(通用)保育員工作心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的保育員工作心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保育員工作心得體會1

　　幼兒園的保育工作是極為重要的，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行保育工作，才能夠使幼兒們健康活潑地成長，也讓家長們放心地工作。我們要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，并且鼓勵他們參與合作、探索和發(fā)現(xiàn)的意識。同時，我們還要教導(dǎo)幼兒遵守行為規(guī)范，培養(yǎng)他們獨(dú)立自理生活的能力，提高自我保護(hù)意識，以及養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在幼兒園的各項活動中，例如晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠和離園等，我們都要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

　　為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，我們每天都堅持使用藥物來消毒外部環(huán)境，并定時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，以杜絕傳染病的流行。同時，我們也做好常見病的'預(yù)防工作，并在發(fā)現(xiàn)問題時及時報告和處理。我們還認(rèn)真做好班內(nèi)各種物品的消毒工作，以預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時，我們會檢查幼兒是否攜帶不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，一旦發(fā)現(xiàn)，我們會及時妥善處理。我們會排除一切不安全因素和疾病傳播隱患。為了增加孩子們的安全意識，我們還會開展各種安全教育活動，例如《危險的物品》、《如何保護(hù)自己》等，通過觀看相關(guān)錄像帶，讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，例如刀具、電器、大頭針、熱水等，使他們能夠主動避開不安全的物品。另外，我們還會教授孩子們?nèi)绾卧诨馂?zāi)等危險情況下自救，讓他們明白安全門的作用。我們會教導(dǎo)孩子們在獨(dú)自在家時如何保護(hù)自己，例如不吃陌生人給的食物，不開門給陌生人，不與陌生人走等等。

　　二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

　　培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣需要持之以恒的教育、監(jiān)督和引導(dǎo)。隨著孩子升入大班，他們逐漸能夠嘗試自己完成一些日常事務(wù)，我們教師將提供鍛煉的機(jī)會，讓孩子學(xué)會自理的好習(xí)慣。每天，我們會認(rèn)真觀察和檢查幼兒在午睡前后的狀態(tài)，密切關(guān)注他們的精神面貌，以便及早發(fā)現(xiàn)并治療潛在的疾病。同時，我們要求全班每個成員都時刻留意孩子的行為舉止，真正成為關(guān)心他們的人。根據(jù)大班孩子的年齡特點，我們將制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，并積極組織各種有效的體育鍛煉活動，以增強(qiáng)他們的身體抵抗力。

　　時間在兒童的成長中飛逝，對于我個人而言，還有許多知識需要學(xué)習(xí)，不論是教育還是保育，都是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要堅守好自己所擅長的方面，同時向他人學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的不足，從而成為一名合格的保育教師。

保育員工作心得體會2

　　幼兒是祖國未來，民族希望，他們健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人心。

　　幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己能力�！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位�！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全，更重要是要對幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識。

　　培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益�！�

　　首先，良好的生活行為對幼兒的安全至關(guān)重要。例如，正確有序地穿衣可以保護(hù)他們的身體，將鞋帶系緊可以避免摔倒受傷，喝熱湯或熱水之前吹一吹可以避免燙傷，吃魚時仔細(xì)挑出魚刺可以避免被卡住，飯桌上不嬉笑打鬧可以避免誤吸異物。走路或跑步時靠右行走，可以避免與同伴碰撞。通過仔細(xì)觀察幼兒在日常生活中的小細(xì)節(jié)，并教育他們自己做事情，孩子能夠建立起良好的生活習(xí)慣，從而提高他們的自我保護(hù)能力和意識。只有創(chuàng)建良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒的'安全自我保護(hù)意識。

　　其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力重要途徑。通過多種教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性；又如，設(shè)置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學(xué)會積極防御。

　　為了加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識能力，我們通過各種活動來深入安全教育。根據(jù)幼兒園的課題，我們設(shè)立了一系列主題活動，其中包括“玩安全”活動。在這個活動里，我們運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)活動，將一些生活中的安全小常識編成有趣的故事和簡單易懂的兒歌。我們在教學(xué)過程中使用形象語言、童趣情景和活動教具，幫助幼兒們了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒不要玩尖利的東西，我們設(shè)計了一個晚間活動叫做“手指劃破了”。在這個活動中，我們告訴幼兒使用剪刀時不能對著自己和別人，取放剪刀時應(yīng)小心輕放。我們通過展示圖片讓幼兒討論“手受傷了會給我們生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒親自實踐操作，逐步掌握正確使用剪刀、棒球棒等尖利物品的技巧。通過這樣的活動，我們幫助幼兒避免了不必要的傷害，并增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識。

