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    班主任競聘演講稿

    時間:2021-12-29 08:18:01 演講稿 我要投稿

    班主任競聘演講稿(通用6篇)

      演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的班主任競聘演講稿(通用6篇),歡迎大家分享。

    班主任競聘演講稿(通用6篇)

      班主任競聘演講稿1

    尊敬的領導、老師們:

      大家好!

      我也是特別的感謝領導,是能給予我這次來競聘班主任的機會,于我個人來說,這不但是一次競聘,更是對自己教學能力的考驗,同時也是對于以往工作的一個認可,才讓我有這個的機會,我也是會來珍惜,同時如果我是競聘成功,我也是會努力去做好班主任的一個工作,和其他的'老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的。

      對于我來說,能在這,也是自己給予了自己信心,在之前的工作崗位上,自己也是盡責的去做好本職的工作,去配合老師一起做好,同時也是得到了很多的成長,收獲了一些經(jīng)驗讓我能在幼兒園取得進步。畢業(yè)沒多少年的我,從學校出來就到了幼兒園,一直都是有努力的去學習,和同事們做好交流,自己也是在這得到家長們的認可,從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力,同時也是有很多的不易和艱辛,而班主任的工作更是如此,而能在園區(qū)和大家一起共事,去把孩子們帶好,我也是挺自豪的。這些年,自己的工作也是得到了認可和尊重,并且也是讓孩子們喜歡,和他們的交流自己也是有一套方法,并且即使是剛進入幼兒園的新生兒,我也是能很好的找到方式去溝通交流,從而教他們,培養(yǎng)習慣,讓他們進步很多。

      此次競聘,我也是希望自己能更進一步的展現(xiàn)自己的能力,同時在這個班主任崗位上去做的更好,有更大的責任和壓力,但同時也是給予我更多的動力來更好的服務于孩子,同時也是給自己更多的鍛煉,作出選擇,自己也是有挺多的經(jīng)驗,這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些,同時我也是希望自己能多一些奉獻,讓自己能更好去把孩子們教得更好,到了崗位我也是會努力。按照領導的要求,去積極的思考,去團結(jié)老師們一起做好幼教工作,同時自己也是要繼續(xù)努力的去學習,去進步,在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進方法,讓工作更加的出色。同事們我也是知道,大家都是很優(yōu)秀,但我也是相信自己可以做好,雖然競爭激烈,但是對于自己也是有信心,我也是希望得到大家的一個支持,讓我來把班主任的工作去做好。

      到了崗位我也是不會讓大家失望,自己也是會努力,不斷的前進,去積累,去讓自己更為充實。而為了孩子,為了教育這個事業(yè),會敬業(yè)做好。謝謝!

      班主任競聘演講稿2

    尊敬的各位領導、同事們:

      大家好!

      我今天要競聘的是班主任崗位,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

      第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學歷。我具有做一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì),因為我是一個有責任心、有愛心而又有耐心的教師,我有高尚的品格,我有精深的專業(yè)知識和扎實的教育理論功底,有很好的協(xié)調(diào)能力。

      一、關心愛護每一個孩子。

      二、加強思想教育,實行自我管理

      小學生天生幼稚,辨別是非能力較差。因此,作為班主任要創(chuàng)設更多教育機會,使學生在教育中體驗到什么是好,什么是壞,什么事應該做,什么事不應該做。教育他們既要及時,又要注意小孩子的`年齡特點。生硬說教大聲斥責,收效不大。因此,我每天都會利用好早讀課時間,及時把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情,和孩子們一同分析,引導他們學會辨別好壞。對做得好的學生給予表揚,獎勵。對做了錯事的學生提出要求,寄予希望。

      三、落實班級崗位,鍛煉孩子的能力

      每個小學生都希望受到老師的贊賞,同時也都希望有表現(xiàn)自己的機會。他們有很強的上進心和自尊心。我抓住學生的這些特點,在班中實行了班干部輪流值班制度。開學初,民主選舉了十個小干部,每天兩個小干部負責管理班級,每個小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天,這兩個小干部要互相分工與合作管理班級一天的所有事情,早上提前20分鐘到學校,組織值日生做好值日工作,然后認真早讀,檢查同學的出勤,整理好講桌,對衛(wèi)生、安全等方面查一遍。

      四、建立競爭機制,形成競爭氛圍

      讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會,我們更應增強學生的競爭意識,培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心和經(jīng)受挫折的能力。這樣才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。

      五、重視行為習慣的培養(yǎng)

      各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。

      六、加強與家長間的交流

      家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。

      班主任競聘演講稿3

    尊敬的各位領導,各位老師:

      大家上午好!

