輔導班管理制度（通用14篇）

　　在當下社會，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應(yīng)用文。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的輔導班管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　輔導班管理制度 1

　　1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

　　3、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；愛護教室內(nèi)外設(shè)施、財物。

　　4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨便說話，有事舉手向老師匯報。

　　5、生活儉樸，節(jié)約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。

　　6、尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。

　　7、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)（對按時完成作業(yè)、字跡工整的學生，將給予表揚、獎勵）。

　　8、謙虛誠實，有錯就改。

　　9、托管班的同學每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎。

　　輔導班管理制度 2

　　一、教師不得打罵學生，要尊重學生，愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學生的權(quán)益并對學生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責任。

　　二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友！

　　三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當?shù)陌才拧?/p>

　　四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團體的.集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

　　五、值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學生的出勤情況，確保學生安全，保證正常的教學秩序。

　　六、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導班期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

　　七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

　　八、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生的，以便更好地促進學生全面發(fā)展。

　　九、任何教師對輔導班的管理、教學或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當?shù)恼{(diào)整，全面維護每一位教師的切身利益。

　　輔導班管理制度 3

　　一、師資隊伍

　　我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。

　　二、數(shù)學輔導班目的

　　1、輔導學生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解

　　2、輔導家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識的`漏洞。

　　3、提高學習成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。

　　4、培養(yǎng)良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。

　　三、學生守則

　　1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。

　　2、尊敬老師，團結(jié)同學。

　　3、明確學習目的，端正學習態(tài)度。

　　4、學生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。

　　5、作業(yè)寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應(yīng)的預習和復習，達到相應(yīng)的考核標準后方可離校。

　　本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。

　　輔導班管理制度 4

　　一、教師管理

　　1、加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。

　　2、認真執(zhí)行班主任工作職責，自覺、積極、有計劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

　　3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。

　　4、校會、班會、及全校性活動，按時到崗位，做好組織教育工作。

　　5、貫徹執(zhí)行輔導班常規(guī)的'各項要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據(jù)實向主管部門匯報。

　　二、學生管理

　　1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

　　2、規(guī)范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。

　　4、建立學生考勤制度，學生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經(jīng)班主任同意。

　　三、課堂管理

　　1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現(xiàn)象。

　　2、代課老師細心負責，講課內(nèi)容栩栩如生。

　　3、師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。

　　四、安全管理

　　1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預防發(fā)生事故。建立輔導班突發(fā)事件預警機制，落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

　　2、每天對校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。

　　五、校園管理

　　建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。

　　六、后勤管理

　　堅持服務(wù)育人、管理育人。建立學生教室值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅持輔導員值班、巡查；建立發(fā)生群體性疾病、食物中毒應(yīng)急制度，及時采取隔離、治療措施。

　　七、檔案管理

　　建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立輔導班教學、教師業(yè)務(wù)、學生學籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

　　輔導班管理制度 5

　　一、上課制度

　　1、明確上輔導班的目的，學好所報科目，做到全面發(fā)展。

　　2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。

　　3、不遲到，不早退，不曠課。

　　4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。

　　5、按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。

　　6、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。

　　7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關(guān)的東西，如發(fā)現(xiàn)一律沒收，須有家長親自到校領(lǐng)取。

　　8、班干部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區(qū)。

　　二、監(jiān)督教學制度

　　為增強實際教學效果，老師教學受到同學們監(jiān)督，每周一次給教師的授課情況進行打分，教師所得分數(shù)于其工資掛鉤，學員可隨時向管理員反映教師授課情況；家長可根據(jù)學員反映的教學情況電話致輔導班或發(fā)郵件到××。建議。根據(jù)學員和家長反映的情況，我們將采取一切積極措施保證教學質(zhì)量。

　　三、請假制度

　　1、因事需請假者，須提前帶請假條向輔導員請假，輔導員批準后方可請假。

　　2、不能提前請假者，須由家長電話通知輔導班，上課時必須帶補假條到輔導員處報到。

　　3、無論是請假條還是補假條，假條上必須有家長簽字和家長直接聯(lián)系方式。

　　4、在沒有請假的情況下，連續(xù)兩天不到校者，本輔導班有權(quán)勒令其退學。

　　5、請假所缺課時由輔導員給予補課，請假課時仍記為上課課時。

　　四、學員證管理制度

　　1、學員試聽滿意后，憑交款收據(jù)到輔導員處領(lǐng)取本人學員證。

　　2、學員證作為本輔導班成員的標志，每天上課必須攜帶。

　　3、憑學員證報暑期輔導班可優(yōu)惠20元。

　　4、學員證不慎丟失，須及時申請補辦，補辦費3元，第二次丟失需交補辦費5元；如補發(fā)后又找回，須將找回的學員證交給輔導員，退回補辦費1元。

　　五、教室管理制度

　　1、保持教室整潔。教室內(nèi)不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。

　　2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關(guān)、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。