　　經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。

保育員工作心得體會3

　　時光匆匆，我已經(jīng)在幼兒園工作了大半年時間了，這段時間里有歡樂也有辛苦，遇到了工作上的困惑，也取得了各方面的進(jìn)步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí)和孩子們相處的時光，讓我深感受益匪淺。現(xiàn)在，我覺得有必要整理一下自己的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便提高自己的各項工作能力。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己負(fù)責(zé)的保育任務(wù)。以下是我對工作心得的一些體會：

　　一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

　　我們深知在家園共建方面，班級工作的成功離不開家長的配合。因此，我始終保持對每一位家長的熱情態(tài)度，并注重與家長的溝通。每天接送孩子時，我會和家長交談幾句，了解幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心他們的身體狀況，這讓家長感受到溫暖和關(guān)懷。同時，我也通過多種方式及時向家長反饋幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真傾聽家長的建議。我希望家長能正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子在幼兒園的一日生活，并向他們提供一些正確的保育方式信息。我們還一起探討一些實際中的`難題，建立了和諧互信的家園關(guān)系。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

　　社會在發(fā)展，對于保育員教師，我們需要時刻面對新的要求和挑戰(zhàn)，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以成為一名合格的保育員教師。在工作中，我將園所下達(dá)的任務(wù)和本班的教育工作放在首位，努力與其他老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，以不斷提高自己的教育和保育水平。在平時遇到園所和班級的額外任務(wù)時，只要我力所能及，我愿意與本班的老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　盡管我是保育員崗位上的新手，但我深知勤奮可以彌補(bǔ)不足。除了向經(jīng)驗豐富的同事請教之外，我還會在家里閱讀與業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍，逐漸摸索出在保育員這個崗位上的竅門。我發(fā)現(xiàn)，勤奮是關(guān)鍵，比如勤于開窗通風(fēng)、勤于打掃衛(wèi)生、勤于消毒、勤于晾曬被子等等。除了勤快利落地動手之外，我也要思維敏捷，經(jīng)常反思自己的工作，例如“為什么要這樣做”以及“今天我做得是否正確”。這樣的反思幫助我在今后的工作中改進(jìn)并不斷取得進(jìn)步。

保育員工作心得體會4

　　時光匆匆流逝，不經(jīng)意間已到秋葉紛飛的寒冷季節(jié)。本學(xué)期，我擔(dān)任大班級的保育員工作，工作中既有歡樂與汗水，也面臨工作上的困惑和各方面的進(jìn)步。一學(xué)期即將結(jié)束，我需要整理思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以提升自己的工作水平。

　　一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗。

　　我會認(rèn)真履行我的保育教育職責(zé)，隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對于保育員教師也提出了新的要求。為了成為一位合格的保育員教師，我們必須在工作中持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我將以園內(nèi)下達(dá)的.任務(wù)和本班的教育為中心，努力與其他老師建立良好的相處關(guān)系，借鑒他們的長處和經(jīng)驗，不斷提升自己的保育水平。在工作中，如果遇到園內(nèi)或班級以及其他班級的額外任務(wù)，我會盡力而為，甚至愿意加班加點，與本班的老師一起，及時完成所有工作任務(wù)。

　　二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

　　在工作中，我們積極貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，致力于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，促進(jìn)幼兒形成規(guī)范的行為表現(xiàn)、自理生活能力、自我保護(hù)及生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過各項日�；顒�，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

　　1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

　　2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

　　3、在幼兒教育工作中，我們需要糾正幼兒一些不良習(xí)慣，例如打架、爭搶玩具等行為，并培養(yǎng)他們互幫互助的良好品質(zhì)。

　　4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

　　三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

　　作為教師，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，需要時刻保持警惕，確保孩子們一直在我們的視線范圍內(nèi)，排除任何可能存在的危險因素。同時，我們也要對幼兒進(jìn)行全面的教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。在開學(xué)前，我會仔細(xì)檢查桌椅、床、玩具等物品，確保安全，并采取各種措施加強(qiáng)防范意識，杜絕事故隱患，讓家長們放心。我會認(rèn)真做好午檢工作，不僅僅進(jìn)行簡單的觸摸、目測、詢問、檢查，還會詳細(xì)記錄每個幼兒的情況。如果有幼兒生病，我會及時通知家長，并做好隔離工作。被褥也會定期清洗并歸還給家長。

