(精華)小學學籍管理制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度對社會經(jīng)濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學學籍管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學籍管理制度1
一、入學
1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護人的手里，接到入學通知書后，應在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。
2、新生入學后，學校教導處應立刻批準取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年后一律使用原學籍號。
3、新生入學后，學校要填寫新生花名冊，上報區(qū)教育局教育科審理。
二、轉(zhuǎn)學與借讀
1、學生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷(戶籍普更)或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學的，經(jīng)學生家長(監(jiān)護人)申請，學校審查后，按規(guī)定辦理有關轉(zhuǎn)學手續(xù)。
2、個別學生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監(jiān)護人向借讀學校申請，取得同意后，經(jīng)區(qū)教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關手續(xù)，方準予借讀。學校建立學籍時，必須注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。
3、借讀生中途借讀的，借讀生的學籍由原校保留，學習成績由借讀學校按照有關管理規(guī)定考核評定;借讀生離校時，借讀學校須出具借度證明將學習成績、在校表現(xiàn)、借度年限等情況轉(zhuǎn)給原學校登記入冊;畢業(yè)時由原學校發(fā)給義務教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學籍和學習成績由借讀學校管理與考核，畢業(yè)時由借讀學校發(fā)給義務教育證書。
4、畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學、借讀手續(xù);小學借讀生畢業(yè)后，須回戶口所在地升入初中。
三、休學、復學
1、有下列情況之一者，準予休學;
(1)因傷病需長期治療，不能堅持學習者;
(2)患病染性疾病未愈，不適宜集體生活者;
(3)學期內(nèi)，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。
2、符合休學條件的學生(病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報區(qū)教育局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。
3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經(jīng)學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。
4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經(jīng)學校審核同意后，可提前復學。復學時，學校可視其學力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。
四、流失
凡未經(jīng)批準中途無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到學校復學達15天者，視為流失，各校應嚴格執(zhí)行我區(qū)的<關于嚴格控制中小學學生流失的十項規(guī)定>應建立健全防輟控流機制，和控流制度堅持月報制度，設立學籍跟蹤調(diào)查表，準確記錄每個學生的學籍變動情況，杜絕中間環(huán)節(jié)學生流失。
如有學生流失，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，并應立即向上級教育部門報告。針對學生輟學的原因，區(qū)學校聯(lián)合當?shù)卣婪ㄘ撠煂ζ涓改富虮O(jiān)護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監(jiān)護人復學。
五、留級與跳級
1、義務教育原則上不實行留級制度。
2、個別學生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學習的`，由學生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學校同意，報區(qū)教育局審批，允許跳級。跳級生一般在學年度開始時到新的班級學習。
六、畢業(yè)
