欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    教師聘任制度

    時(shí)間:2024-03-23 07:58:23 制度 我要投稿

    【實(shí)用】教師聘任制度8篇

      隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多地方需要用到制度,制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編收集整理的教師聘任制度,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】教師聘任制度8篇

    教師聘任制度1

      根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要,特制定教師聘任制度如下:

      一、教師聘任的基本原則

      1. 為充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì),確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,我校任課教師要采取自我申報(bào)、教研組學(xué)年組推薦,并經(jīng)學(xué)校審核后聘任。

      2. 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,若遇特殊學(xué)科可由學(xué)校教導(dǎo)處單獨(dú)聘任。

      3. 學(xué)校聘任教師原則上以本校教師為主,同時(shí)根據(jù)課程需要聘任具有教師資格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本校以外的教師聘任。

      二、聘任任課教師的基本條件

      1. 任課教師應(yīng)擁護(hù)社會(huì)主義制度和國(guó)家的方針政策,遵守國(guó)家的法律、法規(guī),具備為人師表、教書育人的基本素質(zhì)和師德。

      2. 具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

      3. 對(duì)具有豐富從教經(jīng)驗(yàn)和具備骨干教師資格的教師學(xué)校予以優(yōu)先聘任。

      4. 身體健康并能夠完成正常的教學(xué)任務(wù)。

      5. 根據(jù)學(xué)校的'教學(xué)計(jì)劃,保證按照教學(xué)大綱、新課程的要求按時(shí)、按質(zhì)量完成正常的授課任務(wù)和教學(xué)實(shí)踐。

      6. 具有相應(yīng)的普通話證書及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級(jí)證書。

      三、聘任教師的基本程序

      1、班主任選聘科任教師,填好學(xué)校教師聘任表格交教導(dǎo)處。

      2、科任教師選擇班級(jí),并與班主任聯(lián)系。

      3、科任教師任課節(jié)次要求:語文、數(shù)學(xué)每人不超過兩個(gè)班,外語不超過三個(gè)班,理、化不超過三個(gè)班,政、史、地不超過八個(gè)班,音、美、勞、衛(wèi)等先聘任后,學(xué)校再統(tǒng)一調(diào)整。

      四、聘任教師的待遇與獎(jiǎng)懲

      1. 學(xué)校單獨(dú)聘任教師,根據(jù)其職稱、任教資力核定課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在聘任協(xié)議中予以規(guī)定和說明。

      2. 學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常課時(shí)的統(tǒng)計(jì)和監(jiān)督檢查,每學(xué)期統(tǒng)計(jì)報(bào)表經(jīng)任課教師確認(rèn)并由校長(zhǎng)審核。

      3. 學(xué)校建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)盡職盡則,出色并高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)并深受學(xué)生好評(píng)的優(yōu)秀教師,學(xué)校按照規(guī)定予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

      4. 學(xué)校對(duì)有下列行為者予以批評(píng)教育、警告直至解除聘任;對(duì)造成嚴(yán)重后果和影響者要用其課時(shí)費(fèi)賠償損失。

     。1)不能按所規(guī)定授課任務(wù)完成正常的教學(xué)任務(wù)。

     。2)每學(xué)期無故缺課三次以上或經(jīng)常遲到或早退者。

     。3)經(jīng)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議并經(jīng)學(xué)校考核后認(rèn)定為不合格者

    教師聘任制度2

      為了積極推進(jìn)學(xué)校教育管理體制改革,保障學(xué)校和教師的雙方權(quán)益,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,并根據(jù)縣教育局對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)行改革的.精神,特制定本制度。

