期末演講稿實(shí)用【15篇】
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的期末演講稿，歡迎閱讀與收藏。
期末演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好。
本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任英語教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。
一、任現(xiàn)職以來
我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過好聽力測(cè)試關(guān)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過反復(fù)的`做題去深入體會(huì)，而且還將通過對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。
二、教育教學(xué)工作中
我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生
在要求學(xué)生積極聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成績(jī)。
四、教學(xué)中
我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。
期末演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我是五年級(jí)的同樂沙。今天我國(guó)旗下講話的題目是：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在過去的時(shí)間里，我們收獲著快樂，收獲著成功，不知不覺中，我們就要迎來本學(xué)期的期末考試了。期末考試是對(duì)我們一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，通過考試，我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，期末考試對(duì)于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期末考試。
同學(xué)們，面對(duì)明后天的考試，你準(zhǔn)備好了嗎？我想，經(jīng)過老師和我們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！”面對(duì)考試，我們應(yīng)該做些什么呢？ 首先是做好考前準(zhǔn)備。為了使考試達(dá)到預(yù)期的效果，在復(fù)習(xí)期間，要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率，并要保持正常的`作息習(xí)慣。雖然離考試只有2天的時(shí)間，我們還是應(yīng)該充分利用好這2天的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮出最好的效率。 其次要正確對(duì)待考試�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；遇到難題也不要驚慌，認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了。我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
同學(xué)們，讓我們面對(duì)每天升起的太陽，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向理想奮進(jìn)吧！一次考試只是我們?nèi)松械囊恍〔剑挥凶吆脽o數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)理想的彼岸。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。以優(yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。為新年有個(gè)好的開端打下良好的基礎(chǔ)而努力吧！ 謝謝大家！
期末演講稿3
老師、同學(xué)們：
上午好！
每到考試前，學(xué)生們都會(huì)投入到緊張的復(fù)習(xí)中。一部分學(xué)生能夠合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，保持心理穩(wěn)定和積極情緒，因此他們能夠認(rèn)真扎實(shí)地復(fù)習(xí)，并在考試中發(fā)揮出應(yīng)有水平，取得好成績(jī)。然而，另一部分同學(xué)卻相反，由于心理不穩(wěn)定，情緒煩躁，影響了復(fù)習(xí)效果并對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，調(diào)節(jié)好復(fù)習(xí)時(shí)的煩躁情緒對(duì)于我們?nèi)〉煤玫膹?fù)習(xí)效果和考試成績(jī)至關(guān)重要，決不能忽視。
首先，要搞清煩躁情緒產(chǎn)生的根源是什么。
造成情緒煩躁的原因是多方面的，有的是因?yàn)楹ε驴荚�，一碰到�?fù)習(xí)迎考就心情緊張，緊張之下就產(chǎn)生煩躁；有的是由于復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃，混亂的復(fù)習(xí)導(dǎo)致心中不忠實(shí)造成煩躁；有的是由于復(fù)習(xí)疲勞過度，缺乏必要的休息和睡眠，身體過分疲勞，引起煩躁情緒。只有弄清造成自己煩躁情緒的確切原因后，才能很好地進(jìn)行調(diào)節(jié)。
那么，針對(duì)造成煩躁情緒的`原因，可從下列方面進(jìn)行調(diào)節(jié)。
（1）正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試
考試是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)的一種手段。通過參加考試，我們能夠了解自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)補(bǔ)充不足之處。對(duì)待考試應(yīng)該有正確的態(tài)度，而不是害怕。過度害怕考試只會(huì)給自己增加心理壓力，影響復(fù)習(xí)效果，甚至導(dǎo)致考場(chǎng)緊張。因此，我們應(yīng)該保持冷靜、泰然處之的心態(tài)面對(duì)考試。
�。�2）認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
有條不紊的復(fù)習(xí)，絕對(duì)比無計(jì)劃地踩到西瓜皮滑倒來得有效。扎實(shí)的復(fù)習(xí)能讓人充滿自信，減少焦慮情緒。
（3）注意休息，避免疲勞過度
復(fù)習(xí)過度，過度的重量和心理壓力會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)和考試的效果產(chǎn)生負(fù)面影響，因此不應(yīng)該鼓勵(lì)。相反，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)保持適度的緊張和放松，合理安排勞動(dòng)和休息是提高復(fù)習(xí)效率、避免心理疲勞的一種有效方法。
古有明訓(xùn)，攀登書山之路，勤奮不輟為最佳徑；涉航學(xué)海無邊際，艱辛努力是必備舟。在迎戰(zhàn)考試的復(fù)習(xí)中，我們要明確目標(biāo)，集中注意力，積極思考，激情滿懷，堅(jiān)定意志，放松精神，保持身體健康。最后，由衷祝愿所有同學(xué)能在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
期末演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好！我是來自高一四班的xx。我演講的題目是：《總結(jié)半期，沖刺期末》。
今天很榮幸能夠在這里進(jìn)行演講。剛過去的半期考試中，有的人快樂，而有的人悲傷。同學(xué)們都非�？粗刈约旱姆�?jǐn)?shù)，沒錯(cuò)，分?jǐn)?shù)雖然重要，可有多少人能夠從分?jǐn)?shù)中反省自己、總結(jié)自己、提升自己呢？
