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初中班級管理制度（集錦22篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的初中班級管理制度，歡迎閱讀與收藏。
初中班級管理制度1
為實(shí)施上述衛(wèi)生管理制度，建議采取以下措施：
1. 設(shè)立衛(wèi)生管理部門，負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行和監(jiān)督。
2. 定期開展衛(wèi)生知識講座，提高師生的衛(wèi)生意識。
3. 加強(qiáng)食堂人員的衛(wèi)生培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全規(guī)定。
4. 建立衛(wèi)生檢查制度，對不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的行為進(jìn)行糾正和處罰。
5. 每學(xué)期至少進(jìn)行一次全校性的`衛(wèi)生大掃除，強(qiáng)化集體衛(wèi)生責(zé)任感。
6. 鼓勵學(xué)生參與衛(wèi)生管理，設(shè)立衛(wèi)生志愿者團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感。
7. 定期對衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行評估和更新，確保其功能完好。
通過這些具體措施，我們期望能構(gòu)建一個健康、安全、清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，為初中生的全面發(fā)展提供有力保障。
初中班級管理制度2
1. 制定詳細(xì)的教室使用指南，包括預(yù)約流程、使用規(guī)則，并公示于教室顯眼位置。
2. 設(shè)立設(shè)備管理員，負(fù)責(zé)設(shè)備日常檢查和維護(hù)，及時記錄設(shè)備狀況。
3. 實(shí)行材料領(lǐng)用登記制度，定期盤點(diǎn)，確保材料合理使用。
4. 定期組織衛(wèi)生大掃除，設(shè)置安全警示標(biāo)志，進(jìn)行安全教育。
5. 制定行為準(zhǔn)則，違反者需接受相應(yīng)處罰，以示警戒。
6. 建立應(yīng)急響應(yīng)小組，定期演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
通過以上方案的實(shí)施，初中美術(shù)教室將變得更加有序、安全，為師生創(chuàng)造一個良好的'藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中班級管理制度3
1. 設(shè)立食堂管理小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、后勤部門、保健醫(yī)生共同參與，負(fù)責(zé)制度的`制定、實(shí)施和監(jiān)督。
2. 定期組織食品安全培訓(xùn)，強(qiáng)化員工責(zé)任意識，提升其專業(yè)技能。
3. 引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期食品安全評估，確保制度執(zhí)行的有效性。
4. 加強(qiáng)硬件設(shè)施投入，如升級廚房設(shè)備，安裝監(jiān)控系統(tǒng)，提升食品安全保障能力。
5. 建立開放溝通渠道，鼓勵學(xué)生、家長反饋意見，持續(xù)優(yōu)化食堂管理。
6. 對違反制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保制度的權(quán)威性。
通過上述方案，初中食堂管理制度將得到全面實(shí)施，為學(xué)生營造一個安全、健康、有序的用餐環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
初中班級管理制度4
1. 設(shè)立衛(wèi)生檢查小組，負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生監(jiān)督與評估，定期公布檢查結(jié)果。
2. 制定詳細(xì)的衛(wèi)生清掃計(jì)劃，明確責(zé)任人，確保每個區(qū)域得到及時清潔。
3. 對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全規(guī)定。
4. 定期邀請專業(yè)醫(yī)生進(jìn)校開展衛(wèi)生知識講座，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識。
5. 設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，發(fā)布衛(wèi)生小貼士，提醒學(xué)生注意個人衛(wèi)生。
6. 加強(qiáng)與家長的'溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
7. 對于違反衛(wèi)生規(guī)定的行為，采取適當(dāng)?shù)慕逃c糾正措施，引導(dǎo)學(xué)生形成尊重衛(wèi)生環(huán)境的觀念。
通過上述制度的實(shí)施，我們期待能打造出一個干凈、整潔、健康的校園環(huán)境，讓學(xué)生在其中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
初中班級管理制度5
1. 制定詳盡的班級規(guī)則：明確各項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)，確保每個學(xué)生都清楚知道何為可為，何為不可為。
2. 實(shí)施公正的`獎懲制度：對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予獎勵，對違規(guī)行為進(jìn)行適度懲罰，保持公平公正。
3. 建立反饋機(jī)制：定期進(jìn)行班級會議，讓學(xué)生有機(jī)會表達(dá)意見，及時調(diào)整管理策略。
4. 強(qiáng)化家校聯(lián)系：通過家長微信群、家訪等方式，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
5. 提供個性化指導(dǎo)：針對個別學(xué)生的問題，班主任應(yīng)提供個性化的幫助和建議，關(guān)注其心理變化。
