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    班主任管理制度

    時(shí)間:2025-01-30 10:33:37 制度 我要投稿

    班主任管理制度大全[6篇]

      在當(dāng)下社會(huì),制度的使用頻率呈上升趨勢(shì),制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的班主任管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    班主任管理制度大全[6篇]

    班主任管理制度1

      為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)和保持同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,使同學(xué)們?cè)谏硇膬煞矫娑嫉玫浇】党砷L(zhǎng),同時(shí)也為了班級(jí)能夠更好的發(fā)展,以達(dá)到團(tuán)結(jié)有序統(tǒng)一的班集體,11春護(hù)理1班班特定如下獎(jiǎng)懲制度。具體內(nèi)容如下:

      一、班級(jí)日常管理制度

      學(xué)習(xí):

      每個(gè)學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,努力做到:

      1.按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。

      2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。

      3.積極配合老師與班干部的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

      4.遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。

      衛(wèi)生:

      宿舍是學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:

      1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度(按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),必須保持整潔),實(shí)行責(zé)任到人制,室長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

      2.切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

      3.注重個(gè)人衛(wèi)生。

      活動(dòng)

      由于班級(jí)、學(xué)校開展各種各樣的活動(dòng),故有以下規(guī)定:

      1.對(duì)于班級(jí)組織的.各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們要熱心關(guān)注,積極參與,共建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體。

      2.對(duì)于學(xué)校組織的活動(dòng),同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,敢于挑戰(zhàn)自我,為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。

      3.同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使本班的活動(dòng)搞得有特色、有意義。

      班級(jí)獎(jiǎng)懲制度:

      1、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體,將推薦學(xué)校予以表彰,或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、因個(gè)人原因使班級(jí)受到處級(jí)以上通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì),取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。

      3、凡考試中有舞弊行為的,經(jīng)查證屬實(shí),取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)選及參選資格。

      4、在自習(xí)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

      5、自習(xí)無(wú)故缺席三次以上的同學(xué),將予以批評(píng),并影響期末考核成績(jī)。(請(qǐng)假的同學(xué)需出示請(qǐng)假條及相關(guān)證明,經(jīng)班主任批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。)

      6、對(duì)有重大錯(cuò)誤,影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。

      7、每周由班長(zhǎng)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行公布,紀(jì)律委員對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為期末評(píng)優(yōu)參考。

      8、課堂、自習(xí)上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)。

      三、班委管理制度

      班干部職責(zé):

      班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,及班級(jí)對(duì)外事宜;召集班委會(huì)、班會(huì)的召開,制訂工作計(jì)劃草案;做好班委會(huì)會(huì)議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團(tuán)委的交流工作;定期檢查其他班委記錄。

      團(tuán)支部書記:每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活。組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。

      勞動(dòng)委員:安排本班教室、公區(qū)衛(wèi)生。組織各衛(wèi)生評(píng)比工作。定期檢查并做好記錄。衛(wèi)生評(píng)比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。

      紀(jì)律委員:協(xié)助班長(zhǎng)做好工作,做好課堂考勤工作和學(xué);顒(dòng)的考勤做好班級(jí)工作總結(jié)。

      生活委員:負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理,食堂票據(jù)的領(lǐng)取,每學(xué)期或大型活動(dòng)后向同學(xué)公布班費(fèi)收支情況,為同學(xué)做好日常生活服務(wù),提醒大家注意天氣變化。了解班級(jí)的貧富總體情況,便于展開工作。負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。學(xué)習(xí)委員:營(yíng)造全班學(xué)習(xí)氣氛,帶動(dòng)大家共同進(jìn)步,掌握學(xué)術(shù)前沿信息;負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向班主任及時(shí)反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練;班務(wù)日記的登記;負(fù)責(zé)期末成績(jī)登記、總分、平均分計(jì)算、排名等工作。

      體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽,組織好兩操,做好體育活動(dòng)的后勤保障工作。

      宣傳委員:負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào),按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。

      組織(文娛)委員:組織本班開展班會(huì)活動(dòng)。策劃對(duì)班級(jí)有意思的集體活動(dòng)。組織班級(jí)文藝活動(dòng),參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。

