項(xiàng)目管理心得體會(huì)（精選25篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的項(xiàng)目管理心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 1
通過(guò)本學(xué)期老師的《軟件項(xiàng)目管理》課程的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了項(xiàng)目管理在軟件工程甚至是其他工程領(lǐng)域的重要性。通過(guò)老師的講解，我了解到了項(xiàng)目管理的理念目前在實(shí)踐中起到了越來(lái)越重要的作用，對(duì)于技術(shù)而言，管理意味著決策和支持。只有對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)的、全面的管理，才能保證達(dá)到提高生產(chǎn)率，改善產(chǎn)品質(zhì)量的工程目標(biāo)。
好好研究學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目管理對(duì)于我們以后要從事IT行業(yè)的學(xué)生而言有著決定性的作用。首先這里存在一個(gè)問(wèn)題，之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《軟件工程》課程，所以剛開(kāi)始聽(tīng)到《軟件項(xiàng)目管理》的名字的時(shí)候就產(chǎn)生了軟件工程和軟件項(xiàng)目之間有什么區(qū)別的疑惑，通過(guò)后來(lái)對(duì)課程的深入學(xué)習(xí)，才了解到了：
（1）軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過(guò)程化方法去開(kāi)發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來(lái)。
�。�2）項(xiàng)目管理是一個(gè)管理學(xué)分支的學(xué)科，指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門(mén)的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望。
項(xiàng)目管理是對(duì)一些與成功地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動(dòng)（譬如任務(wù)）的整體。這包括策劃、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目的活動(dòng)的進(jìn)展。也就是說(shuō)，軟件工程為我們提供的具有指導(dǎo)意義的軟件開(kāi)發(fā)方法，項(xiàng)目管理是更從更高的角度思考問(wèn)題，它總結(jié)出了項(xiàng)目管理中會(huì)碰到的問(wèn)題及常規(guī)的解決方案，他不僅僅針對(duì)軟件開(kāi)發(fā)，而可以適用任何項(xiàng)目工程。那么軟件項(xiàng)目管理則是項(xiàng)目管理在軟件行業(yè)的應(yīng)用了。在課程接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我有了一個(gè)深切的體會(huì)，在以往的小軟件開(kāi)發(fā)中，都是自己根據(jù)想象確定軟件所需功能，然后編寫(xiě)代碼，做成了一些具有“死”功能的軟件，由于沒(méi)有在實(shí)際應(yīng)用中大量使用所寫(xiě)的軟件，所以忽略了很重要的一點(diǎn)，客戶對(duì)軟件的需求變更要求，那么就要求項(xiàng)目開(kāi)發(fā)相關(guān)人員對(duì)用戶的需求變更有一個(gè)好的回復(fù)。所以在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中我們項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員要了解可能導(dǎo)致需求變更的原因，如何管理變更需求，以及如何正確的處理需求變更。
然后學(xué)習(xí)到了一個(gè)重要的成本控制方法—掙值法，掙值分析相比于傳統(tǒng)分析方法是一種更好的項(xiàng)目/工程管理方法，因?yàn)樗C合了成本、進(jìn)度與范圍，可以用來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)績(jī)效與工程完工日期。作為一種早期預(yù)警項(xiàng)目管理手段�？梢允构こ坦芾砣藛T識(shí)別與控制問(wèn)題，以免問(wèn)題擴(kuò)大化。能夠使工程管理更高效、更及時(shí)的反應(yīng)預(yù)算情況。下面舉例說(shuō)明：你被指定負(fù)責(zé)一個(gè)軟件項(xiàng)目，其中有4部分，項(xiàng)目總預(yù)算為52500，A任務(wù)為25000，B任務(wù)為20xx年代中期的美國(guó)。由于開(kāi)發(fā)項(xiàng)目不能按時(shí)提交、超出預(yù)算、質(zhì)量達(dá)不到用戶的要求等原因，70%的項(xiàng)目出現(xiàn)問(wèn)題。于是，軟件開(kāi)發(fā)者開(kāi)始逐漸重視軟件開(kāi)發(fā)中的各項(xiàng)管理。到了20xx年代中期，軟件項(xiàng)目管理不善的問(wèn)題仍然存在。軟件項(xiàng)目管理和其他項(xiàng)目管理相比有相當(dāng)?shù)奶厥庑�。首先，軟件是純知識(shí)產(chǎn)品，其開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量很難估計(jì)和度量，生產(chǎn)效率也難以預(yù)測(cè)和保證。其次，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開(kāi)發(fā)過(guò)程中各種風(fēng)險(xiǎn)的難以預(yù)見(jiàn)和控制。因此，項(xiàng)目管理對(duì)軟件生產(chǎn)具有決定性的意義。
項(xiàng)目管理的定義是指一定的主體，為了實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，利用各種有效的手段，對(duì)執(zhí)行的項(xiàng)目周期的各個(gè)階段工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制，以取得良好經(jīng)濟(jì)效益的各項(xiàng)活動(dòng)的總和。軟件項(xiàng)目管理目的是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成而進(jìn)行分析和管理的活動(dòng)。另外，進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理有利于將個(gè)人開(kāi)發(fā)能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開(kāi)發(fā)能力。企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)能力越高，表明這個(gè)企業(yè)的軟件生產(chǎn)越趨向成熟，企業(yè)越能夠穩(wěn)定發(fā)展。
對(duì)于軟件項(xiàng)目的.學(xué)習(xí)，我首先放正了態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)真分清軟件項(xiàng)目管理與軟件工程的關(guān)系和項(xiàng)目管理知識(shí)體系。軟件項(xiàng)目管理從頭到尾包括9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程組和44個(gè)模塊。其中本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)有以下幾個(gè)部分，如：項(xiàng)目的初始中項(xiàng)目立項(xiàng)、合同項(xiàng)目、內(nèi)部項(xiàng)目、項(xiàng)目授權(quán)、初始項(xiàng)目范圍、生存期模型等知識(shí)點(diǎn)；項(xiàng)目計(jì)劃中范圍計(jì)劃、時(shí)間計(jì)劃、成本計(jì)劃、質(zhì)量計(jì)劃、人力資源計(jì)劃、溝通計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃、合同計(jì)劃、配置管理計(jì)劃、集成計(jì)劃等知識(shí)點(diǎn)；項(xiàng)目執(zhí)行控制中集成變更管理、范圍管理、進(jìn)度成本管理、掙值分析法、偏差管理、質(zhì)量管理控制、團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)、項(xiàng)目溝通管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等；項(xiàng)目結(jié)束中合同結(jié)束、項(xiàng)目結(jié)束、項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目管理的建議等。對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我根據(jù)具體案例具體分析。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感受到軟件項(xiàng)目管理是一門(mén)非常需要學(xué)習(xí)的課程。即使作為考察課程，它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的知識(shí)。它對(duì)軟件工程項(xiàng)目的作用是至關(guān)重要的。現(xiàn)在，作為學(xué)生的我所做的項(xiàng)目雖然都是一些小的項(xiàng)目，但是在小組共同開(kāi)發(fā)的時(shí)候還是需要用到項(xiàng)目的管理。如：人員的分配，時(shí)間、進(jìn)度的計(jì)劃，溝通計(jì)劃，項(xiàng)目執(zhí)行變更管理，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。如今這門(mén)課程我學(xué)的還不是很好，但我相信在今后的實(shí)訓(xùn)及工作當(dāng)中，能夠更好的體驗(yàn)和感受到項(xiàng)目管理的精髓，對(duì)軟件項(xiàng)目管理有更深入的了解。我也希望，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當(dāng)中重視軟件項(xiàng)目管理課程，多讓學(xué)生了解實(shí)例，去感受、體會(huì)軟件項(xiàng)目管理所遇到的問(wèn)題和解決方案，理解軟件項(xiàng)目管理的精髓。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 2
項(xiàng)目管理，正確理解應(yīng)該是以項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的專門(mén)的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。然而，初次接觸“項(xiàng)目管理”這個(gè)名詞時(shí)，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。學(xué)了《現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)》這門(mén)課程后，不禁對(duì)當(dāng)初的想法莞爾。
首先，理解“項(xiàng)目”這一概念�！冬F(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)》一書(shū)認(rèn)為：“項(xiàng)目是在一定時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)”，并歸納為“項(xiàng)目是特定目標(biāo)下的一組任務(wù)或活動(dòng)”�，F(xiàn)代項(xiàng)目是指那些作為管理對(duì)象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，是我對(duì)“項(xiàng)目”也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時(shí)性任務(wù)。項(xiàng)目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目?jī)?nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動(dòng)；是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。項(xiàng)目的主要屬性包獨(dú)特性，每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒(méi)有兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)是完全相同的；一次性，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會(huì)重復(fù)；多目標(biāo)性項(xiàng)目的目標(biāo)包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)，成果目標(biāo)指項(xiàng)目的一系列技術(shù)指標(biāo)，約束性目標(biāo)指項(xiàng)的進(jìn)度、成本等；生命期，任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)歷啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過(guò)程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
接著談到“項(xiàng)目管理”。項(xiàng)目管理的準(zhǔn)確定義已經(jīng)在開(kāi)頭給出了，現(xiàn)在談?wù)勎覍?duì)項(xiàng)目管理的理解：所謂項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法用于計(jì)劃、評(píng)估、控制工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。有效的利用現(xiàn)代項(xiàng)目管理，可以提高企業(yè)的項(xiàng)目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的`應(yīng)對(duì)快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化以及科學(xué)技術(shù)的提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈、殘酷，企業(yè)為了生存和發(fā)展，就要不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇、競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到必須通過(guò)信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到it項(xiàng)目的建設(shè)中。權(quán)威人士認(rèn)為，項(xiàng)目管理作為獨(dú)特性、一次性和創(chuàng)新性的管理模式，已成為適應(yīng)新時(shí)代最具生命力的管理手段之一。如作為我們計(jì)算機(jī)專業(yè)，將來(lái)會(huì)接觸到的it項(xiàng)目管理，產(chǎn)業(yè)規(guī)模的高速擴(kuò)張，帶來(lái)更多市場(chǎng)機(jī)會(huì)的同時(shí)也加劇了行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)。這對(duì)it企業(yè)提出了更高的要求。企業(yè)需要在有限的時(shí)間里完成更多項(xiàng)目，同時(shí)還要保證項(xiàng)目的成功率，并且有效的利用資源，降低生產(chǎn)成本，大幅度提高銷售額和市場(chǎng)占有率。為此，項(xiàng)目管理作為一種被實(shí)踐證明行之有效的解決辦法在it行業(yè)中得到廣泛的發(fā)展及應(yīng)用。it項(xiàng)目通常包括軟件和硬件，需求的不同使it項(xiàng)目?jī)?nèi)容具有獨(dú)特的多樣性，進(jìn)而要求開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)人員來(lái)自不同教育背景、具有不同的知識(shí)技能。
