[優(yōu)]讀《老人與海》有感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《老人與�！酚懈校瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《老人與海》有感1

　　《老人與�！肥敲绹�(guó)著名小說(shuō)家海明威的代表作，書中塑造了圣地亞哥這個(gè)捕魚老人不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的硬漢形象。這部小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短，但每一部分都寫的很生動(dòng)，其中老人在面對(duì)困境時(shí)永不放棄的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

　　“已經(jīng)過(guò)去八十四天了，老人沒(méi)捕到一條魚�！眲傞_始小說(shuō)就寫了老人的困境，但老人還是繼續(xù)堅(jiān)持，不肯放棄。在第四十天后，和他一起出海的小男孩也離開了他，但他仍然相信，一定會(huì)捕到大魚，因?yàn)樗�不僅懂得不少捕魚的竅門，而且有著堅(jiān)強(qiáng)的決心和毅力。這讓我想到，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面對(duì)什么樣的困難，都不能輕言放棄，我們只要做到認(rèn)真堅(jiān)持，就會(huì)在不久的將來(lái)取得成功。

　　老人相信，只要把準(zhǔn)備工作做得分毫不差，一旦運(yùn)氣來(lái)臨，就有更多的把握來(lái)捕獲獵物。讀到這里，讓我想到成功雖然也需要一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，但要時(shí)刻準(zhǔn)備著，這樣才能在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)把握住。果然，在老人第八十五天出海的時(shí)候，他捕到了一條大魚，但這條大魚卻不好對(duì)付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇，老人終于在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚。老人捕魚的過(guò)程寫的驚心動(dòng)魄，讓我在為大魚的頑強(qiáng)反抗感嘆的同時(shí)更為老人捏了把汗。從來(lái)沒(méi)有任何事情會(huì)一帆風(fēng)順，我是只有迎難而上，面對(duì)問(wèn)題，才能解決困難，關(guān)鍵時(shí)刻，只有靠自己，只能自己一個(gè)人去面對(duì)，這也是我們長(zhǎng)大過(guò)程的必經(jīng)階段。

　　在疲憊至極的老人想喘口氣的時(shí)候，卻遇上了一條鯊魚。接著又來(lái)了兩條、三條……成群結(jié)隊(duì)的鯊魚將老人好不容易捕獲的大魚化作一堆白骨�？吹竭@里，我真為老人感到痛惜，他真的很可憐，辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣沒(méi)了，但我覺(jué)得他卻是真正的`英雄。

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说倪@一精神讓我想到了現(xiàn)在，在這樣幸福的日子里，我卻經(jīng)常不斷的抱怨，面對(duì)學(xué)習(xí)不夠努力，對(duì)大人的教導(dǎo)，總是有許多不滿，有時(shí)還感到很厭煩，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，這是我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待。以后，我要學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神，認(rèn)真對(duì)待每一件事，無(wú)論遇到什么麻煩和困難，都要冷靜面對(duì)，機(jī)智解決，堅(jiān)決不放棄，只有認(rèn)真去做了，即使遭受到挫折，也會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。

讀《老人與海》有感2

　　今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中的老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。

　　小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近八旬的老漁夫，再一次獨(dú)自出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾圈后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄，后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚的`傷口上的血腥味引來(lái)了一群鯊魚，但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大馬林魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離岸那么近，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服他，因?yàn)樵谀菚r(shí)他已經(jīng)打到一些魚，而他并沒(méi)有結(jié)束一天的打漁生活，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小麻煩就放棄。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，應(yīng)該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好，更大的生活。

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚看是快速地圍著漁船游動(dòng)，小漁船左右搖晃，老漁夫右手高舉著鋼叉，一下向大馬林魚的心臟刺去，一聲哀鳴結(jié)束后，大馬林魚靜靜的死去，它浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常佩服老漁夫那毫不畏懼、持之以恒的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利，我們也要像老漁夫那樣持之以恒。

　　在生活中，像老漁夫這樣的人有很多，比如我：那一次姑姑來(lái)我家，見我還不會(huì)騎自行車，便把我?guī)У剿�家，叫我騎車。午后，我在三姑的指導(dǎo)下，我一遍又一遍地練習(xí)，摔倒了便爬起來(lái)再練。終于在兩天里練會(huì)了。做事只有這樣持之以恒，做事有始有終，生活才會(huì)多姿多彩，處處充滿陽(yáng)光。