      課代表職責(zé):按時(shí)收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成情況,并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào),作好紀(jì)錄。

      四、班級(jí)操行成績(jī)獎(jiǎng)懲積分明細(xì):

      1、操行成績(jī)是對(duì)學(xué)生政治覺悟、道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念以及學(xué)習(xí)生活、集體勞動(dòng)、公益活動(dòng)各方面表現(xiàn)的全面考核、鑒定,操行成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)冊(cè),放入學(xué)生檔案。

      2、操行成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行100分制,設(shè)基本分80分,對(duì)照獎(jiǎng)扣分細(xì)則上下浮動(dòng),90-100分為優(yōu)秀,80-89分為良好,60-79分為及格,低于60分為不及格。

      根據(jù)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度給予個(gè)人加分減分。此分?jǐn)?shù)最終將與期末考試成績(jī)排名掛鉤,德育成績(jī)記一科成績(jī)。如本學(xué)期表現(xiàn)惡劣,可能會(huì)出現(xiàn)0分,并取消各種評(píng)優(yōu)。而得分高者,將視情況給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 1>、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定

      1.全學(xué)期沒有遲到、早退、缺課、曠課者視為全勤,+5分;(每月加1分)

      2.主動(dòng)反映情況,積極提供合理化建議者,+3分;

      3.勞動(dòng)衛(wèi)生積極肯干,表現(xiàn)突出者;受學(xué)校老師公開表?yè)P(yáng)及肯定者;宿舍衛(wèi)生及時(shí)打掃并受到肯定者,+2分;

      4.關(guān)心班集體,維護(hù)班集體榮譽(yù),堅(jiān)持與不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)者,+3分;

      5.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的,在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色,+1分,為班集體取得榮譽(yù)的,三等獎(jiǎng)+2分/次,二等獎(jiǎng)+3分/次,一等獎(jiǎng)+4分/次。

      6.拾金不昧者(按德育手冊(cè)執(zhí)行)+2-8分。

      7.參與班級(jí)公共活動(dòng)+0.5-2分。

      8.被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、評(píng)為星級(jí)寢室每人每次+1-5分。

      9.主動(dòng)幫助同學(xué)每人每次+2—3分。

      10.擔(dān)任學(xué)生干部并能履行職責(zé)者,每學(xué)期+1.5-10分。

      11.學(xué)生干部要起到帶頭作用,學(xué)生干部帶領(lǐng)班級(jí)取得成績(jī)加分?jǐn)?shù)*1.5分;

      所列條數(shù)有限,今后將根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整。

      懲罰制度

      1.早晚自習(xí)不得遲到,無(wú)故遲到者給予相應(yīng)減分,-1分;

      2.早晚自習(xí)不得曠課,無(wú)故不到者給予相應(yīng)減分,-1~-5分;不假外出者,一次-3分;

      3.不準(zhǔn)無(wú)假缺課、曠課(-3)、遲到、早退,如出現(xiàn)上述情況者,視其影響給予相應(yīng)減分,-1~-5分

      4.寢室紀(jì)律、衛(wèi)生被學(xué)?鄯钟绊懓嗉(jí)綜合分者,值日者-0.5-3分,其成員扣0.5分。

      5.上課被任課老師點(diǎn)名批評(píng)者,-3分。

      6.亂倒臟物、剩飯剩菜者一次-2分。自己座位現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)垃圾一次-1分,亂丟亂扔垃圾者,一次-2分。

      7.校園穿戴不附合學(xué)生形象的一次-3分。

      8.有能力參加的活動(dòng),班級(jí)和學(xué)校安排參加拒不參加者,一次-3分。

      9.勞動(dòng)值日衛(wèi)生不積極主動(dòng);宿舍衛(wèi)生未能及時(shí)打掃;周三打掃除所管范圍未能按規(guī)定打掃干凈者給予減分,-2分/次;

      10.未按時(shí)返校的,每次扣兩分。請(qǐng)假天數(shù)不宜過(guò)多,病假請(qǐng)假-0.2分/節(jié)(病假需有醫(yī)院證明),事假請(qǐng)假-0.5分/節(jié),以此類推。(請(qǐng)假將根據(jù)本人實(shí)際情況斟酌決定,特殊情況特殊處理。)