　　四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。

　　做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

　　五、認(rèn)真做好清洗消毒工作

　　日常生活中應(yīng)該保持一天進(jìn)行一個小整理，一周進(jìn)行一個大整理。保持室內(nèi)沒有紙屑和果殼，物品擺放整齊有序，窗戶干凈明亮，地面整潔干凈，沒有任何死角。

　　在本學(xué)期中，我全身心地投入到幼兒的成長中。對我來說，還有很多東西需要學(xué)習(xí)和掌握，不論是教育還是保育，這都是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我會堅持保持好的方面，并從他人身上學(xué)習(xí)不足之處，吸取他們的精華，以成為一名合格的保育員和教師。

保育員工作心得體會5

　　光陰似箭，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已過半。作為一個夜班護(hù)理員，我獨(dú)自面對著數(shù)十個孩子的睡眠、身體和情緒等各方面問題，需要及時了解和處理。因此，我們必須擁有愛心、耐心和細(xì)心，全心關(guān)懷每一個孩子。

　　每晚的九點我都是比較認(rèn)真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細(xì)詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)現(xiàn)好多次有個別幼兒是下床湊熱鬧。因為他說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個誠實的孩子。有時針對幾個表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)來影響其他幼兒。

　　其次，要盡力讓幼兒迅速安靜入睡，以避免發(fā)生任何意外情況。一旦幼兒入睡后，我們將會經(jīng)常檢查床上的情況，并密切觀察每個孩子的身體變化。根據(jù)室內(nèi)溫度的變化，我們會及時增減被褥，以確保每個孩子都能保持舒適的溫度。如果我們發(fā)現(xiàn)任何問題，我們將立即處理或?qū)⒑⒆铀偷结t(yī)務(wù)室。

　　對于一些容易多尿的幼兒，我們應(yīng)該及時提醒他們上廁所，盡量避免讓他們尿床。此外，還有一些幼兒多尿且身體較弱，比如我們班上的小朋友越越，他在寒冷的天氣里尿頻較多，每次叫他起床都會讓他感到害怕，因為被窩會涼下來，而且走來走去又會感到冷。通常我會選擇在床上接尿，避免他受涼，并減少他走動的過程對睡眠的.影響。

　　而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關(guān)愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。

　　在以后的工作當(dāng)中，我會繼續(xù)的努力，以人之長補(bǔ)己之短，爭取做一個好員工。

保育員工作心得體會6

　　時光流逝，一轉(zhuǎn)眼又到了一個學(xué)期的工作總結(jié)時間。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡責(zé)地完成了自己的工作。很榮幸能夠與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，同時也從大家身上學(xué)到了許多知識。接下來，我將從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以本園《保育員職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，每學(xué)期設(shè)定目標(biāo)，認(rèn)真踐行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的理念，在保育工作中不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以提高保育質(zhì)量為己任。積極參與幼兒園組織的各類保育學(xué)習(xí)活動，積極主動地提升自身的素質(zhì)水平。

　　二、主要工作

　　堅持每天消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

　　為了避免近期流行甲型h1n1流感病發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

　　三、工作態(tài)度

　　我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做對不對“等等，常常反思一下自己工作，以便在以后工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

　　在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要，做為保育員，與老師之間團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。

　　五、不足之處

　　在本學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)了自己許多需要改進(jìn)的地方。有時候，我會因為一些突發(fā)狀況而感到急躁，導(dǎo)致自己在工作中的表現(xiàn)不夠穩(wěn)定。同時，在完成任務(wù)的`過程中，我也會有些散漫的態(tài)度，沒有全身心地投入其中。雖然我明白“勤奮”對于成功來說非常重要，但是偶爾內(nèi)心的“惰性”還是會影響我。這樣的問題使得我的工作中常常出現(xiàn)一些疏漏，我也因此受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的批評。

　　錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后工作中取得進(jìn)步。

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