　　3、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)短褲進入教室。

　　4、嚴禁攜帶易燃易爆、有毒有害等物品及刀具進入教室。

　　5、下課離開教室時，要關(guān)好門、窗、電燈、電扇。有空調(diào)的教室，由輔導員指定的.專人負責開關(guān)。

　　六、輔導班管理制度

　　1、不準攜帶足球、籃球等體育用品到�；顒印�

　　2、禁止在樓道和教室內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧等。

　　3、不準推著門、窗等玩耍，不得坐在陽臺和過道以及頂樓平臺等的墻臺上。

　　4、禁止學員開啟消火栓，破壞水暖水電設(shè)施。

　　5、禁止樓上大小便。

　　6、不得到江河中去游泳。

　　7、自行車要按各班指定的位置擺放整齊。放車后一定記著落鎖。

　　8、嚴禁考試時有左顧右盼、交頭接耳、私換座位、夾帶紙條、偷看、抄襲等舞弊行為。

　　9、團結(jié)友愛，文明禮貌，嚴禁打架斗毆以及其它不文明行為。

　　10、嚴禁任何人翻爬欄桿或從窗口進入教室。

　　11、走出教室一步，身系個人安全。注意交通安全，遵守交通規(guī)則，防止交通事故。

　　七、量化考核制度（有違反1-8條之一者，一次扣5分）

　　1、遲到或早退；

　　2、上課期間擅自走出教室；

　　3、不記課堂筆記；

　　4、家庭作業(yè)未按時完成；

　　5、平時考試不及格；

　　6、自行車不按規(guī)定擺放；

　　7、往地上仍垃圾者；

　　8、不帶學員證者；

　　9、曠課一節(jié)一次扣10分

　　10、因課堂紀律被老師點名批評者一次扣10分

　　11、損壞公物者，除照價賠償外，扣10分

　　12、故意串班上課者，一次扣20分

　　13、有違反考試機紀律者，除本科記“0”分外，視情況扣10-20分

　　14、參與酗酒、抽煙、打架、賭博者，除通知其家長外扣20-40分

　　15、不聽從老師和班干部安排并與其頂撞者，根據(jù)情節(jié)輕重扣30-50分

　　16、有違反未提到輔導班各項制度者，將酌情處理

　　說明:每人考核基準分均為100分，作為期末總成績的30%，是期末評先關(guān)鍵的一環(huán)，如考核分底于75分將取消其人的評先資格�？己朔直豢�30分以上者，輔導班將通知其家長對其進行教育；考核分被扣50分以上者，輔導班將有權(quán)通知其家長勒令其退學。

　　八、附加分制度

　　1、平時考試成績在90分以上者，一次加1分。

　　2、對個人小發(fā)明小創(chuàng)造，一項加1分。

　　3、做好事一件加1分。

　　4、支持老師和班干部以及輔導員工作者加2分。

　　5、參加集體比賽活動的隊員加1分，獲勝隊員加2分。

　　6、班長加5分，其他班干部加3分。

　　說明：附加分將加入期末總成績參與評先。如有其它未提到情況出現(xiàn)，將酌情加分。

　　九、期末評先制度

　　評先辦法：根據(jù)期末總成績的高低，每班評出三個學員，考核分底于75分，將被取消評先資格。期末總成績=期末考試成績×70%+量化考核分×30%+附加分

　　聲明：凡違反輔導班各項制度造成個人人身安全事故和損失的，由個人負責。造成集體和國家損失的，視情節(jié)輕重，根據(jù)國家有關(guān)法紀、法規(guī)處理。