對受完國家規(guī)定年限的義務教育的兒童、少年，經(jīng)考察達到小學畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給經(jīng)區(qū)統(tǒng)一印制的義務教育證書，并由學校加蓋“畢業(yè)”字樣章，對符合初中畢業(yè)標準條件的，由學校發(fā)給經(jīng)成都市教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務教育完成證收，并加蓋“市會考合格”章和“成都市新都區(qū)教育局初等學籍專用”字樣鋼印。
1、各對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒的課程標準、教學內(nèi)容對學生進行德、智、體等方面進行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進行，由學校同意組織，各級教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。
2、學生對學校、社會、國家做出突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學�？砂床煌闆r給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。
3、對學生的獎勵，由班主任或者有關教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導主任審核、批準;屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需經(jīng)校務會議或全體教師會議審查通過，由校長予以公布。
七、處分
1、義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。
2、對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾半歐、嚴重損失公物等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。
小學學籍管理制度2
為了實施有效的中小學學籍管理制度，建議采取以下措施：
1.制定詳細的操作指南：為教師和管理人員提供清晰的.學籍管理流程圖和操作手冊。
2.建立電子化系統(tǒng)：利用信息技術，實現(xiàn)學籍信息的實時更新和共享，提高管理效率。
3.定期培訓：定期對教師進行學籍管理培訓，確保他們熟悉并能正確執(zhí)行制度。
4.加強家校合作：定期召開家長會，通報學籍管理情況，征求家長意見和建議。
5.審核與反饋：設立定期審核機制，對學籍管理進行評估，及時調(diào)整和完善制度。
通過以上方案，我們期望能構建一個高效、公正、透明的中小學學籍管理制度，為學生的全面發(fā)展提供有力保障。
小學學籍管理制度3
根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規(guī)定，結合我校實施義務教育的實際辦法，特制定如下學籍管理辦法。
一、入學
1．新生入學，采取開學通知書形式，并將開學通告張貼到各村，使新生父母或其監(jiān)護人接到入學通知后，在規(guī)定時間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。
2．新生入學后，學校教導處編列正式學籍號。學生學籍號長期不變，休學一年后一律使用新學籍號。
3．學生的學籍卡的內(nèi)容由班主任負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中的學生成績和綜合性評價要實事求是，要如實反映學生真實情況。學籍卡由縣教育局蓋章，學校教導處保管，學生畢業(yè)后，學校應把學籍卡歸檔備查。
二、轉(zhuǎn)學與借讀
1．學生因家庭搬遷或其他特殊原因需轉(zhuǎn)學的，經(jīng)學生家長申請，教導處審查后填寫轉(zhuǎn)學申請審批表，辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)同時報縣局審批備案。
2．個別學生確有特殊情況要求借讀的，在學校班額人數(shù)許可的前提下,須由家長或監(jiān)護人提出申請，經(jīng)過教導處考核通過,憑原所在學校的借讀證明、學籍卡方可辦理借讀手續(xù),由教導處統(tǒng)一安排借入到指定班級。本校外出借讀的要經(jīng)教導處審核批準后方可辦理相關手續(xù)。
3．各完小要按月上報學籍控輟月報表和學籍變動花名冊一式兩份，一份留在教導處存檔、一份上交教育局初教科。
三、休學、復學。
1．有下列情況之一者，準予休學：
（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；
（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
（3）一學期內(nèi)，請病、事假累計超過十周，跟班學習有困難者。
2．符合休學條件的.學生（病休學生須持縣級以上醫(yī)院診斷證明、病歷和醫(yī)藥費收據(jù)，缺一不可），由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報縣教育局批準，準其休學。
3．學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經(jīng)教導處審核批準后，即可到校復學。
四、畢業(yè)