6. 培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力：鼓勵學(xué)生參與班級事務(wù)，如值日生制度，提升他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
以上方案旨在構(gòu)建一個有序、積極、互助的初中班級環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在其中快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
初中班級管理制度6
1. 學(xué)生管理：制定詳細(xì)的行為守則，定期開展德育活動，如定期的班會、主題演講等，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識。設(shè)立公正的.考勤和成績評估機(jī)制，鼓勵學(xué)生自我提升。
2. 教師管理：定期組織教學(xué)研討會和教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能。實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評價體系，以學(xué)生反饋和同行評價相結(jié)合，激勵教師改進(jìn)教學(xué)。
3. 教學(xué)管理：根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定課程，提倡創(chuàng)新教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。建立全面的考試評價體系，注重過程評價和能力考核。
4. 安全管理：定期進(jìn)行安全檢查，更新和完善安全設(shè)施。開展安全教育活動，增強(qiáng)師生的安全意識和自救能力。
5. 后勤管理：保持校園環(huán)境整潔，定期檢查食堂衛(wèi)生，確保食品安全。宿舍管理應(yīng)注重人性化，兼顧學(xué)生的生活需求和隱私。
通過上述方案，初中管理制度將形成一個全面、系統(tǒng)、有效的管理體系，為學(xué)校提供穩(wěn)定、健康的發(fā)展環(huán)境，助力每一位學(xué)生和教師的成長。
初中班級管理制度7
1. 制定詳細(xì)的班級公約：與學(xué)生共同討論制定，確保每個學(xué)生都理解和接受規(guī)定，增強(qiáng)其執(zhí)行力。
2. 實(shí)施日常評價：每日或每周進(jìn)行簡短的`自我評價和同學(xué)互評，及時反饋，促進(jìn)自我改進(jìn)。
3. 定期會議：定期召開班會，討論班級事務(wù)，解決存在的問題，提升學(xué)生參與感。
4. 家長參與：定期舉辦家長會，通報班級情況，聽取家長建議，共同調(diào)整和完善管理制度。
5. 激勵與引導(dǎo)：表彰優(yōu)秀學(xué)生，提供榜樣，對存在問題的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們改正錯誤。
6. 靈活調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況，適時調(diào)整制度，保持其適應(yīng)性和有效性。
初中班級管理制度的實(shí)施需要全體師生的共同努力，通過持續(xù)優(yōu)化，使之成為推動學(xué)生成長的有效工具。
初中班級管理制度8
1. 制度制定：由班主任主導(dǎo)，征求學(xué)生和家長意見，確保制度的合理性和接受度。
2. 宣傳與教育：開學(xué)初進(jìn)行制度講解，讓學(xué)生理解并接受規(guī)定。
3. 執(zhí)行與監(jiān)督：設(shè)立班級委員會，負(fù)責(zé)日常執(zhí)行和監(jiān)督，定期向班主任匯報。
4. 反饋與調(diào)整：定期收集反饋，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整制度，保持其有效性。
5. 家校合作：定期舉辦家長會，通報學(xué)生表現(xiàn)，共同維護(hù)制度的實(shí)施。
注意，此管理制度應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用，適時調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的.學(xué)生需求和班級動態(tài)。在執(zhí)行過程中，應(yīng)注重人性化管理，尊重每個學(xué)生的個性差異，力求在規(guī)則與關(guān)懷之間找到平衡，營造一個既有序又充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中班級管理制度9
1. 學(xué)生管理：定期舉辦德育講座，強(qiáng)化行為規(guī)范教育；設(shè)立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)自我管理能力。
2. 教師管理：實(shí)施定期的教師培訓(xùn)，提升教學(xué)技能；建立公正的績效考核機(jī)制，激勵教師進(jìn)步。
3. 教學(xué)管理：推行課堂教學(xué)觀察，及時反饋改進(jìn)意見；建立多元評價體系，關(guān)注學(xué)生個體差異。
4. 行政管理：實(shí)行公開透明的財(cái)務(wù)制度，接受家長和社會監(jiān)督；定期進(jìn)行設(shè)施設(shè)備檢查，確保安全運(yùn)行。
5. 家校合作：設(shè)立家長志愿者團(tuán)隊(duì)，參與學(xué)校活動；定期召開家長會，分享教育理念和方法。
6. 公共關(guān)系：舉辦開放日活動，邀請社區(qū)成員參觀；與其他學(xué)校合作交流，共享教育資源。
本《初中學(xué)校管理制度匯編》旨在通過系統(tǒng)的制度建設(shè)，打造一個和諧、有序、進(jìn)步的教育環(huán)境，為每一位學(xué)生的'健康成長護(hù)航。各相關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，適時調(diào)整完善，確保制度的有效實(shí)施。
初中班級管理制度10
1. 建立食品安全小組，負(fù)責(zé)日常檢查與監(jiān)管，確保各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行到位。
2. 定期對食堂員工進(jìn)行食品安全和衛(wèi)生操作培訓(xùn)，提高其專業(yè)素質(zhì)。