　　輔導班管理制度 6

　　1. 對所有參加本中心的學生，對學習的任何問題，只要在上班的`時間本中心老師無條件的進行解答。

　　2. 學生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的假條，班主任和家長確認以后方可批準請假。

　　3. 學生上學、放學途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學生途中安全由家長負責。

　　4. 學生應(yīng)相互幫助，團結(jié)友愛，發(fā)揮各自的長處，相互交流，優(yōu)勢互補。

　　5. 每個班均設(shè)有班主任，定期與家長反應(yīng)學生學習情況以及每天清點學生人數(shù)。

　　6. 學生按時完成作業(yè)，對老師要有禮貌，做到嚴肅活潑。

　　7. 各班班級安排值日衛(wèi)生，班干部起到帶頭作用。

　　8. 課程結(jié)束時，給每個學生發(fā)放成績單，班主任將對每個學生進行學習評定，方便家長全面掌握學生在校期間學習情況，日后可進行參照對比。

　　輔導班管理制度 7

　　一、考勤與請假制度

　　1、學員參加學校統(tǒng)一安排、組織的各項教學活動都實行考勤。因故不能參加者必須請假，未經(jīng)請假或超假者一律按曠課處理。

　　2、學員因病需請假，必須持醫(yī)院有關(guān)證明，病假超過教學計劃課時的百分之三十不能參加培訓考試。

　　3、學員一般不準請事假，如遇特殊情況必須經(jīng)本人所在單位許可，校方酌情準假。

　　4、請假一天內(nèi)由班主任批準；二至六天內(nèi)由培訓部批準；六天以上由主管校領(lǐng)導批準。

　　5、請假者必須按規(guī)定辦理請假手續(xù)，不許口頭請假和代請。

　　6、學員請假理由必須真實，如發(fā)現(xiàn)有欺騙行為者，要進行批評教育，嚴重者可做退學處理。

　　7、學員考勤由班主任掌握，每天要點名，填寫出勤記錄，學員出勤情況記入本人學習檔案。

　　8、不經(jīng)準假擅自離校者，按自動退學處理。

　　二、教室管理制度

　　1、教室由教務(wù)科統(tǒng)一分配，班級使用并負責管理，任何部門和個人不得隨意占用。

　　2、教室內(nèi)配備的.桌椅，嚴禁搬回宿舍或挪做工它用。

　　3、愛護教室的各種設(shè)備，無故損壞公物要按價賠償，并根據(jù)情節(jié)給予紀律處分。離開教室要關(guān)窗、閉燈、鎖門。

　　4、任課教師進入教室上課，學員要起立致敬，待任課教師答禮后方可坐下，下課時，待任課教師允許后方可離開教室。

　　5、學員上課時要脫帽，衣著要整潔，不準穿背心、短褲、拖鞋和圍巾上課。學員上課時BP機、手機等通訊設(shè)備要關(guān)閉。不準在教師上課時發(fā)出聲響。

　　6、學員上課時要注意聽講，不看與本課無關(guān)的書籍，不喧嘩、不喝水，姿勢端正，保持課堂肅靜。對違犯課堂紀律的學員，任課教師要予以制止或批評教育，嚴重者可令其退出課堂。

　　7、任課教師提問時，學員要起立并認真回答問題，學員課堂發(fā)問應(yīng)先舉手，任課教師同意后方可起立發(fā)言。提倡學員與任課教師交流，對任課教師的講解或解答有不同意見時，可在課后找任課教師討論，不在課堂上辯論。

　　8、上課時間不準找人，無關(guān)人員不得進入教室。

　　9、要保持肅靜、嚴禁喧嘩、打鬧等，酗酒后不準進入教室。

　　10、不準在黑板、桌椅、墻壁上亂寫、亂畫，嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。要保持室內(nèi)衛(wèi)生。