對接受完國家規(guī)定年限的義務教育的兒童、少年，經(jīng)考察達到小學畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給小學畢業(yè)證書。
小學學籍管理制度4
中學學籍管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1.維護教育公平：確保每個學生都能在相同的標準下接受教育，防止教育資源的不合理分配。
2.保障教學秩序：通過規(guī)范化的管理，減少因?qū)W籍問題引發(fā)的.糾紛，保證教學活動的正常進行。
3.培養(yǎng)自律意識：通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的自我約束能力和責任感。
4. 提供決策依據(jù)：為學校管理層提供學生學業(yè)、行為等多方面的數(shù)據(jù)，以便于制定教育策略和改進措施。
小學學籍管理制度5
1.建立標準化流程：制定詳細的操作規(guī)程，規(guī)范學籍信息的錄入、更新和存檔。
2.強化信息化管理：利用現(xiàn)代信息技術，實現(xiàn)學籍信息的電子化管理，提高效率。
3.培訓師資：定期對教師進行學籍管理制度的培訓，提升執(zhí)行能力。
4.定期審查：定期檢查學籍管理的.執(zhí)行情況，及時糾正問題。
5.家長參與：鼓勵家長參與學籍管理，增強家�；樱岣呒议L滿意度。
6.制定應急措施：針對可能出現(xiàn)的特殊情況，如學生失蹤、疾病等，預先設定應對策略。
通過上述方案的實施，小學學籍管理制度將更加完善，為學生的全面發(fā)展和學校的良好運營提供有力保障。
小學學籍管理制度6
一、新生入校分班和轉(zhuǎn)入（復學）學生分班
1、小學適齡兒童入學分班按照：①各班人數(shù)均等；②面試成績均等；③性別搭配均等的原則由教導處和年級組長共同將學生分成若干班，由班主任分別抽簽決定本班學生。
2、初中新生按照：①各班人數(shù)均等；②小學學業(yè)成績均等；③性別搭配均等的原則由教導處和年級組長共同將學生分成若干班，由班主任抽簽決定本班學生。
3、對于中途轉(zhuǎn)入（復學）學生，當分班初各班人數(shù)相等時，按照班號順序由教導處依次安排到各班；當分班初各班人數(shù)不等時，由教導處先安排到人數(shù)少的班，再按照班號順序由教導處依次安排到各班。
4、對于休學后復學的原本校學生，若不發(fā)生留級，則回原班就讀；若發(fā)生留級，則按轉(zhuǎn)入學生辦理。
二、平時管理
1、每年9月15日、3月15日前由教務員按照要求上報學生學籍資料，同時完成電子學籍注冊、變動。
2、每期開學后一個月內(nèi)清點、檢查一次學籍（含學生交費情況），對各班人數(shù)進行清點，期中考試前后再清點檢查一次。
3、隨時登記符合手續(xù)的轉(zhuǎn)、退、休、復的學生，掌握學生準確人數(shù)和類別。
4、每學期初、末檢查在冊學生檔案完善情況。督促檢查班主任填寫檔案。
三、轉(zhuǎn)學
1、不經(jīng)學校批準，任何人不得私自安排轉(zhuǎn)入、旁聽、借讀的學生。
2、凡要求轉(zhuǎn)入我校的學生，須先提出申請，通過文化考試和體檢，經(jīng)學校同意接收后按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學或借讀手續(xù)。
3、轉(zhuǎn)入學生應服從學校安排，不得自行選班。
4、學生轉(zhuǎn)出需辦轉(zhuǎn)學手續(xù)。
5、學生轉(zhuǎn)入證明材料由教導處負責收集。轉(zhuǎn)出學生的證明材料由各班主任在學生轉(zhuǎn)出當期末前負責收集交教導處，否則按流失處理。
三、休學、復學
1、學生因病不能正常上課，經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明需要休息治療三個月以上者，由本人提出申請，家長、班主任簽署意見，報學校同意、教務處簽章，并經(jīng)市教育局教育科批準后可辦理休學手續(xù)。不足三個月者辦理請假手續(xù)。
2、初三年級學生只辦理請假手續(xù)，不辦理休學手續(xù)。
3、學生休學時間為一年，到時仍不能堅持正常上課者，按退學處理。休學時間未到期要求復學者，按借讀生辦法處理，直到休學期滿。
4、學生復學需持縣級以上醫(yī)院開出的`能夠堅持正常上課的證明，由本人提出復學申請，家長簽署意見報學校批準后，到教務處辦理復學手續(xù)。
5、凡因患傳染性疾病休學或請假治療的學生，復學時需到指定醫(yī)院復查，確認無傳染可能后可按第5條執(zhí)行。
6、復學學生不得選班，按照第一條規(guī)定由學校指定班級。
四、畢業(yè)
1、學生在校學習期滿，經(jīng)德、智、體等全面考核且成績合格（或補考合格）的準予畢業(yè)。小學畢業(yè)證由學校簽發(fā)，初中畢業(yè)證由教育局簽發(fā)。
2、達不到畢業(yè)要求的學生，發(fā)給結業(yè)證。
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1.完善制度建設：定期修訂學籍管理制度，結合教育改革趨勢，確保制度的時效性和適應性。
2.加強信息公開：公開透明的學籍管理，增加家長和社會的'參與度，提升管理公信力。
3.強化培訓與指導：對教職員工進行學籍管理培訓，提高執(zhí)行能力，確保制度落地。
4.建立反饋機制：設立學生、家長申訴渠道，及時解決學籍管理中的問題，持續(xù)改進。