      11.不罵人、吵架,起侮辱性綽號(hào),欺侮年幼體弱同學(xué),取笑、侮辱他人,不尊重或頂撞老師者,每次-5分。

      12.預(yù)備鈴響,必須迅速回到教室準(zhǔn)備好上課用具,安靜地等待老師來(lái)上課。上課(包括課堂與自習(xí)課)搞小動(dòng)作、隨便竄座、玩手機(jī)者、睡覺者,(手機(jī)如被沒收,手機(jī)將由老師代為保管,歸宿假方可取回,沒收期間如不小心丟了概不負(fù)責(zé)。)一次扣1分。

      13.按時(shí)交作業(yè),不交作業(yè)者-1分。

      14.兩操、升旗要做到快靜齊,不得拖拖拉拉,嘻哈打鬧,如果當(dāng)天班上出隊(duì)慢到倒數(shù)第3的,每人扣德育分2分,如果出隊(duì)在年級(jí)里有前3名的,每人加3分,做操必須認(rèn)真,動(dòng)作馬虎的同學(xué)德育分扣5分。

      14.嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定穿校服,衣著整齊,衣服紐扣要扣好,穿襯衣的要束衣。不得穿拖鞋回課室,違反者每人每次扣1分。

      15.吸煙、喝酒、打架斗毆、盜竊、敲詐、賭博打牌、男女關(guān)系庸俗、擅自進(jìn)入男生宿舍、作弊、一次-20分;(視情節(jié)嚴(yán)重程度將給于(嚴(yán)重警告、留校察看、開除學(xué)籍等處罰)

      16.學(xué)生干部要起到帶頭作用,學(xué)生干部觸犯紀(jì)律者扣分?jǐn)?shù)*1.5分;

      以上獎(jiǎng)懲制度,作為各種獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。旨在提高同學(xué)們的積極性、自覺性和集體榮譽(yù)感,望大家遵守。本制度從公布之日起實(shí)施。

    班主任管理制度2

      班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者,是學(xué)校實(shí)施教育的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作,提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)德育實(shí)效性,特?cái)M訂本制度。

      一、班主任同聘用

      1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初,由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合,學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況,討論決定。

      2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心,熱愛班主任工作;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

      二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

      1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過(guò)程管理,引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作,提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制,每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

      2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級(jí)教育教學(xué)情況,評(píng)選出文明班級(jí)兩個(gè),模范班主任兩名,并對(duì)獲得文明班級(jí)的班主任和模范班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末,取消下一學(xué)年的`班主任聘任資格。

      三、培訓(xùn)

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn),提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

      2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié),各級(jí)參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流,提高班務(wù)工作水平。

      四、常規(guī)管理工作

      1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,和本班實(shí)際,在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

      2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè),每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織,健全班委會(huì)制度,每周召開一次班委會(huì),作好會(huì)議記錄。

      3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式;有升旗任務(wù)時(shí),民主競(jìng)選升旗手,寫好“旗手事跡”,規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

      4。重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換,督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

      5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育,學(xué)生無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象,無(wú)打架斗毆事件發(fā)生,預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生,無(wú)安全責(zé)任事故。

      6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作,并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施,資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

      7、做好學(xué)生參加各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

      8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng),及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

      9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活,及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合,學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

      10、搞好家校聯(lián)系會(huì),組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查,有記錄,會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(zhǎng)會(huì),到會(huì)率在90%以上。

      11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束,班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。

      12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累,積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。

      13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定,能反映個(gè)性,嚴(yán)禁敷衍了事

      14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作,撰寫,總結(jié)有一定的深度,能提出改進(jìn)措施。

    班主任管理制度3

      班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者,是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作,提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)德育實(shí)效性,特?cái)M訂本制度。

      一、班主任同聘用

      1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初,由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合,學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況,討論決定。

      2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心,熱愛班主任工作;具有較強(qiáng)的'教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

      二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

      1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過(guò)程管理,引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作,提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制,每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