3. 采用電子化管理系統(tǒng)，追蹤食材來源，優(yōu)化庫存管理，減少浪費(fèi)。
4. 設(shè)立學(xué)生代表參與的膳食委員會，收集學(xué)生意見，改進(jìn)菜品和服務(wù)。
5. 加強(qiáng)與家長溝通，定期開放日活動，讓家長了解食堂運(yùn)作，增強(qiáng)信任。
6. 制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行演練，確保在緊急情況下能迅速響應(yīng)。
7. 定期審計(jì)財(cái)務(wù)狀況，合理調(diào)整菜價，保證食堂運(yùn)營的經(jīng)濟(jì)性。
通過上述方案的實(shí)施，初中食堂管理制度將更加完善，為學(xué)生提供安全、健康的'飲食環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長。
初中班級管理制度11
初中班級獎罰制度一覽表
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。如果學(xué)生在學(xué)校里面為所欲為，那么將來對自身的發(fā)展會有很大的影響。為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，現(xiàn)制定班級獎罰制度。詳細(xì)介紹如下：
獎勵制度：
1.連續(xù)一周無遲到早退、缺勤，周五統(tǒng)計(jì)時加3分。
2.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象，周五統(tǒng)計(jì)時加3分。
3.受老師表揚(yáng)，一次加2分，優(yōu)秀作業(yè)受表揚(yáng)，一次加1分，張貼加2分。
4.自愿報名參加每周一次大掃除的同學(xué)，每人每次加2分。
5.好人好事，加3分。獲校、市表彰加5分。
6.參加班級活動(包括主題班會)或競賽，每項(xiàng)加1分。獲獎加2分，獲第一名加4分。
7.參加年段、學(xué)校組織的活動或競賽(包括校運(yùn)會)，加2分。獲名次加3分，獲第二名加5分，獲第一名加6分。另外，參加校運(yùn)會投稿，加1分，一經(jīng)發(fā)表，加2分。
8.各科單元考、月考、期中期末考成績名列班級前十五名的同學(xué)，加2分。有進(jìn)步的同學(xué)加1分。各科競賽有獲獎的同學(xué)，加2分。
9.知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者，加2分。
10.另外，以一列小組為單位，連續(xù)一周無任何違紀(jì)的，全組每人加2分;連續(xù)一周無人拖欠作業(yè)的，每人加2分。
11.每日小組競賽第一名的小組，組員各加1分。
懲罰制度：
1.少先隊(duì)隊(duì)員必須每天佩帶紅領(lǐng)巾，若不佩帶，扣1分。升旗、開會以及學(xué)校檢查時，若沒有佩帶紅領(lǐng)巾，扣2分。
2.嚴(yán)禁學(xué)生染發(fā)、燙發(fā)、理怪發(fā)、染指甲、化妝，佩戴飾物，男生不留長發(fā)，女生不留碎發(fā)，不披發(fā)，嚴(yán)禁在學(xué)校里穿拖鞋，體育課要按要求穿運(yùn)動鞋，違反以上規(guī)定，每次扣3分，若年段或?qū)W校統(tǒng)一檢查不合格，一次扣5分。
3.遲到(上課和課間)，扣2分。曠課，扣5分。早退，扣5分(上述以課任老師的考勤為準(zhǔn))。
4.無故曠操或者曠體鍛者，扣2分。曠跑步者，每次扣2分。
5.破壞班級公物，以物賠物進(jìn)行賠償。故意破壞者，進(jìn)行全班檢討，并扣5分。
6.輪到值日的同學(xué)沒有準(zhǔn)時參加值日必須補(bǔ)掃并參加當(dāng)周的大掃除，同時扣2分。值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰者，扣2分。放學(xué)不搬椅子者，一次扣1分。(當(dāng)日值日生統(tǒng)計(jì))
7.保持班級全天的衛(wèi)生，每人管好課桌椅附近(一米以內(nèi))的衛(wèi)生。亂扔紙團(tuán)或粉筆頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣2分。
8.不帶任何食品進(jìn)教室，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣2分。
9.上課講話擾亂課堂秩序、看課外書和傳紙條，扣3分，被點(diǎn)名批評者扣5分一次。(上述違紀(jì)行為將要求課任老師證實(shí)。)注：在課堂上看與學(xué)習(xí)無關(guān)的.書籍以及做其他事情，將嚴(yán)肅處理。
10.自習(xí)課準(zhǔn)時進(jìn)教室，自習(xí)期間不隨意走動，不隨意說話，不看課外書報紙，未經(jīng)允許不得離開教室，違反者扣3分一次，離開教室的按曠課處理。
11.參與打架、抽煙和上網(wǎng)吧等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即報送學(xué)校進(jìn)行處分。同時通知家長。
12.班級在正常的上課時間不許帶外班學(xué)生進(jìn)教室。(特別強(qiáng)調(diào)：午間休息時間保持班級的安靜和整潔。)若有借東西者，一律在班級外進(jìn)行。若有帶外班學(xué)生進(jìn)班鬧事，后果由本班學(xué)生負(fù)責(zé)，并扣5分。
13.午休被值日班長記名，并確認(rèn)情況屬實(shí)者，一次扣2分。每日被記超過3次者，寫檢討書，并于周五午休時在班級檢討。
14.作業(yè)缺交或家庭作業(yè)不做，每次扣2分。(以科代表的統(tǒng)計(jì)和課任老師的統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)。)早讀時補(bǔ)作業(yè)者，沒收作業(yè)本，每次扣3分，該學(xué)生需在當(dāng)日內(nèi)自行跟科任老師做檢討。
15.嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，認(rèn)真誠實(shí)地參加每一次，不作弊，不弄虛作假，如有違反者，上報給與紀(jì)律處分，并請家長來學(xué)校。
希望各位同學(xué)認(rèn)真遵照執(zhí)行，共同配合，在培養(yǎng)個性和才能的同時，努力營造積極向上、整潔干凈的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中班級管理制度12