　　11、值日生要認真清掃教室，及時擦黑板。認真為任課教師服務(wù)。

　　12、培訓結(jié)束時班級要組織學員對教室進行一次全面清掃，清潔完備后交教務(wù)科驗收。

　　三、就餐制度

　　1、學員應(yīng)在學校規(guī)定的食堂就餐。就餐時要按順序排隊，不許夾楔、擁擠等。

　　2、學員不得在食堂大聲喧嘩，不得與食堂工作人員發(fā)生爭執(zhí)，有問題及時向班主任、學校反映解決。

　　3、學員應(yīng)愛惜糧食和就餐公共設(shè)施，剩菜剩飯倒入指定地點，不得直接倒在桌面和地下。

　　4、學員不準邀請本校中專學生在食堂或?qū)嬍裔劸啤?/p>

　　四、會客制度

　　1、在上課及學校組織的集體活動時間不得會客。

　　2、會客時間為每天課外活動時間。

　　3、不準私留客人在學校宿舍住宿，特殊情況須經(jīng)學校批準。

　　4、會客時必須遵守本校制度，辦理會客手續(xù)，接受管理人員的詢問和管理。

　　輔導班管理制度 8

　　一、教師不得打罵學生，要尊重、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。

　　二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。

　　三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。

　　四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

　　五、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。

　　六、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的安全。

　　七、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發(fā)展。

　　八、每班教師定期與家長反應(yīng)學生的學習情況，定期展示學生的作業(yè)。

　　九、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。

　　十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。

　　十一、了解學生的基本情況，對個別學生針對性訓練，確保每一個學生成績都有進步，讓家長滿意。

　　十二、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。

　　十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環(huán)境，杜絕班級一團糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好學校形象。

　　輔導內(nèi)容：

　　1、了解學生當天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學回家情況。

　　2、對作業(yè)中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。

　　3、檢查各科作業(yè)完成的準確率，對于學生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復習與預習工作。

　　4、負責考前要點復習。定期測評檢驗階段學習效果。

　　5、傳授良好的`學習方法，讓學生愛學習、善于學習。

　　獎懲制度：

　　1. 家長反映作業(yè)僅僅是對答案或者直接告訴學生答案，而沒有解決疑難問題的，從該教師當月工資中扣除50元/次.

　　2. 經(jīng)過老師檢查，沒有發(fā)現(xiàn)和糾正學生作業(yè)中的錯誤，從該教師當月工資中扣除50元/次.

　　3. 非特殊原因請假造成學科輔導教師空缺，從該教師當月工資中扣除50元/天。

　　4. 輔導的學生家長多次反映某科老師優(yōu)秀負責，學生成績進步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當月工資中給予獎勵200元。

　　5. 學生每月學科測評，成績進步明顯的學科給予教師適當獎勵，輔導效果不明顯，成績不進反退的給予所任學科老師罰款。

　　輔導班管理制度 9

　　xx學習能力培訓中心將結(jié)合xx教育管理經(jīng)驗和本地區(qū)實際情況制定了高效作業(yè)輔導班管理制度，希望各位家長和學生積極配合嚴格執(zhí)行。

　　1、無需老師接的學生放學后應(yīng)及時趕到我中心，如果超過規(guī)定時間15分鐘還未到校，我中心會向家長反饋。

　　2、到班后嚴格按指定的座位，單獨坐向，杜絕相互觀看，抄襲行為。

　　3、將當天的作業(yè)記載向輔導老師如實反映，不得隱瞞，做作業(yè)先易后難，先寫后讀背，優(yōu)先完成數(shù)學和需要檢查的作業(yè)，完成的作業(yè)及時交給老師檢查，難題或不懂的內(nèi)容按照次序，舉手請老師點撥，講解，和老師交流時要壓低聲調(diào)，以免影響其他同學。

　　4、嚴禁隨意下位走動串教室，嚴禁講與學習無關(guān)的閑話，嚴禁在寫作業(yè)期間吃零食，玩玩具，手機，嚴禁嬉鬧喧嘩！服從老師教育管理，逐步改變拖拉緩慢注意力不集中等不良的學習習慣，在老師的監(jiān)督和指導下獨立自主快速完成當天作業(yè)，養(yǎng)成高效率的學習習慣。

　　5、我們對學生的每日輔導表現(xiàn)情況都有詳細的記錄和具體的獎罰措施，規(guī)范學生的.學習習慣，培養(yǎng)學習能力，我們?yōu)槊總�學生準備了個性化的錯題集，收集每日各科錯題，及時查漏補缺，定期梳理復習。作業(yè)完成后按老師要求繼續(xù)做輔導班所配發(fā)的相關(guān)試題。