現(xiàn)代項(xiàng)目管理是一門(mén)不斷發(fā)展改進(jìn)的學(xué)問(wèn)，其中要學(xué)的技術(shù)、知識(shí)、技能、規(guī)則等太多，需要我們用專業(yè)的態(tài)度對(duì)待之。其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員，它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作，共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)�？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力，使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展，有助于工程項(xiàng)目按期按質(zhì)完成。在所有管理中，人的管理是最為復(fù)雜的，對(duì)工程項(xiàng)目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。研究?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對(duì)于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
總之，學(xué)習(xí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)，覺(jué)得有個(gè)比喻很貼切：項(xiàng)目管理就如烹調(diào)，科學(xué)的知識(shí)和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質(zhì)。但真正能炒出一桌色香味俱全（現(xiàn)在還要求健康了）的菜，更多依靠廚師的經(jīng)驗(yàn)、技巧，以及對(duì)人們口味的理解（隨需而變）。我們要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地演繹現(xiàn)代項(xiàng)目管理。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 3
一、接手項(xiàng)目階段
項(xiàng)目經(jīng)理在接手項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目干系人分析，得出哪些人員對(duì)項(xiàng)目起積極推動(dòng)作用，哪些人員對(duì)項(xiàng)目持有消極抵抗態(tài)度。隨后，客戶及公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)要求制訂一份項(xiàng)目整體計(jì)劃，此計(jì)劃往往是需要根據(jù)客戶方要求的結(jié)束日期進(jìn)行倒推，此份計(jì)劃比較粗，只需要按時(shí)間點(diǎn)列出進(jìn)度計(jì)劃安排、相應(yīng)可交付物、投入人力資源。（其實(shí)我個(gè)人理解這時(shí)候的整體計(jì)劃更像是里程碑計(jì)劃）
除此之外，我覺(jué)得還應(yīng)該準(zhǔn)備一份項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)，明確項(xiàng)目范圍描述、項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等，這在后期范圍變更以及項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)是一個(gè)依據(jù)。
二、需求階段
此階段需要反復(fù)跟客戶方業(yè)務(wù)員及相關(guān)關(guān)系人進(jìn)行溝通，明確需要開(kāi)發(fā)的需求。此時(shí)需要制訂需求說(shuō)明書(shū)，并與客戶方進(jìn)行確認(rèn)。
在與客戶方確認(rèn)需求的同時(shí)有可能有些需求暫時(shí)無(wú)法確認(rèn)，為了進(jìn)度不受影響，此時(shí)需要項(xiàng)目經(jīng)理先確認(rèn)能夠確認(rèn)的需求，并同時(shí)安排項(xiàng)目組成員進(jìn)行功能設(shè)計(jì)，這二個(gè)過(guò)程往往是同時(shí)進(jìn)行的。
確認(rèn)需求的過(guò)程中項(xiàng)目經(jīng)理需要提交需求說(shuō)明書(shū)、未確認(rèn)需求的清單說(shuō)明。
項(xiàng)目經(jīng)理安排項(xiàng)目組員進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程中需要設(shè)計(jì)人員提交設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（一般都是界面原型設(shè)計(jì)），完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)后有必要提交給客戶方相關(guān)人員進(jìn)行確認(rèn)。
三、任務(wù)分配階段
根據(jù)已確認(rèn)的需求，項(xiàng)目經(jīng)理需要進(jìn)行任務(wù)分配，任務(wù)分配前需要結(jié)合需求及設(shè)計(jì)進(jìn)行工作分解，將需要完成的工作分解到每個(gè)按鈕功能，盡量做到能分解成能在3天內(nèi)完成的工作。我個(gè)人很不贊成項(xiàng)目經(jīng)理“獨(dú)裁”完成任務(wù)分配(現(xiàn)實(shí)中會(huì)出現(xiàn)實(shí)施過(guò)程中有很多工作任務(wù)不在計(jì)劃中，而且會(huì)出現(xiàn)死命加班的情況)，此過(guò)程需要考慮項(xiàng)目組員的業(yè)務(wù)及技術(shù)能力，所以分解過(guò)程需要讓項(xiàng)目組員參與，分解完成后提交任務(wù)清單文檔。
任務(wù)分解完成后，根據(jù)任務(wù)清單及任務(wù)優(yōu)先級(jí)關(guān)系分配任務(wù)到人，提交任務(wù)進(jìn)度計(jì)劃表。
四、定期溝通及監(jiān)控階段
此階段需要根據(jù)項(xiàng)目組員的工作情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，包括工作過(guò)程及結(jié)果完成情況，需要監(jiān)控任務(wù)完成情況、任務(wù)完成與需求匹配情況、代碼編寫(xiě)的規(guī)范性，找出實(shí)際與計(jì)劃的偏差，分析偏差，并采取相應(yīng)措施，提交項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程日檢表、需求矩陣跟蹤表、項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤表、階段性項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告表
監(jiān)控過(guò)程需要做的工作比較多，項(xiàng)目經(jīng)理往往需要將部分工作交給項(xiàng)目組員完成，比如代碼編寫(xiě)的規(guī)范性審查可交給技術(shù)稍好些的組員協(xié)助完成。
監(jiān)控項(xiàng)目實(shí)際完成情況項(xiàng)目經(jīng)理往往需要通過(guò)組員的周工作日志、項(xiàng)目例會(huì)、項(xiàng)目周報(bào)來(lái)了解，根據(jù)實(shí)際完成情況與計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比，找出偏差原因，并采取相關(guān)措施，提交進(jìn)度偏差控制表、糾正預(yù)防措施記錄表文檔。
監(jiān)控任務(wù)完成與需求匹配情況項(xiàng)目經(jīng)理往往需要通過(guò)組員完成需求監(jiān)控清單，將需求落實(shí)到代碼。
定期將可交付物給客戶方進(jìn)行演示。
此過(guò)程還需要制訂出與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及客戶方進(jìn)行溝通的計(jì)劃，加強(qiáng)溝通，重視溝通。針對(duì)會(huì)議等形成的決議要定期進(jìn)行跟蹤，形成會(huì)議決議跟蹤表。
五、范圍變更控制階段
在項(xiàng)目實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，客戶往往會(huì)有需求的'調(diào)整或變更，這時(shí)候需要妥善處理好客戶提出的調(diào)整意見(jiàn)或變更要求。
項(xiàng)目經(jīng)理可根據(jù)調(diào)整的工作量及業(yè)務(wù)對(duì)系統(tǒng)的整體影響情況與客戶進(jìn)行溝通，如果調(diào)整工作是必須開(kāi)展的那么必提交調(diào)整或變更申請(qǐng)、評(píng)審意見(jiàn)報(bào)告，那怕是形式也得提交，因?yàn)槿绻?xiàng)目因此延期則有理由說(shuō)不是因?yàn)槲覀兊脑�；如果調(diào)整可放到后期進(jìn)行則可先把問(wèn)題記錄下來(lái)后期再調(diào)整。
此外，變更對(duì)項(xiàng)目造成了影響，需要更新項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表。
六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)階段
項(xiàng)目開(kāi)始項(xiàng)目經(jīng)理需要制度一些制度，比如上下班制度，會(huì)議制度、周工作日志制度。
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作繁忙而緊張，團(tuán)隊(duì)成員壓力增大，情緒因此受影響導(dǎo)致工作效率下降在所難免，項(xiàng)目經(jīng)理要經(jīng)常觀察團(tuán)隊(duì)成員的情緒，要與團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常溝通談心，遇到問(wèn)題要與其一起解決。此外，定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如聚餐等。
我個(gè)人更喜歡人性化的管理方式，能多照顧團(tuán)隊(duì)成員的盡量多照顧，而不是一味只想著自己。
要想把一個(gè)項(xiàng)目做好真的不容易，或多或少會(huì)與客戶方產(chǎn)生矛盾。我個(gè)人覺(jué)得我們作為乙方，應(yīng)該站在甲方客戶的位置多思考問(wèn)題，找到雙方都能較為認(rèn)可的解決方案，做到“尊重、聆聽(tīng)、理解、共贏”。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 4
剛剛接觸到項(xiàng)目管理的時(shí)候，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)我對(duì)項(xiàng)目管理只是表面的認(rèn)識(shí)，正確理解應(yīng)該是以項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的專門(mén)的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。
在項(xiàng)目管理中對(duì)我學(xué)習(xí)最深刻的是什么是“項(xiàng)目”。項(xiàng)目是在一定時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)”。而項(xiàng)目是指那些作為管理對(duì)象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，改變了以前對(duì)項(xiàng)目的片面認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也對(duì)“項(xiàng)目”也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時(shí)性任務(wù)。
項(xiàng)目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目?jī)?nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動(dòng);是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒(méi)有兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)是完全相同的，此外，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會(huì)重復(fù)。任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)歷啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過(guò)程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇、競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到必須通過(guò)信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的IT企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到IT項(xiàng)目的建設(shè)中。在這樣的背景下，我們IT人也不得不學(xué)習(xí)這樣的一門(mén)課程，了解軟件行業(yè)的開(kāi)發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而可以預(yù)測(cè)我們將來(lái)的努力方向。學(xué)習(xí)完本門(mén)課程后，或多或少的對(duì)一個(gè)項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程用應(yīng)該注意什么，項(xiàng)目過(guò)程中每個(gè)部門(mén)該怎么去有效的開(kāi)展自己的工作，從而在規(guī)定的時(shí)間的把我們的任務(wù)完成。
本門(mén)課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成而不是個(gè)人，這樣的練習(xí)模式使我們更適應(yīng)了以后企業(yè)中的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。更重要的是體會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)�？茖W(xué)的`組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對(duì)工程項(xiàng)目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對(duì)于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
最后，我想談下自己學(xué)習(xí)完后的看法。首先在做項(xiàng)目過(guò)程中，一個(gè)小組完成一個(gè)項(xiàng)目，在具體實(shí)施的過(guò)程中，難免一些小組組長(zhǎng)沒(méi)有正確的協(xié)調(diào)的成員任務(wù)，從而個(gè)別組員不去完成自己的任務(wù)，這樣一些人的工作量就加大。希望老師在以后的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中中每個(gè)組員的任務(wù)應(yīng)該明確。其次，在課程學(xué)習(xí)中本門(mén)課程雖不需要考試，但是必要的理論學(xué)習(xí)是必須的，理論課中應(yīng)強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)。
總之，我們要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好更深刻了解項(xiàng)目管理。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 5
本人做項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)有5年的時(shí)間，感到做這個(gè)工作最要緊的就是要學(xué)會(huì)與項(xiàng)目干系人的溝通，項(xiàng)目經(jīng)理最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是做技術(shù)人員出身的，喜歡采用先進(jìn)的技術(shù)方案，往往耽誤了工作進(jìn)度，結(jié)果得不到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的認(rèn)可。而這些人最大的缺點(diǎn)就是不擅長(zhǎng)溝通。我從一個(gè)技術(shù)骨干逐漸培養(yǎng)成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，目前已經(jīng)能夠帶領(lǐng)20人左右的團(tuán)隊(duì)，.這期間感觸最深的也是溝通的重要性。