　　我們大家都要持之以恒，不能滿足于現(xiàn)狀，要持之以恒，繼續(xù)向前才行。

讀《老人與�！酚懈�3

　　我鄭重地合上了這本書的最后一頁(yè)，讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威 的著作——《老人與�！�。讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事后，我不禁有些感慨萬(wàn)千。在我看來(lái)，這真是一本曠世著作，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，發(fā)人深思。

　　《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單卻又寓意深刻的故事:有一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫一連八十四天捕不到魚，終于在第八十五天捕到一條大馬林魚。用了兩天兩夜的時(shí)間在海上將它殺死，但在歸程中遭遇鯊魚襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最終回港時(shí)只帶回了一副魚骨。

　　打不垮是硬漢桑提亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說(shuō)的主題之一。比如說(shuō)，他在與大馬林魚相持的兩天的時(shí)間里，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說(shuō):“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么。”在與大馬林魚搏斗到最后關(guān)頭時(shí)，他頭暈?zāi)垦�，仍自言自語(yǔ):“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的�！闭嬲�的硬漢，是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人，是敢于征服命運(yùn)、征服自然、征服失敗的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的.，這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　你聽說(shuō)過(guò)戴摩西尼嗎？他是古希臘著名的演說(shuō)家，他一生下來(lái)就口吃，這使得他吐字發(fā)音不準(zhǔn)，雖然有滿腹的見解，卻無(wú)法一氣呵成地表達(dá)出來(lái)。為了克服這個(gè)缺陷，戴摩西尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)演講。日復(fù)一日，年復(fù)一年，居然把口吃的毛病改掉了。為了能專心練習(xí)口才，他甚至把頭發(fā)剃掉一半，以打消自己想出去玩的念頭。經(jīng)過(guò)不懈的努力，戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說(shuō)家。

　　從口吃到演說(shuō)家，從八十四天捕不到魚到只身捕獲大馬林魚，這些看似不可能的事在戴摩西尼和老人桑提亞哥的超人努力下終成為現(xiàn)實(shí)。海燕飛越大西洋，是因?yàn)樗�征服了自己�?duì)于大海的恐懼；鳳凰浴火重生，是因?yàn)樗�征服了死亡�?duì)于自己的威懾；蝴蝶破繭而出，是因?yàn)樗�征服了蟲繭對(duì)于自己的束縛；老人只身捕獲大馬林魚，是因?yàn)樗�征服了自己相�?duì)于大馬林魚的微不足道。

　　讀完小說(shuō)，我便不由得想到了現(xiàn)實(shí)，作為新時(shí)代的學(xué)生，升學(xué)的壓力，社會(huì)的壓力，甚至還有來(lái)自家庭的壓力，都把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢；有人在失敗后一蹶不振，甚至自尋短見，這些人也不是硬漢；有人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后，更想跳起來(lái)的人。

　　就像老人所說(shuō)的:“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”只有不斷征服自己，挑戰(zhàn)自己，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，成為奇跡的創(chuàng)造者�！白鲆粋�(gè)硬漢！”我對(duì)自己說(shuō)。

讀《老人與�！酚懈�4

　　這本書講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲下，84天之后釣住一條巨大無(wú)比的馬林魚，文中的老漁夫說(shuō)自己曾釣到過(guò)八次千斤重的魚，但從末遇到過(guò)像這次一樣大的魚，可想而知，這魚得有多大。

　　特別是老漁夫在與這條魚搏斗的時(shí)候，絲毫沒(méi)有半分的畏懼，而是愈戰(zhàn)愈勇，這實(shí)在讓我佩服，就在老漁夫自己又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候，手還被魚刺破了皮，手一直流著血，但另一只手仍在堅(jiān)持著，我想老人的毅力是有多強(qiáng)，這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅(jiān)持！

　　即使這條魚大的.讓我無(wú)法想象，但是老漁夫一人靠著自己那必勝的心，終于把大魚拖死，雖然拖回家時(shí)，只剩下一副巨大的魚骨，但是老人的心靈是得到滿足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人�。�

讀《老人與�！酚懈�5

　　桑提亞哥說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可能消滅一個(gè)人，可就是打不垮他”