      我叫xx,我于xx年從xx大學xx專業(yè)畢業(yè),至今已經(jīng)有x年的時間了。從我畢業(yè)之后我就一直在我們學校工作,到今天也已經(jīng)有x年的時間了。我很高興領導給了我這一次競聘的機會,其實我一直都是想做班主任的,但是之前我的資歷是不夠的,能力也有著不足。但我一直都在為了完成我的這個目標而努力著,到了今天,我認為我是能夠做好班主任的工作的,不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個崗位的工作。

      從我進入學校,從我能夠上好自己的課開始,我就在觀察和學習班主任們是怎樣工作的,是怎樣管理學生的。在我看來,班主任這個工作是非常的累的,因為我們老師平時要上課就已經(jīng)不是很輕松了,班主任跟我們的工作相比是多了很多的工作量的。其實我也有仔細的思考過自己是不是能夠做好這個崗位的`工作,但到了今天,我想我能夠肯定的回答我自己,我是能夠做到的。我已經(jīng)學習了這么多年,我也覺得我只需要一個機會來證明我自己的能力的,也來檢驗我學習的成果。

      到了今年我從事老師這個職業(yè)已經(jīng)有x年的時間了,現(xiàn)在的我不需要費很大的勁就能夠完成我的教學任務了,也能夠讓學生們學到知識,學好知識。我覺得我現(xiàn)在來競聘班主任是最好的時機,因為我現(xiàn)在還有精力,也因為我現(xiàn)在是最為成熟的時刻,我已經(jīng)成為了一名成熟的老師了。我在完成自己的教學任務之余,能夠有更多的時間去關心我的學生,了解我的學生,做班主任要做的一切工作。我覺得自己是能夠做好的,我也十分的相信自己。

      我從大學畢業(yè)之后,也沒有停下自己學習的腳步,一直在跟優(yōu)秀的老師們學習,一直在跟著書本學習。我有時間的時候會去看一些教育類的書籍,從心理的角度去了解學生的一些想法,解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的,只有了解了學生,才能夠去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的。

      若是我成為了班主任,我也會繼續(xù)的努力,因為我還是有很多不足的地方的,讓自己能夠把這份工作做好;若是我這次競聘沒有成功,我也不會放棄的,我會繼續(xù)的努力,我相信我只要堅持總有一天是能夠成為班主任老師的。

      謝謝大家!

      班主任競聘演講稿4

    尊敬的園里的,各位同事:

      大家好!

      首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會,也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位,希望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。

      我進入幼兒園已經(jīng)有一年了,我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班,作為助班,我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗,雖然做的工作不是班主任的工作,但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的,大部分小班的工作都是我去負責,不管大小事,我都有去接觸。在這一年里,跟著xx班主任做事,我學會很多幼兒教育和管理的東西,也增強了自己管班的能力。每當班主任在管理班級的時候,我都會在旁做輔助,幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛(wèi)生,我都是有去做的。

      這一年來,我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作,所以從我做這份工作的時候,我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做,那現(xiàn)在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任,畢竟我也是在xxx班主任的手下做事,所有的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的.人,一直都喜歡與小孩子相處,喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來,我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務的,所以做著工作的同時,我也用心去關愛他們,從身體健康到心理健康,我都會從各個方面去培育他們。

      我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作,我一定會盡職盡責的,幫助幼兒園和家長管理好孩子們,教育好他們,讓他們?nèi)矫娴陌l(fā)展。我是個很會去跟他去做交流的人,因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商,把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意,可是我會努力做好的。有缺點我會改正,這對我而言不是一個小挑戰(zhàn),但是我不懼這個挑戰(zhàn),相反我更傾向于去面對,我想嘗試這個工作,去領略更高的境界。

      在此也希望領導們和同事們能給予支持,請大家相信我,對于班主任工作我是真的很喜歡,想要去為幼兒提供更直接的服務,讓他們在我的呵護下健康的成長。

      謝謝大家!

