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小學(xué)學(xué)生均衡編班教師均衡配置制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編整理的小學(xué)學(xué)生均衡編班教師均衡配置制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)生均衡編班教師均衡配置制度 1
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省教育廳《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見》等有關(guān)文件精神，為規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生編班，促進(jìn)教育公平、均衡、和諧發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。
一、學(xué)生常態(tài)均衡編班。
1、各年級(jí)實(shí)行常態(tài)編班，學(xué)校不設(shè)快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、尖子班、特長(zhǎng)班、小小班、提高班等。不得按學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行分班，不得為分班而對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)測(cè)試。
2、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排每個(gè)班級(jí)的人數(shù)，同一個(gè)年級(jí)的每個(gè)班人數(shù)要相對(duì)均衡。
3、學(xué)校按男女生比例相對(duì)均衡原則和隨機(jī)原則，將男、女學(xué)生分配各班。
4、編班結(jié)束后，原則上不允許調(diào)班。
二、均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先確定班主任和任課教師人選;然后根據(jù)教師年齡、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)相對(duì)均衡配置每個(gè)班級(jí)的教師。特別要重視優(yōu)質(zhì)教師資源的均衡分配，體現(xiàn)和尊重每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的'公平權(quán)利。
2、教師與班級(jí)搭配：班主任、任課教師與班級(jí)搭配人選由教學(xué)處提供方案交行政會(huì)集體研究決定。
3、起始年級(jí)班級(jí)編定后，在小學(xué)階段內(nèi)應(yīng)基本保持不變。不得隨意調(diào)換任課教師或給學(xué)生任意調(diào)班。嚴(yán)禁按照考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)，嚴(yán)禁按照考試成績(jī)安排學(xué)生上課和考試的座位。
4、學(xué)校對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的考核要以推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面考核教師教育教學(xué)工作情況，不得單純以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)高低作為教師工作考核的唯一內(nèi)容�？梢园褜W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高幅度作為教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要尺度。
5、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行，學(xué)校以前的相關(guān)制度同時(shí)廢止。
小學(xué)學(xué)生均衡編班教師均衡配置制度 2
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的`若干意見》及省、市、有關(guān)文件和會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)特制定我校學(xué)（新）生分班原則與要求。
1、一年級(jí)新生按照男女性別和戶籍相對(duì)均衡搭配隨機(jī)分班，不得與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤。
2、學(xué)習(xí)不得舉辦任何形式的特色班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。
3、各年級(jí)班額原則上不超過(guò)50人。
4、根據(jù)老師的職稱、任教年限、年齡結(jié)構(gòu)等均衡搭配各教學(xué)班教師，并將班主任和班級(jí)任課老師搭配編組
5、分班工作由學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，協(xié)同一年級(jí)年級(jí)組落實(shí)。
6、邀請(qǐng)任課教師代表和家長(zhǎng)代表見證分班過(guò)程。
7、結(jié)果必須經(jīng)過(guò)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審核后張貼公示，公示內(nèi)容按老河口市教育局、張集鎮(zhèn)中心學(xué)校要求執(zhí)行。
8、教導(dǎo)處應(yīng)安排人員收集、整理分班的過(guò)程資料并妥善保管，留檔備查。
9、若違反規(guī)定進(jìn)行分班，將嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格處理，追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
小學(xué)學(xué)生均衡編班教師均衡配置制度 3
為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)教育公平，學(xué)校特制定《義務(wù)教育均衡分班制度》，如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平行分班工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組織和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，常抓不懈，切實(shí)做好平行分班工作。
二、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)
實(shí)行新生入學(xué)平行分班制度是我校義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理體制的重大改革，它的推進(jìn)實(shí)施有利于全面貫徹黨的教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和薄弱學(xué)校改造，有利于控制學(xué)生擇班擇師解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題維護(hù)教育公平，有利于調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和對(duì)教師業(yè)務(wù)績(jī)效的科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求與時(shí)俱進(jìn)，從辦好讓人民滿意教育的高度出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化保障措施，堅(jiān)持不懈地做好平行分班工作。