      一聘任原則

      因事設(shè)崗,依崗定員;平等自愿,雙向選擇;任人唯賢,擇優(yōu)聘任;統(tǒng)籌兼顧,合理流動(dòng)。

      二聘任程序

      1.校委會(huì)聘任年級(jí)主任;年級(jí)主任簽訂責(zé)任書。

      2.年級(jí)主任聘任班主任;班主任簽訂責(zé)任書。

      3.班主任填寫選擇學(xué)科教師的意向表。

      4.學(xué)校公布各班班主任名單及崗位設(shè)置情況。

      5.學(xué)科教師填寫選擇班級(jí)意向表。

      6.校委會(huì)根據(jù)學(xué)校師資情況和各班雙向選擇意向表統(tǒng)籌安排。

      7.公布聘任結(jié)果。

      三細(xì)則

      1.聘任形式:聘任、待聘、分流、解聘。

      2.聘任期限:一學(xué)年。

      3.崗位設(shè)置:

     。1)班級(jí)設(shè)置

     。2)教學(xué)崗位

      語、數(shù)、外、理、化各科教師原則上每人帶兩班課程;高二、高三政、史、地、生各科教師原則上每人帶兩班課程;高一政、史、地、生各科教師原則上每人帶三班課程;體育教師原則上每人帶8班左右課程,音、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)教師每人可包年級(jí)課程。校委會(huì)及年級(jí)主任將根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整。

     。3)其他崗位

      4.關(guān)于年級(jí)聘任的規(guī)定

      (1)教職工雙向選擇分兩個(gè)階段先后進(jìn)行。第一階段為高三選擇階段,高三年級(jí)雙向選擇對(duì)象原則上應(yīng)為上一屆和本屆教師。第二階段為高一、高二同時(shí)選擇階段,高二年級(jí)雙向選擇對(duì)象原則上應(yīng)為本屆教師、原高二待聘教師和上一屆高三待聘教師。高一年級(jí)雙向選擇對(duì)象來源為:a原高三年級(jí)待聘教師b原高一、二年級(jí)待聘教師c當(dāng)年新招聘教師或新調(diào)入教師(高一年級(jí)確保聘任新教師一年)

     。2)語、數(shù)、外、理、化、高三生物等各科教師原則上不跨年級(jí)任課。

      5.關(guān)于落聘、解聘的規(guī)定

     。1)落聘。經(jīng)三個(gè)年級(jí)雙向選擇未被聘上的教師屬待聘教師,由校委會(huì)根據(jù)學(xué)校其他崗位情況,征求本人意見,調(diào)劑安排處理。因崗位不夠無法安排工作者或拒不接受安排者,視為落聘(男教師50周歲,女教師48周歲待聘者,由校委會(huì)統(tǒng)一安排工作,若不服從安排,則視為落聘)。落聘者若為有財(cái)編教師則作為分流對(duì)象,并報(bào)告局人事股;若為無財(cái)編教師,則予以解聘。

     。2)解聘。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和方案,對(duì)受聘年級(jí)主任、班主任、學(xué)科教師的工作進(jìn)行綜合考評(píng),發(fā)現(xiàn)不合格,將解除其受聘職位,即為解聘。校委會(huì)可以對(duì)下列情況之一予以解聘:

      1年級(jí)工作出現(xiàn)重大失誤,事故(安全、斗毆、寢教室財(cái)產(chǎn)損毀嚴(yán)重,亂收費(fèi),亂訂資料)頻發(fā)或者在黃岡統(tǒng)考中,連續(xù)兩次半數(shù)以上科目在全縣位居末位的,或一學(xué)年學(xué)生流失率超過3%的,年級(jí)主任將被解聘。

      2班級(jí)工作嚴(yán)重失誤,造成事故者;或者在年級(jí)統(tǒng)考中,班級(jí)連續(xù)兩次半數(shù)以上科目踩紅線的,班主任將被解聘。

      3一學(xué)期內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)連續(xù)兩次被學(xué)生評(píng)為不合格者,并且教育教學(xué)效果也差,或一學(xué)期內(nèi)連續(xù)兩次踩紅線的,學(xué)科教師將被解聘(無同類比較班級(jí)如特長(zhǎng)班及新課改高一、高二政、史、地、生等學(xué)科教師依照說明b項(xiàng)處理)。上學(xué)期解聘人員,在下學(xué)期作待聘處理;下學(xué)期解聘人員只能參加低一年級(jí)選聘。