1. 制定詳細(xì)的班級規(guī)則，包括上課、下課、休息和活動期間的行為規(guī)范，并確保每個學(xué)生都清楚理解。
2. 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生互相幫助，提升團(tuán)隊(duì)合作精神。定期進(jìn)行小組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3. 建立作業(yè)和成績管理系統(tǒng)，確保每位學(xué)生都能按時完成任務(wù)，及時了解自己的學(xué)習(xí)狀況。
4. 開展定期的`班會，讓學(xué)生參與決策，培養(yǎng)他們的民主意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
5. 實(shí)行積分制評價體系，表揚(yáng)優(yōu)秀行為，對不良行為進(jìn)行適度引導(dǎo)，確保公正公平。
6. 定期舉辦家長會，與家長分享學(xué)生在校表現(xiàn)，聽取家長建議，共同制定改進(jìn)措施。
初中班級管理制度的實(shí)施需要全體師生的共同參與和努力，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)，為學(xué)生的健康成長提供有力保障。
初中班級管理制度13
1. 制定詳細(xì)的行為規(guī)范：列出具體的行為準(zhǔn)則，如不得欺凌同學(xué)、不得作弊等，讓學(xué)生清楚了解期望行為。
2. 設(shè)立學(xué)習(xí)管理委員會：負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)管理的執(zhí)行，定期審查作業(yè)量和考試制度，確保其合理性和有效性。
3. 提供生活指導(dǎo)：為學(xué)生提供生活技能教育，如時間管理、自我照顧等，同時設(shè)立生活輔導(dǎo)員，解決學(xué)生生活中的問題。
4. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)：定期舉辦教師研討會，提高教師對學(xué)生心理和行為的'理解，提升教育技巧。
5. 建立家校聯(lián)系平臺：定期舉行家長會，開通在線溝通渠道，讓家長了解學(xué)生在校情況，及時解決問題。
在實(shí)施過程中，應(yīng)持續(xù)收集反饋，適時調(diào)整和完善制度，以適應(yīng)學(xué)生和學(xué)校環(huán)境的變化。注重人性化管理，尊重每個學(xué)生的個體差異，做到既有規(guī)可循，又充滿關(guān)愛。
初中班級管理制度14
1. 制定詳細(xì)的操作指南，將各項(xiàng)制度具體化，便于執(zhí)行和監(jiān)督。
2. 定期對管理制度進(jìn)行評估和修訂，適應(yīng)教育發(fā)展的新需求。
3. 加強(qiáng)制度宣傳，通過培訓(xùn)、會議等方式，確保全體師生了解并遵守制度。
4. 建立反饋機(jī)制，鼓勵師生提出建議，不斷優(yōu)化和完善管理制度。
5. 設(shè)立專門的'管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行、監(jiān)督和違規(guī)處理。
6. 強(qiáng)化責(zé)任追究，對違反制度的行為，應(yīng)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
通過以上措施，初中管理制度匯編將逐步落地實(shí)施，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動形成良好的教育生態(tài)。
初中班級管理制度15
1. 制度制定：由班主任、任課老師和學(xué)生代表共同參與，確保制度的公平性和可行性。
2. 宣傳教育：開學(xué)初進(jìn)行制度宣導(dǎo)，讓學(xué)生充分了解并認(rèn)同制度的重要性。
3. 執(zhí)行監(jiān)督：設(shè)立班級紀(jì)律委員會，負(fù)責(zé)日常監(jiān)管，確保制度執(zhí)行到位。
4. 反饋調(diào)整：定期收集學(xué)生、家長和教師的反饋，對制度進(jìn)行適時修訂和完善。
5. 激勵機(jī)制：設(shè)立月度、學(xué)期評優(yōu)，公開表彰，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和歸屬感。
總結(jié)而言，初中班級制度的`建立與實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體師生共同參與，持續(xù)優(yōu)化，以期在規(guī)范行為時，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。
初中班級管理制度16
1. 制度制定：結(jié)合學(xué)校文化，由師生共同討論制定班級管理制度，確保其公平性和可行性。
2. 實(shí)施與監(jiān)督：班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督制度執(zhí)行，定期檢查，確保每個環(huán)節(jié)落實(shí)到位。
3. 反饋與調(diào)整：定期收集學(xué)生、家長的反饋，對制度進(jìn)行適時修訂，以適應(yīng)變化的需求。
4. 培訓(xùn)與教育：對新生進(jìn)行制度培訓(xùn)，確保他們了解并理解各項(xiàng)規(guī)定。
5. 公正執(zhí)行：無論學(xué)生背景如何，都應(yīng)一視同仁，公正執(zhí)行獎懲，維護(hù)制度的`權(quán)威性。
通過上述措施，初中班級管理制度能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為學(xué)生成長提供有序、公正的環(huán)境，助力他們在知識與品德的道路上穩(wěn)步前行。
初中班級管理制度17
一、入館須知
(一)憑借書證或工作證等有關(guān)證件進(jìn)館。
(二)講文明禮貌，請用文明語言。
(三)保持安靜，禁止喧嘩。
(四)講究衛(wèi)生，禁止在館內(nèi)吸煙、吃零食、隨地吐痰和亂扔臟物。
(五)愛護(hù)書刊、設(shè)備等公共財(cái)物，嚴(yán)禁損害室內(nèi)設(shè)施或涂損墻壁、地面及門窗。
(六)衣著整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心入館，在館內(nèi)相互間不準(zhǔn)勾肩搭背。
(七)注意安全，嚴(yán)禁攜帶危險品入館。
