健康監(jiān)測制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的健康監(jiān)測制度，歡迎閱讀與收藏。

健康監(jiān)測制度1

　　為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學�！蛾P于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

　　一、加強宣傳教育引導

　　學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的意識和能力。

　　二、開齊開足體育與健康課程

　　學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

　　三、保證體育活動時間

　　四、提高體育教學質量

　　要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

　　五、完善體質健康管理

　　評價考核體系

　　學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

　　六、做好體質健康監(jiān)測

　　全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（20xx年修訂）》《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。中學部認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

　　七、健全責任機制

　　要統(tǒng)籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規(guī)定，將體質健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

　　八、強化檢查評估

　　《標準》測試是一項重要工作，為保證測試工作的順利進行，特制定《標準》測試工作管理制度。

　　1、測試工作每年一次，按照教育局要求的時間和形式組織進行。

　　2、測試工作要在領導小組的領導下成立由體育教師和校醫(yī)共同組成的測試工作領導小組，全體組員要統(tǒng)一認識，端正態(tài)度，全力搞好《標準》測試工作。

　　3、工作小組負責《標準》測試的全面工作。體育組長負責干部測試工作的'具體組織和安排，體育教師和校醫(yī)負責具體測試工作，班主任協(xié)助組織。

　　4、測試時要保持測試場地的環(huán)境衛(wèi)生，杜絕疾病的傳染。定期對測試儀器進行維護與保養(yǎng)，保證儀器設備隨時都能正常使用。在測試過程中，學生應愛護測試儀器設備，自覺維護測試場地的秩序和衛(wèi)生。對不聽從指揮，造成儀器設備人為損傷者，要追究當事人的責任并給予經濟處罰。

　　5、測試小組要認真做好《標準》測試工作的檢查與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，定期召開測試工作會，不斷總結，提高測試工作的實效性與科學性，保證測試工作的順利進行。

　　6、測試工作組要在組長組織下對測試數(shù)據(jù)進行詳盡的統(tǒng)計和分析。

健康監(jiān)測制度2

　　xx一中學生體質健康抽測復核制度學生體質與健康調研是國民體質監(jiān)測體系的重要組成部分，是學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作的重要內容。為完善學校體育評價機制，掌握我校學生體質與健康現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢，促進學校全面貫徹落實新時代黨的教育方針、科學評價學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，為制定學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作發(fā)展規(guī)劃、科學開展學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作提供依據(jù)，特制定本制度：

　　1、學校成立由校領導、體育教師及保健醫(yī)組成的學生體質健康工作領導小組，負責對學生體質健康督導和檢查工作。

　　2、建立學生體質健康宣傳機制，以多種形式宣傳體質健康的重要性。

　　3、建立高效的家校合作機制，學校引導家長重視學生體質，做好課外體質健康引導。

　　4、學校建立定期體質抽測機制，要有具體抽測方案。

　　5、學校要在規(guī)定時間內完成體質健康抽測工作，由領導小組對抽測數(shù)據(jù)進行分析，為進一步開展體育工作提供參考。

　　6、學校要按計劃對學生體質各項數(shù)據(jù)進行復核，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，對不實數(shù)據(jù)進行重新測試。

　　7、所有工作人員要秉持負責精神，高度重視體質抽測工作，做到科學抽測，科學管理和使用校本數(shù)據(jù)。

　　8、對涉及學生隱私的數(shù)據(jù)和結論，工作人員有義務做好保密工作。對私下議論或傳播個人隱私數(shù)據(jù)或結論行為追究責任，并將違規(guī)工作人員從領導小組中剔除。

　　9、在體質健康測試及抽測、復核工作中，要堅持實事求事原則，科學測試，規(guī)范測試，需要簽字的要簽字。不能弄虛做假，對圖省事虛報數(shù)據(jù)行為追究責任人責任，并對虛假數(shù)據(jù)重新測試。

　　10、參與測試工作人員一定要熟悉業(yè)務，掌握測試流程，測試前要有模擬測試。

　　11、體質數(shù)據(jù)復核工作要有三個以上人員參與，保證數(shù)據(jù)真實性和準確性，并對結論簽字。

　　12、抽測和復核樣本數(shù)量不少于學生總數(shù)的五分之一，保證數(shù)據(jù)質量學生體質健康抽測復核制度為落實“五項管理制度”加強學生教育管理，同時通過小切口大影響的制度落實讓學生有一個積極健康學習環(huán)境。而學生體質健康與測試是國民體質監(jiān)測體系的.重要組成部分，同時也是學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作的重要內容。每年的體質健康檢測結束時，為更好地完善學校體育評價機制，掌握我校學生體質與健康現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢，促進學校全面貫徹落實新時代黨的教育方針、科學評價學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，特制定學生體質健康抽測制度：

　　一、成立領導

　　小組組長：XXX 副組長：XXX 成員：各班班主任

　　二、抽測的復核意義

　　1、抽查復核組成員要認真學習領會測試抽查復核工作實施方案，強化對抽查復核人員的培訓，保證本次抽查復核工作測試數(shù)據(jù)準、工作質量高。

　　2、學生體質健康抽測工作的任務：通過隨機抽查，核實各班上報《標準》數(shù)據(jù)的真實性、準確性和可信性，了解測試和數(shù)據(jù)上報工作情況及存在問題。