下面是我的一點(diǎn)體會(huì)：作為項(xiàng)目經(jīng)理我們每天都要面對(duì)的項(xiàng)目干系人有領(lǐng)導(dǎo)、組員和客戶。和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候做，以及想要的結(jié)果是什么，這些都是非常重要的`，也是你和他們溝通的主要工作。既然溝通這么重要，就一定要確定好溝通的原則，溝通原則說(shuō)不清楚，以后肯定要吃虧。溝通的第一個(gè)原則是規(guī)定信息的流動(dòng)方式，是推還是拉。
推式溝通就是項(xiàng)目經(jīng)理將主動(dòng)發(fā)布信息，不管通過(guò)電話、郵件還是書(shū)面方式，保證將信息傳達(dá)到每個(gè)人，這種情況適合小項(xiàng)目;拉式溝通意思就是項(xiàng)目經(jīng)理利用OA的公共信息交互區(qū)發(fā)布信息，對(duì)方需要什么信息就自己去查，這個(gè)方法適用比較大型的項(xiàng)目。另外一個(gè)很重要的溝通方式就是確定主動(dòng)溝通和被動(dòng)訪問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)，這兩種方式是同時(shí)存在的，尤其是你的直接領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該采取主動(dòng)溝通方式，如果等到領(lǐng)導(dǎo)來(lái)問(wèn)就已經(jīng)很被動(dòng)了。溝通的第二個(gè)原則就是對(duì)溝通的結(jié)果多做記錄，很多項(xiàng)目經(jīng)理怕寫(xiě)文檔，但是項(xiàng)目經(jīng)理一定要牢記“口說(shuō)無(wú)憑，立字為證”的道理。
有時(shí)候項(xiàng)目中經(jīng)常會(huì)遇到一些扯皮的事情，為什么會(huì)扯皮呢?就是因?yàn)闆](méi)有證據(jù)。所以項(xiàng)目經(jīng)理一定要養(yǎng)成寫(xiě)文檔的習(xí)慣，把與領(lǐng)導(dǎo)和客戶達(dá)成共識(shí)的重要內(nèi)容寫(xiě)成文檔，比如通過(guò)會(huì)議紀(jì)要請(qǐng)相關(guān)人員簽字，這樣以后扯皮的時(shí)候，就能做到有據(jù)可查。還有一個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的某些原因耽誤了我們工作進(jìn)度，比如你提交的報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)一直拖著不批，讓你的工作無(wú)法繼續(xù)，結(jié)果拖延了進(jìn)度。因此，我的經(jīng)驗(yàn)是給領(lǐng)導(dǎo)和客戶提交材料一定要考慮留出時(shí)間余量，同時(shí)要確定期限，最好能留下記錄，以后好確定是誰(shuí)的責(zé)任;另外，最好能在項(xiàng)目啟動(dòng)階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果提交三天后沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對(duì)方同意，這樣你就會(huì)主動(dòng)很多。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 6
教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過(guò)專門(mén)設(shè)立的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全程的動(dòng)態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)與控制，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的高質(zhì)量。項(xiàng)目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理，需要：明確教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容;對(duì)教師培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn);指導(dǎo)支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機(jī)制制度;建立項(xiàng)目管理績(jī)效考評(píng)體系，實(shí)施專業(yè)化管理。
教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理自身的獨(dú)特之處，主要有：
1、項(xiàng)目具有一定的“復(fù)制”性。教師培訓(xùn)項(xiàng)目是面對(duì)的培訓(xùn)對(duì)象是教師，教師專業(yè)方面的.共性決定了在某個(gè)特定階段，培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、模式和方式等方面具有較強(qiáng)的相似性;教師隊(duì)伍人數(shù)眾多，某一個(gè)項(xiàng)目難以一次性覆蓋全員;上一次的項(xiàng)目成果，可以直接為下一次培訓(xùn)所采用，或者改進(jìn)和優(yōu)化。
2、項(xiàng)目組織受體制、、機(jī)制、制約。承擔(dān)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的單位：以院校和各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體。院校和各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科層制管理體制，以及相應(yīng)的機(jī)制和制度等，使得“柔性組織”難以達(dá)到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如，管理者和培訓(xùn)者同時(shí)擔(dān)負(fù)著本職工作，不可能全身心于培訓(xùn)項(xiàng)目，且項(xiàng)目績(jī)效只是其崗位績(jī)效的一部分。
3、效果考評(píng)的綜合性和延時(shí)性。教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要目標(biāo)是通過(guò)提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。而考評(píng)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)參訓(xùn)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的干預(yù)效果，需要綜合采用作業(yè)評(píng)定、考試、專業(yè)對(duì)話和行為觀察等方法。而考評(píng)其是否促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，則需要在項(xiàng)目結(jié)束一段時(shí)間之后實(shí)施“實(shí)踐性”考評(píng)，方能比較準(zhǔn)確。
4、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作。協(xié)調(diào)方面，由于培訓(xùn)對(duì)象來(lái)自學(xué)校，其管理主體是各級(jí)教育行政部門(mén)，培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)必須協(xié)調(diào)好政校關(guān)系。由于人事管理渠道不同，項(xiàng)目組織更多的精力消耗在此。同時(shí)，由于院校和機(jī)構(gòu)編制固定，成立“臨時(shí)性”的項(xiàng)目組織往往形同虛設(shè)，如果不是院校和機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，在多方協(xié)作上就可能效果較差。
教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過(guò)專門(mén)設(shè)立的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全程的動(dòng)態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)與控制，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的高質(zhì)量。項(xiàng)目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理，需要：明確教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容;對(duì)教師培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn);指導(dǎo)支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機(jī)制制度;建立項(xiàng)目管理績(jī)效考評(píng)體系，實(shí)施專業(yè)化管理。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 7
記得在讀大學(xué)時(shí)，作為班干部曾經(jīng)參與班上的元旦晚會(huì)的策劃，自己曾經(jīng)以為策劃就是這個(gè)樣子，無(wú)非就是一個(gè)流程一個(gè)思路。記得讀書(shū)時(shí)老師說(shuō)過(guò)只有一個(gè)得人心的策劃才是考策劃，一個(gè)好的策劃就是幫助別人同時(shí)分享自己的快樂(lè)。在大學(xué)的時(shí)候如果一個(gè)任務(wù)難度很大自己估計(jì)就會(huì)放棄或者隨便抄一篇應(yīng)付了事，但是自己的角色早已經(jīng)變了，早就不是象牙塔的學(xué)生了，變成了一個(gè)生產(chǎn)者而不是曾經(jīng)的消費(fèi)者，現(xiàn)在的情況不允許自己逃避，為了自己，為了安江9C必須要走下去。
在項(xiàng)目第一次全體職工代表大會(huì)上XX說(shuō)：你可以不懂，但是你不能因不懂就不努力，你可以查資料可以向別人請(qǐng)教。很多時(shí)候不逼自己能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己有多大潛能。那些日子向我的老師，我的師兄以及我的領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，終于明白了一個(gè)項(xiàng)目安全專項(xiàng)策劃的一些流程，再也不是當(dāng)初兩眼一抹黑了，有了大體的框架 就有了方向，接下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)具體的策劃了。當(dāng)安全專項(xiàng)策劃上交的那一刻起自己看著幾萬(wàn)字的策劃居然在自己一個(gè)字一個(gè)字的敲擊中完成，看著自己居然把大學(xué)時(shí)候資料大部分看了一遍，心中真的感到非常的自豪和不可思議，不曾想到曾是那么患得患失和浮躁的自己能夠以四公司的一員，以安江9C的一員認(rèn)真的思考安江9c項(xiàng)目的安全管理，認(rèn)真去體會(huì)劉宏偉總經(jīng)理在安江項(xiàng)目管理部署動(dòng)員會(huì)說(shuō)的質(zhì)量安全第一原則的指示精神，去思考項(xiàng)目安全管理的思路。
記得我的一個(gè)同事不止一次當(dāng)著我的面說(shuō)“所謂的安全全是騙人”，那時(shí)候我真的非常難受，倒不至于是生氣。作為一個(gè)在接受了三年正規(guī)大學(xué)教育然后在路橋施工這一高危領(lǐng)域進(jìn)行工作的大學(xué)生都有這樣觀點(diǎn)，可以想像到文化程度遠(yuǎn)低于他的那些農(nóng)民兄弟對(duì)安全是怎么一個(gè)樣的認(rèn)識(shí)。我們安全第一，預(yù)防為主喊了幾十年，什么東西都是空中樓閣，安全還是沒(méi)有落到實(shí)處。這就是缺少執(zhí)行力，缺少腳踏實(shí)地。事情總是往好的方面發(fā)展，隨著國(guó)民素質(zhì)的提高和融于世界經(jīng)濟(jì)的需要，安全生產(chǎn)越來(lái)越受到重視，作為中國(guó)建筑行業(yè)最具代表性的'企業(yè)的子公司XXX在些年全面推行安全總監(jiān)制度，安全擁有一票否決權(quán)，但是我覺(jué)得還不夠，必須推行安全準(zhǔn)入制度。任何一個(gè)分部工程或者單項(xiàng)工程，在進(jìn)行正式的施工作業(yè)前安全防護(hù)設(shè)施必須完好，從業(yè)人員受到良好的安全教育，臨時(shí)用電符合要求，特種設(shè)備性能良好，在施工通知書(shū)上面有安全負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后方可進(jìn)行施工，實(shí)現(xiàn)全面的安全準(zhǔn)入制度項(xiàng)目的安全方能得到有效的提高，從而有效的避免重特大事故的發(fā)生。
提升安全管理人員的專業(yè)水平和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的安全素養(yǎng)是構(gòu)建安全安全生產(chǎn)的一個(gè)非常重要的方面。和我的師兄以及其他安全管理人員交流，很多人員連安全管理應(yīng)做什么都不知道，一做資料就是從網(wǎng)上東拼西湊，根本不認(rèn)真閱讀安全生產(chǎn)的法律法規(guī)或者強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)付了事。公司應(yīng)推行對(duì)安全管理人員的資格考試，主要考察安全技術(shù)，安全管理水平以及其安全意思，連自己的安全都搞不好還怎么檢查別人的安全。領(lǐng)導(dǎo)的安全素養(yǎng)同樣非常重要，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)理就是最大的安全員，一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)安全的重視程度直接決定項(xiàng)目的安全管理水平。
提升其他管理人員的安全思想和知識(shí)構(gòu)成是項(xiàng)目安全不可缺少的一個(gè)方面。很多時(shí)候人們一談安全，就是安全環(huán)保部或者安全員的事情，實(shí)際是安全很多方面的落實(shí)主要靠現(xiàn)場(chǎng)的管理人員，安全員最基本的職能就是監(jiān)督與檢查。項(xiàng)目安全管理必須堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)“，”“生產(chǎn)，必須管安全”的原則，嚴(yán)格堅(jiān)持“五同時(shí)”這樣項(xiàng)目安全管理才有一個(gè)一個(gè)大的提升空間。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 8
管理不等于管人，很多剛剛上了管理崗位的人，急于管人，所以很多手下會(huì)有逆反心理，造成不服從管理的情況，這基本不是員工的問(wèn)題，而是管理者的問(wèn)題。
項(xiàng)目管理更是側(cè)重于管理項(xiàng)目，有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理，會(huì)把前期規(guī)劃做足，給大家傳達(dá)一個(gè)可靠的架構(gòu)體系，才去施工，一線員工其實(shí)也在工作中學(xué)到很多東西，這樣工作中才不會(huì)做的漫無(wú)目的而且可以學(xué)到很多知識(shí)。工作中可以得到樂(lè)趣，所以制定項(xiàng)目的架構(gòu)是一個(gè)管理者首先要解決的。
項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，需要的是循序漸進(jìn)和人才定位，專職專崗，合理分配任務(wù)，而且一開(kāi)始不能有過(guò)大的調(diào)整，得有一個(gè)適應(yīng)的階段，才能發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題。項(xiàng)目實(shí)施中，有人會(huì)提出各種困難和問(wèn)題，這時(shí)候要考慮是不是因?yàn)閭�(gè)人能力不夠才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，如果能力沒(méi)問(wèn)題，再排除是不是資源問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題�；旧隙际谴祟愋偷拿軐�(dǎo)致了項(xiàng)目進(jìn)度的拖延。
找到了問(wèn)題怎么解決?