      4學(xué)年內(nèi)因解聘或其它原因(如學(xué)校工作調(diào)整需要等)造成空缺崗位由校委會(huì)統(tǒng)籌安排。

      說明:a教學(xué)評(píng)價(jià)低于60分者為不合格。

      評(píng)價(jià)辦法:所帶班級(jí)全體學(xué)生參與問卷調(diào)查。

      調(diào)查分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。

      滿意率×100+基本滿意率×80-不滿意率×20=評(píng)價(jià)得分

      b無同類比較班級(jí)如特長(zhǎng)班及新課改高一、二政史地生等學(xué)科教學(xué)比較得分低于70分的學(xué)科教師將被解聘。

      比較得分=某班該學(xué)科統(tǒng)考綜合分÷平行班該科前三名綜合分平均分X100

     。o同類比較班級(jí)取相近情況班級(jí)做為平行班進(jìn)行比照,如特長(zhǎng)班和文補(bǔ)班與同年級(jí)的文科班作為平行班比照。)

     。4)本制度解釋權(quán)歸校委會(huì)。

     。5)本制度自通過之日起執(zhí)行

    教師聘任制度3

      為激活用人機(jī)制,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。特制定我校教職工崗位聘用實(shí)施方案如下:

      一、聘用原則

      1、以崗定人原則。

      學(xué)校根據(jù)教育局核定的教職工編制數(shù),以及學(xué)校教育教學(xué)工作需要設(shè)置工作崗位,并在編制實(shí)際使用數(shù)內(nèi)聘任教職工。

      2、擇優(yōu)聘用原則。

      以德、能、勤、績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),同時(shí)以學(xué)歷、教師職務(wù)任職資格等作為參考,根據(jù)教職工素質(zhì)、能力、特長(zhǎng)擇優(yōu)聘用。

      3、雙向選擇原則。

      聘用工作應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校和教職工"平等自愿、協(xié)商一致"的原則,維護(hù)教職工的合法權(quán)益。學(xué)?梢云富虿黄,教職工也可以應(yīng)聘或拒聘。教職工有自由選擇崗位的權(quán)力,以更好地發(fā)揮特長(zhǎng)。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)選擇并組合學(xué)校教職工隊(duì)伍,以達(dá)到優(yōu)化師資隊(duì)伍的目的。如教職工自身意愿和學(xué)校崗位需要發(fā)生矛盾,由聘用領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行協(xié)調(diào)。

      二、聘用范圍、對(duì)象和期限

      1、學(xué)校聘用范圍包括:

     。1)經(jīng)學(xué)校考察并已經(jīng)和學(xué)校簽訂就業(yè)分配合同的新教師;

     。2)學(xué)校在編教職工。

      2、聘用時(shí)間:每年七月正式開始簽定聘用合同,八月份全部結(jié)束。

      3、聘用期一般以學(xué)年為單位,優(yōu)秀教師、骨干教師可以簽定中、長(zhǎng)期聘用合同。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、工會(huì)某某某、教導(dǎo)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、教師代表為組員的聘任領(lǐng)導(dǎo)小組,聘任領(lǐng)導(dǎo)小組在某某某支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組要向全體教職工公布學(xué)校設(shè)置的`崗位、人數(shù)、任職條件,供教師選用。

      四、聘用程序

      1、學(xué)校公布崗位設(shè)置表,發(fā)給校內(nèi)教職工,并進(jìn)行張貼。

      2、學(xué)校向教職工發(fā)放應(yīng)聘意向書,教職工填寫應(yīng)聘申請(qǐng)。

      3、教師應(yīng)聘意向和學(xué)校聘用需要發(fā)生矛盾,聘用雙方協(xié)商談話,協(xié)商解決。

      4、學(xué)校確定并公布聘用人員名單。

      5、學(xué)校與應(yīng)聘人員簽訂聘用合同,明確聘期內(nèi)的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、任務(wù)以及相應(yīng)待遇。