　　6、為了及時了解學生對知識的掌握情況，我們每月將進行一次月考，月考后老師將改試卷并及時將考試情況向家長反映。

　　7、對學生的獎勵和處罰對優(yōu)秀學生，進步學生的獎勵：依照我中心學生積分方案，定期可以用積分換取對應(yīng)級別的獎學金。

　　對違規(guī)學生的處罰：

　　1、警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習，并扣除當日所有紀律積分。

　　2、情節(jié)嚴重者者，電話通知家長，并留校察看輔導三天。

　　3、屢教不改者，我中心將通知家長帶回，并開除其輔導資格。

　　輔導班管理制度 10

　　目前小學教學全面采用新教材，學生學習難度增加，多數(shù)家長無暇顧及孩子的功課作業(yè)，孩子學不好，成績徘徊不前，怎么辦？普通大班教學難以關(guān)注到每個孩子的學習、成長，怎么辦？為此我校特開設(shè)小學生小班全科輔導班。該班旨在：輔導學生完成假期學校布置的各科作業(yè)，解決作業(yè)中的疑難；復習舊知，預習新知；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣；大幅提高孩子學習成績，減輕家長負擔。

　　◆教學特色

　　小班制教學，每班只招收15人

　　◆教學宗旨

　　一、輕松學習，提高成績二、對孩子負責，讓家長放心

　　三、減少家長照看孩子時間

　　四、培養(yǎng)孩子的興趣，提高學習的積極性和自覺性

　　五、通過特色教學，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣

　　◆教學內(nèi)容及目標

　�。�1）輔導課后作業(yè)：幫助和督促學生按時、按質(zhì)、按量完成學校老師布置的假期作業(yè)；明確作業(yè)要求，解決作業(yè)中的`疑難；幫助學生掌握學習重點，突破學習難點；規(guī)范作業(yè)格式，復習鞏固所學內(nèi)容，預習新課。

　�。�2）激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣：以學校教材為基礎(chǔ)，同步、綜合、加深各門課程。因材施教，結(jié)合每一位學生的特點進行輔導，查漏補缺。在學生掌握義務(wù)教育課本所學的課程知識基礎(chǔ)上進一步深化、鞏固、提高。以激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�。�3）復習舊知，預習新知：針對學習重點和難點進行復習和鞏固。啟迪思維、一題多解，充分發(fā)揮學生的想象力，達到同步輔導的極佳效果。幫助學生掌握正確、高效的解題方法。

　�。�4）培養(yǎng)綜合能力：通過游戲和訓練培養(yǎng)孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。

　　招收對象：在校小學一到五年級學生

　　開班時間：xx年9月4日

　　上課時間：

　　課后輔導班：周一至周五：18：00—19：30

　　周末輔導班：上午：8：00—11：00；下午：2：00—5：00

　　收費標準：課后輔導班300元∕月周六輔導班160元∕月；周末輔導班160元∕月；周末（周六日）輔導班300元∕月

　　報名方法：家長到校報名交費

　　報名電話：

　　地址：

　　輔導班管理制度 11

　　一、輔導目標

　�。�1）簡單復習幼兒園所學知識，過渡到學習小學一年級知識，更好銜接小學文化課程。

　�。�2）培養(yǎng)學生自律、自覺的品質(zhì)及好的`學習習慣和興趣。

　　二、學習內(nèi)容

　　語文

　　1、拼音：聲母（23個）、單韻母（6個）、復韻母（9個）、前鼻音（5個）、后鼻音（4個）、整體認讀音節(jié)、（16）韻母四聲、會給簡單漢子注音、會通過拼音寫漢字。

　　2、學會讀寫簡單漢字，正確書寫自己名字。

　　3、學會背誦幾首詩歌

　　數(shù)學

　　a、了解數(shù)的含義，培養(yǎng)學生對數(shù)有直觀認識。

　　b、學會數(shù)數(shù)（100內(nèi)能順數(shù)和倒數(shù)），正確書寫數(shù)字。

　　c、學會簡單的加減法，了解加減法實際應(yīng)用。

　　輔導班管理制度 12

　　畫室哪家好，怎樣選擇好的畫室，小編幫您來支招！一路走不好，步步都是錯，選擇好的畫室是成功的關(guān)鍵，當然后天的努力是必不可少的。

　　一、師資有保障

　　俗話說“師父領(lǐng)進門修行在個人”，一家出名的美術(shù)畫室必然要有經(jīng)驗豐富的知名美術(shù)老師作為支撐。專業(yè)課方面，雖然部分高中已經(jīng)設(shè)有藝術(shù)班，但學校師資力量有限，且有些老師教學重點可能與高考（課程）要求有所出入，跟不上現(xiàn)在嚴峻的美術(shù)高考形式，所以，大家盡可能選擇名�！翱瓢唷背錾聿⒕哂胸S富美術(shù)高考培訓經(jīng)驗的老師。