5.實施評估與考核：對學籍管理工作進行定期評估，確保各項措施的有效執(zhí)行。
通過以上方案，我們將構建一個高效、公正、人性化的學籍管理制度，為學生提供穩(wěn)定、有序的學習環(huán)境，促進他們的成長和發(fā)展。
小學學籍管理制度8
一、管理權限與職責
第一條全市普通高中新生由市教育局統(tǒng)一錄取、審批，各普通高中(含民辦)學籍由市、縣教育局和學校共同管理。
第二條普通高中學籍電子檔案由市教育局基教處建立，編制省統(tǒng)一格式學籍號。學籍號為14位:第1-2位表示年份，第3-6表示市編碼，第7-8表示縣編碼，第9-10表示校編碼，第11-14位表示學生在學校中的編碼。
第三條各級教育行政部門和學校要有專人負責學籍管理工作，市教育局每學期進行一次學籍會審，憑學籍會審結果調(diào)整市普通高中學籍庫，及時處理學籍管理中存在的問題。市普通高中學籍庫將作為全市普通高中學生參加學業(yè)水平測試、高考報名、發(fā)放畢業(yè)證書等的審核依據(jù)。
二、新生入學
第四條新生被錄取后即取得學籍，并同時獲得相應的學籍號。招生學校依據(jù)市教育局審批的新生錄取名冊辦理新生入學手續(xù)。
第五條學校在通知新生入學后兩周內(nèi)無故未報到者，則取消其入學資格，同時該生的學籍也將自動取消。
第六條民辦高中招生與公辦學校同時進行。民辦學校非起始年級不得招收新生，可以按規(guī)定手續(xù)接收轉(zhuǎn)學學生。
三、轉(zhuǎn)學
第七條因家長工作地區(qū)變動，家庭搬遷(戶籍變更)或有其他特殊原因確需轉(zhuǎn)學的，由學生家長(或監(jiān)護人)提出申請，學校負責審查，由市、市(區(qū))教育局審批，并按有關規(guī)定和指定程序辦理。
第八條學校不得拒收當?shù)亟逃姓块T根據(jù)有關政策安排的轉(zhuǎn)學學生。
第九條轉(zhuǎn)學過程不得變更就讀年級。休學期間轉(zhuǎn)學的學生待休學期滿轉(zhuǎn)入學校方可準予復學。
第十條轉(zhuǎn)學操作流程
流程一:學生或監(jiān)護人向轉(zhuǎn)入地學校提出轉(zhuǎn)學申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。
流程二:轉(zhuǎn)入地學校審核同意接收后，開出同意接收轉(zhuǎn)學證明，并到轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門審核、蓋章。
流程三:學生或監(jiān)護人持同意接收轉(zhuǎn)學證明與戶籍遷移證明、住房證明原件到轉(zhuǎn)出學校提交書面轉(zhuǎn)出申請，學校審核后開出同意轉(zhuǎn)學證明。
流程四:學生或監(jiān)護人持轉(zhuǎn)學證明到轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門審核、蓋章后連同學生學籍登記表交到轉(zhuǎn)入學校，由轉(zhuǎn)入學校為其辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。
流程五:辦理電子學籍確認手續(xù)，依次為:轉(zhuǎn)出學校提出轉(zhuǎn)出申請、轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門確認同意轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門確認同意轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)入地學校確認同意接受。
說明:
1、學生在本市(區(qū))內(nèi)原則上不轉(zhuǎn)學。民辦學校的學生，不得轉(zhuǎn)學至公辦學校。三星及以下學校的學生不得轉(zhuǎn)入四星高中就讀。普通高中和職業(yè)高中的學生互相不轉(zhuǎn)學。
2、轉(zhuǎn)入學校辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)須接收轉(zhuǎn)學證明和學生電子檔案�？缡∞D(zhuǎn)學的要及時發(fā)送和收取學生紙質(zhì)<學生登記表>。轉(zhuǎn)入我省的，學校要及時建立學生的電子學籍信息。
四、借讀
第十一條學生應在戶籍所在地就讀。學生父母雙方因公出國一年以上者，父母雙方從事野外工作或流動性工作者，父母雙方支援邊疆建設者，確需借讀，在學校學額許可的情況下，可以到親屬所在地借讀。解放軍邊防指戰(zhàn)員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、臺灣同胞、在華工作的外籍專家的子女也準予借讀。擬到非戶籍所在地學校借讀的，須雙方學校同意。借讀學生的學籍保留在原校。借讀過程一律不得變更就讀年級。
第十二條起始年級學生必須在錄取學校辦理入籍手續(xù)后方可外出借讀，任何學校不得接受沒有學籍的學生借讀。
第十三條借讀學生在借讀地參加高中學業(yè)水平測試，測試成績由借讀地的市級教育行政部門提供并加蓋公章，連同借讀學校提供的學習成績和表現(xiàn)，密封后在學生借讀期滿時由學生本人帶回原校。測試成績應及時報原校所在的市級教育行政部門存檔。借讀學生的畢業(yè)證書、修業(yè)證書、肄業(yè)證書均由原校發(fā)放。