      6、公布聘用結(jié)果。

      五、聘用形式及待遇

     。ㄒ唬┢赣茫

      (1)試用期聘用:新教師試用期為6個(gè)月,經(jīng)考核合格轉(zhuǎn)為正式聘用。

     。2)同職聘用:學(xué)校與教職工建立同職聘用關(guān)系的,原工資、福利、獎(jiǎng)金待遇全額發(fā)放。

     。3)轉(zhuǎn)崗聘用:如崗位要求和應(yīng)聘人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)或工作能力有明顯的差距者,經(jīng)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組討論、報(bào)區(qū)教育局人事部門批準(zhǔn),可由教師改聘為職員或工人,其待遇按相關(guān)文件精神執(zhí)行。

    教師聘任制度4

      根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要,特制訂教師聘任制度如下:

      一、教師聘任的基本原則

      1、為確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,我校任課教師要采取自我申報(bào)、教研組學(xué)年組推薦,并經(jīng)學(xué)校審核后聘任。

      2、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,若遇特殊學(xué)科可由學(xué)校教導(dǎo)處單獨(dú)聘任。

      3、學(xué)校聘任教師原則上以本校教師為主,同時(shí)根據(jù)課程需要聘任具有教師資格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本校以外的教師任課。

      二、聘任任課教師的基本條件

      1、任課教師應(yīng)擁護(hù)社會(huì)主義制度和國(guó)家的方針政策,遵守國(guó)家的法律、法規(guī),具備為人師表、教書育人的基本素質(zhì)和師德。

      2、具備大學(xué)本科、?埔陨蠈W(xué)歷。

      3、對(duì)具有豐富從教經(jīng)驗(yàn)和具備骨干教師資格的教師學(xué)校予以優(yōu)先聘任。

      4、身體健康并能夠完成正常的`教學(xué)任務(wù)。

      5、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,保證按照教學(xué)大綱、新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求按時(shí)、按質(zhì)完成正常的授課任務(wù)和教學(xué)實(shí)踐。

      三、聘任教師的基本程序

      1、學(xué)校任課教師在接受聘任前,須填寫學(xué)校教師受聘申請(qǐng)表(姓名、年齡、政治面貌、畢業(yè)于何年何校、現(xiàn)職稱、職務(wù)、從事教學(xué)工作經(jīng)歷、獎(jiǎng)勵(lì)等,交付畢業(yè)證書、教師資格證書原本和復(fù)印件)。

      2、申請(qǐng)表交教務(wù)處備案并征求教研組學(xué)年組的意見。

      3、決定聘用的教師應(yīng)接受學(xué)校授課任務(wù)書。

      四、聘任教師的待遇及獎(jiǎng)懲

      1、受聘教師,學(xué)校按照實(shí)際課時(shí)發(fā)放工資及享受學(xué)校一切待遇。

      2、學(xué)校單獨(dú)聘任的代課教師,根據(jù)其職稱、任教資歷核定課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在聘任協(xié)議中予以規(guī)定和說明。

      3、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)日常課時(shí)的統(tǒng)計(jì)和監(jiān)督檢查,每學(xué)期統(tǒng)計(jì)報(bào)表經(jīng)任課教師確認(rèn)并由校長(zhǎng)審核。

      4、學(xué)校建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)盡職盡責(zé),出色并高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)并深受學(xué)生好評(píng)的優(yōu)秀教師,學(xué)校按照規(guī)定予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

      5、學(xué)校對(duì)有下列行為者予以批評(píng)教育、警告直至解除聘任;對(duì)造成嚴(yán)重后果和影響者要用其課時(shí)費(fèi)賠償損失。(1、不能按所規(guī)定授課任務(wù)完成正常的教學(xué)任務(wù)。2、每學(xué)期無故缺課三次以上或經(jīng)常遲到或早退者。3、經(jīng)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議并經(jīng)學(xué)?己撕笳J(rèn)定為不合格者)