　　桑提亞哥——一個(gè)百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)困難和死亡的硬漢。他接連84天沒(méi)有捕到魚，但他并不灰心，照樣出海捕魚，終于捕到了一條大馬林魚。她與一條馬林魚和一群鯊魚搏斗了兩天兩夜，最后疲憊的拖著魚骨回家。

　　《老人與�！罚�讓我深思。一個(gè)老人，是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)?是艱苦生活的壓迫，還是與生俱來(lái)的信念？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不曾有過(guò)桑提亞哥般的經(jīng)歷，我們卻會(huì)遇到他一樣的困難，能有幾個(gè)人像桑提亞哥一樣堅(jiān)持到最后過(guò)。

　　馬林魚是我們一生的追求，桑提亞哥象征我們，男孩和獅子是力量、勇氣、青春、希望的象征，大海是瞬息萬(wàn)變的`社會(huì)，而鯊魚是阻止我們獲得馬林魚的邪惡和厄運(yùn)。老人出海捕魚象征人生之旅，可以說(shuō)這是人生的真實(shí)寫照。

　　在接下來(lái)的日子里，不管遇到什么，我都會(huì)像桑提亞哥一樣百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈。

讀《老人與�！酚懈�6

　　讀了《老人與�！�，我十分佩服老漁夫堅(jiān)持不懈的意志。一個(gè)年近六旬的.老漁夫，在一次出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻怎么也拉不上來(lái)。老人與大魚幾經(jīng)周旋，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)漁船數(shù)倍的大馬林，但他沒(méi)有放棄堅(jiān)持與大魚搏斗，最終獲得了勝利。但引來(lái)一群鯊魚把大馬林魚吃了個(gè)精光，老人只帶著魚骨回了家 。

　　雖然大馬林魚被鯊魚吃光，但老人那頑強(qiáng)的精神永存，老人明知道漁船裝不下大馬林魚，但是他堅(jiān)持要抓住它，只要你想就一定能做到，就像老人一樣他堅(jiān)持不懈。他沒(méi)有被任何困難壓服，那他就是勝利者 。

　　讀到這里，我不禁想到了自己。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是覺(jué)得麻煩，又不會(huì)回避，去逃避，而不是去戰(zhàn)勝困難，只是使它所壓跨。

　　就像在我練鋼琴時(shí)，一見到一串串音符，就頭大看了就煩，隨便亂彈幾個(gè)音就說(shuō)完成了，彈好了。這只會(huì)讓我對(duì)音符更不熟悉。

　　在《老人與�！防�，老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

讀《老人與�！酚懈�7

　　當(dāng)我讀《老人與�！返臅r(shí)候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中……

　　一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的八十四天之后，釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從沒(méi)見過(guò)的，比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經(jīng)過(guò)搏斗老人終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與成群的鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。

　　從表面看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，鯊魚才是勝利者。可是在我看來(lái)，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。

　　人類本身有自己的限度，人類的力量渺小的，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人，一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，這個(gè)限度才會(huì)一次又一次擴(kuò)大，一次又一次被超越。在這個(gè)意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰(zhàn)，永不言敗的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

　　我更加要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動(dòng)，我一定要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在生活還是學(xué)習(xí)上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個(gè)上進(jìn)的人。