(八)自覺遵守圖書館規(guī)章制度，服從工作人員管理。
二、借書規(guī)則
(一)為適應(yīng)本院教學(xué)和科研需要，充分發(fā)揮本館藏書的作用，根據(jù)方便讀者借閱，有利圖書管理的原則，特制訂本規(guī)則。
(二)凡申領(lǐng)借書證的本院教職工，需憑人事處通知，學(xué)生和進(jìn)修生需憑新生名冊或教務(wù)處證明并交一寸免冠照片一張，到流通部辦理領(lǐng)證手續(xù)。
(三)借書證、卡只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借、涂改。因轉(zhuǎn)借而發(fā)生遺失、污損圖書等情況，均由原領(lǐng)證人負(fù)責(zé)賠償。如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，本館有權(quán)拒借，并扣下其借書證、卡，并按有關(guān)規(guī)定處罰。發(fā)現(xiàn)涂改借書證、卡，將暫停其借書權(quán)利，本人須作出書面檢查，并交罰款伍元。
(四)借書證、卡應(yīng)妥善保管，因遺失而發(fā)生冒借圖書等情況，均由原領(lǐng)證人負(fù)責(zé)。
(五)借書證、卡如有遺失，應(yīng)書面提出申請，經(jīng)圖書館同意，方能補(bǔ)發(fā)。借書證(帶照片)隨時補(bǔ)發(fā)。借書卡在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)辦理，每張交工本費(fèi)兩元，嚴(yán)禁冒補(bǔ)，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，須作出書面檢查并罰款五元。如原證卡找到，應(yīng)立即交回補(bǔ)證、補(bǔ)卡，否則按冒補(bǔ)處理。
(六)借書期限。教職工借期三個月，學(xué)生一個月。期滿如需要續(xù)借，應(yīng)持原書和本人借書證到借書處辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借只限一次。小說不得續(xù)借。寒暑假借期連續(xù)計(jì)算，假期中間到期圖書，開學(xué)后一周內(nèi)必須歸還，否則按超期處理。
(七)讀者借書必須如期歸還，逾期不還者，每天罰款壹角。還書時，讀者如丟失期限表，須交手續(xù)費(fèi)三角。
(八)凡借書者，須先查目錄，填寫索書單位交工作人員取書。查目錄時，不得將目錄卡片往外抽提，不得把目錄盒抽出亂放。
(九)讀者借書，憑本人借書證，每卡借書一冊。借書時必須主動出示借書證。
(十)讀者借書時，應(yīng)當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)有污損情況，立即向工作人員聲明，并在污損處加蓋印間，以分清責(zé)任，否則由本人負(fù)責(zé)。
(十一)讀者借書應(yīng)妥加愛護(hù)和保管，如有污損、遺失等情況，按《遺失、損壞圖書賠償規(guī)則》處理。
(十二)讀者急用圖書，庫內(nèi)已借完時，可以預(yù)約借書。(www.fwsir.com)預(yù)約圖書到館后通知預(yù)約讀者，五天后不來取書，則預(yù)約作廢。
(十三)本館出借圖書以普通圖書為限，庫藏本及工具僅供室內(nèi)查閱，概不借出館外。
(十四)確因教學(xué)、科研特殊需要，借閱本館缺藏的圖書文獻(xiàn)，可由本人提出申請，借用省高校圖書館通用借書證并遵守對方圖書館的代閱規(guī)則。
(十五)讀者離校時，應(yīng)先將所借書刊全部還清，并向本館退還借書證、卡，每缺一張，交款一元，否則不予辦理離校手續(xù)。
三、開架書庫借閱規(guī)則
(一)讀者憑本人機(jī)讀證，領(lǐng)取代書板入庫自選圖書。
(二)讀者入庫時，不得穿大衣、風(fēng)衣;不得將書包、提包及個人的私物帶入庫內(nèi);在庫內(nèi)不得大聲喧嘩。
(三)讀者選書時，要充分利用代書板，將代書板插入所選圖書位置，如選中該書，則抽出代書板，整理好該排圖書，方可離開;如未選中將該圖書放回插板處，抽出代書板另選其它圖書。
(四)選好圖書到借書臺辦理借書手續(xù)，還回代書板，到借書臺外取書。
(五)讀者辦理完借書手續(xù)后，應(yīng)當(dāng)面檢查所借圖書是否有污損、缺頁、書的內(nèi)容與書目不符等現(xiàn)象。如有當(dāng)即聲明，經(jīng)工作人員檢查批準(zhǔn)后，方可是加蓋污損章;否則責(zé)任自負(fù)。
(六)本人借書證不得轉(zhuǎn)借。如有轉(zhuǎn)借一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者，扣留其證并按有關(guān)條例處罰。
(七)每證借書量：學(xué)生讀者每證最多可借4冊，研究生10冊。教師講師以上10冊，職工5冊。
(八)借書期限：學(xué)生讀者為30天，教工讀者為90天，到期未看完者可辦理續(xù)借手續(xù)，僅限一次，續(xù)期30天，逾期不還按超期處理(文藝書不能續(xù)借)。所有圖書一經(jīng)借出，7天內(nèi)不得歸還。
(九)讀者如未辦理借閱手續(xù)將書帶出書庫者，按偷竊論處。
(十)讀者還書時，應(yīng)持本人證到還書臺辦理還書手續(xù)，不得人替別人還書。
(十一)還書時，如經(jīng)工作人員檢查發(fā)現(xiàn)有新的污損、破裂、撕頁、偷梁換柱者，按有關(guān)規(guī)定處罰。
(十二)讀者要愛護(hù)所借圖書的條型碼，如有損壞或儀器不識碼者，由本人負(fù)責(zé)。
(十三)讀者如多選圖書又無允借權(quán)限者，要將圖書送還原處。
(十四)讀者在書庫選書時，要保持書庫衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔紙屑果皮，不得亂動儀器設(shè)備等，違者將對其批評教育及經(jīng)濟(jì)處罰。
(十五)讀者應(yīng)按期歸還圖書，超期一天，罰款壹角。
四、藝術(shù)書庫借閱規(guī)則
為加強(qiáng)藝術(shù)書庫管理，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，特制定以下規(guī)則：
1.本書庫圖書僅供設(shè)計(jì)系師生借閱。中文圖書借閱對象為該系師生(50元以上的圖書對學(xué)生不外借)，外文圖書借閱對象為該系教師(200元以下允許外借，200元以上僅供室內(nèi)閱覽)。
2.借期：教師2個月，學(xué)生1個月，允許續(xù)借一次。超期一天，書款50元(含50元)以內(nèi)罰款5分，50元以上罰款1角，望廣大師生按時歸圖書。