    教師聘任制度5

      第一章總則

      第一條社團(tuán)根據(jù)自身的特點(diǎn)、發(fā)展情況、歷史背景、邀請(qǐng)適合自身的指導(dǎo)老師,其目的為促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)積極運(yùn)作,使社團(tuán)建設(shè)管理正規(guī)化。

      第二章聘任原則

      第二條社團(tuán)以聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師為原則。

      第三條社團(tuán)根據(jù)自身文化特點(diǎn)可聘請(qǐng)與本社團(tuán)專業(yè)相符且對(duì)社團(tuán)工作有足夠興趣的指導(dǎo)老師。

      第三章聘請(qǐng)范圍

      第四條社團(tuán)可邀請(qǐng)社會(huì)知名人士、專業(yè)素質(zhì)人才、人脈廣闊的社會(huì)人士、熱心大學(xué)生活動(dòng)事務(wù)的老師等作為指導(dǎo)老師。

      第四章聘請(qǐng)程序

      第五條由社團(tuán)提出申請(qǐng)聘任人員,經(jīng)當(dāng)事人及校團(tuán)委同意后方可聘請(qǐng)。

      第六條由各社團(tuán)向大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交指導(dǎo)老師個(gè)人檔案等資料。

      第七條由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向指導(dǎo)老師發(fā)放聘任證書。

      第八條指導(dǎo)老師的解聘工作由社團(tuán)向社聯(lián)提交解聘申請(qǐng)后注銷或變更。

      第五章權(quán)利義務(wù)

      第九條要求指導(dǎo)老師每學(xué)年指導(dǎo)活動(dòng)至少兩次,或通過見面會(huì)、授課、演講等形式參與社團(tuán)活動(dòng)。

      第十條社團(tuán)內(nèi)部為指導(dǎo)老師提供適當(dāng)?shù)拇,尊敬指?dǎo)老師,聽取指導(dǎo)老師的意見并堅(jiān)持自己的原則。

      第十一條由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書或?qū)嵨铼?jiǎng)勵(lì)等以感謝指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)的'幫助。

      社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)小組二課證發(fā)放及管理制度

      第一章總則

      第一條學(xué)生手冊(cè)規(guī)定:“本科生在一、二年級(jí)內(nèi)必須參加一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),并取得合格證書!

      第二條大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)于積極參加社團(tuán)活動(dòng)或?qū)ι鐖F(tuán)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)者發(fā)放第二課堂活動(dòng)合格證書。

      第二章二課證的發(fā)放

      第三條社團(tuán)根據(jù)其會(huì)員參加例會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)以及維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)負(fù)責(zé)社團(tuán)任務(wù)等方面綜合表現(xiàn)制定評(píng)比細(xì)則;比如一次例會(huì)扣一分等。

      第四條嚴(yán)格執(zhí)行社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制定的二課證發(fā)放制度,按年終評(píng)定的二課證發(fā)放比率上報(bào)人數(shù)。

      第五條二課證分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí),社團(tuán)內(nèi)部考核獲90分以上會(huì)員可獲得優(yōu)秀二課證(80分以上良好,60分以上合格),優(yōu)秀的比率控制在10%以內(nèi)。

      第三章二課證的管理

      第六條二課證的上報(bào)要及時(shí)、合理、不做假。

      第七條獲得二課證的會(huì)員社團(tuán)負(fù)責(zé)人要及時(shí)公示(會(huì)議通知、張榜公告、上傳網(wǎng)站等)。

      第八條二課證相關(guān)資料要作為社團(tuán)重要文件妥善保管

    教師聘任制度6

      一、以雙方平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)。學(xué)?筛鶕(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校教育教學(xué)、科研工作的需要,自主確定學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置和教師結(jié)構(gòu)的比例;教師有權(quán)根據(jù)本人的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力選擇適合于自己的工作崗位。