第十四條借讀生高考應參加學籍所在學校的高考報名，也可以由原學籍所在學校出具同意借考證明而參加借讀學校的高考報名。
第十五條借讀操作流程
流程一:本人或監(jiān)護人向擬借讀學校提出借讀書面申請。
流程二:學校審核后開出同意接受借讀證明。
流程三:本人或監(jiān)護人持同意接受借讀證明交到原就讀學校，學校審核后開出同意外出借讀證明。
流程四:本人或監(jiān)護人將原學校同意借讀證明交到借讀學校，學校憑同意借讀證明安排借讀。
流程五:辦理電子學籍借讀手續(xù)，依次為:轉(zhuǎn)出學校提出借出申請、轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門確認同意借出、轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門確認同意接受、轉(zhuǎn)入地學校確認同意接受借讀。
說明:
1、要嚴格控制借讀生的`數(shù)額，確保班級人數(shù)不超過規(guī)定學額。
2、外省到我市借讀的學生，借入學校應為其建立電子檔案，學生離校時打印紙質(zhì)<學生登記表>封好后讓其自帶回學籍所在學校，電子檔案留存。
五、休學和復學
第十六條學生因傷病或其它原因連續(xù)缺課累計超過本學年度總課時三分之一仍不能上學的，可以辦理休學手續(xù)。
第十七條高中畢業(yè)學年原則上不辦理休學手續(xù)。
第十八條休學期限為一年，休學者不得提前復學，也不得中途到其他學校上學。推遲復學或連續(xù)休學須經(jīng)教育行政部門批準，最多不超過兩年。
第十九條休學期滿，經(jīng)批準復學后，可根據(jù)學生本人要求回原級或下一級就讀。出國、出境休學期滿后不能復學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。
第二十條休學操作流程
流程一:本人或監(jiān)護人向就讀學校提出書面申請，并提交有關證明材料:市(縣)級以上醫(yī)院診斷證明、住院病歷(原件)、藥費收據(jù)等相關材料(原件)等。
流程二:學校初審后統(tǒng)一報教育行政主管部門審核，情況特殊者須到指定醫(yī)院進行復核檢查。
流程三:教育行政部門批準、備案。
流程四:學校出具休學證明。
流程五:辦理電子學籍休學手續(xù)，依次為:學校提出申請、各級教育行政部門同意。
說明:學生中途到國外、境外就讀的應辦理休學手續(xù)。由監(jiān)護人提出書面出國(出境)休學申請，出具出國護照、簽證等有關證明，經(jīng)學校審核、報教育行政部門審批后，由學校出具休學證明。出國、出境所需的學業(yè)成績、就讀年級等證明，學校應如實開出。
六、留級和跳級
第二十一條根據(jù)省學籍管理規(guī)定，高中階段實行不留級制度。
第二十二條學習成績優(yōu)異的學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校審批同意可以跳級。學生跳級由學校報教育行政部門備案。
七、畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)
第二十三條高中階段實行學分制，學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分，三年中獲得116個必修學分，在選修Ⅱ中至少獲得6學分，總學分達到144分，操行在及格以上，準予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門驗印后由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的畢業(yè)文憑。對三年中學分達不到規(guī)定要求或操行不及格者，不予畢業(yè)，由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的修業(yè)證書。
第二十四條學生在校學習一年以上的退學者，可發(fā)給全省統(tǒng)一的肄業(yè)證書。
第二十五條各學校所有學生的畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)均需經(jīng)各市(區(qū))教育局驗印、核準，并統(tǒng)一下發(fā)證書。
八、獎勵和處分
第二十六條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情 況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。對德、智、體、美等方面得到較好發(fā)展且成績突出的學生，應發(fā)給獎狀。
九、其他
第二十七條學生死亡、因故喪失學習能力的，由學校向教育行政部門提出報告(需附有關證明材料)，經(jīng)批準后注銷其學籍。
本規(guī)定自下發(fā)之日起施行。上述規(guī)定如與以前下發(fā)的學籍管理辦法有不同之處，則以本規(guī)定為準。未盡事項，按上級有關規(guī)定辦理。
學前教育的學籍管理參照本制度執(zhí)行。
小學學籍管理制度9
中學學籍管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.維護教育公平：通過規(guī)范流程，防止教育資源的不公平分配，確保每個學生享有平等的學習機會。
2.提升管理效率：制度化管理能提高學校處理學籍事務的效率，減輕教務人員的工作負擔。
3.保障學生權益：明確的規(guī)則能夠保護學生的'合法權益，減少因誤解或不公造成的糾紛。