　　三、具體工作要求

　　1、抽查復核組要高度重視抽查復核工作，制定科學完善的抽查復核工作方案，嚴格復核程序，規(guī)范測試方法，獲取真實數(shù)據(jù)，確保抽查復核所獲取的“基期指數(shù)”科學、真實、可靠。

　　2、現(xiàn)場測試工作由抽查復核組人員直接組織測試，請被抽查的班級協(xié)助抽查復核組做好相關組織、協(xié)調和配合工作。學校安排教師協(xié)助抽查復核組開展相關測試工作，提前安排測試場地、器材設施，并提供學生的學籍登記表及《標準》登記卡，組織進行學生身份信息核對及各項安全保障工作。

　　3、對學生體質健康抽測結果實行統(tǒng)一公布制度。抽測結果應遵照《統(tǒng)計法》對統(tǒng)計資料公布和管理的有關規(guī)定，經學校學生體質健康抽測工作領導小組審議通過后公布。未公布前，任何個人不得公布和公開使用。

　　4、學生體質健康抽測資料屬保密資料。學校各處室應當采取必要的保密及安全措施，對有關工作人員進行保密教育，做好抽測數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經同意，不得向任何個人提供抽測數(shù)據(jù)和資料。

　　5、學校學生可以通過抽測結果公告和抽測報告等獲取有關信息。

健康監(jiān)測制度3

　　一、兒童健康檢查。

　　1.入園健康檢查

　�。�1）兒童入園前應到廣州市縣級以上婦幼保健院進行健康檢查，合格后方可入園。

　�。�2）兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者，應當“暫緩入園”，及時確診治療。

　�。�3）兒童入園時，應當查驗“兒童入園（所）健康檢查表”、“0～6歲兒童保健手冊”、“預防接種證”。發(fā)現(xiàn)沒有預防接種證或未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應當在30日內向所在地的接種單位報告，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補證或補種。兒童補證或補種后復驗預防接種證。

　　2.定期健康檢查

　�。�1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身長（身高）、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力、聽力，檢測血紅蛋白或血常規(guī)。

　　（2）3歲以上兒童每年健康檢查1次。每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應及時向家長反饋健康檢查結果。

　�。�3）兒童離園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。

　　（4）轉園兒童持原就讀幼兒園提供的“兒童轉園（所）健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉園（所）�！皟和�轉園（所）健康證明”有效期3個月。

　　3.晨午檢及全日健康觀察

　�。�1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　（2）幼兒園每天下午2點前將本園晨檢信息上報廣州市學生健康檢測系統(tǒng)。做到及時、準確。

　�。�3）對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并作好觀察及處理記錄。

　�。�4）衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結果。

　�。�5）患病兒童應當離園休息治療。如果家長委托幼兒園代喂藥，需按代喂藥管理規(guī)定做好藥品交接和登記，家長必須簽字確認。

　　二、常見病管理

　�。�1）通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣；提供合理平衡膳食；加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。

　�。�2）定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)生機構進行診斷及矯治。

　　（3）對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和復診。

　�。�4）對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。

　�。�5）重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衛(wèi)生知識的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時告知家長到醫(yī)療保健機構進行診療。

　　三、傳染病管理

　�。�1）督促家長按免疫程序和要求完成兒童預防接種。配合上級疾病預防控制機構做好本園兒童常規(guī)接種、群體性接種或應急接種工作。

　　（2）建立傳染病管理制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例，應立即向屬地疾病預防控制機構（所屬社區(qū)服務中心）報告。

　�。�3）班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應了解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應當及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

　�。�4）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時，應當及時設立臨時隔離室，對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內環(huán)境、物品應當便于實施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園內暴發(fā)和續(xù)發(fā)。

　�。�5）配合當?shù)丶膊☆A防控制機構對被傳染病病原體污染（或可疑污染）的物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消毒。 。

　�。�6）發(fā)生傳染病期間，加強晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預防措施，保護易感兒童。對發(fā)生傳染病的'班級按要求進行醫(yī)學觀察，醫(yī)學觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入園和轉園手續(xù)。

　�。�7）衛(wèi)生保健人員應當定期對兒童及其家長開展預防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護能力和意識。傳染病流行期間，加強對家長的宣傳工作。

　　（8）患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的痊愈證明方可返回園。根據(jù)需要，來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園。