3.借書時，讀者要認(rèn)真檢查(貴重圖書須逐頁檢查)，如發(fā)現(xiàn)有污損、缺頁等情況，應(yīng)及時向工作人員聲明，并在污損處加蓋印記。否則，將按以下規(guī)定處理：
(1)在書上勾畫、涂抹等情況，能清理干凈者，賠款1元;無法清理、污損較嚴(yán)重者按圖書原價賠償，圖書歸本館所有;無法清理、污損嚴(yán)重者，原則上賠償新書，如買不到新書，按丟書辦法賠償。
(2)撕頁、挖剪者，視為竊書處理。本人須作出書面檢查，圖書館給予通報批評并按書價10倍罰款，原書歸圖書館所有。
(3)缺頁者，視具體情況給以書價的2——10倍罰款，原書歸圖書館所有。
4.幾項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
(1)外文圖書拍照，收費(fèi)1元/張，外單位5元/張;
(2)外文圖書及貴重中文圖書復(fù)印收費(fèi)1元/冊;
(3)外單位查閱資料收費(fèi)2元/冊。
5.丟書按本館《遺失、損壞圖書賠償規(guī)則》賠償。
五、外文圖書借閱規(guī)則
1.本館外文圖書僅供教師和高年級學(xué)生(三年級以上)借閱。
2.教師憑本人借書證換取代書版，入庫借閱。學(xué)生須先查目錄，然后填寫索書單，交工作人員取書，方能借閱。
3.外文圖書借期二個月，特殊情況可續(xù)借一個月，逾期不還，每天罰款一角。
4.教師憑5、6號證借閱，學(xué)生憑4號證借閱。
5.工具書、原版書只供室內(nèi)查閱，概不外借。
6.讀者借閱圖書應(yīng)當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)有污損等情況，應(yīng)向工作人員說明并在污損處加蓋印章，以分清責(zé)任。
7.對竊書者，除追回原書外，按《輕工學(xué)院關(guān)于偷損書刊的處罰暫行規(guī)定》處理。
六、代書板的使用方法
代書板即書位板，用以標(biāo)記圖書在書架上的位置。使用代書板的目的是防止圖書借位亂架、難以查找。使用代書板的要求和方法如下：
一、讀者入庫選書時，凡從書架上取下圖書，須將代書板橫插在原書的位置上，以板代書。
二、如果所取圖書不中意應(yīng)將圖書放回原處，抽出代書板另行挑選。
三、凡所取圖書被選中者則抽出代書板連同圖書一起拿到借書處辦理外借手續(xù)。
七、讀者機(jī)讀證管理辦法
(一)辦證資格和方法
1.凡申領(lǐng)借書證的本院教職工，需憑人事處通知，學(xué)生憑教務(wù)處新生名單，以班級為單位集體到流通部辦理。辦證時，每人須交工本費(fèi)10元(其他人員按臨時借書證管理辦法辦理)，并提供一張近期一寸免冠照片。
2.借書證由申辦單位自行填寫，粘貼照片。填寫時必須做到字跡工整，人名與照片相符。
(二)借書證使用管理規(guī)定：
1.借書證僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人，如有違反，將視情節(jié)輕重予以處罰，如在轉(zhuǎn)借使用當(dāng)中出現(xiàn)問題，由借書證所有者自行承擔(dān)。
2.讀者持借書證在開架書庫享有借閱權(quán)利，讀者借閱圖書權(quán)限：教師讀者副教授以上15冊，講師10冊，期限150天;職工及研究生讀者5冊，期限150元;學(xué)生讀者可借4冊，期限30天，借書超期每冊每天按0.10元罰款。教師、學(xué)生一視同仁。
3.讀者要愛護(hù)借書證，不得對其進(jìn)行撕、折、水浸，如因保護(hù)不當(dāng)損壞借書證，修改時按補(bǔ)證對待。
4.借書證如有丟失，讀者需馬上到圖書館流通部辦理掛失，如因不及時掛失而冒借的圖書由丟證者自負(fù)，已借圖書須先歸還，方可辦理補(bǔ)證。
5.學(xué)生入庫選書時，需持借書證換取代書板，借書時交還代書板，持借書證到借書處辦理借書手續(xù)。
6.因丟失而需補(bǔ)證時，要出具證明到流通部證件室申請補(bǔ)辦，補(bǔ)辦新借書證時，除交一張照片外還要收取工本費(fèi)。
(三)退證辦法
1.學(xué)生退學(xué)、休學(xué)，畢業(yè)生離校前及教職工調(diào)離時須在本館流通部辦理退證手續(xù)。退證前須還清所借圖書，學(xué)生退證以個人為單位辦理。
2.借書證如有丟失須交丟證罰款10元。
3.學(xué)生復(fù)學(xué)及專科升本科的'讀者要出具有關(guān)證明重新辦理新證。
八、圖書借閱違章處罰條例
對違犯圖書借閱規(guī)則者，除批評教育外，按下列規(guī)定處罰。
(一)入庫大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔污物、庫內(nèi)吸煙、腳踏墻壁、書架、亂動儀器、微機(jī)者，每項(xiàng)罰款5元。
(二)借用他人書證者，除扣留其書證外，罰款10元。證主領(lǐng)時按補(bǔ)證處理。
(三)選書時不用代書板;未將選后不借的圖書放回原處;將書拉倒、拉亂，未主動排好造成亂架者，每項(xiàng)罰款2元。
(四)丟失代書板者，罰款5元;借書超期每冊每天罰款1角。
(五)損壞圖書，如圈點(diǎn)、批注、油漬、墨跡，按書價的40%——60%賠償;撕、挖、剪壞圖書，造成破損、缺頁，除將原書仍交圖書館外，按原書價的2——3倍賠償。
(六)丟失或損壞書標(biāo)、條碼、類號，每項(xiàng)罰款2元。丟失磁條罰款25元。
(七)丟書按《遺失損壞圖書賠償規(guī)則》處罰。
(八)丟失圖書后，若在一個月內(nèi)買到的同版圖書頂替者，每冊交加工費(fèi)2元;
(九)未經(jīng)辦理借書手續(xù)，將書帶出書庫者，一律按偷竊圖書論處。對偷竊圖書者，除按原書價的10倍罰款外，寫出書面檢查，存入讀者檔案，通知所在單位，視情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，給予相應(yīng)處分。
(十)丟失機(jī)讀證要及時掛失，否則責(zé)任自負(fù)，補(bǔ)證時交補(bǔ)辦費(fèi)10元。
(十一)對無理取鬧、不服從管理、不聽勸阻者，除通知所在單位教育處理外，視情節(jié)輕重罰款5——20元，并扣留其借書證兩個月。
(十二)所有罰款，一律交公，工作人員不得截留。
九、遺失、損壞圖書賠償規(guī)則
(一)讀者借閱圖書必須注意愛護(hù)，妥善保管，如有污損、遺失等情況，除立即歸還污損圖書外，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
(二)讀者污損圖書(如圈畫、批注、涂改、撕頁、剪裁、折疊等)不影響內(nèi)容完整和閱讀者，根據(jù)污損程度和認(rèn)錯態(tài)度好壞，分別按原價的1/5、1/3、1/2罰款。