三、堅(jiān)持公正、公平、公開原則，健全制度。
1、健全和完善均衡搭配班主任和科任教師的制度、學(xué)生排序均等分組及公示辦法、現(xiàn)場(chǎng)抽簽規(guī)則、平行分班監(jiān)督保障制度、違規(guī)人員處罰辦法、后轉(zhuǎn)入學(xué)生隨機(jī)抽簽入班制度、均衡搭配后續(xù)任課教師保障學(xué)段完整性的制度等，確保新生入學(xué)分班陽(yáng)光操作,確保平行分班工作公正、公平、公開。
2、在具體實(shí)施過(guò)程中要確保三個(gè)重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)有序，扎實(shí)到位。
一是均衡搭配各學(xué)校的.班主任及科任教師。在學(xué)生分班之前，學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃，確定一年級(jí)和六年級(jí)班主任及科任教師，并在新生報(bào)到時(shí)向?qū)W生及其家長(zhǎng)公示各班的班主任及任課教師名單。教師安排要根據(jù)教師的業(yè)務(wù)水平、氣質(zhì)性格、年齡結(jié)構(gòu)等因素均衡搭配，不得將骨干教師集中安排到一個(gè)或幾個(gè)班。
二是按照一年級(jí)新生姓名的字母排序平行分組公示。各分男生和女生兩組分別排序，再依據(jù)學(xué)校一年級(jí)班數(shù)，按照蛇形排隊(duì)的方式將所有學(xué)生均等分組，并張貼公示。
三是現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取學(xué)生。在學(xué)生均等分組并公示的基礎(chǔ)上，采取由班主任教師現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽簽的方式確定其所帶班級(jí)的學(xué)生組別。
四、嚴(yán)格紀(jì)律
嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)禁徇私舞弊，嚴(yán)禁設(shè)立重點(diǎn)班和照顧班，平行分班的結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)確定后，嚴(yán)禁校內(nèi)調(diào)班，嚴(yán)禁各學(xué)校擅自接收分配到其他學(xué)校的學(xué)生。對(duì)開學(xué)后正常轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定采取公開隨機(jī)抽簽的方式確定其所去班級(jí)。確保平行分班善始善終，確保平行分班各項(xiàng)政策貫徹到底。
五、創(chuàng)設(shè)有利于平行分班工作的良好社會(huì)環(huán)境
招生結(jié)束后，學(xué)校召開座談會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、在新聞媒體公開宣傳等多種形式，宣傳控制學(xué)生擇班的意義，講明平行分班的程序和方法努力營(yíng)造有利于平行分班工作的社會(huì)環(huán)境和良好的輿論氛圍。
小學(xué)學(xué)生均衡編班教師均衡配置制度 4
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，面向全體學(xué)生，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面提升學(xué)生整體素養(yǎng)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕設(shè)立重點(diǎn)班的現(xiàn)象，為每一個(gè)學(xué)生提供相對(duì)均衡的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，根據(jù)教育局文件精神對(duì)新生實(shí)施陽(yáng)光分班解決好，社會(huì)關(guān)注的學(xué)生擇班問(wèn)題，給學(xué)生同一條起跑線并享受相同的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。積極推進(jìn)教育資源的均衡配置，全面落實(shí)教育惠民的各項(xiàng)政策，努力給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)公平的教育環(huán)境。
二、基本原則
法制性原則；公平性原則；平等性原則；均衡性原則。
三、基本程序
第一步 請(qǐng)微機(jī)員錄入新生名單
第二步 微機(jī)進(jìn)行隨機(jī)抽取名單進(jìn)行分班
第三步 請(qǐng)新任的班主任老師上來(lái)抽取新生入學(xué)班級(jí)的序號(hào)，并按照所抽取的序號(hào)站好
第四步 組織學(xué)生按微機(jī)抽取的名單分成兩個(gè)小組，并在每個(gè)小組中隨機(jī)選取一名學(xué)生，在教務(wù)主任主持下先抽取抽簽序號(hào)，再按抽簽序號(hào)抽取班主任姓名，并當(dāng)場(chǎng)由該名學(xué)生大聲讀出所抽取的班主任姓名
第五步 該名班主任組織學(xué)生有序進(jìn)入班級(jí)。為保證公平，班主任所抽班級(jí)序號(hào)、學(xué)生抽取的班主任姓名均在當(dāng)場(chǎng)制作完成。
四、相關(guān)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，大力宣傳。各年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)均衡師資、均衡編班對(duì)于促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，克服畏難情緒，積極組織實(shí)施。同時(shí)，加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，讓廣大教職員工熟悉有關(guān)要求，提高執(zhí)行制度的自覺性，并通過(guò)多種方式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)精神，讓社會(huì)各界理解、支持均衡編班工作，確保此項(xiàng)工作穩(wěn)步實(shí)施。
2、精心組織，嚴(yán)格程序。學(xué)校教研組要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，健全和完善學(xué)生均衡編班、教師均衡配置的操作程序及陽(yáng)光操作辦法，并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可實(shí)施。在實(shí)施中要嚴(yán)格按照既定程序和辦法操作，做到方案及時(shí)公開，結(jié)果及時(shí)公示，杜絕人情因素干擾。實(shí)行監(jiān)督制度，由上級(jí)督查組、教師代表全程監(jiān)督編班過(guò)程。
五、保障措施
1、建立一套科學(xué)合理的.分班操作機(jī)制制以保障陽(yáng)光分班工作的規(guī)范進(jìn)行，絕不按考試成績(jī)分班。
2、營(yíng)造輿論氛圍大力宣傳學(xué)校所選派的班主任的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)等打消家長(zhǎng)的疑惑。
3、學(xué)校向社會(huì)鄭重承諾絕不擅自接收分配到其他學(xué)校的學(xué)生，不將 骨干教師集中安排到一個(gè)班，不在陽(yáng)光分班過(guò)程中徇私舞弊。
4、增加工作透明度，接受教育局及有關(guān)部門的監(jiān)督。學(xué)校將邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表等進(jìn)行監(jiān)督，保證各環(huán)節(jié)不出現(xiàn)疏漏。
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