1、制定合理的流程化解決方案。
2、定期由項(xiàng)目經(jīng)理安排任務(wù)并記錄在有項(xiàng)目管理的工具上，這里推薦Teambition。
3、定期梳理完成的'模塊，重復(fù)使用相似模塊，并且善于封裝公共模塊，達(dá)到項(xiàng)目的重復(fù)利用，節(jié)省開(kāi)發(fā)成本。
4、多多參加頭腦風(fēng)暴，分享工作經(jīng)驗(yàn)。
5、不斷迭代現(xiàn)有項(xiàng)目，做到精簡(jiǎn)和輕量才能更加高效。
6、學(xué)會(huì)使用項(xiàng)目安排工具，避免遺漏，精確記錄和統(tǒng)計(jì)，可以幫助管理人分析項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題使之有效規(guī)避重復(fù)問(wèn)題的出現(xiàn)。
當(dāng)以上這些工作做完并且堅(jiān)持一段時(shí)間，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)項(xiàng)目走上了正軌，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是這么的容易和簡(jiǎn)單，容易管理并且達(dá)到高效率。這才能在日新月異今天保持鮮活的生命力。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 9
項(xiàng)目管理是整個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理及實(shí)物可以提高工作效率提升員工的項(xiàng)目管理能力。
在項(xiàng)目管理體驗(yàn)式培訓(xùn)中，我們聽(tīng)了聚成公司講師的案例和實(shí)習(xí)我們明白了什么叫項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的流程和項(xiàng)目管理的精髓。首先項(xiàng)目管理語(yǔ)言要求統(tǒng)一，減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差，影響項(xiàng)目進(jìn)度。公司要求我們圍繞項(xiàng)目管理的基本理念去體驗(yàn)項(xiàng)目管理事實(shí)案例。我們根據(jù)講師講授的案例進(jìn)行深刻的體驗(yàn)與感受，我們明白了項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)非常重要。項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)要求我們對(duì)目標(biāo)具備時(shí)間性和成本質(zhì)量方面出發(fā)。項(xiàng)目管理有九大知識(shí)領(lǐng)域和五大過(guò)程這都需要我們?nèi)ド羁痰捏w驗(yàn)與理解。項(xiàng)目開(kāi)始前我們要做出一個(gè)示意圖，讓所有的員工都能明白我們?cè)谧鍪裁次覀儜?yīng)該怎樣做，橫向“時(shí)間預(yù)算”和縱向貫穿“WBS工作分解”讓我們明確項(xiàng)目中關(guān)鍵所在。
通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的實(shí)物我深信未來(lái)是企業(yè)發(fā)展的核心，項(xiàng)目管理是企業(yè)的行為過(guò)程，是企業(yè)發(fā)展的`載體。營(yíng)銷管理是企業(yè)的成果，也是企業(yè)發(fā)展的命脈。
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)“項(xiàng)目經(jīng)理”在整個(gè)項(xiàng)目處于的角色非常重要，項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)至和溝通者。一個(gè)成功的項(xiàng)目經(jīng)理的能力直接決定著整個(gè)項(xiàng)目的成功。團(tuán)隊(duì)溝通能力異常重要，只有Leader能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的溝通力越強(qiáng)那么整個(gè)項(xiàng)目的成功率越高。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 10
項(xiàng)目經(jīng)理是為項(xiàng)目的成功策劃和執(zhí)行負(fù)總責(zé)的人。為此項(xiàng)目經(jīng)理必須在一系列的項(xiàng)目計(jì)劃、組織和控制活動(dòng)中做好領(lǐng)導(dǎo)工作，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。從職業(yè)角度，項(xiàng)目經(jīng)理是指企業(yè)建立以項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制為核心，對(duì)項(xiàng)目實(shí)行質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本管理的責(zé)任保證體系和全面提高項(xiàng)目管理水平設(shè)立的重要管理崗位。項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，項(xiàng)目經(jīng)理首要職責(zé)是在預(yù)算范圍內(nèi)按時(shí)優(yōu)質(zhì)地領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目小組完成全部項(xiàng)目工作內(nèi)容，并使客戶滿意。本文分享筆者的項(xiàng)目管理心得。
1、項(xiàng)目要進(jìn)行整體管理，善始善終
整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始要做好項(xiàng)目整體計(jì)劃，在項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中，始終要按照項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目發(fā)生變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后制定變更計(jì)劃，并按變更計(jì)劃執(zhí)行。變更的影響情況，如：費(fèi)用，時(shí)間進(jìn)度等要通知相關(guān)的項(xiàng)目利益干系人，說(shuō)明變更的`原因和產(chǎn)生的影響。
項(xiàng)目首尾工作也是項(xiàng)目管理中，一項(xiàng)重要的工作。需要將項(xiàng)目過(guò)程中產(chǎn)生的文件資料進(jìn)行匯編，歸檔；對(duì)項(xiàng)目的費(fèi)用和進(jìn)度進(jìn)行審計(jì)和審核，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和驗(yàn)收；對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程的利弊得失進(jìn)行總結(jié)和交流。
變更計(jì)劃在軟件項(xiàng)目中經(jīng)常遇到。控制好軟件項(xiàng)目的變更，首先需要做好項(xiàng)目的開(kāi)始目標(biāo)基準(zhǔn)的確定，基準(zhǔn)的用戶需求明確，才能衡量出哪些是需要變更的。否則變更的東西和開(kāi)始要求的東西混在一起，變更計(jì)劃就無(wú)從制定，變更的界限也無(wú)從劃清。
自己做過(guò)的一個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)始為了占領(lǐng)市場(chǎng)和盡快拿下合同，在用戶需求還沒(méi)有詳細(xì)提供的條件下，就與用戶簽定了合同，后來(lái)不僅費(fèi)用受到限制，就連時(shí)間不夠，在項(xiàng)目過(guò)程中，用戶方還總是變更軟件的功能和要求。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)基點(diǎn)，我們認(rèn)為是變更需求和新增功能，而用戶方認(rèn)為是合同范圍，不能因此增加費(fèi)用和時(shí)間。這個(gè)項(xiàng)目在開(kāi)始好象簽定了合同我們爭(zhēng)取了主動(dòng)，其實(shí)需求不明確，使我們?cè)诤髞?lái)的項(xiàng)目進(jìn)程中一直處于被動(dòng)。
所以項(xiàng)目從一開(kāi)始就要做好計(jì)劃，搞清目標(biāo)。只有項(xiàng)目的目標(biāo)明確，合理安排時(shí)間、費(fèi)用、人力和其他資源，控制好項(xiàng)目的變更，這些是保證項(xiàng)目能夠順利完成的基本條件。
2、質(zhì)量管理是項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵
我們?cè)谶M(jìn)行軟件項(xiàng)目過(guò)程中，對(duì)軟件的功能測(cè)試一直認(rèn)為還是比較認(rèn)真和嚴(yán)格的，每次測(cè)試都要有測(cè)試計(jì)劃和用例的編寫(xiě)，然后才能進(jìn)行測(cè)試；測(cè)試要有記錄，并將記錄匯編成測(cè)試報(bào)告。
但通過(guò)此次培訓(xùn)后，感覺(jué)到我們的測(cè)試工作與質(zhì)量管理的要求還差的遠(yuǎn)，有距離。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項(xiàng)目相關(guān)的人，要深入到項(xiàng)目的每個(gè)過(guò)程中，從一開(kāi)始，就要樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到最好測(cè)試時(shí)，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化管理是項(xiàng)目質(zhì)量的保證。參加質(zhì)量體系認(rèn)證有助于企業(yè)提高項(xiàng)目的管理水平，有利于提高工程項(xiàng)目質(zhì)量。CMM模型已得到廣泛的認(rèn)可和接受，CMMI沿用其模型的組織方式，有5個(gè)等級(jí)和18個(gè)要素。通過(guò)5個(gè)等級(jí)的認(rèn)證和加強(qiáng)管理，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目的管理將經(jīng)過(guò)5個(gè)境界的提高：從混亂，到里程碑的檢查，到定義清楚的管理體系和標(biāo)準(zhǔn)，到進(jìn)行統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制量化管理，到最后的優(yōu)化過(guò)程、評(píng)價(jià)工作流程、進(jìn)行工作過(guò)程的改進(jìn)。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 11
隨著控股集團(tuán)事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的項(xiàng)目需要立項(xiàng)。為了經(jīng)營(yíng)管理好這些項(xiàng)目，控股集團(tuán)于6月19日特邀請(qǐng)北大于洪波教授進(jìn)行了為期一天的‘項(xiàng)目化的經(jīng)營(yíng)管理之道’培訓(xùn)課。時(shí)間雖然短暫，但在學(xué)習(xí)中受益匪淺。
使我在培訓(xùn)的過(guò)程中慢慢領(lǐng)會(huì)到了項(xiàng)目管理的概念，項(xiàng)目管理是戰(zhàn)略和營(yíng)銷中間的載體和過(guò)渡，它既是一種思維方式和工作方法，也是一種先進(jìn)的文化理念。
其實(shí)在日常的工作中，我們做的.很多事都可以是一個(gè)項(xiàng)目，這在以前的工作中我們還從來(lái)沒(méi)有這樣去思考過(guò)，通過(guò)這次培訓(xùn)教會(huì)了我們一個(gè)方法，就是用項(xiàng)目管理的方法去對(duì)待和處理我們?nèi)粘Ｔ谧龅拿恳豁?xiàng)工作。有了這樣一個(gè)概念，在平時(shí)的工作中，我們很容易明晰目標(biāo)，理清思路，制定好項(xiàng)目流程和任務(wù)，確定項(xiàng)目任務(wù)要素,比如時(shí)間、人數(shù)、工具、材料、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)因素等等。對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行WBS管理，提高工作效率。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)項(xiàng)目管理有了新的認(rèn)識(shí)。
1、對(duì)項(xiàng)目管理有了更明確、清晰的概念。培訓(xùn)之前，對(duì)項(xiàng)目管理的理解處于一知半解狀態(tài)。對(duì)項(xiàng)目管理內(nèi)容的理解比較模糊，對(duì)項(xiàng)目管理工具認(rèn)識(shí)比較零散，缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知。通過(guò)于教授的講授，對(duì)項(xiàng)目管理有了系統(tǒng)的了解。
2、明確了項(xiàng)目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運(yùn)用于所有的工作管理當(dāng)中。培訓(xùn)之前，提到項(xiàng)目管理，聯(lián)想到的就是工程項(xiàng)目的管理，比如說(shuō)建筑工程、管理工程等。但通過(guò)于教授的講授，進(jìn)一步知道，日常工作均可以引入項(xiàng)目管理的方法。比如：會(huì)議、活動(dòng)等。
3、更清楚的認(rèn)識(shí)到文化差異對(duì)管理的影響。于教授把儒、道、兵、法等國(guó)學(xué)應(yīng)用于項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理中，講解生動(dòng)透切，在管理上如何結(jié)合東西方文化來(lái)改變管理方式令人深思。
4、項(xiàng)目管理四要素（時(shí)間、范圍、成本、質(zhì)量）使任務(wù)變得更清晰明了。一項(xiàng)任務(wù)如何在執(zhí)行前明確四要素，將決定此任務(wù)執(zhí)行的最終效果。在以后的工作中，必將四要素貫穿于任務(wù)的始終。
通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)管理有了整體思路，尤其是對(duì)項(xiàng)目管理工具有了進(jìn)一步的理解與應(yīng)用能力，將嘗試運(yùn)用于以后的經(jīng)營(yíng)管理之中。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 12
隨著社會(huì)的發(fā)展和組織的復(fù)雜化，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為一種不可或缺的技能。而組織進(jìn)度計(jì)劃則是項(xiàng)目管理中的重要部分。通過(guò)對(duì)組織進(jìn)度計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，制定合理的時(shí)間目標(biāo)至關(guān)重要。一個(gè)好的進(jìn)度計(jì)劃必須考慮到項(xiàng)目的復(fù)雜性和團(tuán)隊(duì)成員的能力，并根據(jù)實(shí)際情況制定出合理的時(shí)間目標(biāo)。只有合理的時(shí)間目標(biāo)才能讓團(tuán)隊(duì)有一個(gè)明確的工作目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性。在制定時(shí)間目標(biāo)時(shí)，要注意不要過(guò)于樂(lè)觀，也不要過(guò)于悲觀。樂(lè)觀的時(shí)間目標(biāo)可能導(dǎo)致進(jìn)度延誤，而悲觀的時(shí)間目標(biāo)可能導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。因此，制定合理的時(shí)間目標(biāo)是非常重要的。
其次，建立有效的溝通機(jī)制非常必要。在項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員需要不斷地溝通與協(xié)調(diào)，及時(shí)解決問(wèn)題。一個(gè)好的溝通機(jī)制可以保證信息的準(zhǔn)確傳遞和團(tuán)隊(duì)成員之間的有效合作。在項(xiàng)目中，信息的準(zhǔn)確傳遞是非常重要的，任何信息失誤都可能對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展造成嚴(yán)重的影響。因此，建立一個(gè)高效的溝通機(jī)制對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。