　　初中老人與海讀書心得4

　　自從讀了《老人與海鷗》這篇課文后，我的腦海里就老是浮現(xiàn)著三個(gè)字“為什么?”為什么課文中說(shuō)老人數(shù)十年的冬天，都來(lái)給海鷗喂餅干?他又沒(méi)有義務(wù)。為什么?老人一個(gè)月的工資，大部分都給海鷗買了餅干，難道是老人工資多的花不了?可是老人一個(gè)月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里給海鷗送食物，又是什么力量支撐的呢?這幾個(gè)問(wèn)題在我的腦海里不斷出現(xiàn)，纏得我是坐不寧、起不安，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不順呀!經(jīng)過(guò)幾天的冥思苦想，我終于恍然大悟：老人每個(gè)冬天來(lái)給海鷗送食，風(fēng)雨無(wú)阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬(wàn)倍的.情感。老人一個(gè)多月的工資都給海鷗買了餅干，才不是因?yàn)殄X多了沒(méi)處花，而是因?yàn)槔先瞬蝗绦目吹竭^(guò)冬的海鷗忍饑挨餓，雖然餓的是海鷗的肚子，可痛的卻是老人的心呀!所以老人寧愿自己生活苦一點(diǎn)兒，也不愿看到自己那群“兒女”們受饑餓之罪。只要看到海鷗們開心、高興，老人就已經(jīng)十分幸福了!舊的總是已經(jīng)解決，可是新的煩惱又追來(lái)了。為什么?老人去世后，海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈，甚至流淚、傷心!難道海鷗也有人一樣的情感?它們也有對(duì)老人的懷念，也舍不得離開老人嗎?如果是的話，是什么讓它們這樣反常呢?這股神奇的力量又是什么?其實(shí)，這十余年寒冬里，海鷗們已經(jīng)把老人當(dāng)作了自己的親人，所以它們依戀他，喜歡他!當(dāng)老人去世后，不要說(shuō)留戀和不舍，就是讓它們的命去換老人的命的話，我堅(jiān)信，它們也會(huì)的。但這不可能成為事實(shí)了，海鷗們沉溺在悲痛的海洋中。我堅(jiān)信：海鷗們世世代代不會(huì)孤獨(dú)無(wú)依，不會(huì)無(wú)照料。因?yàn)�，在海鷗老人去世后，人鳥真情感動(dòng)了許許多多善良的人們，在昆明翠湖邊，又涌現(xiàn)許多熱愛海鷗的人們，他們勇敢地真誠(chéng)地接住照顧海鷗的“接力棒”，呵護(hù)著它們……是愛，愛的橋梁架在他們彼此的心里，誰(shuí)說(shuō)愛不能創(chuàng)造奇跡呢?

讀《老人與�！酚懈�8

　　在星期三時(shí)，我一口氣讀完了《老人與海鷗》這篇文章。作者用了人物描寫的方法，讓這位有愛心的老人呈現(xiàn)在我的面前。

　　這篇文章的內(nèi)容是：一位老人每年冬天都會(huì)去翠湖之畔喂海鷗，他似海鷗為自己的兒女一樣，并給他們起名字，喂餅干，照顧生病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情義。突然有一天，老人離世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前盤旋，肅立等悲壯的畫面。

　　“在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人�！蔽易x到這里，心中便有了個(gè)疑問(wèn)“為什么那位老人會(huì)很容易認(rèn)出呢？”當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)，我便明白了。“他背已經(jīng)坨了，身穿著一件早已褪色的過(guò)時(shí)布衣，還背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，甚至連裝鳥食的袋子也用的褪了色。”這一句表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的喜愛之情，喜愛到連衣服褪色也不換�！袄先隧樦鴻跅U邊走邊放，海鷗依著他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這場(chǎng)面，已成了一幅靈動(dòng)的畫，一首美妙的歌曲。讓我不禁贊嘆�！眰�(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)嘴”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……這一句話，讓我感受到了老人對(duì)海鷗的愛。也許老人并不會(huì)唱歌，但這一聲聲對(duì)海鷗地呼喚，不就是一首首動(dòng)聽的歌嗎？“海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛入老人遺像的空中，像是前來(lái)贍仰遺容的親屬�！边@一句，讓我感受到了海鷗對(duì)老人的深厚的感情，也讓我感到了，動(dòng)物也有靈性，它們是我們最親密的朋友。“它們大聲鳴叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易從這片飛動(dòng)的.白色漩渦中脫出身來(lái)。”這一句話，讓我體會(huì)到了海鷗們對(duì)老人的離去的不舍，如人一般悲傷。讀到這里，我海鷗與老人有了無(wú)限的敬意，他讓我明白了許多的道理，也讓我知道動(dòng)物也是有感情的。

　　善良的老人，純潔的海鷗，彼此真實(shí)的感情，譜寫了一首充滿愛的歌曲。那份相知與相守，讓我領(lǐng)悟到了，人與大自然和諧共處是多么的美好！它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒大家，要與大自然做朋友！老人與海的讀后感篇16