我認(rèn)為，我們得首先對(duì)考試中的失誤進(jìn)行認(rèn)真分析。我們得反省自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也有失敗的原因。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目十分過多，這一定的你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移能力不強(qiáng)。所以我們要沉下心來，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，多花時(shí)間多花工夫去研究每一個(gè)難題。其次，“細(xì)節(jié)決定成敗”。如果考試中總是審題時(shí)看錯(cuò)題目或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題，那顯然是你平時(shí)就缺乏關(guān)注，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。那么，你就應(yīng)該改善你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如邊做題邊勾畫一句以幫助理解。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)�？荚嚲拖癫遏~，每一次一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次一次的捕撈，我們的知識(shí)與才能才會(huì)是牢不可破的，才會(huì)是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰懈怠了，誰就會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有滴水穿石的毅力，堅(jiān)持不懈一直拼搏一直沖刺下去。
平行班的同學(xué)們，或許你因不自信而看輕了自己，放縱了自己。請(qǐng)你相信，每一朵花都有開放的時(shí)候，都有開放的權(quán)力！就從現(xiàn)在抓起，從基礎(chǔ)努力，增強(qiáng)自信，提高效率，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來完善自己。只要你爭(zhēng)分奪秒，你也 期末考試是收獲的季節(jié)，是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是一學(xué)期來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，也是評(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，更是我們向家長(zhǎng)報(bào)喜的最佳方式。今天，我想和大家分享幾點(diǎn)在考試中需要注意的'事項(xiàng)。
（1）準(zhǔn)備充分，忙中有序
試前的準(zhǔn)備是否充分對(duì)臨場(chǎng)的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
�。�2）傾聽說明，填寫卷頭
答題之前，聽監(jiān)考老師講注意事項(xiàng)，要先填好卷頭，如姓名、考號(hào)、學(xué)校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時(shí)，時(shí)間已到，別人起身交卷，會(huì)使你也急于交卷而忘記填寫。
�。�3）通讀試卷，統(tǒng)觀全局
開始答題前，要先冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無試題。這樣可以對(duì)試題的類型、每題所占的比例和分布有所解，一做到心中有數(shù)，為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間，而是預(yù)防錯(cuò)漏，少走彎路，合理利用時(shí)間，提高答卷效率的有效方法。
�。�4）認(rèn)真審題，明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求，在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要著全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，慎而又慎，“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴(yán)防錯(cuò)覺。有些題目似曾相識(shí)，更不要疏忽大意，造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì)，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。
�。�5）先易后難，掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎(chǔ)知識(shí)的題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認(rèn)為有把握的題目，這樣能合理利用時(shí)間。
�。�6）書寫工整，格式正確
卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。
期末演講稿5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：再說說陶行知先生的“每天四問”。
眾所周知，陶行知先生是我國(guó)偉大的教育家，在青少年的成長(zhǎng)方面，他希望同學(xué)們要做到“每天四問”。
第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榻】凳巧�，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想，否則，一切都將是空的。試著問一下，如果，今天哪位同學(xué)身體不舒服，你還有興趣上課嗎，即使走進(jìn)教室，效率何在？課堂聽講，作業(yè)完成，可能都是空話，所以我們要樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，從每一節(jié)課的下課休息做起，做好眼保健操、廣播操，上好體育課等等。
第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)椤皩W(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好地造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。我們現(xiàn)在很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上不能進(jìn)步，不是不能學(xué)，而是更重要的是缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我想從課前預(yù)習(xí)做起，從課堂上探究、交流、合作做起，從完成每一節(jié)課的作業(yè)做起。
第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶?duì)我們今天和未來都有很大的影響。在學(xué)校和班集體中，我們多多少少都承擔(dān)著一些工作，如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。
第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真”人。比如我們有的同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，這是誠(chéng)信和責(zé)任的問題，應(yīng)該引起我們的重視，我想最基本的要向老師說明原因，要及時(shí)補(bǔ)做起來，不能老是犯同樣的錯(cuò)誤，如果昨天你沒有按時(shí)交作業(yè)，今天按時(shí)交作業(yè)了，這就是進(jìn)步，而且是進(jìn)了一大步。
老師們，同學(xué)們，“自己的身體有沒有進(jìn)步？”“自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？”“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？”“自己的道德有沒有進(jìn)步？”如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
最后祝愿我們桃紅中學(xué)和桃紅中學(xué)的師生員工：今天比昨天有進(jìn)步，明天比今天有進(jìn)頭的借口，往往能讓我們變得更加勤奮。勤奮是理想與意志的融合，是成功的階梯，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。所以，要想達(dá)到夢(mèng)想的'巔峰，沒有刻苦的信念，是如平步登天的。