      班主任競聘演講稿5

    尊敬的各位領導、同事們:

      大家好!

      首先,我在此感謝各位領導和老師們,因為有你們的幫助,你們的鼓勵,我才能有機會站到這個平臺。雖然我在之前并未擔任過去班主任的工作和職責。但我相信,在這個培育祖國花朵的xx幼兒園,我也能在這里突破自己,讓自己前往更高的層次。

      20xx年x月,我幸運的來到的了xx幼兒園實習,并在同年x月,轉(zhuǎn)正加入了xx幼兒園。至今,我來到xx已經(jīng)有x年的時間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上,我勵志要成為一名好老師,一名讓學生敬愛,讓家長放心的人民教師。為了實現(xiàn)這個理想,我從基礎開始,一步步的去學習知識,接觸幼兒。這幾年間,我在xx幼兒園里認識了很多活潑好動的小朋友,在教育他們的時候,我不僅感受到了他們的成長,也能清楚的感受到自己的經(jīng)驗和能力都在不斷的累積,這讓我累積了較為充實的幼兒教育經(jīng)驗。

      此外,即使來到了教師的崗位,我也始終沒有放松自己的學習要求。在日常里,我會通過網(wǎng)絡和書籍去學習新的教育方法,改善自己的教案和方法。此外,在工作中,我也受到了xx以及xxx等眾多優(yōu)秀骨干教師的指點,在課堂上學習了他們的經(jīng)驗和方法,讓自己的能力得到了更進一步的完善。

      當然,渴望成為一名幼兒園班主任,我在思想和性格品質(zhì)上也一直在加強完善。熱愛幼兒,關心幼兒,對待教育有熱情、有恒心,能不斷耐心的.引導孩子,學習正確的習慣,掌握良好的品質(zhì)。

      其次,在與家長溝通環(huán)節(jié),我也越來越熟練。不僅與xx和xx班的家長們保持著良好積極的溝通情況,還促進了交流群中班級和家庭的互相溝通,讓家長們能和我們更多的溝通交流,完善家校一體的教育。

      另外,近期來我在保育和幼兒保護方便也進行了一些擴展學習,在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛(wèi)生的知識,也能讓自己在平時更好的完善幼兒的健康保護,預防疾病的入侵。

      我明白,成為一名班主任,不僅僅意味著更多的工作,更是意味著一份重要的責任。父母愿意將孩子交給我們照顧,我也希望能回應他們的期待,將自己的一切用來培育這些孩子,讓孩子健健康康的上學,開開心心的成長!

      以上就是我的演講,還望領導考慮。謝謝!

      班主任競聘演講稿6

    各位領導、各位評委:

      上午好!

      在過去近二十年的教學工作中,也曾獲得過縣級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽。為了使自己的業(yè)務能力和人生價值得到進一步的提升,經(jīng)過自己的深思熟慮,我決定競聘七年級的班主任。同時我也很贊同學校競聘班主任這一活動,為我們創(chuàng)造了一個“公開,平等,競爭,擇優(yōu)”的良好環(huán)境,搭建了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。

      如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級重點班班主任的話,我將從以下幾個方面來開展自己的工作:

      首先,班主任作為一名學校工作的`具體執(zhí)行者,一定要嚴格執(zhí)行學校的每一項工作安排。學校要求做的一定要認真的、按時、按質(zhì)、按量的完成,學校不讓做的一定不去做。

      其次,我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以我會注重培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,比如學習習慣,衛(wèi)生習慣,行為習慣等。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。同時也會注重班級的文化建設,只有建立一個良好的班級文化,學生才會形成正確認識,促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

      最后,我將加強與學生家長的聯(lián)系。大家都知道,學生除了在學校學習之外,很大一部分時間是在家里度過的,在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系,爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合,讓學生進的來,留得住,學得好。

      我相信在全體學生和課任教師的共同努力下,所帶的班級無論是在成績,紀律,管理等方面都會不遜于其他班級。

      如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級普通班班主任的話,我將從以下幾個方面來開展自己的工作:

      踏實工作,按時、按質(zhì)、按量的完成學校交給的任務。我承諾我競聘七年級班主任不為補課為目的,聘上后不搞有償家教,只為瑞洪中學的發(fā)展作出自己的一份貢獻。

      謝謝大家!

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