      2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級(jí)教育教學(xué)情況,評(píng)選出文明班級(jí)兩個(gè),模范班主任兩名,并對(duì)獲得文明班級(jí)的班主任和模范班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末,取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

      三、培訓(xùn)

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn),提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

      2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié),各級(jí)參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流,提高班務(wù)工作水平。

      四、常規(guī)管理工作

      1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,和本班實(shí)際,在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

      2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè),每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織,健全班委會(huì)制度,每周召開一次班委會(huì),作好會(huì)議記錄。

      3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式;有升旗任務(wù)時(shí),民主競(jìng)選升旗手,寫好“旗手事跡”,規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

      4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換,督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

      5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育,學(xué)生無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象,無(wú)打架斗毆事件發(fā)生,預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生,無(wú)安全責(zé)任事故。

      6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作,并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施,資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

      7、做好學(xué)生參加各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

      8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng),及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

      9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活,及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合,學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

      10、搞好家校聯(lián)系會(huì),組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查,有記錄,會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(zhǎng)會(huì),到會(huì)率在90%以上。

      11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束,班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。

      12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累,積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。

      13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定,期末評(píng)語(yǔ)能反映個(gè)性,嚴(yán)禁敷衍了事

      14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作,撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度,能提出改進(jìn)措施。

    班主任管理制度4

      從某種意義上說(shuō),有什么樣的班主任,就能帶出什么樣的班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的、有特色的班級(jí)即是班主任的教育思想和價(jià)值取向的外顯,并能體現(xiàn)出其自身的工作威望和行為風(fēng)格。首席班主任不僅僅是一種榮譽(yù)稱號(hào),更是一個(gè)工作崗位,一個(gè)~、充電的驛站。

      長(zhǎng)期以來(lái),中學(xué)班主任一直被稱為學(xué)校的大忙人,整天泡在班級(jí),忙于救火、補(bǔ)墻,班內(nèi)大事小情,事必躬親,卻往往出力不討好。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,一半以上班主任在學(xué)生心目中的形象是辛苦型的,不受歡迎的。究其原因,班主任缺乏創(chuàng)新和研究,大都憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本,管理水平在低層次徘徊。

      班主任工作研究滯后,嚴(yán)重影響著班集體教與學(xué)互動(dòng)過(guò)程最大效能的發(fā)揮及學(xué)生身心全面發(fā)展,成為提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。為此,我校在班主任管理制度上大膽嘗試,實(shí)施了首席班主任制度。

      實(shí)施首席班主任制度的做法

      1999年10月,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò),首席班主任制度正式實(shí)行。經(jīng)層層推薦,嚴(yán)格選拔,從全校53位班主任中評(píng)出5位,聘為第一屆首席班主任,在隆重的競(jìng)聘大會(huì)上,校長(zhǎng)親自為他們頒發(fā)聘書,縣教育局長(zhǎng)出席儀式并作重要講話。從此拉開了我校以班主任工作研究為課題的管理科研的'序幕。首席班主任制度的主旨是創(chuàng)造條件促進(jìn)首席班主任的實(shí)驗(yàn)課題研究,并以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校管理科研、教學(xué)科研,提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量。

