家。
2、全校學(xué)生按放學(xué)路徑分四大路隊(duì)，王圩方向?yàn)榈谝宦逢?duì)，雙山方向?yàn)榈诙逢?duì)，下吳方向?yàn)榈谌逢?duì)，山旁方向?yàn)榈谒穆逢?duì)每隊(duì)配隊(duì)旗、隊(duì)標(biāo)一面，設(shè)路隊(duì)長(zhǎng)四名，并配發(fā)袖標(biāo)。
3、各班應(yīng)根據(jù)生源實(shí)際情況，科學(xué)地進(jìn)行分流編隊(duì)，確保班級(jí)隊(duì)伍有序分流回家。
4、中午、下午放學(xué)由班主任和護(hù)送教師負(fù)責(zé)整隊(duì)。做到“快、靜、齊”。班主任要利用路隊(duì)整隊(duì)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律與安全教育。
5、路隊(duì)出校門(mén)時(shí)，隊(duì)伍要整齊，行進(jìn)速度要慢。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則�；丶衣飞喜煌嫘Υ螋[，不離開(kāi)路隊(duì)買(mǎi)零食，要按時(shí)回家。
6、護(hù)送教師分四組跟蹤路隊(duì)，護(hù)送學(xué)生回家一段路程。
7、路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)路隊(duì)紀(jì)律及處理偶發(fā)事件，并填好當(dāng)天路隊(duì)情況記載表，并且每周向?qū)W校匯報(bào)一次路隊(duì)執(zhí)行情況。
8、值日教師準(zhǔn)時(shí)到崗，安排好隊(duì)伍，確保學(xué)生有序、安全地出校門(mén)。
9、值日教師對(duì)出現(xiàn)空檔無(wú)人護(hù)送、組織松散的路隊(duì)即時(shí)登記，匯報(bào)值日工作時(shí)點(diǎn)名通報(bào)。
10、值日教師放學(xué)五分鐘后開(kāi)始逐個(gè)班級(jí)進(jìn)行清查，清除校園內(nèi)學(xué)生。
11、路隊(duì)全部走完后，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接的學(xué)生，由護(hù)送教師交與護(hù)校人員看護(hù)，并作好交待。
12、班主任應(yīng)經(jīng)常、及時(shí)了解有關(guān)學(xué)生路隊(duì)中途情況，作出表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
13、全體教師要本著對(duì)學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，盡心盡力地做好本職工作，學(xué)校將給予專項(xiàng)考評(píng)。
小學(xué)生閱讀管理制度25
一、路隊(duì)要求：
1、所有學(xué)生必須背誦古詩(shī)，或者課文，做到背誦整齊，不允許有交頭結(jié)耳，講話現(xiàn)象。
2、每個(gè)班級(jí)，中路隊(duì)、晚路隊(duì)，東西兩隊(duì)必須有路隊(duì)牌。隊(duì)前拿牌同學(xué)，應(yīng)做到抬頭挺胸，牌子平舉至胸前，不能遮擋，讓接學(xué)生的家長(zhǎng)能清楚的看見(jiàn)班級(jí)。
3、行走時(shí)，每一位同學(xué)的前后距離必須保持大概相等距離，勻速前進(jìn)。
4、必須走到東西兩個(gè)路頭，學(xué)校規(guī)定的地方，決不允許有任何一個(gè)同學(xué)中途下隊(duì)，學(xué)校將在早操會(huì)上，對(duì)中途下隊(duì)同學(xué)提出嚴(yán)肅批評(píng)。
5、早晨、中午學(xué)生進(jìn)校要走文明走步線，(水泥路中間的兩條南北縫)東隊(duì)走東線，西隊(duì)走西線。
二、廣播操要求：
1、集隊(duì)做到快靜齊，到達(dá)指定地點(diǎn)后不允許隨便講話、東張西望。
2、做操動(dòng)作整齊劃一。
三、廣播操進(jìn)退場(chǎng)順序。
1、在操場(chǎng)上站定后，整體站位是：
東操場(chǎng)：從南至北是三至六年級(jí)，每班兩隊(duì)，這些班級(jí)的位置是操場(chǎng)上相對(duì)應(yīng)的數(shù)字。
三1班22號(hào)、三2班21號(hào)、三3班20號(hào)、三4班19號(hào)、三5班18號(hào)、四1班17號(hào)、四2班15號(hào)、四3班14號(hào)、四4班13號(hào)、四5班12號(hào)、五1班11號(hào)、五2班10號(hào)、五3班9號(hào)、五4班8號(hào)、五5班6號(hào)、六1班4號(hào)、六2班3號(hào)、六3班2號(hào)、六4班1號(hào)、西邊水泥場(chǎng)地：各班級(jí)位置已經(jīng)標(biāo)在地上。從南至北是一至二年級(jí)。
一1、一2、一3、一4、一5、一6、二1、二2、二3、二4、二5、二6、每個(gè)班級(jí)的隊(duì)列數(shù)不同，三路縱隊(duì)的班級(jí)是：一1、一2、一3、一6、二1、二2、二3、二4、四路縱隊(duì)的'班級(jí)是：一4、一5、二5、二6。
2、進(jìn)退場(chǎng)順序
南樓：
南樓東門(mén)：一1、二1、二2、三1、三2、四1、四2，這些班級(jí)從東小門(mén)出來(lái)后，從隊(duì)前面進(jìn)入自已班級(jí)位置。
南樓大門(mén)旁邊東小門(mén)：一2、一3、出門(mén)后右拐至自已班級(jí)位置。
南樓大門(mén)中間正門(mén)：二3、二4、這兩個(gè)班級(jí)向東至旗臺(tái)處拐彎，從隊(duì)伍后面進(jìn)入位置。
三3、三4、四3、四4、這幾個(gè)班級(jí)走至旗臺(tái)處拐彎從隊(duì)前進(jìn)入位置。
南樓大門(mén)旁邊西小門(mén)：一4、一5、這兩個(gè)班級(jí)行至第一個(gè)入口處拐彎，從隊(duì)伍前面進(jìn)場(chǎng)。
南樓西門(mén)：一6、二5、二6、這三個(gè)班級(jí)從南面第二個(gè)入口進(jìn)。三5、四5、這兩個(gè)班級(jí)從廁所門(mén)前轉(zhuǎn)彎向東，與以上三個(gè)班級(jí)兵分兩路。至中心路邊接四4班后面走。
北樓：
北樓西樓梯出口：五1、五2、六1、六2、五5、出樓梯口往南至小花園左拐，至小店門(mén)前右拐，從隊(duì)前入隊(duì)。
北樓東樓梯出口：五3、五4、六3、六4、出樓梯向南，從小店南側(cè)，做操方陣的最北側(cè)，左拐向東，從隊(duì)后面繞一圈，從后面進(jìn)。
備注：
退場(chǎng)順序正好相反，后進(jìn)的先出，先進(jìn)的后出，按原路返回。請(qǐng)各班級(jí)按照順序退場(chǎng)。
四、眼保健操要求。
1、聽(tīng)到音樂(lè)，立即停下手里的事，擺好課桌上的書(shū)本、學(xué)具，閉眼準(zhǔn)備做操。
2、按準(zhǔn)穴位，力度適中。
小學(xué)生閱讀管理制度26
一、負(fù)責(zé)學(xué)生的借書(shū)工作，及時(shí)辦理借閱手續(xù)，方便學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的課外閱讀條件。