(三)讀者污損圖書程度嚴(yán)重，影響內(nèi)容完整和閱讀，或遺失圖書，應(yīng)以原書的相同版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償，并交手續(xù)費(fèi)五角。否則下列規(guī)定現(xiàn)賠償金：
甲、中文圖書
1.丟失文藝小說一般照原價的二至三倍賠償。
2.丟失教學(xué)參考用書，復(fù)本多，視其出版時間按原價的三至五倍賠償。
3.丟失教學(xué)參考用書，復(fù)本少，視其出版時間按原價的五至十倍賠償。
4.丟失多卷集圖書中的一冊，如復(fù)本較多按丟失圖書的五倍賠償。如系貴重圖書，復(fù)本又少，按全套書價賠償。
5.丟失本標(biāo)價圖書，由本館根據(jù)版本、復(fù)本量、使用價值酌情定價賠償。
乙、外文圖書
1.丟失國外出版的原版書按原價的二至五倍賠償。
2.丟失國內(nèi)發(fā)生出版的圖書按原價的三至十倍賠償。
(四)遺失圖書賠償后，兩個月內(nèi)找到原書可持原書及收據(jù)辦理退款手續(xù)，并交手續(xù)費(fèi)三角。
十、閱覽室文明守則
(一)遵守閱覽規(guī)則，做文明讀者。
(二)愛護(hù)書刊、不撕頁、不圈劃、不將書刊攜出室外。
(三)愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，不亂拉桌椅。離開閱覽室時，將坐椅輕輕放在桌下。
(四)保持室內(nèi)安靜，不大聲說話，不勾肩搭背，不談笑打鬧。
(五)自覺維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮。
(六)服從管理，尊重工作人員。舉止文明，講究禮貌。
十一、現(xiàn)期報刊閱規(guī)則
1.讀者進(jìn)入閱覽室，不準(zhǔn)攜帶書包，期刊和圖書。
2.本院師生員工憑借書證入室閱覽，陳列的所有報刊、雜志，只限在室內(nèi)閱覽，不準(zhǔn)攜出室外。
3.讀者入室選刊時，必須注意刊物整齊、對號，不得亂插、亂放，選刊后應(yīng)就座閱覽。
4.讀者要愛護(hù)報刊資料，不準(zhǔn)涂抹、圈點(diǎn)、污損或撕頁取面，如發(fā)現(xiàn)上述情況，按規(guī)定賠償。
5.凡盜竊刊物者，除追回原刊物外，按規(guī)定予以罰款，并給予行政處分。
6.愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)安靜與衛(wèi)生。不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟紙屑，果皮等臟物。不準(zhǔn)大聲喧嘩，禁止吸煙。
十二、外文期刊、中文過刊閱覽規(guī)則
1.讀者進(jìn)入閱覽室不準(zhǔn)攜帶書包、期刊和圖書。
2.本院師生員工憑借書證入室閱覽。陳列的所有報刊、雜志只限在室內(nèi)閱覽，不準(zhǔn)攜帶室外。
3.讀者入室選刊時，必須注意刊物整齊、對號，不得亂插、亂放，不得在刊架前長時間逗留。
4.讀者要愛護(hù)報刊資料，不準(zhǔn)涂抹、圈點(diǎn)、污損或撕頁取面，如發(fā)現(xiàn)上述情況，按規(guī)定賠償。
5.凡盜竊刊物者除追回原刊物外，按規(guī)定予以罰款，并給予行政處分。
6.愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)安靜與衛(wèi)生。不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟紙屑果皮等臟物，不準(zhǔn)大聲喧嘩。
十三、情報教育室管理規(guī)則
1.情報教育室主要收藏中外文檢索工具書。
2.教育室供本院讀者進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和檢索實(shí)習(xí)。
3.室內(nèi)陳列的書刊資料一般不外借。
4.讀者進(jìn)室檢索，應(yīng)先登記，書刊用畢應(yīng)放回原處。
5.要保護(hù)室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、大聲喧嘩等。
十四、輕工學(xué)院關(guān)于偷損學(xué)校書刊的處罰暫行規(guī)定
我院圖書館館藏文獻(xiàn)是為教學(xué)和科研服務(wù)的國家財(cái)產(chǎn)，全院師生員工既有借閱的權(quán)利，也有愛護(hù)的義務(wù)。但有的讀者不按正常手續(xù)借閱，任意偷竊或撕毀書刊，這種不道德的行為是對國家財(cái)產(chǎn)的侵犯。這不僅使館藏文獻(xiàn)的完整性受到破壞，也直接損害了廣大讀者的利益，必須予以反對和制止。為此，特做好暫行規(guī)定。
一、全院讀者應(yīng)以愛護(hù)學(xué)校書刊為已責(zé)，反對和檢舉偷損書刊的行為。
二、凡偷損學(xué)校書刊者，除給予所偷損書刊的十倍罰款外，還要按書刊價值給予以下處分：
1.價值50元以下(含50元)者，給予記過處分。
2.價值50元以上、80元以下(含80元)者，給予記過或留校察看處分。
3.價值80元以上或多次作案者，給予留校察看、勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。
4.教職工可參照以上規(guī)定處理。
三、本暫行規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。在此以前發(fā)生的偷損書刊問題，只要本人承認(rèn)錯誤，并主動送回書刊，即不予追究，不罰款，不處分。否則，一經(jīng)查實(shí)，即從嚴(yán)處罰。
初中班級管理制度18
1. 制定詳細(xì)的行為準(zhǔn)則，明確可接受和不可接受的行為，讓學(xué)生清楚了解預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。
2. 實(shí)施定期評估，對學(xué)生的.學(xué)習(xí)和行為進(jìn)行公正評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。
3. 設(shè)立學(xué)生自治組織，讓學(xué)生參與管理制度的執(zhí)行，培養(yǎng)他們的自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4. 對違反規(guī)定的處理，應(yīng)注重教育引導(dǎo)，結(jié)合家庭背景和個體差異，采取個別談話、輔導(dǎo)等方式。
5. 定期舉辦家長活動，增進(jìn)家校溝通，讓家長了解學(xué)校政策，共同參與學(xué)生教育。