      我校的首席班主任制度從實(shí)施目的、理論依據(jù)、評(píng)聘條件和辦法、權(quán)利和義務(wù)、實(shí)驗(yàn)課題方案等方面都作了明確規(guī)定。評(píng)聘條件:首席班主任必須有一定經(jīng)驗(yàn)、有一定教育理論修養(yǎng)、管理成績(jī)突出的(連續(xù)兩次以上被評(píng)為校級(jí)以上模范班主任)。學(xué)校從人力、物力、時(shí)間和政策等方面給予首席班主任支持,對(duì)首席班主任發(fā)放首席班主任津貼和實(shí)驗(yàn)課題相關(guān)費(fèi)用,教學(xué)課程安排減半,接任起始年級(jí)分層次教學(xué)的班級(jí)優(yōu)先選班,教工福利、晉職晉級(jí)、年度考核等量化打分時(shí)加2~5分。在首席班主任評(píng)聘程序上堅(jiān)持公正、公開、嚴(yán)格、務(wù)實(shí)的原則,每學(xué)年評(píng)聘一次,由學(xué)校主管德育校長(zhǎng)牽頭組成評(píng)委會(huì),分資格審查、競(jìng)聘演講、綜合評(píng)定、頒發(fā)聘書等步驟,近兩年,我們還邀請(qǐng)了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、三結(jié)合教育委員會(huì)成員、學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委。在實(shí)驗(yàn)課題方案設(shè)計(jì)中,根據(jù)學(xué)校規(guī)劃分配課題與主動(dòng)申請(qǐng)相結(jié)合,時(shí)間1~3年,一學(xué)期為一個(gè)階段,每階段至少要有一篇論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,并在班主任會(huì)上交流,結(jié)題報(bào)告結(jié)集成冊(cè),學(xué)校推薦發(fā)表并分別按論文、科研成果予以獎(jiǎng)勵(lì)。四年來(lái),共評(píng)聘首席班主任24人次,實(shí)驗(yàn)課題8個(gè),結(jié)題2個(gè),制度也日臻完善。首席班主任制度的實(shí)施為班主任研究掃除了羈絆,創(chuàng)造了條件,全校已經(jīng)形成了人人爭(zhēng)當(dāng)首席班主任、人人關(guān)注管理科研的良好局面。

      為擴(kuò)大首席班主任的輻射效應(yīng),學(xué)校制定了配套措施,落實(shí)了四項(xiàng)制度,即競(jìng)爭(zhēng)上崗制度、首席幫帶制度、捆綁獎(jiǎng)懲制度、末位淘汰制度,每位首席班主任結(jié)對(duì)一名班主任或班主任后備人選實(shí)行手把手幫帶,其效果既是評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲依據(jù),又是首席班主任續(xù)聘、班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗的資本,大大提高了班主任的工作積極性,強(qiáng)化了團(tuán)結(jié)協(xié)作、致力科研的氛圍。

      實(shí)行首席班主任制度的收獲

      首席班主任制度在我校的實(shí)踐表明,它已從一種制度約束變成了大家的自覺行動(dòng),掀起了群眾性管理科研的熱潮,已成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。

      第一屆首席班主任畢研杰遵循德育過(guò)程的內(nèi)化、外化規(guī)律,創(chuàng)造性地實(shí)施學(xué)生自主教育,不斷改進(jìn)的幾項(xiàng)活動(dòng)卓有成效:一是班級(jí)文明執(zhí)勤活動(dòng),由全部學(xué)生干部承擔(dān)改為自愿報(bào)名參加和違紀(jì)生再教育執(zhí)勤,由原來(lái)的固定崗位改為流動(dòng)值勤,深入到課內(nèi)外,增強(qiáng)了實(shí)效性;二是值周班主任活動(dòng),由班主任欽定人選改為學(xué)生申請(qǐng)、競(jìng)選,對(duì)班級(jí)活動(dòng)、常規(guī)管理全權(quán)負(fù)責(zé)、自主運(yùn)作,使學(xué)生在參與民主管理中增進(jìn)素質(zhì)、提高能力、自我教育。我給班級(jí)添光彩從一句口號(hào)變成了全班每一個(gè)成員的行為習(xí)慣,在首屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上這個(gè)班成功地競(jìng)標(biāo)承辦了三分之一的項(xiàng)目。學(xué)風(fēng)是在班風(fēng)的基礎(chǔ)上才形成的,獲得中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽山東省一等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)的曹明軍就出現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)。班主任如是說(shuō):學(xué)生自我管理是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要基石。

