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    敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-07-06 17:27:10 心得體會(huì) 我要投稿

    [推薦]敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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    敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

      一個(gè)人兩手空空,全身輕松卻不一定走得很快。一個(gè)人肩負(fù)重任,充滿緊張也并不一定會(huì)落在別人后面。一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)承擔(dān),才能促進(jìn)自己更健康地成長(zhǎng)。

      越王勾踐便是一個(gè)很好的例子。春秋末年,越國(guó)被吳國(guó)打敗。勾踐立志報(bào)仇,他睡在柴草上,吃飯,睡覺前總嘗一嘗苦膽。策勵(lì)自己不忘國(guó)恥。經(jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備,終于打敗了吳國(guó)。有人說,勾踐的成功是經(jīng)過長(zhǎng)期努力的結(jié)果。但我覺得,更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng),有責(zé)任心。不然,他也可以就此甘心于做吳王的階下囚,永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國(guó)的子民,勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以,勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩⑶宜晒α恕?/p>

      古人尚且會(huì)擔(dān)當(dāng),那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四卦趯W(xué)習(xí)與生活中,我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸,要勇于承擔(dān),在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中,我們亦學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

      但是,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的'責(zé)任都往自己身上攬,把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個(gè)傳奇的皇帝,他有自己的雄心大略,也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是,他的做法卻過頭了。廢除了宰相,將六部直接受皇帝統(tǒng)率,這在無形中加大了自身壓力,超過了負(fù)荷,并且,這一做法也帶來了一系列的弊端,甚至影響了日后中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。所以,分析自身優(yōu)劣,整合資源,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。

      學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力,它或許能推動(dòng)你前進(jìn),責(zé)任也并不一定是包袱,它或許能成為你成長(zhǎng)的基石。

      學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),就是在成長(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一大步,就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。

      擔(dān)當(dāng),并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切,要包攬一切,而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活,它是成長(zhǎng)過程中必須的。

      學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),那是鞭策你向前,把壓力化為動(dòng)力,把責(zé)任化為基石,充滿樂觀地向前進(jìn)。

      學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

    敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

      從牙牙學(xué)語起,就有人在邊不斷訴說告誡著,要做一個(gè)好孩子,好少年,好青年,去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。扶起,是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說:“不是因?yàn)閼卸环,而是膽怯扶起的后續(xù)。

      所以,在過多沒擔(dān)當(dāng)?shù)氖录,堆積出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么,在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過,在某一天我看到這,原諒我的冷血,我并不覺得難過悲傷,心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。

      誰都沒資格去指責(zé)誰。若身處局中誰又能做的更好他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼還是真冷漠這誰都不清楚,人心難測(cè),那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

      沒勇氣,在越來越多以“碰瓷〝為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下,扶起一個(gè)陌生的路人,需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

      即使扶起的那人是真實(shí)的意外,可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情,不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情,深深的刺激了我的心里,孰是誰非,無法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè),那個(gè)真相我不知。可卻震動(dòng)了我的心,不管是真幫人還是假幫人,我再也無法像以往那般單純的去幫人了,幫人很容易,可是在幫人之后的控訴,名譽(yù)被侮,還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓,知道真相固然好,若是真背上那有苦難言的黑鍋,這些人,教會(huì)我一個(gè)道理,不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過著舒坦的日子嗎

      深深的'慶幸著,在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現(xiàn)在,勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有?煽吹竭@時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸,人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我,如何承擔(dān)責(zé)任。扶起小女孩,扶起的不僅是人,她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。敬佩她。她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí),勇于憑心而為,不愧于心?杀瘑嵩谏鐣(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn),思想不再單純的今后,在以往那么平常的舉動(dòng),竟然造出了這么大的轟動(dòng),這是否是我們的恥辱呢憶恥不忘。今后的今后,是否會(huì)有這么一天呢扶起一個(gè)需要的僅僅是良知,不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算,避免被坑之類的事呢會(huì)有吧,我相信。扶起小女孩,扶起擔(dān)當(dāng)。

    敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

      青春是剛磨好的,鋒利敏感而又閃著光芒的利刃;而生活則是吸收了歲月鋒芒,斂去了光華的寶刀。當(dāng)青春與生活相遇,生活教化了青春,讓青春成長(zhǎng),而我們也在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