　　二、文、藝兼?zhèn)涔策M步

　　當下，有些美術(shù)高考培訓機構(gòu)在上專業(yè)課的同時并沒有同步學習文化課，造成文化課的脫離，最后美術(shù)高考生即使考過了專業(yè)課，還是被卡在文化課上。所以廣大美術(shù)生家長在選擇美術(shù)高考培訓機構(gòu)時一定要選擇專業(yè)課和文化課兼顧的.美術(shù)高考培訓機構(gòu)。

　　三、量身定制有針對

　　美術(shù)高考生的專業(yè)水平參差不齊，因此在課程上應(yīng)該量身定制。有些美術(shù)高考培訓機構(gòu)針對不同情況的考生開設(shè)綜合班、美院班以及協(xié)議班。高考班針對地方聯(lián)考，各個擊破；美術(shù)高考生可以根據(jù)自身情況合理選擇報班。

　　四、生活、學習有保障

　　環(huán)境對學習的影響起著重要的，因此家長在為孩子選擇美術(shù)培訓學校時應(yīng)格外注重畫室對學生的學習和生活的全方位管理。例如藍色空間畫室全方位出發(fā)保障學生的學習便捷性和人身安全，實行了“食、宿、學”一體化全封閉式的管理模式，解決了學生和家長的后顧之憂，使其能夠充分利用有限的時間，集中精力投入到緊張的學習當中，從而實現(xiàn)最終夢想。

　　聯(lián)系方式：（錢老師）

　　QQ

　　報名電話：

　　畫室地址：

　　乘車路線：

　　新火車站：

　　客運站：

　　輔導班管理制度 13

　　暑期將至，作為家長的您，一定希望孩子在擁有一個五彩假期的同時，也能不斷充實，迅速提升英語成績。但您是否因為工作太忙而無暇顧及孩子的學習呢？是否為孩子在暑假貪玩疏于學習而擔心呢？如果是這樣，請您放心將孩子交給我們吧，經(jīng)過我們一個暑假的輔導，您的孩子成績一定會有一個快速的提升！

　　本輔導班由大連外國語學院英語專業(yè)碩士，現(xiàn)工作于南京工業(yè)大學，曾獲得過多個國家級英語競賽獎項并有著多年英語教學經(jīng)驗的教師親自把關(guān)任教。教師教學方法獨到，教學經(jīng)驗豐富。

　　◆教學內(nèi)容

　　以語音、語法為突破點；以單詞、詞組、句型為基礎(chǔ)點；以聽力、口語為訓練點；注重對學習方法和學習技巧的提升，使學生掌握英語的學習規(guī)律，提高英語成績；

　　◆教學特色

　　名師輔導，小班制教學，每班招收10人左右，面試選拔；

　　通過游戲、訓練、團隊練習等情境式教學方式培養(yǎng)孩子英語學習興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力，讓孩子快樂的學習和成長。

　　◆教學宗旨

　　輕松學習，提高成績

　　對孩子負責，讓家長放心

　　培養(yǎng)孩子的`興趣，提高學習的積極性和自覺性

　　通過特色教學，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣

　　◆報名須知

　　招生對象：在校小學一到六年級學生，初中一到三年級學生

　　開班時間：xx年7月開始

　　報名咨詢方式：

　　輔導班管理制度 14

　　xx學校內(nèi)部管理制度

　　一、上班時間：

　　上午：9：00—11:30

　　下午：13:30—18：00（周二到周五作息時間）

　　周六周日：上午：8:00—11:00，下午：14:00—18:00

　　學校實行單周休息制度，每周一休班，周六周日正常上班，節(jié)假日根據(jù)學校課時安排，進行相關(guān)調(diào)整補休。

　　二、值班制度：

　　本學校預留晚間輔導任務(wù)，凡是晚間輔導任務(wù)的教師要做好相關(guān)的學生考勤，而值班老師需要做好校園的安全以及最后門窗電等各種設(shè)施的關(guān)閉工作。

　　值班教師是輪值制度，教務(wù)制定好輪值表，教師如有問題而出現(xiàn)該執(zhí)勤而值不了的情況可與其他教師進行協(xié)調(diào)，再與教務(wù)溝通。值班屬于基本任務(wù)，值班老師要等最后一個孩子走了才可以。