除了時(shí)間目標(biāo)和溝通機(jī)制，資源管理也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的需求進(jìn)行分析和評(píng)估，可以合理規(guī)劃和配置項(xiàng)目的資源。一個(gè)好的資源管理策略可以最大限度地利用現(xiàn)有的資源，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。在資源管理中，要做到科學(xué)合理的配置，不同的任務(wù)可以分配給適合的人員，以保證項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。同時(shí)，要注意資源的監(jiān)控和控制，及時(shí)調(diào)整資源配置，確保項(xiàng)目的進(jìn)度順利進(jìn)行。
另外，風(fēng)險(xiǎn)管理也是組織進(jìn)度計(jì)劃必須要考慮的因素之一。在項(xiàng)目管理中，風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)法避免的。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和評(píng)估，可以為項(xiàng)目的.進(jìn)度計(jì)劃提供科學(xué)的決策依據(jù)。一個(gè)好的風(fēng)險(xiǎn)管理策略可以提前預(yù)防和控制風(fēng)險(xiǎn)，最大限度地減少風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的影響。因此，在組織進(jìn)度計(jì)劃中，風(fēng)險(xiǎn)管理是非常重要的一環(huán)。
最后，監(jiān)控和控制是組織進(jìn)度計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)控和控制可以及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并對(duì)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。監(jiān)控和控制的目的是在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中最大限度地減少偏差，確保項(xiàng)目能夠按照計(jì)劃順利進(jìn)行。因此，在項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程中，要不斷地對(duì)進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
通過(guò)對(duì)組織進(jìn)度計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了組織進(jìn)度計(jì)劃在項(xiàng)目管理中的重要性。一個(gè)好的進(jìn)度計(jì)劃可以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，保證項(xiàng)目的高質(zhì)量完成。因此，在項(xiàng)目管理過(guò)程中，我們必須要重視組織進(jìn)度計(jì)劃的制定和執(zhí)行。只有經(jīng)過(guò)科學(xué)的組織進(jìn)度計(jì)劃，才能確保項(xiàng)目能夠順利地按時(shí)完成，取得優(yōu)異的成績(jī)。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 13
為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，提高員工溝通協(xié)作力量，上周末公司組織各業(yè)務(wù)板塊學(xué)習(xí)了由清華大學(xué)劉鐵峰教授講授的“現(xiàn)代工程治理”培訓(xùn)課程——《精細(xì)化治理》，教師生動(dòng)的講課方式，讓我們?cè)谳p松活潑的氣氛中了解了什么是工程、工程治理的內(nèi)涵、方法、工具、步驟、意義等。
首先，劉教師先從“精細(xì)化治理”入手，列舉了身邊許多案例，這些就是發(fā)生在我們身邊的大事，之前從沒(méi)有把它們看作是“工程”。而無(wú)論是勝利的工程還是失敗的工程，往往取決于“細(xì)節(jié)”。進(jìn)而談到公司的治理方式，目前，我國(guó)企業(yè)在治理方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)西方企業(yè)治理的精細(xì)化程度，往往習(xí)慣于粗放式治理。面對(duì)越來(lái)越多、越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，企業(yè)做大做強(qiáng)成為必定的進(jìn)展方向。如何有效的利用資源、開(kāi)源節(jié)流、創(chuàng)新進(jìn)展等都可以通過(guò)治理來(lái)完成�！凹�(xì)節(jié)打算成敗”，因此隨著治理水平的提高，精細(xì)化治理將成為企業(yè)生存和進(jìn)展的根本條件。所謂精細(xì)化治理，就是以精細(xì)操作和治理為根本特征，通過(guò)提高員工的素養(yǎng)，掌握企業(yè)滴漏，強(qiáng)化鏈接，協(xié)作治理，從而提高企業(yè)整體效益的治理方法。也就是說(shuō)，精細(xì)化治理就是由過(guò)去的粗放型治理向集約型治理的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)閱歷治理向科學(xué)化治理的轉(zhuǎn)變。精細(xì)化治理是企業(yè)治理理念上的轉(zhuǎn)變。精細(xì)化治理具有全員性、全面性和全過(guò)程性的特點(diǎn)，它是一種全面系統(tǒng)的治理模式。全員性要求每一位員工的工作都要精細(xì)化、精益求精；全面性涉及到公司經(jīng)營(yíng)治理、人力資源治理、資金治理、信息化治理、技術(shù)治理、安全治理等；全過(guò)程性即精細(xì)化治理貫穿于企業(yè)的各項(xiàng)工作和每一個(gè)過(guò)程。實(shí)行精細(xì)化治理，要加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)；要以現(xiàn)有的治理制度和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為根底；要遵循從易到難、從簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單的原則；要從“細(xì)”上著眼，從“精”上下功夫。
結(jié)合本部門(mén)的工作，才發(fā)覺(jué)其實(shí)我們的工程許多，大到土地整理、商業(yè)地產(chǎn)治理，小到安全修理工程等，工程治理伴隨著我們每天的工作。從啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、掌握、收尾，每一個(gè)步驟都要有戰(zhàn)略指導(dǎo)，縝密的規(guī)劃，精益求精、不斷改良的方案，良好的員工合作機(jī)制，預(yù)算的掌握，以及遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反應(yīng)等，才能使工程朝著積極、安康的方向進(jìn)展，從而到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
在兩天的講課中，教師屢次提到治理中“溝通”的重要性。兩次長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，以小組的方式，通過(guò)成員間的`協(xié)作溝通共同完成方案的制定，讓我們更直觀的從中發(fā)覺(jué)溝通的問(wèn)題，查找解決出路。
工程的最終目標(biāo)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利、為客戶解決問(wèn)題，這其中離不了人的治理。良好的溝通機(jī)制和溝通技巧是工程各干系人之間思想溝通的重要保障。通常，有效的工程溝通治理，使全體工程組成員的思想高度統(tǒng)一、步伐協(xié)調(diào)全都、一起行悅耳指揮。因此，工程溝通是工程治理的一個(gè)重要組成局部，是表達(dá)工程治理溝通力量和治理力量的學(xué)問(wèn)體系，也是工程治理勝利與否及執(zhí)行好壞程度的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。溝通建立和改善人際關(guān)系是必不行少的條件。信息溝通、意見(jiàn)溝通，將很多獨(dú)立的個(gè)人、團(tuán)體、組織貫穿起來(lái)，成為一個(gè)整體。信息溝通是人的一種重要的心理需要，是人們用以表達(dá)思想、感情與態(tài)度，尋求憐憫與友情的重要手段。暢通的信息溝通，可以削減人與人的沖突，改善人與人之間的關(guān)系。
我們公司內(nèi)部工程許多，會(huì)議，無(wú)論是司務(wù)會(huì)、部門(mén)例會(huì)、小組爭(zhēng)論會(huì)就成為了上傳下達(dá)的重要形式。公司領(lǐng)導(dǎo)就像工程經(jīng)理一樣為了實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)，除了制定戰(zhàn)略規(guī)劃，還得跟下屬溝通讓每位員工更好地領(lǐng)悟方針政策，讓員工清晰自己的任務(wù)和責(zé)任，同時(shí)聽(tīng)取員工的工作心得及其工作進(jìn)展?fàn)顩r，鼓勵(lì)員工的工作積極性。其次，就是指與客戶間的溝通和溝通，如輕軌運(yùn)營(yíng)中與乘客的溝通、房地產(chǎn)工程中與政府職能部門(mén)、工程單位的協(xié)作、商業(yè)地產(chǎn)工程中與租戶、顧客的協(xié)商等等。讓客戶準(zhǔn)時(shí)了解工程進(jìn)展?fàn)顩r，保證工程根據(jù)規(guī)劃和用戶要求的方向推動(dòng)，使用戶認(rèn)同工程的進(jìn)度并建立預(yù)期。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)工程治理中簡(jiǎn)單混淆的概念明晰起來(lái)，尤其是工程治理的五個(gè)步驟，對(duì)我們今后日常工作和工程的操作具有很好的指導(dǎo)意義，我們要把溝通協(xié)作作為工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，把握整體治理的同時(shí)不無(wú)視細(xì)節(jié)治理，為實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)，做出自己的最大努力。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 14
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好工程項(xiàng)目的前提條件
公路建設(shè)項(xiàng)目涉及面廣，政策性強(qiáng)，在實(shí)施過(guò)程中，一方面，必須緊密依靠各級(jí)政府的支持，充分發(fā)揮各級(jí)職能部門(mén)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，才能營(yíng)造良好的工程建設(shè)環(huán)境，才能保障工程建設(shè)的順利實(shí)施。另一方面，項(xiàng)目各參建單位以及各單位內(nèi)部人員都必須密切配合，齊心協(xié)力，不斷提高管理單位內(nèi)部的凝聚力，才能提高項(xiàng)目管理的戰(zhàn)斗力。
(二)全面掌握工程情況是搞好項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)
公路工程項(xiàng)目受各方面因素影響，具有很強(qiáng)的技術(shù)性和復(fù)雜性。在項(xiàng)目實(shí)施前，管理單位只有完全掌握工程設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)情況，才能把握工程特點(diǎn)和工程施工的關(guān)鍵，才能編制較為可行的工程實(shí)施方案，才能組織較為匹配的管理隊(duì)伍，才能明確各年度及各階段工作重點(diǎn)，才能有條不紊地開(kāi)展工作。項(xiàng)目實(shí)施是動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程，也是協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的過(guò)程。管理者應(yīng)從控制投資、進(jìn)度和質(zhì)量三方面入手，全面掌握工程實(shí)施動(dòng)態(tài)，根據(jù)工程進(jìn)展情況，預(yù)測(cè)或發(fā)現(xiàn)工程建設(shè)中存在的主要問(wèn)題或工程隱患，及時(shí)研究、分析利弊，有針對(duì)性地予以處理。
(三)營(yíng)造嚴(yán)格的管理氛圍是搞好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵
工程項(xiàng)目的實(shí)施是一項(xiàng)群體性工作，靠一個(gè)人或少數(shù)人的努力是很難搞好的。在項(xiàng)目管理期間，一方面應(yīng)采取各種激勵(lì)方法，調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性，形成全員工作的合力；另一方面，應(yīng)從各個(gè)角度增強(qiáng)每個(gè)工作人員的責(zé)任感，營(yíng)造嚴(yán)格合同管理的'氛圍。
(四)熱情服務(wù)是搞好項(xiàng)目管理的保證
在工程參建單位中，業(yè)主是合同的制定者，也是工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)者。在項(xiàng)目管理的各個(gè)階段，業(yè)主應(yīng)本著公平、合理的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，履行應(yīng)該履行的義務(wù)，為其他單位履約做好榜樣。此外，在實(shí)際工作中，如果業(yè)主能夠主動(dòng)地、熱情地為承包人排憂解難，那么這樣對(duì)搞好項(xiàng)目管理無(wú)疑具有極大的促進(jìn)作用。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 15
經(jīng)過(guò)一系列的《it項(xiàng)目管理》課程學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這是一門(mén)很好的課程，能給我的工作特別是項(xiàng)目的開(kāi)展和管理方面有很大的幫助，使我獲益匪淺！在此，我想將學(xué)習(xí)此門(mén)課程的心得總結(jié)為一下幾點(diǎn)：
一、項(xiàng)目管理就在我們的身邊
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得項(xiàng)目管理就是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中漸漸的發(fā)現(xiàn)我對(duì)項(xiàng)目管理只是表面的認(rèn)識(shí)，正確理解應(yīng)該是以it項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，是通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的、專門(mén)的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。隨著互動(dòng)案例和學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理其實(shí)就在我們身邊，就在我們生活工作的每一個(gè)角落，完成任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)或生活任務(wù)都可以看做是一個(gè)項(xiàng)目的完成。
二、團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目管理成功與否的大環(huán)境
好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該有一個(gè)共同認(rèn)可的明確的目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊(duì)員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊(duì)伍中。在我們平時(shí)的工作中，我們所在的公司是一個(gè)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，每個(gè)部門(mén)和每個(gè)作業(yè)小組就是一個(gè)小項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。假如項(xiàng)目缺乏積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，項(xiàng)目成員的力量就很難整合在一起，項(xiàng)目成員之間就容易出現(xiàn)相互扯皮推諉指責(zé)的情況，項(xiàng)目也就不可能成功。項(xiàng)目經(jīng)理需要多多關(guān)心和照顧項(xiàng)目組成員，讓大家都感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。這樣一來(lái)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)的氣氛濃烈，有利于項(xiàng)目的順利完成。
三、項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的靈魂