　　暑期我讀了許多文學(xué)作品，其中我認(rèn)為《老人與�！肥且磺鷮�(duì)頑強(qiáng)拼搏者的贊歌！

　　圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚，被別人認(rèn)為“倒了血霉”，被看作“失敗者”。但是，他始終不氣餒，在第八十五天，下定決心去“遠(yuǎn)方”釣魚。結(jié)果，真的釣到了一條大馬林魚。圣地亞哥明知道對(duì)方的力量比自己強(qiáng)大，還是決心戰(zhàn)斗到底，說(shuō)：“我跟你奉陪到死”！終于，經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng)，他獲勝了。之后，鯊魚來(lái)襲，他嘗試用一切手段進(jìn)行反擊。盡管最后連一絲魚肉都沒(méi)有剩下。這是一場(chǎng)名副其實(shí)的悲�。《�這場(chǎng)悲劇的制造者就是老漁夫——圣地亞哥。因?yàn)樗�犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——出海太遠(yuǎn)。因?yàn)槌龊＿h(yuǎn)才碰上大魚，才被它拖上三天三夜；因?yàn)轸~太大，才導(dǎo)致殺死后放不進(jìn)小船里，只能綁在小船的一邊。于是在長(zhǎng)途歸程中被鯊魚嗅到了血腥味，同時(shí)也給了鯊魚充分的時(shí)間和空間去吃魚肉。這就是圣地亞哥的悲劇，也是不可避免的命運(yùn)。但老人的頑強(qiáng)意志并沒(méi)有被摧毀�！叭瞬皇菫槭�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”我想，這就是文章的主旨所在。捫心自問(wèn)，學(xué)習(xí)與生活中，我們有沒(méi)有這種頑強(qiáng)意志和精神呢？

　　這篇小說(shuō)用象征手法描寫了許多事物，圣地亞哥象征了崇尚完美的人，而小男孩馬諾林象征人的青少年時(shí)代，鯊魚和大海則象征著神秘的命運(yùn)和不可知的自然力。老人與它們的搏斗就是與一切外在邪惡力量的抗?fàn)帯?/p>

　　《老人與海》是海明威中篇小說(shuō)的代表作。它塑造了以老漁夫圣地亞哥為代表的不怕困難、勇往直前的一類人，以捕魚這樣一件小事件詮釋了什么是永不言棄、什么是頑強(qiáng)拼搏。

　　作為普通人，我們難免會(huì)遇到各種困難，而面對(duì)困難，我們有成功時(shí)的喜悅，也有失敗時(shí)的消沉。但我們要像圣地亞哥那樣堅(jiān)持到底、永不言棄！

讀《老人與�！酚懈�9

　　大海是魚的家園，捕魚是老人的職業(yè)。這是一個(gè)可憐的老人，在海上航行了84天，一條魚也沒(méi)上鉤，前40天還有一個(gè)熱心的男孩幫助他，但如今，他已是孤身一人，如果不是男孩的父母要求，他可能還會(huì)跟在老人身邊。老人十分難過(guò)，曾經(jīng)有過(guò)一生再也不出海捕魚的念頭。有一天，他重新踏上那條破舊的漁船，并做好了充足的準(zhǔn)備——他要去往遠(yuǎn)海捕魚。遠(yuǎn)海，老人對(duì)它充滿了未知，那里有可怕的風(fēng)暴，行蹤莫測(cè)的鯊魚……但老人已下定決心，要捕一條大魚。

　　果然，老人是幸運(yùn)的，他釣到了一條大馬林魚。同時(shí)，他也十分不幸，在返航時(shí)被馬林魚弄得遍體鱗傷，還遭到鯊魚的攻擊�；氐郊液�，搬上來(lái)的只有一具沉重的魚骨架。

　　掩書凝思，我的心情久未平息。我既為老人高興，又為老人傷心。他那種堅(jiān)持不懈的精神令人驚嘆！他明明可以放走馬林魚，擺脫危險(xiǎn)并釣一些小魚，但他不，他寧愿帶回一堆骨架也不愿放棄，可以說(shuō)，他是神圣的、偉大的。一個(gè)老人，在經(jīng)歷歲月磨難后練就的一種超常的毅力是堅(jiān)不可摧的。

　　老人在與馬林魚斗爭(zhēng)的過(guò)程中早已精疲力盡，當(dāng)他以為自己勝利時(shí)，新一輪進(jìn)攻又開始了。無(wú)窮無(wú)盡的鯊魚被吸引過(guò)來(lái)，老人奮力反抗著，但這一切都是徒勞，魚還是被吃光了。魚雖然沒(méi)了，但老人的精神不會(huì)垮。正如海明威所說(shuō)的“人生來(lái)不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗”。