4.促進教學發(fā)展：穩(wěn)定的學生流動管理有利于教師制定教學計劃，提高教學質(zhì)量。
小學學籍管理制度10
校學籍管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1.維護教育秩序：通過規(guī)范化的管理，保證教學活動的正常進行，防止混亂。
2.保障教學質(zhì)量：明確成績考核標準，促進教師教學質(zhì)量和學生學習效果的提升。
3.培養(yǎng)公民素質(zhì)：通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的`自律意識和社會責任感。
4.促進公平：確保所有學生在相同條件下接受教育，減少因管理不公導致的不公平現(xiàn)象。
5. 提供決策依據(jù)：為學校的教育教學改革、資源配置提供數(shù)據(jù)支持。
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一、總則：
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，保障教育法的實施，規(guī)范學校的學籍管理，特制定本校學籍管理制度。
二、重生入學：
1）我校實行秋季招生，小學教育階段為六年。
2）一年級新生的入學年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區(qū)內(nèi)適齡兒童，一律免試入學。
3）報名時需帶戶口本或其他有效證件。
4）重生報名后，學校將重生登記表上報教育主管部分審批后發(fā)入學通知。
5）小學生入學后，由學校編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學籍號。學籍號前8位為區(qū)代號；第9—11位為學校代號；第12—15位為年號（入學年級）；第16、17位為班級編號，第18、19位為學生編號。
三、轉(zhuǎn)學：
1、轉(zhuǎn)入：
�、�、先考試，測驗合格后，我校開出“同意接收”證明，并到我縣教育局普教股蓋章。
�、�、將此證明XXX，同時從原就讀學校開出“轉(zhuǎn)學證明”（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），并從原校取回“學生登記表”。
⑶、持原學校開出的“轉(zhuǎn)學證明”與“學生登記表”到我區(qū)文教XXX注冊登記。
�、取ⅲ�3）中的兩表交到我校存檔。
2、轉(zhuǎn)出：
�、�、持吸收學校吸收證明（有該校校印與上級主管部分印章）到我校管理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
�、�、我校開出轉(zhuǎn)出證明，并交還學生登記表（留復印件）。
4、休學復學：
學生因傷、病和本人不可抗拒的`原因連續(xù)缺課累計超過1個半月仍不能上學的，由監(jiān)護人提出書面休學申請并提交有關證明材料，學校審核后統(tǒng)一報教育主管部門備案。休學期滿，學生監(jiān)護人持休學證明到學校辦理復學手續(xù)。復學時根據(jù)學生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復學寫出書面申請，經(jīng)上級教育部門審查后續(xù)辦休學手續(xù)。
五、跳級、畢業(yè)、升學：
1）研究成績優(yōu)秀的學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校、區(qū)教育局測試后可以跳級。
2）小學畢業(yè)班學生，一律升入初中繼續(xù)研究。 六、管理權限：
1）學校有一名領導分管學籍管理工作，建立健全學生檔案并妥善保存。
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一、學籍號管理制度
�。ㄒ唬⿲W籍號以身份證號為基礎
20xx年8月22日，教育部基礎教育一司副司長杜柯偉在舉行的新聞發(fā)布會上指出，此前，一些地方對學籍的規(guī)定管理不夠嚴謹，出現(xiàn)一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學籍管理辦法實施后，學校將通過電子學籍系統(tǒng)統(tǒng)一申請學籍號，杜絕“虛假學籍”、“重復學籍”等問題。
他介紹，學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。
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杜柯偉表示，此前學籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮(zhèn)化加快，流動人口增加，出現(xiàn)了與當前流動學生學籍管理需要不相適應的情況。加之當前出現(xiàn)的“高考移民”、大城市擇校、隨遷子女就讀、留守兒童管理等方面的管理困難，迫切需要一個統(tǒng)一的電子學籍系統(tǒng)。
�。ㄈ┛筛檽裥顩r變化
教育部教育管理信息中心副主任羅方述介紹，將實現(xiàn)對學生學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄的全程信息化管理，包括學籍注冊、日常管理、畢業(yè)升級、招生入學、統(tǒng)計分析等功能。從應用上講，可以通過對學籍信息管理系統(tǒng)觀測，了解到類似于擇校問題的現(xiàn)狀及變化。