項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的'角色，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任人，同時(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物。項(xiàng)目經(jīng)理不一定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能力最強(qiáng)的人，卻是責(zé)任最重大的那個(gè)。他應(yīng)該是有較強(qiáng)的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會(huì)輕易被外界和他人影響。當(dāng)然一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理不需要事必躬親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來(lái)他的團(tuán)隊(duì)會(huì)凝結(jié)出更強(qiáng)的力量，他就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)的管理點(diǎn)的分散，工作深度的需求，安全責(zé)任的落實(shí)，作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理身上的擔(dān)子是艱巨的。所以一名好的項(xiàng)目經(jīng)理是隊(duì)伍中帶頭人，項(xiàng)目工作的領(lǐng)路人。
四、溝通是項(xiàng)目管理的橋梁
溝通是項(xiàng)目成功必不可少的橋梁。要做好項(xiàng)目每個(gè)階段的工作，達(dá)到預(yù)期的效果，就必須在項(xiàng)目組內(nèi)部以及項(xiàng)目組與外部環(huán)境之間建立溝通渠道，快速準(zhǔn)確的傳遞信息從而達(dá)到各成員的協(xié)調(diào)一致；使項(xiàng)目成員明確各自的職責(zé)，了解他們的工作對(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所做的貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)廣泛和深入的溝通，找出項(xiàng)目管理的問(wèn)題，預(yù)估項(xiàng)目過(guò)程當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)對(duì)策和解決方案，并跟蹤控制問(wèn)題的解決情況。因此，良好的溝通時(shí)做好項(xiàng)目管理工作，更好的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的重要前提。只有進(jìn)行有效的溝通才能進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程中的決策和實(shí)施，以促進(jìn)項(xiàng)目的順利和及時(shí)完成。
總之，項(xiàng)目管理涉及生活方方面面，是一個(gè)非常好的工具。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化管理已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到必須通過(guò)信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，it項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到it項(xiàng)目管理的建設(shè)中。在這樣的背景下，我們it人需要學(xué)習(xí)這門(mén)課程，了解軟件行業(yè)的開(kāi)發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而預(yù)測(cè)我們將來(lái)的努力方向。這就是我在it項(xiàng)目管理當(dāng)中的學(xué)習(xí)心得，希望在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的領(lǐng)悟和運(yùn)用學(xué)習(xí)所得。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 16
最近兩周通過(guò)聽(tīng)胡百師老師的講課和公司同事關(guān)于項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)議，在項(xiàng)目管理上學(xué)到不少東西，感受最深的是項(xiàng)目管理就是要合理的利用資源，而人無(wú)疑是一切資源中最重要的一環(huán)。
我們做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個(gè)項(xiàng)目。而要完成一個(gè)項(xiàng)目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項(xiàng)目最需要考慮到問(wèn)題了。但要真正發(fā)揮每個(gè)人都特色卻不是這么容易就能做到的。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
發(fā)掘出每個(gè)人都特色并分配好各人在項(xiàng)目中所處的職位后，就需要采取有效的管理來(lái)監(jiān)督把控每個(gè)環(huán)節(jié)，以確保項(xiàng)目能夠按照計(jì)劃執(zhí)行。以往我們?cè)诠ぷ髦卸冀佑|過(guò)各式各樣的表格，說(shuō)起來(lái)各個(gè)環(huán)節(jié)似乎都有表格可以監(jiān)控�？墒怯捎谶@些表格都是分散開(kāi)來(lái)，針對(duì)單獨(dú)某一個(gè)環(huán)節(jié)的，結(jié)果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實(shí)施起來(lái)難免會(huì)出現(xiàn)混亂的感覺(jué)。經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)人只著眼自己負(fù)責(zé)的某一環(huán)節(jié)，卻忽視了整個(gè)項(xiàng)目的情況。一旦某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了調(diào)整，其他人員卻無(wú)法第一時(shí)間得到消息，無(wú)法及時(shí)作出調(diào)整。結(jié)果就使得整個(gè)項(xiàng)目的工作節(jié)奏都被打亂了。
因此就像項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)有人說(shuō)到的：“表格需要做減法”，我們首先應(yīng)該以項(xiàng)目為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一起，這樣大家就可以知道自己在這整個(gè)項(xiàng)目中所處的位置，了解在項(xiàng)目中于自己相關(guān)的.前后環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況，這樣執(zhí)行起計(jì)劃來(lái)就更有依據(jù)了。
通過(guò)這兩次項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)交流，大家準(zhǔn)備已一本書(shū)作為一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行項(xiàng)目管理，設(shè)計(jì)出適合我們用的項(xiàng)目管理表格。這是與各個(gè)部門(mén)都相關(guān)的工作。一旦做好了，將會(huì)大大減少進(jìn)度管理上的時(shí)間成本。使得管理更簡(jiǎn)單化也更人性化。
希望這項(xiàng)工作能夠盡快的展開(kāi)，盡早制作出適用于我們公司的項(xiàng)目管理表來(lái)，相信所有人都會(huì)盡力配合的。
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1、強(qiáng)化安全管理。
認(rèn)真履行安全責(zé)任重點(diǎn)，加強(qiáng)安全管理體系、機(jī)構(gòu)、制度以及安全生產(chǎn)責(zé)任制的建設(shè)科學(xué)的安全管理體系，健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，確保安全生產(chǎn)最基本、最關(guān)鍵的因素�？茖W(xué)的安全管理體系，健全的安全管理機(jī)構(gòu)是確保項(xiàng)目安全管理高效運(yùn)行的基本保障，它關(guān)系到安全管理的成效性、高效性，以及安全管理最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否。另外，只有切實(shí)認(rèn)真履行各級(jí)各部門(mén)和每個(gè)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，盡職盡責(zé)，方可保證生產(chǎn)安全。只有加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，方可進(jìn)一步確保安全技術(shù)措施及安全防護(hù)措施的落實(shí)，最終保證生產(chǎn)安全，保障職工的安全與健康。
2、加強(qiáng)安全技術(shù)措施和專項(xiàng)安全施工方案的制定
施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)有安全技術(shù)措施。安全技術(shù)措施和專項(xiàng)安全施工方案必須按規(guī)定由承包單位審核，審批合格后報(bào)總監(jiān)批準(zhǔn)方可實(shí)施；對(duì)危險(xiǎn)性大的分部分項(xiàng)工程，必須編制專項(xiàng)安全施工方案，如：土方開(kāi)挖、基坑支護(hù)與降水、腳手架、模板工程等都應(yīng)編制專項(xiàng)安全施工方案。此外，深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程等專項(xiàng)安全施工方案應(yīng)組織專家論證、審查，合格后方可實(shí)施。
3、加強(qiáng)安全教育
應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“入場(chǎng)三級(jí)安全教育”制度。新工人入場(chǎng)必須經(jīng)公司、項(xiàng)目部、班組三級(jí)安全教育，考試合格后方可上崗作業(yè)對(duì)于轉(zhuǎn)崗、變換工種的作業(yè)人員，應(yīng)進(jìn)行操作技能、安全操作知識(shí)教育。并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。管理人員必須按規(guī)定每年參加安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工經(jīng)常性、專業(yè)性，尤其是季節(jié)性、階段性安全教育。加強(qiáng)新技術(shù)、新工藝、新結(jié)構(gòu)、新設(shè)備、新材料安全知識(shí)的安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)重要安全設(shè)施（設(shè)備）、特殊安全技術(shù)措施、安全生產(chǎn)重、難點(diǎn)部位安全技術(shù)措施等的安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)事故應(yīng)急救援預(yù)案、職工傷亡事故的處理
承包單位項(xiàng)目部應(yīng)制訂安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。建立應(yīng)急救援組織或配備應(yīng)急救援人員，配備救援器材、設(shè)備，并組織定期演練。安全事故應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)根據(jù)單位、項(xiàng)目的實(shí)際情況制訂。加強(qiáng)職工傷亡事故報(bào)告、調(diào)查、處理、結(jié)案制度管理。創(chuàng)新項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)在機(jī)構(gòu)的`設(shè)置上。作為施工項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的決策，工程技術(shù)部、施工管理部。其中，市場(chǎng)合同部主要賦予的功能有合同管理、計(jì)劃管理、財(cái)物管理、成本管理和結(jié)算管理等；工程技術(shù)部主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)調(diào)度、技術(shù)管理、施工組織設(shè)計(jì)、勞動(dòng)力配置及計(jì)劃統(tǒng)計(jì)等工作：施工管理部表現(xiàn)的主要職能為在合同約束下對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度、技術(shù)、質(zhì)量、安全、資源配置、成本控制等全方位的組織實(shí)施與協(xié)調(diào)管理。
5、推進(jìn)落實(shí)項(xiàng)目管理責(zé)任制。努力提高項(xiàng)目經(jīng)理管理水平
一方面項(xiàng)目經(jīng)理在授權(quán)范圍內(nèi)處理和協(xié)調(diào)甲、乙方、總承包方與分包方、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方以及當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)等各方面的關(guān)系。保證工程項(xiàng)目的協(xié)調(diào)和有序?qū)嵤�。另一方面建立健全一整套�?xiàng)目管理的責(zé)任體系和規(guī)章制度。明確項(xiàng)目管理責(zé)任人及建設(shè)承包公司與各施工生產(chǎn)單位的管理責(zé)任。規(guī)范項(xiàng)目管理行為。制定項(xiàng)目管理核算辦法及獎(jiǎng)懲制度等。強(qiáng)化培訓(xùn)各級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。采用課堂指導(dǎo)、模擬工作以及在職培訓(xùn)等方式，提高其綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。對(duì)那些工程實(shí)踐中表現(xiàn)出色的中青年技術(shù)人才給予特別的關(guān)注。最后，加強(qiáng)監(jiān)督約束，建立完善項(xiàng)目管理各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
6、加大建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新的力度
建筑工程項(xiàng)目施工管理是建筑施工根據(jù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和企業(yè)內(nèi)外條件，按照企業(yè)運(yùn)行，通過(guò)生產(chǎn)諸要素的優(yōu)化配置和動(dòng)態(tài)管理，以實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的合同目標(biāo)、工程效益。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 18
參加完公司的培訓(xùn)之后，我深感受益良多。重回課堂的感覺(jué)無(wú)比美妙，而這份全面的教育賦予我的不僅僅是業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的提升，更是一種文化和修養(yǎng)的涵養(yǎng)。這次的培訓(xùn)緊湊且內(nèi)容豐富，教師的專業(yè)水準(zhǔn)極高，使得學(xué)員們得以享受一次寶貴的.充電機(jī)會(huì)，堪稱一次成功的培訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)講師們的精彩解說(shuō)，我對(duì)工程管理的理論有了更深的理解。我們不能脫離組織單獨(dú)存在，否則將變成無(wú)知之人。此次培訓(xùn)之后，我明白了一個(gè)企業(yè)發(fā)展至今，其中歷經(jīng)的辛酸困苦，以及組織的信念在企業(yè)發(fā)展中的重要性。當(dāng)今社會(huì)是信息技術(shù)爆炸的時(shí)代，思想觀念、行業(yè)業(yè)態(tài)日新月異。因此我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自我，才能緊跟時(shí)代的步伐。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以了解最新的管理模式，并將之應(yīng)用于實(shí)際工作中，以滿足企業(yè)和市場(chǎng)的需要。
這次培訓(xùn)的主要感悟集中在兩個(gè)方面:
1.管理人員必須提升自身能力，塑造高素質(zhì)形象。