二、按規(guī)定每天定時(shí)開(kāi)放閱覽室，充分發(fā)揮書(shū)刊作用。
三、定期做好新書(shū)的簡(jiǎn)介工作，并能組織學(xué)生的.讀書(shū)交流活動(dòng)。
四、定期更換雜志，豐富閱覽材料，盡量滿足學(xué)生廣泛獵取知識(shí)的要求。
五、管理好各類書(shū)刊，使書(shū)刊排列科學(xué)化、規(guī)范化，充分發(fā)揮閱覽室有限空間的效益。
六、搞好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生，維持良好的秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。
七、及時(shí)維修破損圖書(shū)，做好報(bào)刊雜志的年終合訂收藏工作。要做好防蛀、防潮、防腐、防盜等工作。
八、管理員要以身作則，成為學(xué)生的表率，做到管理育人。
九、做好年段、班級(jí)學(xué)生的報(bào)刊征訂、分發(fā)工作。
十、協(xié)助圖書(shū)室管理人員的工作，齊心協(xié)力管好圖書(shū)閱覽室工作。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
小學(xué)生閱讀管理制度27
為了加強(qiáng)家長(zhǎng)接送學(xué)生車(chē)輛的管理，根據(jù)上級(jí)文件會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂我校學(xué)生接送車(chē)輛管理制度。
1、完善管理機(jī)制。學(xué)校在上級(jí)行政部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生接送車(chē)管理工作，在公安、教育、交通、安全監(jiān)督等相關(guān)部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展工作。學(xué)校派專人具體負(fù)責(zé)、維護(hù)交通安全環(huán)境，落實(shí)有關(guān)工作。
2、實(shí)行報(bào)批制度。堅(jiān)決要求家長(zhǎng)自行接送學(xué)生，特殊情況下，凡用于我校學(xué)生接送的.車(chē)輛，經(jīng)審核必須由交通運(yùn)管部門(mén)及教育部門(mén)和學(xué)校的同意后，按照定時(shí)、定范圍、定核載人員的原則，方可接送我校學(xué)生。
3、駕駛員執(zhí)證上崗制度。接送車(chē)駕駛員必須具有三年以上的駕齡，必須持有與準(zhǔn)駕車(chē)型相符的駕駛證和旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證。近三年發(fā)生交通死亡事故并負(fù)主要責(zé)任或交通違法記滿12分的駕駛員不得從事學(xué)生接送駕駛活動(dòng)。學(xué)校要和駕駛員簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，明確其職責(zé)。
4、學(xué)校學(xué)期初要與接送學(xué)生車(chē)輛車(chē)主簽定安全責(zé)任書(shū)，車(chē)輛運(yùn)行要做到“五定”（定線、定車(chē)、定人、定時(shí)、定點(diǎn)），確保不超載。學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生每學(xué)年簽訂《交通安全協(xié)議書(shū)》，家長(zhǎng)不得雇用無(wú)牌無(wú)證、三輪車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛及報(bào)廢車(chē)輛接送學(xué)生。
5、建立車(chē)輛檔案，做到“一車(chē)一檔”。車(chē)輛要按照規(guī)定進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)。
6、實(shí)行年檢制度。學(xué)生接送車(chē)除由公安部門(mén)定期檢驗(yàn)合格外，還須按交通部門(mén)要求進(jìn)行一年一次的綜合安全性能檢測(cè)。
7、定期檢查制度。學(xué)生接送車(chē)必須接受公安、教育、交通等部門(mén)每學(xué)期的安全檢查，重點(diǎn)查處報(bào)廢車(chē)、“病車(chē)”、“黑車(chē)”、超載車(chē)等。
8、強(qiáng)制保險(xiǎn)制度。學(xué)生接送車(chē)必須強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)第三者責(zé)任險(xiǎn)和承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)。
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一、具體事項(xiàng)
1、樹(shù)立班級(jí)利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級(jí)著想。
2、正確客觀地樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦努力。
3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂發(fā)言，回答或提出問(wèn)題應(yīng)先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問(wèn)題。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭(zhēng)、不搶、不超。
6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛(ài)護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫(huà)。
9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會(huì)成員代勞）
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，用心思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的`發(fā)生。
三、值日生職責(zé)
1、按時(shí)值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽(tīng)，交班委會(huì)處理。
2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔烏黑，無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。