熟悉NBA歷史的朋友，沒有人不知道被冠有“矮子強(qiáng)盜”美譽(yù)的伯格斯的赫赫大名的，他就是憑借勤奮而創(chuàng)造奇跡的典型代表之一。博格斯身高只有1米6，是NBA史上身高最矮的運(yùn)動(dòng)員，但令人瞠目的是，他卻也是NBA歷史上表現(xiàn)最為杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一。而這一切的榮耀，都是他用比別人多幾倍的時(shí)間，多幾倍的汗水，以及多幾倍承受他人嘲笑的毅力換來的！所以——他成功了，他用自己的勤奮，實(shí)現(xiàn)了成為NBA歷史上一顆非常耀眼的明星的夢(mèng)想。
當(dāng)然，我們還要看看右翅的力量——屬于反省。法國(guó)牧師納德·蘭塞姆曾說過這樣一句話：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人�！边@一句話，道出了反省對(duì)于人生的意義。沒錯(cuò)，反省，我們每個(gè)人都應(yīng)該反省，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人，都是罪人——謀殺了父母的青春，不該反省嗎？浪費(fèi)了彌足珍貴的時(shí)間，不該反省嗎？明明存在過這個(gè)世界，卻連名字也沒有留下，不該反省嗎？年少不是借口，未來的路不能這樣走，不懂得反省，連時(shí)光也不屑為我們等候。
而對(duì)現(xiàn)在的我們來說，反省，便體現(xiàn)在考試過后的埋頭深思，放學(xué)過后的針對(duì)性復(fù)習(xí)，最最重要的，莫過于一本極富價(jià)值的錯(cuò)題本，我想這樣，我們便更容易找到成功的航向。最后，我想說，讓我們的學(xué)習(xí).我們的夢(mèng)，伴著勤奮與反省，一同飛翔！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
期末演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)正班長(zhǎng)劉曉銳。時(shí)間可過得真快，不知不覺，暑假便來臨了。提起暑假，我想，同學(xué)們也應(yīng)該有自己的計(jì)劃吧：有的想去親戚家游玩一番，有的則想去完成一間自己平時(shí)沒有時(shí)間做的事……不知你的計(jì)劃是怎么樣的呢？下面，聽聽我的計(jì)劃吧：
這個(gè)暑假，我一邊認(rèn)真地做《暑假作業(yè)》，一邊多看課外書。學(xué)習(xí)完后，我在家里抽時(shí)間來預(yù)習(xí)五年級(jí)的新知識(shí)。這樣暑假才會(huì)有意義。
還有為了過一個(gè)有意義的、充實(shí)的`暑假，我們還必須注意安全，下面是我的建議：
1、要做到遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，12歲以下的小學(xué)生不許在街上或公路上騎自行車；
2、要防止雷電洪水大風(fēng)等自然災(zāi)害對(duì)自己與他人的傷害，要防止夏天中暑、感冒發(fā)燒等。
3、不要私自結(jié)伴去河涌、水渠等地方游泳、釣魚、玩耍、洗澡等，去游泳池要有大人陪同并聽從救生員的指揮。一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要學(xué)會(huì)自護(hù)自救；
4、雷雨天盡量不要出門，不要在樹下避雨，不玩火、不偷竊、不貪小便宜；
5、沒有征得家長(zhǎng)的同意。不要擅自外出，在外面不跟陌生人打交道，切實(shí)注意自己的人身安全；
6、不去營(yíng)業(yè)性的電子游戲機(jī)室打游戲等。這樣，才能保障我們能過一個(gè)快樂、有意義而又安全的暑假。
我的話講完了，謝謝大家！
期末演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間如飛逝，輕輕地從我們指間滑過，回想起幾周前的場(chǎng)景，新學(xué)期剛開始仿佛就在昨天，而眨眼間，我們已迎來了這學(xué)期的中期考試。
這學(xué)期以來，我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直都很好，不僅在單元考試中頻頻獲得優(yōu)異成績(jī)，而且對(duì)于即將到來的期中考試也是信心滿滿，許多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了全新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并沒有掉隊(duì)。這樣的表現(xiàn)非常令人欣慰。
我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
1、在備戰(zhàn)期末考試時(shí)，我們要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。期末考試是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)，其主要目的是檢查和發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)目標(biāo)、態(tài)度、知識(shí)、能力以及學(xué)習(xí)方法等方面存在的不足之處。通過參加考試，我們可以及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀況，并在下一階段有針對(duì)性地改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提升學(xué)習(xí)方法，推動(dòng)自身的學(xué)業(yè)進(jìn)步。
2、在心理上要合理定位。期末考試來臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來說，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹立能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jī)。
3、了解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。研究表明，遺忘是人類不可避免的現(xiàn)象，沒有人能夠永遠(yuǎn)記住所有的知識(shí)�？鬃釉f：“通過回顧過去來獲取新知”，這告訴我們重視復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的重要性。一個(gè)優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生必定具備承受壓力、勤奮鉆研并且懂得如何認(rèn)真復(fù)習(xí)的.品質(zhì)。
4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣是非常重要的�？荚嚥粌H僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，同時(shí)也是對(duì)意志的磨煉。只有我們注重應(yīng)試技巧，并且重視考試策略，才能在考試中避免因?yàn)榇中牡仍蛟斐傻氖д`。我希望同學(xué)們能夠科學(xué)地對(duì)待考試，認(rèn)真地分析試題，不能大意，要仔細(xì)地推敲每一個(gè)問題，從易到難解答。而且，我們要合理地分配時(shí)間，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)題上不出錯(cuò)，勇敢地挑戰(zhàn)難題，并且要注意保持卷面整潔美觀。
5、期末考試也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切!用作弊的手段取得高分，絕對(duì)不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓我們失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。大家要自尊自愛，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)。
同學(xué)門，考試是一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，我們可以運(yùn)用最聰明的思維和最用心的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。讓我們努力爭(zhēng)取成為“最佳團(tuán)隊(duì)”吧！加油！
最后，我祝我班同學(xué)在此次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝!