　　三、考勤制度：

　　1、員工考勤

　　每天凡遲到凡≤5′，根據(jù)人情可免除你的遲到問題，但每月每人次不超過2次。遲到凡5′≤￥≤15′，每遲到一次，全勤獎當月將不再發(fā)放、如果遲到≤15′，則按照曠工處理，扣除當月全勤獎以及3天內(nèi)的基本工資。

　　請假不得找人代請，必須本人提前1天請假。如出現(xiàn)當天早上突發(fā)問題者，凡超過7:30請假者一律不允許。

　　請假務(wù)必填寫請假單，寫明理由，由主管簽字留作考勤記錄。凡在一個月內(nèi)請假超過一天者，全勤獎將扣除。如果請假理由不充分，主管根據(jù)情況駁回，請相關(guān)人員在2小時之內(nèi)馬上上班，否則按曠工處理。

　　病假需要有病例或者藥物處方作為依據(jù)，釘在請假單上。事假與病假原則上不能超過2天，超過兩天需要主管向校長申報報批。

　　事假病假累計一個月不能超過10天，三個月達到25天，將對該人員進行解聘處理。特殊病假（骨折、內(nèi)臟疾病、傳染病等）者，需要住院可根據(jù)情況公司每天補助10元。

　　2、主管

　　主管請假必須通過校長的審批，不得無故擅離職守。主管一個月請假不得超過5天。超過5天，請假期間每日工資與副管理人員平均分。每月超過10天，則該主管自動落級，內(nèi)部將重新升任新的主管或者原主管解聘。

　　四、假期制度安排：

　　學校由于工作原因特殊，周六周日以及節(jié)假日是最忙的時間段，但學校會根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

　　五、教師工作指南：

　　每周二、三是集體備課時間，有教務(wù)進行督導。每周四、五是教研時間。

　　備課時間是對每次課的備課交流，周四交至教務(wù)進行評比。凡評為優(yōu)秀者每周獎勵5元。教研主要分為兩方面，一是教師內(nèi)部關(guān)于近期問題的交流以及解決的心得，二是有教務(wù)出教研問題，教師研討解決。教務(wù)進行現(xiàn)場抽測。凡教案不按時交者，第一次扣10元，按照累積制，第二次20元，第三次40元，第三次80元……的標準進行；凡再抽測當中表現(xiàn)不佳者，不積極參與，不發(fā)揮自己的思維者，標準同上。

　　每月有1（學校有15個老師以上在增加一個名額）個名額是對表現(xiàn)優(yōu)異的人進行評比，每人獎金100元。評比標準一是：集體投票選擇，而是教務(wù)選擇，疊加成績?yōu)橹�，相同票�?shù)將再次進行評選。每月的月底進行。