　　生活中的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)退縮，鋼琴遇到難一點(diǎn)的'曲子就不想學(xué)習(xí)了，甚至還差點(diǎn)和鋼琴“斷絕關(guān)系”，學(xué)校的口琴隊(duì)想著要退出，總以時(shí)間不夠?yàn)榻杩�。看了這本書后，我得重新正視自己，重拾信心，在堅(jiān)持中打磨自己。我相信，只要堅(jiān)持，再差的結(jié)局都會(huì)有一種力量推動(dòng)著你，給你勇氣，給你的結(jié)果。

　　《老人與�！返闹魅斯�是一位勇氣可嘉的老人，他充滿了自信，在一連八十多天沒(méi)捕到魚的情況下，還堅(jiān)持出海，好不容易釣上大魚，但魚卻拖動(dòng)了小船，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ＠先撕敛惑@慌，在缺水?dāng)嗉Z的情況下，他卻沒(méi)放棄，依靠一點(diǎn)水和捕到的一點(diǎn)魚保存體力。好不容易，魚顯出了自己的弱點(diǎn)——魚捕到了。但魚血引來(lái)了鯊魚。老人為了保魚，奮力趕鯊魚。最后魚還是被吃光，但老人卻受到贊揚(yáng)。

　　我覺(jué)得老人的意志，耐性和勇氣都來(lái)源于他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚，也不會(huì)讓我們看到這樣的一個(gè)不畏險(xiǎn)阻，追求夢(mèng)想的，充滿勇氣的老人呢？

　　看到他一個(gè)老人都那么對(duì)自己有信心，而且那么有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。

　　記得，有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，我很想回答老師的問(wèn)題，為了說(shuō)話不結(jié)巴，我干脆把答案寫在書上，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踴躍回答，我也想試一試�？刹虐咽峙e起了一點(diǎn)。我突然想到，我會(huì)不會(huì)答錯(cuò)？我猶猶豫豫，想了半天，也沒(méi)把這沉重的手舉起來(lái)，直到下課。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我讀完《老人與�！愤@篇文章，我頓時(shí)開竅了你！這老人八十多天沒(méi)捕到魚都信心滿滿，相信自己一定可以應(yīng)付大魚；在面對(duì)眾多鯊魚，也從容應(yīng)付！我怎么能不相信自己，沒(méi)勇氣呢？況且，我也沒(méi)經(jīng)過(guò)什么多大的失敗呀！于是，現(xiàn)在我打算鼓起勇氣，不在膽小！

　　讀完《老人與�！�，我總結(jié)道了一個(gè)大道：只要自己的條件不算差，就要對(duì)自己充滿信心。信心就是力量哦！只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因?yàn)槟憧朔�了自卑�?/p>

　　別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說(shuō)，人老了，就不方便，并覺(jué)得離死亡近了。可主人公卻不服輸，他不就捕到大魚了嗎？盡管大魚被鯊魚吃光了，但他卻得到了大家的認(rèn)可了！他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了！我感謝這本書給我?guī)��?lái)的感觸和啟迪。

讀《老人與海》有感10

　　這個(gè)星期，我細(xì)細(xì)品讀了海明威寫的老人與海，這書中的老漁夫?qū)ξ业母杏|特別深。

　　一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上，遇到了一條巨大的馬林魚，經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于把那條巨大的馬林魚殺死了。返航的`途中，遇到了鯊魚的襲擊，那條大馬林魚，只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨。雖然老人失敗了，但他的信心和愿望未曾破滅，仍然出海捕魚。

　　老人與海讓我明白了無(wú)論我們做什么事，都要有永不言敗的信念，如果遇事堅(jiān)持、執(zhí)著，那么什么事情都能做好，古人也說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針�！比绻�遇事就臨陣逃脫，那么他將一事無(wú)成。記得有一次跳高比賽中，有的女生看到這么高的竹竿，就自動(dòng)退出比賽，對(duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有信心。我是懷著一份必勝的信念，相信自己一定能躍過(guò)去，可是，第一次我沒(méi)有越過(guò)去，并沒(méi)有灰心喪氣，暗暗給自己打氣：下一次自己一定能躍過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，就輪到我了。我信心十足，飛快地跑過(guò)去，用力一蹬，身上向上躍起，跳過(guò)了竹竿，坐到了墊子上。我睜開眼睛一看，“我成功了”，不禁喊了出來(lái)。