期末演講稿8
各位同學(xué)，各位老師
早上好!
伴著清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一周。今天我講話的主題是：以積極的態(tài)度迎接期末考試 。
開學(xué)到現(xiàn)在已近一個(gè)學(xué)期了，老師們克服了很多困難，認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;我們同學(xué)認(rèn)真地聽課、按時(shí)完成作業(yè)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利展開。今天已經(jīng)是第十八周的星期一了，下周的星期二將舉行語文、數(shù)學(xué)的期末考試，星期三將舉行英語的期末考試。期末考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評(píng)估一學(xué)期來教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段，期末考試的學(xué)科成績(jī)是衡量教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一。
第一，要求全體教師要根據(jù)期末考試的特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以及學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n每一節(jié)復(fù)習(xí)課，確保每一節(jié)復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。同時(shí)，還需要系統(tǒng)整理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，為學(xué)生提供復(fù)習(xí)使用的資料。另外，我們也要重點(diǎn)關(guān)注那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和有困難的學(xué)生，做好他們的思想工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)他們正確的考試方法，激發(fā)他們的'信心，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上取得進(jìn)步。此外，我們還要確保本周內(nèi)所有的口試、操作考試以及學(xué)科考查都能如期完成，質(zhì)量也要得到保證。
第二，為了確保期末考試的順利進(jìn)行，我要求全體同學(xué)加強(qiáng)對(duì)期末考試重要性的認(rèn)識(shí)，并與各位任課老師密切合作，認(rèn)真?zhèn)淇�。由于期末考試涉及到各門功課的大量練習(xí)，因此每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，科學(xué)地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，并積極完成課內(nèi)和課外作業(yè)。我們要有積極主動(dòng)的態(tài)度，將“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥�，并勤于提問，主�?dòng)尋求幫助。在復(fù)習(xí)過程中，我們需要系統(tǒng)地整理本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，并補(bǔ)充學(xué)習(xí)不足之處。同時(shí)，我們要調(diào)整好心態(tài)，精心備考，堅(jiān)定必勝信念，相信只要付出努力就一定會(huì)有收獲。
第三，為了維護(hù)考試的公平性和誠(chéng)信原則，我們要求全體班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。作弊是一種欺騙自己和他人的行為，是最不道德的行為，也是最嚴(yán)重的違紀(jì)行為。學(xué)校希望期末考試時(shí)不會(huì)出現(xiàn)任何作弊行為，相信同學(xué)們能夠認(rèn)真遵守考試紀(jì)律，尊重自己的人格，做一個(gè)道德正直、誠(chéng)實(shí)守信的人。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種讓人感到苦樂參半的事情。所謂苦，指的是學(xué)習(xí)需要付出艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的精神。我們必須勤奮勞動(dòng)，不斷積累知識(shí)和掌握技能。然而，學(xué)習(xí)也帶給我們快樂和滿足感。隨著時(shí)間的推移，我們的知識(shí)和技能不斷提高，通過一次又一次的考試，我們證明自己取得了進(jìn)步和成功。你們來到我們學(xué)校，都懷揣著滿滿的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望。我希望你們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，以回報(bào)辛勞養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師，并鼓勵(lì)自己堅(jiān)持不懈攻讀學(xué)業(yè)。我們教師會(huì)盡職盡責(zé)，做好考前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試，嚴(yán)格遵守考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提升和考試成績(jī)的雙贏。在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎接考試的同時(shí)，希望各位同學(xué)能一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，鞏固已養(yǎng)成的良好習(xí)慣，做文明的學(xué)生。
同學(xué)們、親愛的老師們，不論我們付出多少努力，終究會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)；流下的汗水從未白白流逝；每一份努力都將得到收獲；只要堅(jiān)信自己，我們就一定能行！
最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍姓０l(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績(jī)。
我的講話完了，謝謝大家!
期末演講稿9
各位老師，同學(xué)：
我是804班的xx，今天，我國(guó)旗下演講的題目是《自信，走過期末》
隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個(gè)嶄新的早晨。每天都伴隨著希望的露珠，閃耀著勃勃生機(jī)的光芒。同學(xué)們，下周我們將再次迎來令人激動(dòng)的期末考試，你此時(shí)的內(nèi)心是怎樣的呢？在過去的日子里，我們收獲了無盡的快樂與成功�，F(xiàn)在，終于要為自己找到答案了...
復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對(duì)你們來說更是意義非凡，所以你們?cè)谄�，再奮斗，而我們，總有一天，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會(huì)笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!”
