（薦）班主任工作證明15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，要用到證明的地方還是很多的，證明是指由組織或個人出具的證明有關(guān)人員或事件的真實情況的書面材料。證明到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的班主任工作證明，希望能夠幫助到大家。

班主任工作證明1

　　xx職工自xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在達縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該職工在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該職工十分注重學(xué)生的.素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感!要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強�?zé)任感;教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江職工善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該職工班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

　　xxx中心小學(xué)

　　20xx年 xx月 xx日

班主任工作證明2

　　______自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔(dān)，一直擔(dān)任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的`肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中____年還榮獲“____優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明。

　　單位（公章）：

　　________________年________月________日

班主任工作證明3

　　現(xiàn)證明xx老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度）xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔(dān)任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）xx年段班級數(shù)xx教研組人數(shù)xx寄宿生人數(shù)xx。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明4

　　xx自20xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達縣沿河鄉(xiāng)中心學(xué)校四年級擔(dān)任班主任，由于班級管理負責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于20xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀班主任”的稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的`素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強�?zé)任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律、勞動、課外活動等情況，何偉同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

xx縣xx中心學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明5

　　xxxxxx職工，女，漢族，xxxxxx年xxxxxx月出生，現(xiàn)年xxxxxx歲，xxxxxx年畢業(yè)于xxxxxx專業(yè)，本科學(xué)歷，xxxxxx年xxxxxx月經(jīng)人事局招聘至我校工作至今，教齡xxxxxx年。該職工自參加工作以來，思想積極，熱愛黨的教育事業(yè)；工作踏實，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；成績優(yōu)秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。

　　特此證明！

　　學(xué)校負責(zé)人意見：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　學(xué)校（蓋章）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxx年xxxx月xxxx

班主任工作證明6

　　現(xiàn)證明 老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共 年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度） 工作單位 年段或班級或?qū)W科 擔(dān)任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)） 年段班級數(shù) 教研組人數(shù) 寄宿生人數(shù)

　　單位公章： 相關(guān)部門負責(zé)人簽名：

　　年 月 日

　　備注：體美音、電教、實驗、勞技、信息技術(shù)、心理健康教育及小學(xué)科學(xué)的專任教師應(yīng)提供文件規(guī)定的相關(guān)材料。

班主任工作證明7

　　姓名：________

　　性別：____

　　出生年月：____________

　　身份證號：________________

　　班主任工作經(jīng)歷：

　　______老師是我校在編老師，任________課教學(xué)，中學(xué)一級職稱，________年____ 月至 ________年____月在我校連續(xù)____年擔(dān)任過班主任工作。

　　特此證明。

　　單位簽章：

　　________年 ____月____ 日

班主任工作證明8

　　茲有我校教師______，自聘任為______中二職稱(或自______年______月畢業(yè))以來，擔(dān)任班主任工作情況如下：

　　1、20____ ——20____ 學(xué)年，擔(dān)任 ______年級______班班主任。

　　2、20____ ——20____ 學(xué)年，擔(dān)任 ______年級______班班主任。

　　3、20____ ——20____ 學(xué)年，擔(dān)任 ______年級______班班主任。

　　4、20____ ——20____ 學(xué)年，擔(dān)任 ______年級______班班主任。

　　5、20____ ——20____ 學(xué)年，擔(dān)任 ______年級______班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔(dān)任班主任______年，班主任工作考核情況：______特此證明!

　　單位(公章)：____學(xué)校

　　_______年 ____月____ 日

班主任工作證明9

　　現(xiàn)證明x老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度）xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔(dān)任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）xx。

　　單位公章：

　　xx相關(guān)部門負責(zé)人簽名：

　　xxxx年xx月xx日

班主任工作證明10

　　我單位xxx，身份證號：xx，該同志從事建設(shè)工程項目施工管理工作已滿7年，同意報名參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試，特此證明。

　　單位（蓋章）

　　人事檔案管理部門（蓋章）

　　經(jīng)辦人簽字：

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明11

　　鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強�?zé)任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的.任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

班主任工作證明12

　　茲有我單位同志，至20xx年08年底已累計從事工作共XX年。

　　20xx年XX月-20xx年XX月

　　20xx年XX月-20xx年XX月

　　20xx年XX月-20xx年Xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的.法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實性負責(zé)。

　　特此證明。

　　單位（公章）：

　　20xx年XX月XX日

班主任工作證明13

　　xxx職工自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔(dān)，一直擔(dān)任一個班的'班主任工作。在班級工作中，該職工總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該職工曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xxx年還榮獲“xxx優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明

　　xxx中心小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明14

　　茲有我校教師xx，自聘任為xx職稱（或xx自xx年xx月畢業(yè)）以來，擔(dān)任班主任工作情況如下：

　　1、20xx-20xx學(xué)年，擔(dān)任xx年級xx班班主任。

　　2、20xx-20xx學(xué)年，擔(dān)任xx年級xx班班主任。

　　3、20xx-20xx學(xué)年，擔(dān)任xx年級xx班班主任。

　　4、20xx-20xx學(xué)年，擔(dān)任xx年級xx班班主任。

　　5、20xx-20xx學(xué)年，擔(dān)任xx年級xx班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔(dān)任班主任xx年。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明15

　　同志任職以來，連續(xù)擔(dān)任七年級新生班主任工作，她工作責(zé)任心強，任勞任怨，用愛心感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，后進生轉(zhuǎn)化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學(xué)中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、9月—7月，擔(dān)任028班班主任；

　　2、9月—7月，擔(dān)任039班班主任；

　　3、9月—7月，擔(dān)任048班班主任；

　　4、9月—7月，擔(dān)任0510班班主任。

　　該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)，遵守紀律，熱愛勞動，團結(jié)友愛，她用自己的博愛和耐心細致贏得了學(xué)生和家長好評。在、兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。 特此證明

　　初級中學(xué)

　　9月30日

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