四、班長(zhǎng)職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班群眾，關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無(wú)故未來(lái)者，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，并做好記錄。
3、學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必有請(qǐng)假條并且有班主任的簽字，沒(méi)有班主任簽字不得準(zhǔn)假（家長(zhǎng)電話聯(lián)系學(xué)校）。
4、老師不在課堂時(shí)，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無(wú)聲音，無(wú)下位者。
5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒(méi)收危險(xiǎn)物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無(wú)垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。
六、請(qǐng)假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì)耽誤上課的狀況下能夠請(qǐng)假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請(qǐng)假。如果有病務(wù)必由家長(zhǎng)親自來(lái)請(qǐng)假。
3、請(qǐng)假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校，否則按曠課處理。
七、班委會(huì)職責(zé)
1、班委會(huì)由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、語(yǔ)文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表等成員組成。
2、每個(gè)成員務(wù)必遵守班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛(ài)班群眾，用心維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，為班級(jí)貢獻(xiàn)自我的力量。
3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)頭為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班長(zhǎng)處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，班委會(huì)成員有權(quán)共同商討，達(dá)成協(xié)議，重新處理。
小學(xué)生閱讀管理制度29
班級(jí)是學(xué)校管理的基礎(chǔ)單位，為了提高班級(jí)管理水平，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班群眾學(xué)習(xí)積極性，使我校的班級(jí)建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)制定未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)班級(jí)管理細(xì)則，作為班主任考核和班級(jí)評(píng)優(yōu)的.基本依據(jù)。
具體資料：
�。ㄒ唬┌嗳罕娊M織建設(shè)
1、班群眾組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作（查看班主任工作手冊(cè)、中隊(duì)活動(dòng)紀(jì)錄簿）。
2、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級(jí)狀況，布置工作，解決問(wèn)題（查看班主任工作手冊(cè)，學(xué)生座談）。
3、班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。
（二）班級(jí)文化建設(shè)
1、班級(jí)有班風(fēng)、班訓(xùn)、課程表、時(shí)光表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范。
2、精心裝點(diǎn)教室，教室布置有特色，營(yíng)造積極向上的氛圍。（大隊(duì)部）
�。ㄈ┌嗉�(jí)常規(guī)管理
1、認(rèn)真組織晨會(huì)課，班會(huì)課，不得挪作它用。要做到
�、儆芯牡脑O(shè)計(jì)（留有記錄，參加設(shè)計(jì)比賽）
②重行為指導(dǎo)
�、壑v究實(shí)效注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（查看班隊(duì)活動(dòng)記錄、隨機(jī)抽查、負(fù)責(zé)人巡視）
2、自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學(xué)路隊(duì)、課間活動(dòng)有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級(jí)負(fù)責(zé)人、值日學(xué)生檢查）
3、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，課堂紀(jì)律好，作業(yè)完成認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體學(xué)習(xí)質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級(jí)負(fù)責(zé)人、值勤老師、值日學(xué)生檢查）
4、積極參加體育鍛煉，認(rèn)真組織學(xué)生做好“三操”。（體育組）
5、愛(ài)護(hù)公物。有損壞能按總務(wù)處規(guī)定及時(shí)賠償，無(wú)故意損壞現(xiàn)象。（總務(wù)處）
6、全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每一天認(rèn)真做好教室、包干區(qū)、衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。（衛(wèi)生檢查記錄）
7、能用心按時(shí)、按質(zhì)組織學(xué)生或家長(zhǎng)參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)反映好。（年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、家長(zhǎng)）
8、注重家校聯(lián)系，家訪率高。（工會(huì)、教導(dǎo)處）
9、經(jīng)常自查、及時(shí)上報(bào)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件。（總務(wù)處、教導(dǎo)處）