面對(duì)即將到來的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。自信是一根柱子“能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的'陰影，要確立自信心。相信自己的潛能”戰(zhàn)勝自己的惰性。
自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信。
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
期末演講稿10
一、從命題人員的專業(yè)水準(zhǔn)窺測(cè)高考命題的變化
要想準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高考命題的方向，前提是命題人員的專業(yè)水準(zhǔn)必須無可置疑。遺憾的是近年來命題人員的專業(yè)水準(zhǔn)堪憂。
如福建，05年除了不安民告示的大變臉外，卷子有（科技文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、散文閱讀、語用題、作文等）多處錯(cuò)誤；而06年則在文言文閱讀、語用題上（見《專家評(píng)析福建語文高考自行命題》）均有明顯錯(cuò)誤及不足。
當(dāng)然，不是說職稱越高的人就一定越會(huì)命題，畢竟命題尤其是高考命題是一件專業(yè)性很強(qiáng)的關(guān)系到千家萬戶乃至于社會(huì)安定的十分嚴(yán)肅、審慎的工作。潘新和教授在總結(jié)福建三年語文高考命題工作時(shí)稱“命題素養(yǎng)堪憂”，我想指的是命題人員如果對(duì)命題工作沒有研究，對(duì)中學(xué)教學(xué)不了解，對(duì)大學(xué)教育茫然無知，是無法勝任的。
對(duì)命題工作沒有研究，就會(huì)模糊水平性考試與選拔性考試的界限，命制的題目常常會(huì)違背高考命題的原則，出現(xiàn)不公平、不公正，沒有區(qū)分度，缺乏科學(xué)性的，檢測(cè)目標(biāo)錯(cuò)位甚至不利素質(zhì)教育導(dǎo)向的試題。
對(duì)中學(xué)教學(xué)不了解，就容易脫離現(xiàn)狀，或揠苗助長(zhǎng)，拔高要求，將高中生視為大學(xué)生，命制出考生不知所云的考題；或隨意調(diào)整，縮小范圍，命制出閱卷教師無法操作的試題，導(dǎo)致中學(xué)教學(xué)秩序一片混亂，社會(huì)為之動(dòng)蕩不安。盲目降低要求，將高中生等同于初中生。
對(duì)大學(xué)教育茫然無知，就會(huì)忽略智性的測(cè)試，所謂能力立意的試題就會(huì)在中學(xué)淺層次的感性（感覺與情感）能力上滑行，這就很難甄別出適合于理論性大大強(qiáng)于中學(xué)的大學(xué)教育，所訓(xùn)練出來的學(xué)生到了高校難以勝任抽象度很高的理論課程。
二、從科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)看高考的發(fā)展趨勢(shì)。
正是基于專業(yè)人員的素質(zhì)堪憂，我們對(duì)本省的試卷難有比較準(zhǔn)確而客觀的評(píng)價(jià)，從而對(duì)命題工作做出認(rèn)真的且令人信服的反思。
我們省乃至各設(shè)區(qū)市的教研員及一線教師對(duì)于高考的反思基本用的是“中學(xué)思維”，他們所維護(hù)的是中學(xué)應(yīng)試教學(xué)所形成的既有格局，甚至是本地區(qū)、本校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，維護(hù)的是自己學(xué)生的分?jǐn)?shù)和本地區(qū)、本校甚至教師的教學(xué)名次，只要能把學(xué)生送進(jìn)高校就成，較少甚至根本沒有考慮到試卷是否真正甄別出學(xué)生的語文素養(yǎng)，送進(jìn)高校的學(xué)生是否具有真正的語文能力。
而相反，我省高校教師對(duì)于高考的反思則基本用的是“高校思維”，甚至是“高校中文系教師的思維”。他們所維護(hù)的自然是進(jìn)入高校學(xué)生尤其是進(jìn)入高校中文系的學(xué)生其語文學(xué)習(xí)的潛力及素養(yǎng)如何。相較之下，高校教師的反思略顯高明，畢竟他們的指向更接近素質(zhì)教育及新課程的目標(biāo)。但是，他們對(duì)中學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的盲目以及不適當(dāng)?shù)脑箽�，甚至橫挑鼻子豎挑眼，對(duì)中學(xué)語文教學(xué)帶來了不小善意的硬傷。導(dǎo)致高校的反思與中學(xué)的反思總是在兩個(gè)不同的層面上平行滑翔，始終不能找到二者的交叉點(diǎn)，更談不上契合點(diǎn)。因此，水平再高，心態(tài)不健康，如何能對(duì)三年高考做出準(zhǔn)確而客觀的評(píng)價(jià)、認(rèn)真而令人信服的反思！
當(dāng)然，有了良好的思維品質(zhì)，有了平和的研究心態(tài)，還必須建立正確且可操作的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
一般地說，評(píng)價(jià)一份試卷尤其是高考試卷要從公平性、區(qū)分度、學(xué)養(yǎng)含量、科學(xué)性、全面性、導(dǎo)向性、人文性等幾個(gè)方面進(jìn)行。
一、講清語文思路，強(qiáng)化訓(xùn)練方法。
語文學(xué)習(xí)的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語文能力就是主觀與客觀，物質(zhì)與精神，自然與社會(huì)，個(gè)人與集體（國(guó)家、社會(huì)、人類）、抽象與具體等等的相互轉(zhuǎn)換能力。語文學(xué)習(xí)的主要材料就是文學(xué)作品，文學(xué)作品的兩大要素就是思想性和藝術(shù)性，所有的文學(xué)作品都是通過或者人或者事或者景或者物來反映或者自然或者社會(huì)或者人性中的或者情（喜怒哀樂憂思傷）或者志（抱負(fù)志向）或者理（哲理規(guī)律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假丑惡的。
讓學(xué)生從高度上明白了這些道理，語文考試中的詩歌題、現(xiàn)代文閱讀題、語言表達(dá)運(yùn)用題、作文題等都有了一個(gè)明確的解題思路了。有了思路，就只須要進(jìn)一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓(xùn)練的。比如現(xiàn)代文閱讀和詩歌鑒賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫作模式，科技文和古文選擇題的細(xì)心和辨析能力，語言表達(dá)題中的擴(kuò)寫、壓縮和仿寫等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學(xué)生明白天下沒有免費(fèi)的午餐，試卷沒有多余的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語音、錯(cuò)別字、病句題沒有必要多講和練習(xí)，原因就是試題大多都是錯(cuò)誤的別字病句設(shè)置的選項(xiàng)多，正確的字詞句設(shè)置的選項(xiàng)極少，學(xué)生訓(xùn)練多了，接觸的錯(cuò)誤東西就多，日久生情，往往會(huì)混淆不清，得不償失。試想新高考以前的學(xué)生沒有經(jīng)過這種教學(xué)訓(xùn)練，而錯(cuò)別字病句并不多，現(xiàn)在教師講解得多，學(xué)生訓(xùn)練得多，反倒出現(xiàn)的問題越多，可能語文教師多講多訓(xùn)練這種題就是其中的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