      首席班主任張觀宇20xx年接任一個(gè)落后班。這個(gè)班是藝術(shù)班,學(xué)生思想活躍,好動(dòng)好玩,紀(jì)律意識(shí)淡薄,學(xué)校各項(xiàng)檢查評(píng)比每每倒數(shù)第一。他在調(diào)查摸底、分析研究之后,決定從學(xué)校當(dāng)年課題目錄中選擇了情感教育,像朋友那樣民主、平等地對(duì)待學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)中的小事做起,每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)步驟力求滲透師生情感、同學(xué)情感、父母情感、集體情感、愛國(guó)情感等,克服機(jī)械灌輸。他倡議全班36名成員人人把生日、愛好特長(zhǎng)、家庭狀況、座右銘等個(gè)人資料編印成冊(cè),人手一份,有人生日那天,除大家送上祝福、鼓勵(lì)的話外,還要把你在我心中的形象的書面文章呈上,真誠(chéng)的、友善的表?yè)P(yáng)和批評(píng)自然會(huì)被樂(lè)意接納。很多很多的情感教育的具體操作都照應(yīng)了他的一個(gè)觀點(diǎn):機(jī)械灌輸就如寫在紙上的文字,風(fēng)吹雨淋,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)模糊消失,而注重情感的滲透教育,就像樹干上的年輪隨歲月的延伸而增深擴(kuò)大。教師只有貼近學(xué)生的情感世界,以自己的人格魅力熏染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,才能使學(xué)生在充分自尊、自信、和諧的環(huán)境中全面發(fā)展。實(shí)驗(yàn)論文《我是班級(jí)第36個(gè)成員》在幾家報(bào)刊雜志上發(fā)表或轉(zhuǎn)載。正如考入北京廣播學(xué)院的王東在寄給母校的信中所說(shuō):與張老師在一起的生活使我難以忘懷,終生受益,我的第一部創(chuàng)作將以歌頌我的老師、我們的班為主題,搬上熒屏,讓世人共享我的福份。

      一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。首席班主任的成功案例還有很多,在他們的帶動(dòng)下,我校的管理科研已蔚然成風(fēng),專題研討會(huì)、管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、《實(shí)中德育》報(bào)、《實(shí)中教研》雜志為之搭橋,每學(xué)年就有上百篇論文交流,以期將成功的經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化、規(guī)范化的經(jīng)驗(yàn)理論化。學(xué)校近兩年贏得了教育教學(xué)質(zhì)量和精神文明雙豐收,這些成績(jī)凝結(jié)著管理科研隊(duì)伍的艱辛勞動(dòng)和智慧。成功的探索使老師們嘗到了甜頭,認(rèn)識(shí)到了管理的重要性,克服了重智輕德的思想,順應(yīng)了學(xué)校向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展的辦學(xué)思路。

      最近一項(xiàng)題為我心目中的班主任的調(diào)查結(jié)果證實(shí)了我校首席班主任制度的實(shí)踐意義,統(tǒng)計(jì)顯示:保姆型的只占8%,學(xué)者型的占60%,學(xué)生對(duì)班主任的滿意率達(dá)95.7%,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班風(fēng)認(rèn)可的占90%。

    班主任管理制度5

      一、班主任同聘用

      1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初,由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合,學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況,討論決定。

      2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心,熱愛班主任工作;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

      二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

      1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過(guò)程管理,引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作,提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制,每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

      2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級(jí)教育教學(xué)情況,評(píng)選出文明班級(jí)兩個(gè),模范班主任兩名,并對(duì)獲得文明班級(jí)的班主任和模范班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末,取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

      三、培訓(xùn)

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn),提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

      2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié),各級(jí)參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流,提高班務(wù)工作水平。

      四、常規(guī)管理工作

      1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,和本班實(shí)際,在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

      2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè),每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織,健全班委會(huì)制度,每周召開一次班委會(huì),作好會(huì)議記錄。

      3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式;有升旗任務(wù)時(shí),民主競(jìng)選升旗手,寫好“旗手事跡”,規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

      4、重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成訓(xùn)練,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換,督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

      5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育,學(xué)生無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象,無(wú)打架斗毆事件發(fā)生,預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生,無(wú)安全責(zé)任事故。

      6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作,并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施,資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

      7、做好學(xué)生參加各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

      8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng),及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

      9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活,及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合,學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

      10、搞好家校聯(lián)系會(huì),組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查,有記錄,會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(zhǎng)會(huì),到會(huì)率在90%以上。

      11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束,班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。

      12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累,積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。

      13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定,期末評(píng)語(yǔ)能反映個(gè)性,嚴(yán)禁敷衍了事

      14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作,撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度,能提出改進(jìn)措施。