　　我的路還有很長(zhǎng)，在今后我會(huì)遇到更多、更嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛，我也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！

讀《老人與海》有感11

　　書桌上有一本《老人與�！贰＿�記得這是一位09級(jí)學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)離校后送給我的一堆書中的一本。不很厚，前半部分是譯文，后半部分是英語(yǔ)原文。作者是海明威，一位美國(guó)作家，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”.其實(shí)在看這本書之前，對(duì)海明威就略有所聞。第一次見這個(gè)名字是在這句話之后：一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。當(dāng)時(shí)就想只要人還活著，那么就還有成功的希望。之后學(xué)過(guò)一些他的小說(shuō)節(jié)選，如：《戰(zhàn)地鐘聲》、《永別了，武器》等。

　　這本《老人與�！凡缓�，而且里邊的文字也平實(shí)容易懂�？赐暾�本書，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一群來(lái)?yè)屖臭~肉的鯊魚這幾個(gè)角色。老人孤獨(dú)一人，一生都在捕魚，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺(jué)得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的，因?yàn)樾∧泻��?duì)他的理解、陪伴、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉。而且小男孩對(duì)老人的照顧是很體貼的。所以，當(dāng)老人獨(dú)自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚搏斗而且面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，他想到了小男孩。這個(gè)小男孩是他的'一個(gè)牽掛，因?yàn)樗�覺(jué)得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來(lái)的話，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚。老人敬業(yè)、樂(lè)觀、還喜歡自言自語(yǔ)，甚至擔(dān)心起那條被他捕獲的大魚來(lái)。當(dāng)一些鯊魚接二連三地來(lái)?yè)屖乘�捕到的這條魚時(shí)，老人決心與它共命運(yùn)。奮斗一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚搏斗時(shí)說(shuō)出來(lái)的。最后，小男孩又細(xì)心地照顧著老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我：第一老人對(duì)那條被捕的老魚動(dòng)了惻隱之心，這是一種對(duì)生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無(wú)所畏懼，在鯊魚面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情。

　　這本書值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。

讀《老人與�！酚懈�12

　　在《老人與�！分泻Ｃ魍�為我們塑造了一位名叫桑提亞哥的硬漢形象。這位硬漢是一位老漁夫，他在一無(wú)所獲的八十四天后終于捕到了一條巨大無(wú)比的馬林魚。這條魚比他的船還要長(zhǎng)兩英尺，這條魚的力氣真是大，經(jīng)過(guò)幾番周折他才把這條大馬林魚刺死。然而這時(shí)他卻又遇上了鯊魚，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗他才得以脫身，但是馬林魚只剩下一副光禿禿的大骨架�！独先伺c海》讀后感（原創(chuàng)）

　　老漁夫最終勝利了嗎？不同的人會(huì)有不同的看法。有人認(rèn)為老漁夫沒(méi)有勝利，而鯊魚才是勝利者，因?yàn)轳R林魚肉最后是讓鯊魚吃掉的。然而我認(rèn)為老漁夫才是最后的勝利者。因?yàn)樗麤](méi)有向困難低頭，他用他頑強(qiáng)的意志擺脫了一個(gè)個(gè)難以想象的困境。他最終挺過(guò)來(lái)了，他最終向人們證明他行，他還是一個(gè)滿腹經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)被困難擊垮的漁夫，還是一個(gè)地地道道的硬漢。老人與海在線閱讀

　　為什么海明威沒(méi)有讓老人帶回一條完整的馬林魚呢？我想是因?yàn)檫@樣才更能體現(xiàn)出老人的精神世界。老漁夫雖然沒(méi)有帶回一條完整的馬林魚但他卻帶回了屬于他自己的勝利。正如我們常說(shuō)的一句話：結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。他將自己的拼搏精神，自己的努力，自己不敗意志在與艱險(xiǎn)的困境作斗爭(zhēng)的時(shí)候呈現(xiàn)得淋漓盡致。這也正如他所說(shuō)的：“我可以被催毀，但我不能被征服�！笔�敗并不會(huì)致命，但是如果我們被征服了，不能像老漁夫那樣充滿信心，那么我們將永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。