二、改變能改變的，放棄不能改變的。
臨近高考，分?jǐn)?shù)才是硬道理。語文領(lǐng)悟能力差的`學(xué)生，只有叫他們力爭(zhēng)做到該得的分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書寫的格式、規(guī)范性，作文的字?jǐn)?shù)、卷面等以及在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)能最大限度地完成的題數(shù)和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力是不能做到的。比如拼音、錯(cuò)別字、病句等一些他們覺得難度大的題就不要占用過多時(shí)間去枉費(fèi)心思了。
三、考慮到上帝，服務(wù)好上帝。
學(xué)生是上帝，補(bǔ)習(xí)生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學(xué)生，要站在學(xué)生目前的角度出發(fā)。學(xué)生目前最需要的是他們不清楚和沒有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學(xué)生提出什么就講什么，不必再系統(tǒng)滿堂講解；老師發(fā)現(xiàn)什么就彌補(bǔ)什么，就是在各種模擬考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生欠缺什么就趕緊彌補(bǔ)什么；學(xué)生需要什么就滿足什么，這段學(xué)生身心疲憊，特別是理科生，理科訓(xùn)練時(shí)間多強(qiáng)度大，學(xué)生形象思維等語文能力大大降低，因此語文課堂可多用幽默笑話、美文故事、電影錄像等等來充實(shí)活躍課堂，使其調(diào)濟(jì)身心，加強(qiáng)形象思維，恢復(fù)其語文能力。還有一個(gè)好處就是，學(xué)生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語文老師，喜歡語文老師就喜歡語文課，喜歡語文課語文成績(jī)自然就會(huì)好。
四、解放學(xué)生，解放自己。
一般認(rèn)為語文需要多讀多背多記多寫多講多練，憑增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而獲得知識(shí)。無可非議，這種做法語文肯定好，但我個(gè)人認(rèn)為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，師生都不輕松。我個(gè)人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動(dòng)，重視為什么，憑增強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)而獲得知識(shí)。我覺得老師每堂課講的知識(shí)不是少了，而是學(xué)生當(dāng)堂吸收消化了的不多；每個(gè)學(xué)生每天接觸的語文知識(shí)不是少了，而是思考運(yùn)用得不多；每個(gè)學(xué)生已有的語文知識(shí)不是少了，而是轉(zhuǎn)變內(nèi)化為語文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個(gè)早讀，不背一篇課文，不布置一個(gè)課外作業(yè)，不講滿一節(jié)課，不批改一次作業(yè)，全部語文學(xué)習(xí)課內(nèi)完成，哪怕就是要高考了學(xué)生仍然是在多媒體教室聽音樂、看百家講壇、電影等，其效果學(xué)生語文成績(jī)?nèi)匀徊徊睿粚W(xué)生輕松，教師輕松。這樣做的弊端，學(xué)生語文成績(jī)絕對(duì)不很拔尖，但從不花學(xué)生課余時(shí)間，對(duì)需要大量時(shí)間來做理科訓(xùn)練的學(xué)生來說，是很劃算值得的。說到這里，大有班門弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要說出我的一些做法了。
再次敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
期末演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間的腳步不可阻擋，轉(zhuǎn)眼間期末考試已經(jīng)來臨。我們正站在沖刺的起點(diǎn)，準(zhǔn)備以全力沖刺追逐夢(mèng)想的終點(diǎn)。常言道：命運(yùn)占三成，奮斗有七成，只有敢于奮斗才能夠取得勝利！期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們別無退路。希望大家時(shí)間老人推著我們走向期末考試的邊緣，現(xiàn)在是沖刺的時(shí)刻。俗話說：“天注定的只有三分，剩下的七分需要通過努力爭(zhēng)取�！敝挥杏掠谄床�，才能獲得成功！期末考試的鐘聲已經(jīng)響起，我們別無選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說得好：“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”
同樣，亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神！今天，離期末考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了！為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍！為了回報(bào)老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶劍！
"狹路相遇，勇者勝出"，這樣的時(shí)候不去冒險(xiǎn)，還能在什么時(shí)候冒險(xiǎn)呢？通過臥薪嘗膽的勾踐、聞雞起舞的祖狄、面壁靜修的達(dá)摩、程門立雪的楊時(shí)等人的故事，我們得知：有明確目標(biāo)來引導(dǎo)行動(dòng)，而行動(dòng)則決定了命運(yùn)。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)才會(huì)更加甜美，只有擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人才能取得成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)�！痹跊_刺期末考試的.奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球�！逼鋵�(shí)，我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們！人生的道路很漫長(zhǎng)“但關(guān)鍵處就那么幾步，這幾步選擇好了”享一生幸福。選擇不好，成一世遺恨；接下來的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光。靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲，同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀！師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧，只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮！