10、用心參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理。（見(jiàn)未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)網(wǎng)站上傳管理辦法）
11、無(wú)安全職責(zé)事故。（有發(fā)生一票否決）（校長(zhǎng)室）
�。ㄋ模┢渌矫�
1、班級(jí)好人好事受到學(xué)�；蛏鐣�(huì)表?yè)P(yáng)。
2、給學(xué)校的合理化推薦被采納。
3、參加各種活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)狀況。
學(xué)校將定期進(jìn)行必須主題的專項(xiàng)評(píng)比（隨評(píng)比將下發(fā)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)），不定期進(jìn)行專項(xiàng)抽查，屆時(shí)將數(shù)次評(píng)比的結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，作為考核的主要依據(jù)，評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀班主任。
小學(xué)生閱讀管理制度30
為更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育落實(shí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上做到“感恩祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)”，本班現(xiàn)擬定班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度，將班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比分為如下四項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、禮儀，每一項(xiàng)每周總計(jì)25分，合計(jì)100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開(kāi)始試行。
一、紀(jì)律
1、眼保健操
（1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（2）做操期間不安靜如有人說(shuō)話、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴(yán)重嘈雜的每人次扣1分；
�。�3）班級(jí)不按時(shí)做眼操的或者無(wú)故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊(duì)靜、齊，做操完排隊(duì)回教室；如有喧鬧或隊(duì)列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時(shí)隊(duì)伍中有一人講話，扣0.5分。
�。�3）做操時(shí)動(dòng)作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動(dòng)
�。�1）進(jìn)入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規(guī)定的.地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
�。�3）愛(ài)護(hù)體育設(shè)備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級(jí)學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會(huì)、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
（3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì)等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過(guò)道衛(wèi)生
（1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
�。�2）教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范整潔；
�。�3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；
�。�4）門(mén)窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
�。�6）教室過(guò)道地面、護(hù)欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)；
�。�7）無(wú)衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊(duì)
放學(xué)離校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，每個(gè)隊(duì)員長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，維持好隊(duì)形，行走靠右行（如有班級(jí)交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門(mén)后到指定區(qū)域后方可散隊(duì)，確保路隊(duì)質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊(duì)后無(wú)離隊(duì)、散隊(duì)、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標(biāo)志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛(wèi)生
檢查、抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說(shuō)校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。一次扣0.2分；
�。�2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱��；
（3）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。一次扣0.5分；
�。�4）愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為一次扣0.5分；
�。�5）不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
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