作為一個(gè)管理者，我們必須充分發(fā)揮自身的橋梁作用，既要負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，又要負(fù)責(zé)溝通內(nèi)外。為此，我們必須具備一定的能力。例如：我們需要不斷學(xué)習(xí)，以拓寬我們的知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。此外，我們還需要具備創(chuàng)新能力、溝通能力和決策能力，以便在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中保持活力和發(fā)展動(dòng)力。
2.管理人員需掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，推動(dòng)部門(mén)工作的開(kāi)展。
一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者需要學(xué)會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，挖掘每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)和潛力，讓他們能夠在合適的崗位上發(fā)揮個(gè)性。同時(shí)，我們也需要注意傾聽(tīng)并關(guān)心下屬，給予適當(dāng)?shù)募?lì)和支持，營(yíng)造出一個(gè)互相信任、攜手共進(jìn)的良好氛圍。
總之，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身在管理工作上的不足，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)企業(yè)，履行好自己的職責(zé)，爭(zhēng)取成為一個(gè)真正優(yōu)秀的管理和業(yè)務(wù)骨干。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 19
通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程治理有更深入的熟悉。在教師的指導(dǎo)和帶著下，對(duì)工程治理中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)展演練和分析，既加深了對(duì)工程整體的理解，也加強(qiáng)了各個(gè)治理工具的應(yīng)用，現(xiàn)將對(duì)本次工程治理的培訓(xùn)所得做簡(jiǎn)潔總結(jié)。
工程治理的應(yīng)用，包含著多個(gè)學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，如時(shí)間治理、本錢(qián)治理、質(zhì)量治理、風(fēng)險(xiǎn)治理、人力資源治理、溝通溝通治理等。它也有很多特征：任務(wù)的明確性、治理工具的先進(jìn)性、信息溝通的準(zhǔn)時(shí)性、資源供應(yīng)的必要性、測(cè)試的完善和嚴(yán)謹(jǐn)性、度量的精確性及工程治理的貫穿性等。工程集成治理是指在工程的整個(gè)生命周期內(nèi)，匯合工程治理的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，對(duì)全部工程規(guī)劃，進(jìn)展整合執(zhí)行及掌握，以保證工程各要素相互協(xié)調(diào)的全部工作和活動(dòng)過(guò)程。
人是打算組織和工程成敗的關(guān)鍵。有效的治理人力資源，是工程經(jīng)理們認(rèn)為最困難的一件事情。工程人力資源治理包括為最有效地使用參加工程人員所需的`各項(xiàng)過(guò)程。它包括工程的全部利害關(guān)系者，如贊助人、顧客、合伙人、供給商/分包商、工程團(tuán)隊(duì)成員等。工程人力資源治理主要包括編制人力資源規(guī)劃，組建工程團(tuán)隊(duì)和工程團(tuán)隊(duì)建立三個(gè)主要的過(guò)程。人力資源規(guī)劃編制的主要內(nèi)容包括確定、記錄并分派工程角色、職責(zé)，請(qǐng)示匯報(bào)關(guān)系，這個(gè)過(guò)程的輸出主要包括角色和職責(zé)安排矩陣、報(bào)告關(guān)系，以及工程的組織構(gòu)造；工程團(tuán)隊(duì)組建的內(nèi)容主要是招募、分派到工程工作的所需人力資源，得到工程所需的人員是信息系統(tǒng)工程成敗的關(guān)鍵；而工程團(tuán)隊(duì)建立的內(nèi)容主要包括培育工程團(tuán)隊(duì)個(gè)人與集體的力量，以提高工程的績(jī)效。對(duì)于很多信息系統(tǒng)工程而言，是否能夠培育團(tuán)隊(duì)和集體的力量，也是工程勝利要考慮的因素之一。
溝通是指人際之間傳遞和溝通信息的過(guò)程，對(duì)于工程取得勝利是必不行少的，而且也是特別重要的。溝通的主旨在于互動(dòng)雙方建立彼此相互了解的關(guān)系，相互回應(yīng)，并期盼能經(jīng)由溝通的行為與過(guò)程相互接納及達(dá)成共識(shí)。在信息系統(tǒng)工程中，工程干系人之間的溝通貫穿工程整個(gè)生命周期，許多專家認(rèn)為信息系統(tǒng)工程失敗的重要緣由就是溝通的失敗。
工程需要以有限的本錢(qián)在有限的時(shí)間內(nèi)到達(dá)工程目標(biāo)，而風(fēng)險(xiǎn)會(huì)影響這一點(diǎn)。風(fēng)險(xiǎn)治理的目的就是最小化風(fēng)險(xiǎn)對(duì)工程目標(biāo)的負(fù)面影響，抓住風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的時(shí)機(jī)，增加工程干系人的收益。作為工程治理人員，必需評(píng)估工程中的風(fēng)險(xiǎn)，制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，有針對(duì)性地安排資源、制定規(guī)劃，保證工程順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。工程選購(gòu)是從工程外部購(gòu)置工程所需的產(chǎn)品和效勞的過(guò)程。選購(gòu)過(guò)程涉及具有不同目標(biāo)的雙方或多方，各方在肯定市場(chǎng)條件下相互影響和制約。通過(guò)流程化和標(biāo)準(zhǔn)化的選購(gòu)治理和運(yùn)作，可以到達(dá)降低本錢(qián)、增加利潤(rùn)的作用。
團(tuán)隊(duì)是工程治理勝利與否的大環(huán)境。好的工程團(tuán)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)共同認(rèn)可的明確的目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊(duì)員之間相互信任并且能積極的參加到自己的隊(duì)伍中。在我們平常的工作中，我們所在的公司是一個(gè)大的工程團(tuán)隊(duì)，每個(gè)部門(mén)和每個(gè)作業(yè)小組就是一個(gè)小工程團(tuán)隊(duì)。工程經(jīng)理是工程治理的角色，是實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)的責(zé)任人，同時(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物。工程經(jīng)理不肯定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中力量的人，卻是責(zé)任最重大的那個(gè)。他應(yīng)當(dāng)是有較強(qiáng)的意志力、分散力，有抗壓力量的人，不會(huì)輕易被外界和他人影響。
以上是我對(duì)本次培訓(xùn)中所關(guān)注的幾個(gè)點(diǎn)的總結(jié)，實(shí)際的工程治理中要涉及到整個(gè)工程的方方面面，對(duì)于每個(gè)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用都特別重要，每個(gè)工具的使用都會(huì)大大提高工程治理的效率，提高工程勝利的概率，我們要堅(jiān)持理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要不斷地實(shí)踐和改良，找到符合自己公司、自己團(tuán)隊(duì)、自己客戶的有效的工程治理方法。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 20
在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸參與了一個(gè)基于敏捷方法的項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)項(xiàng)目管理有了更深入的理解和體驗(yàn)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
這次實(shí)訓(xùn)是在一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的，我們的任務(wù)是為一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目制定并執(zhí)行一個(gè)詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃。我們的項(xiàng)目涉及多個(gè)團(tuán)隊(duì)、不同的技能領(lǐng)域和各種不確定性因素。
在實(shí)訓(xùn)期間，我主要負(fù)責(zé)需求分析、風(fēng)險(xiǎn)管理以及一些項(xiàng)目管理軟件的使用。在項(xiàng)目初期，我們一起與利益相關(guān)者確定了項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍。但隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)了一些風(fēng)險(xiǎn)，比如項(xiàng)目延期和預(yù)算超支等。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們及時(shí)調(diào)整了計(jì)劃，并進(jìn)行了有效的風(fēng)險(xiǎn)管理。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)習(xí)到了如何有效地利用項(xiàng)目管理工具，如Jira和Trello等。我也深入了解了敏捷方法，如Scrum和Kanban。這些方法幫助我們更有效地應(yīng)對(duì)變化，同時(shí)也提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
此外，我也認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理的重要性。一個(gè)好的`項(xiàng)目管理可以幫助我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的工作，同時(shí)也能確保我們的團(tuán)隊(duì)始終保持高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)項(xiàng)目管理有了更全面的理解。我認(rèn)識(shí)到，項(xiàng)目管理不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我希望繼續(xù)深化我的項(xiàng)目管理技能，成為一個(gè)更優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 21
作為一位企事業(yè)單位中的一員，印章管理是我每天工作中不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到印章管理的重要性和規(guī)范化的必要性。在這篇文章中，我將從以下五個(gè)方面分享一下我的心得體會(huì)。
首先，印章管理要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)。作為一種特殊的辦公工具，印章的使用和管理在國(guó)家法律法規(guī)中有著明確的規(guī)定。我們要樹(shù)立法律意識(shí)，確保印章的使用合法合規(guī)。要及時(shí)了解相關(guān)的法律法規(guī)，不得以任何理由私自蓋章。只有這樣，我們才能更好地維護(hù)企業(yè)和社會(huì)的穩(wěn)定和安全。
其次，印章管理要加強(qiáng)安全保密。印章是企業(yè)的象征，具有重要的蓋章功能。所以，印章管理要注重安全保密。首先，印章必須妥善保管，存放在安全的地方，避免印章遺失、被盜或者被冒用。其次，印章使用要嚴(yán)格控制，只有相關(guān)授權(quán)人員才能使用印章，并且在使用之前要核實(shí)身份和授權(quán)范圍。只有這樣，我們才能有效地保障印章的安全性和可靠性。
再次，印章管理要嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)范。一個(gè)良好的印章管理制度對(duì)于保證工作的有序進(jìn)行和防范失誤非常重要。制度要明確規(guī)定印章的申領(lǐng)、使用和管理流程，明確相關(guān)人員的責(zé)任和權(quán)限，并定期進(jìn)行檢查和評(píng)估。并且在制度執(zhí)行的過(guò)程中，要加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和教育，提高大家對(duì)于印章管理規(guī)定的認(rèn)識(shí)和重視程度。
此外，印章管理要精確、快速、高效。隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，印章的使用頻率也越來(lái)越高，所以印章管理要求我們?cè)谌粘９ぷ髦芯_、快速、高效地處理各類印章事務(wù)。我們要精確核實(shí)申請(qǐng)人的身份和需求，以免發(fā)生誤用或者濫用印章的情況。同時(shí)，我們要盡量提高辦事效率，減少辦事時(shí)間，為企業(yè)提供更便捷的服務(wù)。
最后，印章管理要踐行誠(chéng)信守法。印章是企業(yè)的`象征和標(biāo)識(shí)，我們?cè)谑褂煤凸芾碛≌碌倪^(guò)程中要時(shí)刻保持誠(chéng)信。遵守法律法規(guī)和企業(yè)的制度規(guī)定，不得利用印章進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，不得濫用印章增加個(gè)人利益。只有以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待印章管理，我們才能贏得企業(yè)和職業(yè)的信任和尊重。
總之，印章管理是一項(xiàng)十分重要且需要高度規(guī)范的工作。只有嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，加強(qiáng)安全保密，執(zhí)行制度規(guī)范，精確快速高效，踐行誠(chéng)信守法，我們才能更好地履行印章管理的職責(zé)，提升企業(yè)形象和信譽(yù)。讓我們共同努力，做好印章管理工作，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 22
在經(jīng)歷了一個(gè)月的商場(chǎng)項(xiàng)目管理培訓(xùn)后，我深深地意識(shí)到了項(xiàng)目管理的重要性，同時(shí)也在此過(guò)程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在本文中，我將分享一些我在培訓(xùn)期間的體會(huì)和觀察，希望能對(duì)未來(lái)的項(xiàng)目管理工作有所幫助。
一、項(xiàng)目管理的重要性
在課程中，我們深入探討了項(xiàng)目管理的基本原則和獨(dú)特性。課程中強(qiáng)調(diào)的最重要點(diǎn)是，項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目組織成功實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的基礎(chǔ)。從這個(gè)角度來(lái)看，項(xiàng)目管理的重要性是不言而喻的。同時(shí)，為了確保項(xiàng)目按計(jì)劃無(wú)誤的完成，項(xiàng)目經(jīng)理需要了解和溝通項(xiàng)目成員的需求和能力，需要制定具體的項(xiàng)目計(jì)劃、將任務(wù)分配給合適的人員、監(jiān)控和評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)度，以及應(yīng)對(duì)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
從課程中，我了解到了項(xiàng)目管理的重要技能之一就是團(tuán)隊(duì)合作能力。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)精神和合作是實(shí)現(xiàn)客戶項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)。我們?cè)谂嘤?xùn)中有很多小組項(xiàng)目的練習(xí)，分工合作，相互協(xié)調(diào)，完成項(xiàng)目，這進(jìn)一步鞏固了這個(gè)重要點(diǎn)的理解。團(tuán)隊(duì)的日常溝通也很重要，項(xiàng)目經(jīng)理要保持良好的溝通及時(shí)了解關(guān)鍵信息和反饋，確保項(xiàng)目進(jìn)度順暢。所有團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該能夠良好地溝通、協(xié)作以及關(guān)注整個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)。