    班主任管理制度6

      第一章總則

      第一條:班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是學(xué)校思想道德教育的骨干,是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作,溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。

      第二章班主任工作職責(zé)

      第二條:一日工作常規(guī)

      1、班主任每天應(yīng)提前到校進(jìn)入教室,組織學(xué)生做好清潔,并認(rèn)真作好晨檢,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

      2、搞好學(xué)生每天上下午出勤情況檢查。對(duì)未按時(shí)出勤的學(xué)生及時(shí)查明原因,并與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。對(duì)于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象,在第一時(shí)間送醫(yī)院治療,并及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,做好相應(yīng)工作。

      3、指派學(xué)生負(fù)責(zé)一日三掃工作,并親自進(jìn)行衛(wèi)生及保結(jié)情況抽查,以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、課間操鈴響,到班組織學(xué)生按順序整隊(duì)到操場(chǎng)做操,做操過(guò)程中巡查學(xué)生做操情況,督促學(xué)生動(dòng)作到位。

      5、督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保操,保護(hù)視力。

      6、課間時(shí)間適當(dāng)抽空了解學(xué)生活動(dòng)情況,杜絕學(xué)生追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。

      7、每天巡查一兩門學(xué)科上課情況,對(duì)本班學(xué)生上各門課的課堂紀(jì)律做到心中有數(shù),采取正確的方法幫助學(xué)生上好各門功課,并與科任教師及時(shí)溝通,齊抓共管,形成合力,共同抓好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      8、每天安排學(xué)生作好《班級(jí)日志》記載,班主任放學(xué)前應(yīng)查看并簽閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

      9、放學(xué)時(shí)到班,檢查班級(jí)清潔,叮囑學(xué)生按時(shí)回家,注意安全,并督促班干部關(guān)窗鎖門。

      10、適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并作好安全教育工作記載。

      第三條:一周工作常規(guī)。

      1、按時(shí)地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級(jí)工作任務(wù)。

      2、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后維持好紀(jì)律,班主任不得遲到早退,不與其他教師交談。

      3、落實(shí)好每周一次的班會(huì),做到班會(huì)課專時(shí)專用,不得擅自挪為他用。應(yīng)利用班會(huì)課有針對(duì)性的作好上周班級(jí)情況總結(jié),尤其是安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和對(duì)學(xué)校上周布置的工作完成情況進(jìn)行仔細(xì)回顧。

      4、搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和使用,每周開展一次有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng),使他們能更好地成為班主任的小助手。

      5、每周檢查一次學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,教育學(xué)生不留長(zhǎng)指甲,勤洗澡,勤換衣,勤理發(fā),保持良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

      6、每周對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行一次小掃除,間周開展一次大掃除。

      7、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校班級(jí)財(cái)產(chǎn),節(jié)約用水用電,嚴(yán)禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級(jí)財(cái)產(chǎn)自查。

      第四條:一月工作常規(guī)。

      1、每月至少召開一次本班科任教師會(huì),商討本班教育教學(xué)事宜,會(huì)議有針

      對(duì)性,且有記載。

      2、按時(shí)參加政教處召開的班主任月工作例會(huì)。

      3、根據(jù)本班班情,并綜合科任教師意見,適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

      4、總結(jié)當(dāng)月班級(jí)工作,提出下月工作目標(biāo)。

      第五條:學(xué)期工作常規(guī)。

      1、每學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi),班主任要完成班主任工作計(jì)劃,計(jì)劃要分析班級(jí)工作對(duì)象,結(jié)合學(xué)校要求,明確班級(jí)工作目標(biāo),制定層次分明的工作步驟。

      2、參考科任教師和學(xué)生意見,公平公正地評(píng)選各類受表彰的學(xué)生。

      3、規(guī)范認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)要充分滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容,符合學(xué)生實(shí)際,忌千篇一律,要讓學(xué)生感受到教師的愛心,增強(qiáng)成功的信心,使之成為師生情感溝通的橋梁。

      4、撰寫班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學(xué)期班級(jí)工作情況,也可以從某一方面談自己的體會(huì)和感受,還可以寫成班主任工作小論文。

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