20xx年10月底前全國將完成中小學生信息采集錄入。采集工作將采取家長簽字、修改留痕等技術手段，可實現(xiàn)逐級核查、永久追蹤，從技術上防止隨意修改學生學籍信息。
�。ㄈ┍本�20xx年下半年將銜接全國系統(tǒng)
對于中小學生的學籍號，北京市教委相關負責人表示，此前北京就對學生實行了一人一號，后續(xù)正考慮和教育部的全國系統(tǒng)進行銜接，計劃在20xx年下半年完成。
在此前北京的學籍系統(tǒng)中，學生標志是依據(jù)學生特定身份信息生成的，如身份證號，這個原則在北京和全國系統(tǒng)是一致的.�！氨本┫绕趯嵭械奶�，會統(tǒng)一替換為全國號”，屆時通過數(shù)據(jù)交換平臺，就可以與全國系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)傳遞共享。
該負責人表示，北京的電子學籍系統(tǒng)已經(jīng)實行了近10年，在學籍管理、考試報名、課改和綜合素質(zhì)評價等方面廣泛應用。20xx年按照教育部部署，已基本完成全國學籍數(shù)據(jù)的增補和核對，系統(tǒng)對接技術準備已完成，上周北京自建系統(tǒng)已接受教育部的評審。
二、學籍號管理規(guī)定
20xx年8月5日，教育部日前印發(fā)《關于做好全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)全面應用工作的通知》，根據(jù)通知，教育部將為每位學生核發(fā)全國的學籍號。
通知要求，省級教育行政部門要與公安機關協(xié)作，對本省(區(qū)、市)學籍進行查重、查錯，向縣級教育行政部門提供問題學籍清單。縣級教育行政部門和學校對問題學籍進行核查處理。各省(區(qū)、市)內(nèi)問題學籍處理工作原則上應于20xx年7月底前完成。全部問題學籍處理工作結束后，教育部將為每位學生核發(fā)全國的學籍號。[2]
通知還要求各級教育機構加快制定完善實施細則，明確各學段各類學籍變動的具體條件和要求，利用全國學籍系統(tǒng)做好基礎教育階段學生的學籍建立和學籍正常變動(升級、升學、畢業(yè)等)、學籍異動(轉(zhuǎn)學、出境學習、休學、復學、留級、跳級、輟學、死亡等)的管理工作。應用全國學籍系統(tǒng)監(jiān)測學生上學考勤情況，做好義務教育“控輟保學”工作。監(jiān)測隨遷子女流動情況，提高平等接受義務教育水平，推動高中階段教育公平。
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根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《上海市義務教育階段學生學籍管理辦法》的有關規(guī)定，結合我校實施義務教育的實際辦法，特制定下列學籍管理辦法。
一、入學
1、新生入學，采取開學通告形式，并將開學通告張貼到學區(qū)內(nèi)各小區(qū)及學校門口公示欄中，同時對戶籍在本學區(qū)內(nèi)的新生發(fā)放“新生入學報名告知書”。使新生父母或其監(jiān)護人接到入學通知后，在規(guī)定時間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護人到學校辦理入學報名手續(xù)。
2、新生入學后，學校課程中心應立刻批準取得學籍，編列正式學籍號。學生學籍號長期不變。
3、新生入學后，學校要填寫好新生基本情況表和學生分班花名冊，上交當?shù)亟逃姓块T。
4、學校必須給每個學生建立一份《上海市小學學生學籍卡》，并由學校負責管理，在管理中不允許出現(xiàn)學生學籍不清或分離的現(xiàn)象。
5、學生的學籍卡的內(nèi)容由班主任負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中的學生成績和綜合性評價要實事求是，要如實反映學生真實情況。學籍卡由教務處保管，學生畢業(yè)后，學校應把學籍卡歸檔備查。
6、班主任根據(jù)要求填寫好學生電子檔案網(wǎng)上信息（上海市基礎教育學生信息管理系統(tǒng)），并根據(jù)實際情況隨時更新。
二、轉(zhuǎn)學與借讀
1、學生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學的，經(jīng)學生家長（監(jiān)護人）申請，學校審查后發(fā)給轉(zhuǎn)學證明書，再憑接收學校的“轉(zhuǎn)學回執(zhí)”，然后由課程中心辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，連同本人學籍簿、義務教育登記卡一并轉(zhuǎn)出，并報區(qū)教育部門備案。
2、個別學生確有特殊情況要求插班的，在學校班額人數(shù)許可的前提下，須由家長或監(jiān)護人提出申請，經(jīng)過課程教學部考核通過，憑原所在學校的轉(zhuǎn)學證明、學籍簿、義務教育登記卡方可辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，由課程中心統(tǒng)一安排插入指定班級。
3、每個學年度開學后要做好學籍變動表、學籍變動花名冊一式兩份、一份留在學校存檔、一份上交當?shù)亟逃姓块T。
三、休學、復學、輟學
1、有下列情況之一者，準予休學：