6. 設(shè)立反饋渠道，鼓勵學(xué)生、家長提出建議，不斷優(yōu)化管理制度，使之更加人性化和有效。
通過上述方案的實(shí)施，初中學(xué)生管理制度將更好地服務(wù)于學(xué)生的成長，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
初中班級管理制度19
1.午自習(xí)、晚自習(xí)下座位者扣2分。要求到班即靜、立即入位。上課交頭接耳，小聲說話，做小動作、接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，每人每次扣3分；趙魁
2.遲到的同學(xué)，早6:40午1:00每次扣2分；趙魁
3.每曠課一節(jié)扣5分，請假班主任批準(zhǔn)后不扣分。張浩
4.拖拉作業(yè)的，每次扣2分；張浩和組長
5.班干部、組長、課代表帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。班主任6升旗遲到者扣10分，曠15分。盧帥
7.帶零食、面包、點(diǎn)心進(jìn)教室的，每次扣2分；姚越
8.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到的，每次扣2分；姚越
9.座位底下有垃圾，發(fā)現(xiàn)1次扣座位人2分。班主任和姚越
10.跑操要做到快、靜、齊，散漫打鬧的，每次扣2分；盧帥
11.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，每次扣2分；張杰12打架、抽煙、偷竊他人物品、住宿生點(diǎn)名未到的扣10分；張杰
13.進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所每次扣5分；張杰獎勵辦法：
1.連續(xù)一周無遲到、曠課積分加10分。趙魁
2.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。張浩
3.考試成績進(jìn)入年級前100名者，每次加30分。班主任
4、考試成績進(jìn)入班級第一名加60分、第二名加55分，第三名加50分。第四名加45分，第五名加40分。6至15名每人加30分，31至45名每人加20分。46名以后每人扣20分。單科第一名的'每人獎10分。單科2至10名的獎5分。班主任
5、總分成績較上次級排名前進(jìn)5名以上的加10分。倒退5名的扣10分。班主任
6、參加活動者加5分，獲獎再加10分。班主任
7、一周內(nèi)扣分達(dá)20分者，請家長到校，接學(xué)生回家反省，反省清楚再由家長送來學(xué)校方能上課！
初中班級管理制度20
1. 手機(jī)攜帶規(guī)定：允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，但要求關(guān)閉或調(diào)至靜音模式，不得在教學(xué)區(qū)域內(nèi)顯眼展示。禁止攜帶游戲設(shè)備或功能過度復(fù)雜的智能手機(jī)。
2. 使用時間與場合：課間休息和放學(xué)后，學(xué)生可在指定區(qū)域短暫使用手機(jī)，但不得用于游戲、社交軟件等非學(xué)習(xí)目的。用餐時間和晚自習(xí)期間，手機(jī)應(yīng)放置在儲物柜中。
3. 充電與保管：設(shè)立專門的手機(jī)充電區(qū)，僅限課間休息時充電，學(xué)生需自行保管好個人財(cái)物。學(xué)校不對丟失或損壞的'手機(jī)負(fù)責(zé)。
4. 違規(guī)處理：首次違規(guī)者給予口頭警告，二次違規(guī)則暫扣手機(jī)一周，由家長領(lǐng)回。三次及以上違規(guī)，將進(jìn)行家校面談，視情況決定是否繼續(xù)在校使用手機(jī)。
5. 家長責(zé)任與學(xué)校配合：家長需簽署手機(jī)管理協(xié)議，承諾配合學(xué)校監(jiān)管孩子的手機(jī)使用。學(xué)校定期與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用情況，必要時提供教育指導(dǎo)。
通過上述方案，我們期望能創(chuàng)造一個健康、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，使初中生在享受科技便利時，不被其干擾，專注于學(xué)業(yè)和個人成長。
初中班級管理制度21
制定初中學(xué)生管理制度的方案如下：
1. 制度起草：由學(xué)校管理層、教師代表、家長代表共同參與，確保制度的全面性和可行性。
2. 征求意見：廣泛收集學(xué)生、家長和教師的`反饋，對制度進(jìn)行修訂和完善。
3. 實(shí)施與監(jiān)督：制度實(shí)施后，定期進(jìn)行檢查和評估，確保執(zhí)行到位。
4. 定期修訂：根據(jù)實(shí)際情況和需求，定期對制度進(jìn)行更新和調(diào)整，保持其適應(yīng)性和有效性。
5. 培訓(xùn)與宣傳：對全體師生進(jìn)行制度培訓(xùn)，確保理解和執(zhí)行，同時通過各種渠道加強(qiáng)制度的宣傳。
通過上述方案，初中學(xué)生管理制度將更好地服務(wù)于教育教學(xué)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。
初中班級管理制度22
1. 制定詳細(xì)的行為規(guī)范：列出具體的行為要求，讓學(xué)生清楚知道什么是可以做的`，什么是不可以做的。
2. 實(shí)施定期評估：通過定期的學(xué)業(yè)和行為評估，了解學(xué)生的表現(xiàn)，及時給予反饋。
3. 建立家校溝通平臺：例如微信群或家長會，讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，共同參與孩子的成長。
4. 設(shè)立獎懲制度：設(shè)立積分制，獎勵優(yōu)秀行為，對違規(guī)行為進(jìn)行提醒和糾正，嚴(yán)重者可采取短暫的紀(jì)律處分。
5. 建立應(yīng)急響應(yīng)團(tuán)隊(duì)：由教師、行政人員和家長組成，定期演練，確保在緊急情況下能迅速有效地應(yīng)對。
初中班管理制度的實(shí)施需要全體師生和家長的共同參與，通過持續(xù)的調(diào)整和完善，才能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，助力每一位學(xué)生的健康成長。
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