　�。�9）工作人員及幼兒的家中發(fā)現(xiàn)有傳染病應及時報告園領導，采取必要措施。

健康監(jiān)測制度4

　　一、學生體質健康監(jiān)測領導小組組成及職責分工：

　　組長：XXX（校長），全面負責實施健康標準的實施及監(jiān)測工作。

　　副組長：XXX（主任），負責監(jiān)測工作中的計劃調控和時間安排等協(xié)調工作。

　　組員：體育教師及各班主任負責學生達標活動及健康監(jiān)測的具體實施。

　　二、《學生體質健康標準》的實施及監(jiān)測工作，應列入學校教育和體育工作近期計劃和長遠規(guī)劃之中，每學年組織一次體質監(jiān)測。

　　三、實施《學生體質健康標準》的情況及監(jiān)測任務的完成情況列入學校的.目標管理之中，學生達到《標準》良好等以上者，方可獲得三好學生及其它獎勵形式的資格。

　　四、加強對實施《標準》工作的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。

　　全校各班級每月必須有一節(jié)以上班會課內容與達標相當，教導處應設立專項檢查并記載，此項檢查與班主任年終業(yè)績考證及獎勵掛鉤。

　　五、學生達標活動的實施應與陽光體育活動的進行聯(lián)系起來，加強大課間活動的組織力度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

　　六、認真組織每學年《體質健康標準》測試，測試時間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時間，又要方便學生，除集團組織的大型綜合性考測以外，體育教師應根據(jù)教學學進度靈活安排測試時間及項目。

　　七、由教導處牽頭，專人專項負責測試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報工作。

健康監(jiān)測制度5

　　一、指導思想

　　為規(guī)范我校體質監(jiān)測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展。

　　二、組織機構組長

　　校長副組長：副校長組員：各班班主任、全體體育老師

　　三、制度細則

　　1．建立科學的學校作息制度，保障學生足夠的休息時間。確保小學生每天睡眠不少于10小時。學校制訂的'作息時間表，應向學生及家長、社會公布，接受社會的監(jiān)督。

　　2．學生體質健康監(jiān)測工作的任務是：對監(jiān)測對象進行體質健康測試；建立學生體質健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

　　3．學生體質健康監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結果準確。

　　4．各班班主任負責全班體質健康監(jiān)測及匯總工作，學校校委會。共同建立本校學生體質健康監(jiān)測工作領導小組，在各自職責范圍內協(xié)同開展學生體質健康監(jiān)測工作。

　　5．每學期開展一次學生體質健康監(jiān)測工作。全覆蓋視力篩查每學期兩次，落實在第3周和第17周。

　　6．體質健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定，使用國家指定的測試器材和數(shù)據(jù)匯總方式，實行技術監(jiān)督和醫(yī)務保障制度。

　　7．對學生體質健康監(jiān)測結果實行統(tǒng)一公布制度。監(jiān)測結果應遵照《統(tǒng)計法》對統(tǒng)計資料公布和管理的有關規(guī)定，經校學生體質健康監(jiān)測工作領導小組審議通過后公布。未公布前，任何個人不得公布和公開使用。

　　8．學生體質健康監(jiān)測資料屬保密資料。學校各科室應當采取必要的保密及安全措施，對有關工作人員進行保密教育，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。

　　9．學校學生可以通過監(jiān)測結果公告和監(jiān)測報告等獲取有關信息。

　　10．學校校長室、教學處和體育組組成實驗小學學生體質抽測復核領導小組。在每次普測后，對全校同學的體質測試結果隨機足量的抽測復核，確保檢測結果公正準確，督促建立學生體質健康檔案、建立學生視力檔案制度，跟蹤了解學生體質、視力變化情況。

健康監(jiān)測制度6

　　1、 實驗室工作人員從事工作前必須進行HIV抗體和乙肝、丙肝等肝炎病毒標記物的檢測。新入科員工必須接受生物安全培訓。

　　2、實驗室工作人員不得在工作區(qū)域內進食、飲水等。

　　3、 遇到職業(yè)暴露意外事故，接觸者應在接觸當時，接觸后第4周、第8周、第12周及6個月各采血檢查一次HIV抗體。

　　4、患有皮膚疾患、皮膚潰爛、破損情況要及時診治。

　　5、科室建立員工健康監(jiān)護檔案。檔案內容包括：

　　5.1體檢：每次體檢必須組織接觸致病微生物的工作人員參加體檢，每年至少一次；

　　5.2對從事致病微生物檢測、研究工作的工作人員對其相關的病原進行血清學本底檢查，保留血清標本兩年。

　　5.3對從事致病微生物檢測、研究工作的工作人員如果發(fā)生疾病或不適，其癥狀與相關的病原所引起的臨床體體征相符或相近，保留病例資料。

　　6、建立工作人員的監(jiān)測制度。

　　6.1建立各類病原微生物臨床體征對照表。

　　6.2規(guī)定如從事致病性微生物檢測、研究工作的工作人員如果發(fā)生疾病或不適，其癥狀與相關的'病原所引起的臨床體體征相符或相近，應向生物安全員報告。

　　6.3生物安全員向生物安全委員會報告的同時，陪同該工作人員前往醫(yī)院觀察或就診；就診時應有意識地檢查所懷疑的疾病指標；

　　6.4如果確診該工作人員被所從事檢測或研究的病原微生物污染，應制定應急措施，加緊對該工作人員的診治；對事故現(xiàn)場進行控制；對同事進行隔離和醫(yī)學觀察；對實驗室及所涉及的物品進行消毒、清潔處理。

　　6.5對事故過程進行總結、并存入檔案，必要時向上級報告； 6.6對事故發(fā)生的原因進行分析，提出糾正措施和預防措施，進行落實并進行有效性評估。

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