      二、學(xué)校和教師基于平等、合作的原則和意愿簽訂聘任合同,合同上明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。簽訂的聘任合同具有法律效力,對(duì)聘任雙方均有約束力,它以聘書的形式明確雙方的.權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。教師按合同享有權(quán)利、履行義務(wù);學(xué)校按合同為教師提供教育教學(xué)、科學(xué)研究、進(jìn)修、交流等條件,并支付報(bào)酬。同時(shí),學(xué)校有權(quán)對(duì)受聘教師的業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和成績(jī)進(jìn)行考核,作為提職、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲和能否續(xù)聘的依據(jù)。在聘期間,無特殊理由和非依法定程序一般不能辭聘或解聘,確需變動(dòng)時(shí),應(yīng)提前與當(dāng)事人協(xié)議,雙方達(dá)成一致協(xié)議后,方可變更或解除。

      三、聘任雙方任職期限固定,任務(wù)與酬金明確。教師受聘后,根據(jù)聘任合同領(lǐng)取相應(yīng)的工資,在其職務(wù)發(fā)生變化后,其職務(wù)工資也相應(yīng)變化。聘任期滿后,雙方都有自由選擇的余地。校方可依據(jù)本人表現(xiàn)、工作能力及崗位需要等決定是否續(xù)聘;教師則根據(jù)單位工作情況、專業(yè)要求等決定去留,充分體現(xiàn)平等自愿的原則。

      教師聘任制依其聘任主體實(shí)施行為的不同可分為如下幾種形式:

      1、招聘。即學(xué)校面向社會(huì)公開、擇優(yōu)選拔具有教師資格的應(yīng)聘人員。它的程序一般是先由學(xué)校經(jīng)人才交流部門批準(zhǔn),然后以廣告或啟事的形式提出所需人員的條件、工作性質(zhì)、任務(wù)及工資待遇等,通常都要對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行審查、考核(或考試), 充分體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的原則。對(duì)符合條件者學(xué)校即聘任?梢,招聘具有公開、直接、自愿、透明度高等優(yōu)點(diǎn),有利于發(fā)現(xiàn)和合理使用人才。招聘與受聘雙方應(yīng)簽訂聘任合同,并明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,聘任書一經(jīng)簽訂,便具有法律效力。

      2、續(xù)聘。即聘任期滿后,聘任單位與教師繼續(xù)簽訂聘任合同。一般是在聘任期間,雙方合作愉快,聘任單位仍有工作需要,教師對(duì)所從事的工作滿意,雙方自愿簽訂續(xù)聘合同。續(xù)聘合同的有關(guān)規(guī)定和協(xié)議可與上次聘任相同,也可以根據(jù)實(shí)際需要變化。

      3、解聘。即學(xué)校因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師,雙方解除合同關(guān)系,解聘的原因較多,有的是學(xué)校在聘任后發(fā)現(xiàn)受聘者不符合原定聘用條件,有的是工作中不稱職或違反有關(guān)規(guī)定等等,已不適合繼續(xù)聘任。由于聘任合同具有法律效力,因而,學(xué)校在聘用期限內(nèi)終止聘任合同、解聘教師時(shí),除有正當(dāng)理由,否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

      4、辭聘。即受聘教師主動(dòng)請(qǐng)求學(xué)校解除聘任合同的法定行為。如上所述,聘任合同對(duì)聘任雙方均有法律約束力,教師因種種原因,不能繼續(xù)履行聘任合同,給學(xué)校造成損失的,應(yīng)依照聘任合同的有關(guān)規(guī)定,承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

    教師聘任制度7

      一、以雙方平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)。學(xué);蛘呓逃姓块T可根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校教育教學(xué)、科研工作的需要,自主確定學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置和教師結(jié)構(gòu)的比例;教師有權(quán)根據(jù)本人的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力選擇適合于自己的工作崗位。