（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；
�。�2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
�。�3）一學期內(nèi)，請病、事假累計超過十周，跟班學習有困難者。
2、符合休學條件的學生（病休學生須持三級甲等醫(yī)療單位證明），由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報區(qū)教育局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。
3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經(jīng)學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。
4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的.，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經(jīng)學校審核同意后，可提前復學。復學時，學�？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。
5、在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，校長應立即向當?shù)厝嗣裾畧蟾�。針對學生輟學的原因，當?shù)厝嗣裾婪ㄘ撠煂ζ涓改富虮O(jiān)護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監(jiān)護人復學。
四、留級與跳級
1、義務教育原則上不實行留級制度。
2、個別學生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學習的，由學生本人和家長提出申請，班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學校同意，報區(qū)教育局審批，允許跳級。跳級生一般在學年度開始時到新的班級學習。
五、畢業(yè)
學校學制為五年，具有學籍的學生，學習期滿后，規(guī)定課程成績合格并且思想品德與行為規(guī)范綜合評價合格的，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。
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1.制定詳細的操作手冊：明確各項流程的具體操作步驟，減少誤解和糾紛。
2.建立信息管理系統(tǒng)：利用信息技術，實現(xiàn)學籍信息的電子化，提高管理效率。
3.定期培訓：對教師和行政人員進行學籍管理制度的培訓，確保理解和執(zhí)行到位。
4.家長參與：定期召開家長會，讓家長了解學籍管理政策，增強家校共識。
5.監(jiān)督與評估：設立監(jiān)督機制，定期評估制度執(zhí)行情況，及時調(diào)整和完善。
中學學籍管理制度的完善與執(zhí)行，不僅關乎學校的日常運作，更是對學生權益的`保障和教育質(zhì)量的提升。因此，必須重視并嚴格執(zhí)行這一制度，以實現(xiàn)教育的公平、高效和人性化。
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根據(jù)省教育廳和市教育局有關學籍管理的規(guī)定，為使我校學籍管理更加規(guī)范、公開、公正，便于班主任老師操作，特此制定本規(guī)定。
一、關于休學
1、任何老師不得主動向家長建議學生休學，不得為學生休學弄虛作假，此項將作為班主任考核內(nèi)容之一。
2、確需休學的學生，由家長和學生提出書面申請并到教務處領取“休學申請表”，家長填寫有關內(nèi)容、班主任簽署意見后，將“休學申請表”及病歷、醫(yī)院出具的病情證明、發(fā)票等材料送交教務處，教務處受理后由德育處考察簽字，分管校長審核批準后，報市教育局。
3、每個年級休學的人數(shù)原則上不得超過該年級人數(shù)的1.5％，超過的名額需報請校長室批準。
4、畢業(yè)年級須在三月底前辦理休學手續(xù)，逾期不可辦理。
二、關于復學
1、休學的.學生需憑本人復學申請、醫(yī)院證明和休學證明，且休學滿一年以
2、方可申請復學，由教務處受理，填寫“復學申請表”，報請分管校長審核、校長批準，再由教務處開出插班通知書。
3、原則上休學學生不可以提前復學。
4、班主任需憑教務處的插班通知書方能接受復學學生，任何老師不得違規(guī)私自接受、安排復學學生。
三、關于轉(zhuǎn)學、借讀
凡需轉(zhuǎn)學、借讀的學生提出申請后，首先由教務處受理，填寫轉(zhuǎn)學、借讀申請表格，然后由分管校長審核后報請校長批準簽字，辦理有關繳費手續(xù)，再由教務處開出插班通知書，班主任需憑教務處的插班通知書方能接受轉(zhuǎn)學、借讀的學生，任何班主任不得拒收，任何老師也不得違規(guī)私自接受、安排轉(zhuǎn)學、借讀的學生。
四、關于插班通知書
插班通知書一式二聯(lián)，一聯(lián)作為存根，一聯(lián)給學生本人交班主任收存。
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