驍勇馳騁七日，志存高遠(yuǎn)云間。磨礪鋒芒一周，誓遍踐海雄心。努力一周，愿我們積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈。胸懷壯志，熱血沸騰，與雷霆交杯，同爭(zhēng)光輝。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天！
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧！用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”！
最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
期末演講稿12
同學(xué)們：
當(dāng)早晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因?yàn)橄轮芪覀兙鸵M(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)了。今天，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問題。今天，我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題。
有這樣一句格言：對(duì)自己說“我行，這雖是一句樸實(shí)無華的格言!要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易，那么，是什么妨礙了你的自信。壓抑了你的勇氣呢，我想。
一、避免使用否定自己的語言。
“我不行�！薄拔沂莻�(gè)沒用的人�！薄拔液鼙俊！蹦闶欠窠�(jīng)常說出這樣的話？如果是的話，要知道，這是在對(duì)自己進(jìn)行負(fù)面暗示，讓自己充滿失敗感。或許你會(huì)說這是一種謙虛的表現(xiàn)，但是，“累積暗示效果”會(huì)導(dǎo)致你產(chǎn)生自卑感。而且，聽到你這樣說的人也會(huì)認(rèn)為你真的是個(gè)無能之人。因此，我們必須避免使用否定自己的語言，要自信地、坦然地說：“我能行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
每一件事情都不需要追求完美無缺。有些人在開始做某件事之前，總是覺得自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己做不到十全十美。實(shí)際上，在別人眼中，這樣已經(jīng)做得很好了，但對(duì)于他們自己來說卻不滿意。生活中很少有完美無缺的事情，我們不需要對(duì)每一件事都要求做到完美無缺，這也是沒有必要的。
三、要看到自己的長(zhǎng)處。
過于自信的人往往太看重自己的長(zhǎng)處，太看重別人的短處，因而會(huì)滋長(zhǎng)自傲;過于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長(zhǎng)處，因而產(chǎn)生自棄自賤。每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長(zhǎng)處，你就會(huì)經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有值得驕傲的東西。
四、試試看，你就行。
在課堂上大膽地說出你的想法，你將驚喜地發(fā)現(xiàn)自己也能行。勇敢地登上講臺(tái)，展示你的才藝，你將聽到屬于自己的熱烈掌聲。要相信自己的能力和價(jià)值，積極自信地去迎接每一次演講、比賽或者屬于你的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥型ㄟ^行動(dòng)才能達(dá)到成功，退縮和回避只會(huì)帶來自責(zé)、懊悔和失敗。
同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。
期末演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是三班的，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《這學(xué)期，我們收獲了什么》。
同學(xué)們，時(shí)間過得好快呀，再過幾天就是XX年的元旦了，回頭看看我們走過的這些日子，覺得好充實(shí)好快樂。下面讓我來和大家分享這學(xué)期我和我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們的收獲吧。
在這個(gè)學(xué)期，我們背會(huì)了55首古詩，牢記了《百家姓》四分之一的內(nèi)容;學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的生活問題，認(rèn)識(shí)了有意思的分?jǐn)?shù);我們還接觸了一門新的學(xué)科——英語，在老師的教導(dǎo)下我們熟識(shí)了26個(gè)英文字母，會(huì)說“hello”“red”簡(jiǎn)單的.英文單詞。另外，這個(gè)學(xué)期我們還交了一個(gè)好朋友——葫蘆絲，在老師的悉心指導(dǎo)下，我們不但認(rèn)得了“567123”這些音符，而且還會(huì)吹出簡(jiǎn)單的小曲。不僅如此，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為行動(dòng)都有看很大改變：比如我們會(huì)提前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)了，會(huì)主動(dòng)在家聽寫、閱讀了;無論是在家還是在學(xué)校碰到長(zhǎng)輩我們都會(huì)主動(dòng)問好，習(xí)慣說“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語了�？傊�，這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)嗟拿课煌瑢W(xué)每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
親愛的一、二年級(jí)的弟弟妹妹，四、五、六年級(jí)的哥哥姐姐們，這個(gè)學(xué)期你們又有哪些收獲呢?趁新年的鐘聲還沒有敲響，趕快拿起手中的筆寫下你的所得所獲吧，然后像我一樣和你身邊的朋友，家里的親人分享吧!
最后祝愿每一位同學(xué)每天都過得快樂，每天都有收獲，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
我的講話完畢，謝謝大家!