　　對(duì)于一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)，不能捕獲到任何海類產(chǎn)品是無(wú)可接受的屈辱與打擊。證明自己是一條艱難的道路，但在這條道路上仍有一個(gè)名叫明諾林的小男孩陪伴著他，與他一同接受著上帝對(duì)他們的考驗(yàn)。這似乎也在暗示，老漁夫的身體雖然老了，但是他心靈深處的精神世界就如小男孩一般年輕，充滿活力。同時(shí)也表明了在這條路追逐前方的道路上老漁夫并不是孤獨(dú)寂寞的，也有像他一樣永不言敗、不向命運(yùn)低頭的人在這條道路上奮斗，拼搏。老人與海內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　對(duì)于老漁夫，永不言敗是他一生的箴言，他一直把這句話印在心里。是它給了這個(gè)硬漢釋放不完的力量。它就是讓老漁夫最后勝利的真正秘決。

　　永不言敗，這是我在《老人與�！分袑W(xué)到的唯一箴言。

　　老人與海讀后感失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你！——題記

　　上周，我讀了美國(guó)偉大作家海明威所寫的《老人與海》。 書中塑造的那位老人就是一個(gè)敢與失敗進(jìn)行斗爭(zhēng)的.例子。 這本書主要講述一位老人特別的一次打魚經(jīng)歷。他在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚后的第二天，非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚，那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)未有過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海，老人為了制服馬林魚，精疲力盡，皮開肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)，一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

　　當(dāng)我讀到老人與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為老人擔(dān)心，可是老人卻總是保持著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一些極大的困難。讀到這里，我不由得想起自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)，再看看書中的老人，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！做人也應(yīng)該這樣，不要總是一幅貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心，這樣即使我們遇到重重困難，也絕不會(huì)被它給打倒！

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像書中的老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

　　我相信，在自己的努力下，我一定會(huì)變得像書中的老人那樣勇敢，那樣勇于拼搏。

　　加油吧！做一個(gè)勇敢的女孩吧！

讀《老人與�！酚懈�13

　　這是一位普通的老人，每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一群重情意的海鷗，當(dāng)老人去世時(shí)，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。

　　這是一首真情的贊歌，讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

　　課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過(guò)的人無(wú)不為人與動(dòng)物這樣真摯的`感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言及海鷗的動(dòng)作的描寫，來(lái)突出老人與海鷗之間這種深厚的情義�！斑^(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！弊x到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一群深通人性的海鷗。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？它們和我們?nèi)艘粯佑兄�豐富的情感。原來(lái)，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來(lái)感人至深。

　　動(dòng)物也有情感，它們心中的愛絲毫不會(huì)比人類少，甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處，我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣，人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫卷。

　　現(xiàn)在，有越來(lái)越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，動(dòng)物和人類和諧共處在同一片藍(lán)天下，相親相愛！

讀《老人與�！酚懈�14

　　這個(gè)故事講的是有一個(gè)老漁夫，一個(gè)人出海打魚，在84天之后釣到了一條馬林魚。這種魚老人從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)。這條魚很大而且力氣也非常大，老漁夫和它搏斗了兩天終于把大魚刺死了，掛在船頭回家了。

　　在回家的路上遇到了鯊魚，老人又與鯊魚進(jìn)行了搏斗，最終大馬林魚還是被被鯊魚吃光了，老漁夫歷經(jīng)一番艱辛，最后把吃的只有的魚骨架帶回了家，人民還是佩服他這種頑強(qiáng)的'精神。

　　老人的這兩種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？

讀《老人與�！酚懈�15

　　讀完《老人與�！泛螅�我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論面對(duì)怎樣的危險(xiǎn)逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公平，可他無(wú)怨無(wú)悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來(lái)……

　　這本書讓我的心久久不能平靜下來(lái)，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力去打敗它。我認(rèn)為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會(huì)遇到挫折，有的人不愿意挑戰(zhàn)，他就永遠(yuǎn)都是失敗者，而有的人勇敢的去面對(duì)，樂(lè)觀向上，最后走向成功之門。在這本書里像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，結(jié)果無(wú)論是成功還是失敗，都是值得我們贊揚(yáng)的.。因?yàn)�，老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質(zhì)。

　　人生道路很漫長(zhǎng)，而且充滿坎坷，但只要我們以勇敢頑強(qiáng)的一顆自信心去迎接挑戰(zhàn)，那我們每個(gè)人都是世界上一個(gè)真正的勝利者，真正的贏者！

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