      二、學(xué)校和教師基于平等、合作的原則和意愿簽訂聘任合同,合同上明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。

      簽訂的聘任合同具有法律效力,對(duì)聘任雙方均有約束力,它以聘書的形式明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。教師按合同享有權(quán)利、履行義務(wù);學(xué)校按合同為教師提供教育教學(xué)、科學(xué)研究、進(jìn)修、交流等條件,并支付報(bào)酬。同時(shí),學(xué)校有權(quán)對(duì)受聘教師的業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和成績(jī)進(jìn)行考核,作為提職、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲和能否續(xù)聘的依據(jù)。在聘期間,無特殊理由和非依法定程序一般不能辭聘或解聘,確需變動(dòng)時(shí),應(yīng)提前與當(dāng)事人協(xié)議,雙方達(dá)成一致協(xié)議后,方可變更或解除。

      三、聘任雙方任職期限固定,任務(wù)與酬金明確。教師受聘后,根據(jù)聘任合同領(lǐng)取相應(yīng)的工資,在其職務(wù)發(fā)生變化后,其職務(wù)工資也相應(yīng)變化。聘任期滿后,雙方都有自由選擇的余地。校方可依據(jù)本人表現(xiàn)、工作能力及崗位需要等決定是否續(xù)聘;教師則根據(jù)單位工作情況、專業(yè)要求等決定去留,充分體現(xiàn)平等自愿的原則。

      教師聘任制依其聘任主體實(shí)施行為的不同可分為如下幾種形式:

      1、招聘。即用人單位面向社會(huì)公開、擇優(yōu)選拔具有教師資格的應(yīng)聘人員。它的程序一般是先由用人單位或地區(qū)經(jīng)人才交流部門批準(zhǔn),然后以廣告或啟事的形式提出所需人員的條件、工作性質(zhì)、任務(wù)及工資待遇等,通常都要對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行審查、考核(或考試),充分體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的`原則。對(duì)符合條件者招聘單位即聘任?梢,招聘具有公開、直接、自愿、透明度高等優(yōu)點(diǎn),有利于發(fā)現(xiàn)和合理使用人才。招聘與受聘雙方應(yīng)簽訂聘任合同,并明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,聘任書一經(jīng)簽訂,便具有法律效力。

      2、續(xù)聘。即聘任期滿后,聘任單位與教師繼續(xù)簽訂聘任合同。一般是在聘任期間,雙方合作愉快,聘任單位仍有工作需要,教師對(duì)所從事的工作滿意,雙方自愿簽訂續(xù)聘合同。續(xù)聘合同的有關(guān)規(guī)定和協(xié)議可與上次聘任相同,也可以根據(jù)實(shí)際需要變化。

      3、解聘。即用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師,雙方解除合同關(guān)系,解聘的原因較多,有的是用人單位在聘任后發(fā)現(xiàn)受聘者不符合原定聘用條件,有的是工作中不稱職或違反有關(guān)規(guī)定等等,已不適合繼續(xù)聘任。由于聘任合同具有法律效力,因而,用人單位在聘用期限內(nèi)終止聘任合同、解聘教師時(shí),除有正當(dāng)理由,否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

      4、辭聘。即受聘教師主動(dòng)請(qǐng)求用人單位解除聘任合同的法定行為。如上所述,聘任合同對(duì)聘任雙方均有法律約束力,教師因種種原因,不能繼續(xù)履行聘任合同,給用人單位造成損失的,應(yīng)依照聘任合同的有關(guān)規(guī)定,承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

    教師聘任制度8

      一、 指導(dǎo)思想:

      深化教育體制改革,建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和素質(zhì)教育要求的學(xué)校人事制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激活隊(duì)伍活力,擇優(yōu)上崗,形成有效的激勵(lì)與約束機(jī)制,促進(jìn)教職工隊(duì)伍的整體優(yōu)化,確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與效益的全面提高。