三、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理
在項(xiàng)目管理中，風(fēng)險(xiǎn)是始終存在的。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們了解了如何評(píng)估和管理風(fēng)險(xiǎn)。項(xiàng)目經(jīng)理需要識(shí)別項(xiàng)目中的潛在風(fēng)險(xiǎn)和障礙，制定和應(yīng)對(duì)策略來(lái)減少項(xiàng)目失敗的可能性。我們?cè)谡n程中教授了一些方法，例如決策樹(shù)分析、場(chǎng)景規(guī)劃等模型和方法用于評(píng)估決策和分析風(fēng)險(xiǎn)。在項(xiàng)目中考慮和管理風(fēng)險(xiǎn)，有助于保障整個(gè)項(xiàng)目的安全。
四、時(shí)間管理
項(xiàng)目時(shí)間管理是確保項(xiàng)目在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的關(guān)鍵因素。在課程中，我們了解到了如何合理地安排時(shí)間、確定項(xiàng)目目標(biāo)以及制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃。要學(xué)會(huì)利用好Gantt圖等進(jìn)度計(jì)劃工具和時(shí)間管理工具，這些工具可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理安排任務(wù)和資源、監(jiān)督進(jìn)度并跟蹤變化。掌握時(shí)間管理技能可以在項(xiàng)目過(guò)程中充分利用時(shí)間，使項(xiàng)目最大限度地受益，并確保項(xiàng)目目標(biāo)可以按時(shí)完成。
五、培訓(xùn)結(jié)論
在此次項(xiàng)目管理培訓(xùn)中，我們獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和技能。我們學(xué)會(huì)了制定并實(shí)施計(jì)劃、管理人員、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、格調(diào)管理和實(shí)施時(shí)間管理維度的'技術(shù)。這些技能將在未來(lái)的職業(yè)生涯中幫助我和我的團(tuán)隊(duì)更好地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)和客戶要求。此外，與來(lái)自不同領(lǐng)域的人們進(jìn)行合作，深入了解他們的工作和方法，也開(kāi)拓了我在以后的工作中的思維方式，這是一次非常有益的項(xiàng)目管理培訓(xùn)。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 23
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)軟件項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次分工做任務(wù)，真正對(duì)項(xiàng)目管理有了比較深刻的理解和認(rèn)識(shí)，感觸很多。
一． 項(xiàng)目要進(jìn)行整體管理，善始善終
整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始要做好項(xiàng)目整體計(jì)劃，在項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中，始終要按照項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目發(fā)生變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后制定變更計(jì)劃，并按變更計(jì)劃執(zhí)行。變更的影響情況，如：費(fèi)用，時(shí)間進(jìn)度等要通知相關(guān)的項(xiàng)目利益干系人，說(shuō)明變更的原因和產(chǎn)生的影響。
變更計(jì)劃在軟件項(xiàng)目中經(jīng)常遇到。控制好軟件項(xiàng)目的變更，首先需要做好項(xiàng)目的開(kāi)始目標(biāo)基準(zhǔn)的確定，基準(zhǔn)的用戶需求明確，才能衡量出哪些是需要變更的。否則變更的東西和開(kāi)始要求的東西混在一起，變更計(jì)劃就無(wú)從制定，變更的界限也無(wú)從劃清。
二． 項(xiàng)目范圍管理的重要性
需求管理是項(xiàng)目范圍管理中的問(wèn)題，這是因?yàn)樗鼘?shí)際上是開(kāi)發(fā)過(guò)程中的所有管理原則的先決條件。只有在開(kāi)發(fā)的目標(biāo)被清楚明白地表述和理解的情況下，軟件開(kāi)發(fā)才能以一種有計(jì)劃的有序的方式進(jìn)行。實(shí)際上，沒(méi)有文檔化的需求，在開(kāi)發(fā)工作完成前后都很有可能發(fā)生產(chǎn)品與要求的偏離。計(jì)劃、追蹤、配置管理以及軟件質(zhì)量保證這些在其他關(guān)鍵過(guò)程中涉及的原則，都是從一個(gè)穩(wěn)定的.基礎(chǔ)開(kāi)始的，那就是文檔化的需求基線。
三．項(xiàng)目時(shí)間管理理論指導(dǎo)我們?cè)陧?xiàng)目管理中怎樣抓主要矛盾
項(xiàng)目管理的實(shí)施最為直觀的就是縮短項(xiàng)目時(shí)間。利用項(xiàng)目管理理論、方法，有許多縮短時(shí)間的例子。美國(guó)路易斯維化工廠檢修時(shí)把檢修流程精細(xì)分解，按導(dǎo)向圖建立起控制關(guān)系。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，檢修過(guò)程選擇不同路徑總時(shí)間是有差別的。通過(guò)反復(fù)壓縮最長(zhǎng)路徑上的任務(wù)，將工期反復(fù)優(yōu)化，最后只用７８?jìng)�(gè)小時(shí)就完成了通常需１２５小時(shí)完成的檢修，節(jié)省時(shí)間３８％。這就是至今項(xiàng)目管理工作者還在應(yīng)用的著名的時(shí)間管理技術(shù)ＣＰＭ，即“關(guān)鍵路徑法”。
所以我們?cè)谲浖捻?xiàng)目管理中，也要將時(shí)間控制理論運(yùn)用進(jìn)來(lái)，結(jié)合軟件工程的實(shí)際，將任務(wù)分解的更加詳細(xì)，并用網(wǎng)絡(luò)圖將整個(gè)工作過(guò)程建立起來(lái)，估算好每個(gè)階段的歷時(shí)，找出關(guān)鍵路徑，并通過(guò)快速跟進(jìn)方法，將關(guān)鍵路徑的工期縮短，以提高工效。
體會(huì)還有很多，總之通過(guò)這次學(xué)習(xí)自己對(duì)項(xiàng)目的管理又有了新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去的。以提高項(xiàng)目的管理水平，提高項(xiàng)目的質(zhì)量，降低項(xiàng)目的成本，降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，最終提高企業(yè)的效益。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 24
建筑工程項(xiàng)目管理是一項(xiàng)復(fù)雜而又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要項(xiàng)目經(jīng)理具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。項(xiàng)目工程涉及到許多不同的工種和專業(yè)人員，如建筑師、工程師、設(shè)計(jì)師、施工隊(duì)等等。要確保項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)量完成，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作至關(guān)重要。作為項(xiàng)目經(jīng)理，我會(huì)盡早召集項(xiàng)目參與者進(jìn)行會(huì)議，明確項(xiàng)目目標(biāo)、工作分工和溝通渠道，以便更好地協(xié)調(diào)各方之間的`合作和反饋。
其次，項(xiàng)目計(jì)劃的制定和執(zhí)行至關(guān)重要。項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目成功的基石，它規(guī)劃了整個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間安排、人員配置和資源利用。在制定項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，我會(huì)充分考慮各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素，并預(yù)留充足的緩沖時(shí)間。在項(xiàng)目執(zhí)行階段，我會(huì)不斷跟蹤和監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，以確保項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)量完成。
第三，風(fēng)險(xiǎn)管理是項(xiàng)目管理的重要環(huán)節(jié)。建筑工程項(xiàng)目中存在許多風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素，如天氣變化、材料供應(yīng)、施工質(zhì)量等。項(xiàng)目經(jīng)理需要對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行及時(shí)的識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)措施的制定。我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員一起制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，并定期召開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估會(huì)議，及時(shí)識(shí)別和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，以減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和損失。
第四，質(zhì)量管理是建筑工程項(xiàng)目的核心目標(biāo)。質(zhì)量是項(xiàng)目的基礎(chǔ)和生命線，直接關(guān)系到項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展和信譽(yù)。我會(huì)建立完善的質(zhì)量管理體系，包括建立質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和流程、進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)估、提供培訓(xùn)和技術(shù)支持等。同時(shí)，我會(huì)與各方保持密切溝通和協(xié)作，共同提高項(xiàng)目的質(zhì)量保證水平。
最后，綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)力是項(xiàng)目經(jīng)理必備的素質(zhì)。項(xiàng)目經(jīng)理需要具備全面的專業(yè)知識(shí)，能夠綜合運(yùn)用各方資源和技術(shù)，協(xié)調(diào)和管理項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理還需要具備良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通合作，激發(fā)他們的工作熱情和積極性。在項(xiàng)目中，我會(huì)始終保持積極向上的態(tài)度，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并通過(guò)自身的努力和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的努力，取得項(xiàng)目的成功。
總結(jié)起來(lái)，建筑工程項(xiàng)目管理需要項(xiàng)目經(jīng)理具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在實(shí)踐中，我總結(jié)了如下的心得體會(huì)：建立良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通、制定和執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理、重視質(zhì)量管理以及具備綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)力。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)大家在建筑工程項(xiàng)目管理中有所啟發(fā)和幫助。
項(xiàng)目管理心得體會(huì) 25
5月8日于皇城路橋區(qū)子公司參與的建筑項(xiàng)目精益化管理討論會(huì)，針對(duì)新項(xiàng)目精細(xì)化管理、管理方法規(guī)范性有以下幾個(gè)方面體會(huì)心得：
一、公司是以贏利為目地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)構(gòu)，為了更好地能在現(xiàn)代社會(huì)的建筑業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有利于立于不敗之地，求其是在如今建筑工程施工透明度的浪潮中存活，務(wù)必將精益化管理貫徹落實(shí)究竟。
二、執(zhí)行精益化管理，就是以瑣事下手，對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都精雕細(xì)琢。保證時(shí)刻有方案，事事有查驗(yàn)，事事處處有些人管，事事處處有匯總，避免管理方法上的系統(tǒng)漏洞，清除管理方法上的盲區(qū)，提升管理方法效率。不可以把精細(xì)化管理作為宣傳口號(hào)空喊，不可以嫌不便搞精細(xì)化管理，不可以擺脫業(yè)務(wù)流程搞精細(xì)化管理，不可以離去經(jīng)濟(jì)收益搞精細(xì)化管理。
三、高度重視關(guān)鍵點(diǎn)、高度重視全過(guò)程、高度重視基本、高度重視實(shí)際、高度重視實(shí)際效果，務(wù)必將精益化管理的五大特點(diǎn)弄清楚，才可以進(jìn)行精益化管理的工作中。做什么工作都需要最先方案策劃操縱好大局意識(shí)緊緊圍繞一個(gè)主題風(fēng)格，在這里前提條件下，進(jìn)行一系列的精益化管理工作中，這就務(wù)必要保證“三點(diǎn)規(guī)定”：將精益化管理細(xì)化、確定；在精益化管理上下功夫、狠下功夫；向精益化管理要品質(zhì)、要經(jīng)濟(jì)效益。
四、領(lǐng)導(dǎo)人員是推動(dòng)精益化管理的策劃人，而施工工地的管理者是貫徹落實(shí)精益化管理的實(shí)施者和主導(dǎo)者。這就規(guī)定大家每一個(gè)人都需要參加在其中，把握第一手資料、把握全新的市場(chǎng)走勢(shì)、把握最真正的.狀況，將優(yōu)秀的管理方式引進(jìn)到大家日常的管理方面程序流程中，每一件事、每一項(xiàng)工作中都需要獲得事先操縱，精益化管理才可以切實(shí)落實(shí)，充分發(fā)揮成果。
五、關(guān)心關(guān)鍵點(diǎn)，加強(qiáng)內(nèi)控管理，提高成本意識(shí)。天地的大事兒都是以瑣事逐漸，把每一件容易的事搞好便是不容易；把每一件普普通通的事搞好便是非凡。在現(xiàn)階段猛烈的市場(chǎng)需求中經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)劣，在非常大水平上早已由態(tài)度決定。諸事都需要在事先操縱，大家做為施工工地管理者，務(wù)必要把握必需的基本知識(shí)：按“三要素”測(cè)算易耗品平方米成分及平方米工程造價(jià)；用“三條線”操縱人工費(fèi)用；按“三標(biāo)明”操縱施工質(zhì)量和成本費(fèi)；用“三比一算”的方式操縱原材料及物資采購(gòu)。
根據(jù)對(duì)新項(xiàng)目的事前方案策劃、事中操縱和過(guò)后匯總，我們要加強(qiáng)大家的成本管理觀念，進(jìn)而提升自己的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)工作能力和精益化管理的工作能力。
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