期末演講稿14
同學(xué)們：
時(shí)光飛逝。不知不覺中，離期末考試只有一周了。時(shí)間對(duì)我們來說很緊迫。期末復(fù)習(xí)就像賽跑中的最后沖刺，尤為重要。為了幫助學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)和期末考試，今天我想給大家一些建議和希望：
一、思想要高度重視
期末考試是對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的回顧，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)學(xué)生自信、意識(shí)、意志力和誠(chéng)信的考驗(yàn)。因此，我們都要高度重視期末考試，不能掉以輕心。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該樹立信心，設(shè)定目標(biāo)，努力追趕和超越自己。精心備考，自主學(xué)習(xí)，讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿思考、整合、反思、探索和提升。在大家的努力下，營(yíng)造積極主動(dòng)的復(fù)習(xí)氛圍。杜絕都是學(xué)過的知識(shí)，復(fù)習(xí)沒什么大不了的的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，杜絕日常學(xué)習(xí)中松散疲憊的心理狀態(tài)，杜絕違反校紀(jì)的一切行為。以100%的'精力投入期末復(fù)習(xí)，以傲視群雄的信心投入期末考試的競(jìng)爭(zhēng)。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃科學(xué)合理
期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊。如果你想取得好成績(jī)，你必須制定一個(gè)科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)未來幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)合理的安排，以便知道并有針對(duì)性。當(dāng)然，僅僅有一個(gè)計(jì)劃是不夠的。學(xué)生們還需要集中精力，充分利用時(shí)間來確保計(jì)劃的實(shí)施。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
要想取得好成績(jī)，除了重視思想外，還需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)良好的學(xué)生應(yīng)善于總結(jié)和總結(jié)，利用復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)鞏固基本知識(shí)和技能，努力培養(yǎng)訓(xùn)能力，實(shí)現(xiàn)類比，使學(xué)習(xí)水平達(dá)到新的水平�；A(chǔ)差的學(xué)生要充分利用這次復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)消化到位，努力在復(fù)習(xí)中大大提高。復(fù)習(xí)中遇到新問題或未解決的問題，一定不能回避。要知道困難，有信心和勇氣克服困難。
記住一:沒有最好，只有更好，希望能激勵(lì)自己，激勵(lì)自己，超越自己。
記住2：失敗者總是盡一切可能找借口，成功者總是盡一切可能找到方法。相信自己，我能做到；相信自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來，給自己一個(gè)奇跡！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
期末演講稿15
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是――迎戰(zhàn)期末。時(shí)光荏苒，白駒過隙。期末考試已如彼岸之花，拭目可望。也許此刻你正為出類拔萃的分?jǐn)?shù)自鳴得意，也許此刻你正為紅燈高掛的分?jǐn)?shù)黯然神傷，但這都不要緊。因?yàn)槲覀冞�可以未雨綢繆，去迎戰(zhàn)期末，去搏得最后的輝煌！
一、制定有效的期末計(jì)劃
每一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程都需要起步前的醞釀。為即將到來的期末，我們要做足夠的準(zhǔn)備。我們要針對(duì)自己薄弱的科目、薄弱的章節(jié)強(qiáng)化鞏固。根據(jù)自己平時(shí)的“錯(cuò)題本”找到弱項(xiàng)，加強(qiáng)練習(xí)，消滅“敵人”。對(duì)于每一門科目，都要找到科學(xué)的并且適合自己的復(fù)習(xí)方法。那么，就為自己制定一份期末計(jì)劃吧！順便附上你的目標(biāo)，這叫“有的放矢”�？荚嚱Y(jié)束后，也可以欣賞欣賞自己的戰(zhàn)績(jī)�。�
二、聽好復(fù)習(xí)課
在備考階段，老師經(jīng)常會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)在考試中往往會(huì)讓人感到似曾相識(shí)。因此，在進(jìn)行復(fù)習(xí)課時(shí)，多動(dòng)腦筋、積極記筆記就顯得尤為重要。同時(shí)，我們也需要在課后對(duì)筆記進(jìn)行整理，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)并加以理解和鞏固，從而形成一個(gè)知識(shí)的“蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)”，讓知識(shí)如同儲(chǔ)存在腦海中的永久記憶，不會(huì)輕易被遺忘。
三、學(xué)會(huì)高效復(fù)習(xí)，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。
隨著期末考試的臨近，時(shí)間變得越來越緊張。如何合理地安排好時(shí)間呢？我們需要有效復(fù)習(xí)迎考。但這不代表“的'題海戰(zhàn)術(shù)或是“熬夜戰(zhàn)術(shù)”學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合。既緊張又活潑，尤其是注意保護(hù)眼睛和腦細(xì)胞。千萬不要熬夜學(xué)習(xí)拖垮了自己，我們要高效學(xué)習(xí)！抓住有效時(shí)間。
我們要放眼未來，志存高遠(yuǎn)�，F(xiàn)在的你為成堆的作業(yè)抓耳撓腮嗎？開始抱怨越來越長(zhǎng)的課了嗎？開始討厭鬧鐘上快得像穿越般的指針嗎？不要緊。無論你感覺身上有多大壓力，都要記住，現(xiàn)在的努力就是將來成功的資本。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
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