      二、 聘任原則:

      堅(jiān)持公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的原則;

      堅(jiān)持全面衡量、實(shí)績(jī)優(yōu)先的原則;

      堅(jiān)持從事的工作與聘任的崗位相一致,因崗設(shè)人,崗責(zé)結(jié)合,目標(biāo)明確的原則。

      認(rèn)真搞好核編定員,確定教師的教學(xué)工作量和行政人員的.崗位職責(zé),嚴(yán)格按崗位數(shù)量和相應(yīng)崗位的上崗條件進(jìn)行聘任。

      三、 聘任依據(jù):

      按各類崗位的崗位考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,以年度考核為依據(jù),以本校的工作需要,工作服從分配為準(zhǔn)則。對(duì)受聘教職員工應(yīng)全面實(shí)行崗位責(zé)任制,明確崗位職責(zé)和工作規(guī)范,制訂考核標(biāo)準(zhǔn)和考核制度,建立考核檔案,作為續(xù)聘、不聘、晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

      四、 聘任的范圍與條件:

      1、本單位在職在崗教職工,及學(xué)校已簽訂合同接受的高等學(xué)校畢業(yè)生,學(xué)校擬從外校選調(diào)的教師,擬從社會(huì)招聘的職工。

      2、應(yīng)聘教師應(yīng)具有《中華人民共和國(guó)教師法》和《教師資格條例》中規(guī)定的教師任職資格;工人應(yīng)具有工人任職資格,在職在編,身體健康,能堅(jiān)持正常工作。

      五、 聘任辦法:

      1、應(yīng)屆畢業(yè)生首先經(jīng)過專家組面試及參加相關(guān)心理測(cè)試后,雙方簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議,實(shí)習(xí)結(jié)束,征求有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的意見,由校長(zhǎng)聘任。

      2、社會(huì)招聘人員經(jīng)過考試及相關(guān)面試后,由校長(zhǎng)聘任。

      3、教師聘任可先由校長(zhǎng)提名,征求有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的意見后,由校長(zhǎng)聘任。校長(zhǎng)與聘任的教職員工簽訂合同。

      六、 聘任程序:

      1、崗位考核:本著嚴(yán)格考核的原則,對(duì)受聘人員進(jìn)行聘期考核和年度考核,同時(shí)還要根據(jù)具體情況進(jìn)行不定期考核。

      每年7月底進(jìn)行教師教學(xué)能力考核,直接關(guān)系該教師當(dāng)年續(xù)聘。

      每年年終進(jìn)行全體教職工年度考核。

      2、崗位聘任:本著充分發(fā)揚(yáng)民主的原則,每學(xué)期開始前,學(xué)校征求各位教職工工作意愿,聘任期滿后,校長(zhǎng)及中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究并征求部分教職工的意見,結(jié)合教學(xué)能力考核及年度考核情況進(jìn)行續(xù)聘或解聘。續(xù)聘人員與學(xué)校雙方簽訂聘用合同及崗位聘用合同,明確崗位職責(zé)。

      七、 聘任期限:

      聘任期一般為一年,可根據(jù)具體情況連聘連任。

      八、 雙方履行的職責(zé):

      在聘任期內(nèi),校長(zhǎng)不得無故解聘教職工,教職工不得無故辭聘。辭聘的按合同及教育局有關(guān)文件執(zhí)行。

    【教師聘任制度】相關(guān)文章:

    教師聘任制度04-05

    中學(xué)教師聘任制度08-08

    教師崗位聘任申請(qǐng)書02-09

    教師職稱聘任申請(qǐng)書06-17

    教師職稱聘任申請(qǐng)書11-10

    教師職稱聘任的申請(qǐng)書06-21

    教師職稱聘任評(píng)審申請(qǐng)書06-23

    醫(yī)院聘任工作總結(jié)11-17

    崗位聘任申請(qǐng)書12-23