　　六、學校實行例會制度：

　　1、早例會

　　每天早上有不同的人舉行早例會，主要交流學校的問題以及提出合理的建議，解決的'方法等。由當天主持人記錄會議內(nèi)容。

　　2、總結(jié)會議

　　由校長或者管理進行會議主持，主要以任務(wù)布置、上個月問題、解決方法等展開。教師書寫教師總結(jié)。

　　七、特殊假期：

　　1、婚假：

　　法定結(jié)婚年齡：男22周歲，女20周歲，可享3天婚假。

　　晚婚年齡：男25周歲，女23周歲，可享受17天（含3天法定婚假）

　　在探親假(探父母)期間結(jié)婚的，不另給假期

　　婚假包括公休假和法定假。

　　再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假

　　申請婚假須附結(jié)婚證明，婚假不可分次申請

　　婚假期間工資待遇：在婚假期間，工資照發(fā)，福利待遇不變。

　　2、產(chǎn)假

　　前提：遵守國家計劃生育政策（已婚、計劃內(nèi)生育）。

　　分類：生育產(chǎn)假(女)、產(chǎn)后陪護假(男)。

　　生育產(chǎn)假：90天（其中產(chǎn)前休假15天）。

　　初婚晚育的，增加60天，并給予男方護理假7天（男方必須是初婚或未生育過孩子的再婚者。）

　　多胞胎生育的，每多生育一名嬰兒，增加15天。

　　懷孕的女職工,在勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查,應(yīng)當算作勞動時間。

　　對未滿一周歲嬰兒的女職工，每天應(yīng)給予兩次授乳時間。每次授乳時間為單胞為三十分鐘，如路途較遠，可將兩次授乳時間合并（含人工喂養(yǎng)）。

　　3、喪假

　　員工三代以內(nèi)直系親屬及配偶父母死亡，喪假3天。

　　須赴外地料理喪事的，根據(jù)路程遠近，另給予路程假。

　　喪假包括休息日和法定休假日，應(yīng)一次休完。

　　喪假為帶薪假。

　　注：年休假、婚假、產(chǎn)假、喪假報批程序同病事假。學校根據(jù)情況進行協(xié)調(diào)假期安排。

　　八、師容師德

　　1、儀容儀表

　　頭發(fā)：頭發(fā)要保持干凈整齊、無異味。頭發(fā)不宜過短或過長不準許剃光頭，留怪異的發(fā)型，頭發(fā)顏色不家過度夸張。

　　指甲：指甲應(yīng)經(jīng)常修剪，保持清潔

　　口腔：保持口氣清潔，工作期間盡量不吃有異味的食物

　　化妝：女士化妝淡雅潔凈，切忌濃妝艷抹，不宜用香味濃烈的香水或同時使用2種以上的香水。

　　2、著裝

　　上班員工應(yīng)著職業(yè)裝或職業(yè)休閑裝。不得過于休閑。

　　褲、裙：男士不允許穿短褲;女士不得穿超短裙，裙長以膝蓋以上15公分為限。

　　鞋、襪：鞋襪應(yīng)保持清潔，不得有異味，不得穿托鞋（涼托鞋）

　　注：公司有條不成文的規(guī)定，就是上班時間大家最好不要穿牛仔褲

　　3、行為舉止

　　坐姿：坐時要上身挺直，不要彎曲，與他人談話時兩腿不得翹疊和晃動。

　　立姿：站時應(yīng)挺胸、收腹，不得叉腰、抱肩，不得依靠它物。

　　行姿：行走時保持步伐輕盈，雙臂自然擺動

　　工作時間大家各歸其位，不得隨意串崗、脫崗、睡崗。不要扎堆聊天。不得聊與公司無關(guān)的事情。

　　在工作場所談話以使對方聽清楚并且不影響他人工作為宜，不得大聲談笑、唱歌或吹口哨。

　　嚴禁工作時間吃零食，不得在辦公室區(qū)域內(nèi)吸煙，上班前及上班時間不準喝酒。

　　工作時間不得用電腦、手機玩游戲、看電影上與工作無關(guān)的網(wǎng)站。

　　注：大家要坐有坐像站有站像，不得橫七豎八躺在椅子上。午休時間也請大家盡量注意自己的舉止。

　　4、電話

　　員工接打電話，注意控制語氣、語態(tài)、語調(diào)，語言親切、簡練、有禮、客氣。

　　聽到電話鈴響，至少在第三聲鈴響前接聽電話，遲接電話表示歉意。

　　準確記錄、及時轉(zhuǎn)告電話內(nèi)容，并敦促同事回電。主動幫助解決客戶要求。

　　參加會議應(yīng)將電話置于振動模式或關(guān)閉，確實需要接聽時，應(yīng)走出會議室接聽。

　　辦公區(qū)域應(yīng)避免走動中接打電話，需要接聽時應(yīng)就近在不影響他人行走或辦公的地方接聽。

　　工作時間原則上不能接打私人電話，必要時接打私人電話時，應(yīng)盡量長話短說，控制時間。

　　5、待客

　　在約定的時間內(nèi)接待客人，避免遲到，有事不能按時赴約時應(yīng)提前通知對方。

　　不得在前臺、通道等非接待區(qū)域與客戶長時間交談。應(yīng)引導客人進入接待區(qū)域，并在落座后開始談話。

　　客人來訪而需接待的人不在時，應(yīng)禮貌的接待對方，能解決的問題應(yīng)動為其解決。

　　無論是接待公司內(nèi)部同事還是接待客戶都應(yīng)主動、熱情、大方、微笑服務(wù)。

　　根據(jù)具體情況決定恰當?shù)乃托蟹绞�。一般客人以送至前臺為宜，重要客人應(yīng)送至大門以外，送行時應(yīng)在客人離去后返回。

　　九、環(huán)境衛(wèi)生：

　　有教務(wù)統(tǒng)一安排老師進行打掃，并制作好值日表。

　　教師衛(wèi)生，哪位教師上課哪位教師打掃好們可以安排學生。

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