      “零落成泥碾作塵,只有香如故”,因?yàn)槌砷L(zhǎng),青春不再是因?yàn)殚W光而閃光,青春是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了承擔(dān),有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學(xué)步時(shí)因摔倒而哭的孩子變成了無論做什么事都努力面對(duì),努力承擔(dān)后果的大人,成長(zhǎng)的不僅僅是年齡,更是那日久彌堅(jiān)的責(zé)任感。

      “最美鄉(xiāng)村女教師”馬劍霞,在海拔1600米的山路上攀越了近十年,這是一種堅(jiān)守,更是她那比山還高的責(zé)任心。她也從小在逆境中成長(zhǎng),她也本有著多次可以走出大山的機(jī)會(huì),但她一直堅(jiān)守在那個(gè)隨時(shí)可能會(huì)消失的學(xué)校,圓了一群又一群孩子的上學(xué)夢(mèng)。

      十年前,她也是一個(gè)十七八歲的姑娘,有著無限可能的未來,但她審視了自己的青春,回望了身后的家鄉(xiāng),毅然決然地承擔(dān)起那些貧窮孩子的教學(xué)任務(wù)。雖然一路上的風(fēng)霜蹉跎了她的年華,她的青春不再,但她因?yàn)閾?dān)當(dāng),因?yàn)橐活w熱忱的心而成長(zhǎng)著,閃耀著。

      對(duì)于現(xiàn)在十七八歲的我們來說,大多數(shù)都還不能很好的'理解“擔(dān)當(dāng)”,犯了錯(cuò)誤總會(huì)把原因歸結(jié)到他人身上,而不會(huì)在自己身上尋找錯(cuò)誤的源頭,而我作為他們中的一個(gè),回顧了我已過去的十七八年的歲月,發(fā)現(xiàn)我一直都扮演著一個(gè)“犯錯(cuò)者”,一個(gè)“逃避者”的角色,好像從來未主動(dòng)承擔(dān)過什么,一直都是父母來“收拾殘局”。

      記得在一次體育課的活動(dòng)時(shí)間里,我和小伙伴們一起玩耍,錯(cuò)手將前面的同學(xué)推到了,導(dǎo)致她的胳膊摔傷,傷口上還沁出了血,就在那一瞬間,我的腦子一片空白,只能茫然地站在原地,而其他的伙伴都沖上前去詢問受傷者的情況并且把她送去醫(yī)務(wù)室,獨(dú)留我一人靜靜的站著,直到我父母來找我。

      再見到她,已是在醫(yī)院,一個(gè)充斥著消毒水味道的白色建筑物。只見她打著石膏一動(dòng)不動(dòng)地躺著,我的父母和她的父母在討論著賠償事宜,而我只是看著,直到他們把所有的事都解決。到最后,連他們?cè)儐栁乙灰D(zhuǎn)學(xué),我也只是木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回避了所有的事。

      現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的我不應(yīng)該如此,哪怕是會(huì)被罵,也至少要過去說一聲“對(duì)不起”,這樣就不會(huì)讓兩個(gè)人的心里都留下無法銷磨的印跡。

      “靡不有初,鮮克有終”,而我既沒有善始也沒有善終,這讓我總是心緒繁雜,總后悔自己的行為,總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷,總是覺得一個(gè)人很孤獨(dú)。美國(guó)尼爾﹒蓋曼說:“你害怕一件事,可還是要去做,那才是勇敢的!庇谑俏也幌朐龠@樣下去,想要彌補(bǔ),我翻遍了我以前的通訊錄,終于找到了她的聯(lián)系電話,握著電話,撥出了多年未撥的電話,心里滿滿的都是緊張,聽著鈴聲結(jié)束,一聲“喂,你好,哪位”攪亂了我的心緒,不知道該說什么好,終于在沉默了片刻后,我鼓起勇氣緩緩道出緣由,而她卻回答了一句,“都過去多久了,沒什么的,我不怪你,那只是個(gè)意外!

      這句話讓我不再感到難過,不再擔(dān)心無心的玩笑會(huì)造成無法挽回的結(jié)果,一切都會(huì)變好的,只要你能夠承擔(dān)結(jié)果,耐心等待。

      在能夠做到自己以前所做不到的事之中,在能對(duì)自己負(fù)責(zé)之中,成長(zhǎng)無時(shí)無刻不伴隨著我們。

    敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

      通過對(duì)四論的認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)合自己二十多年的基層工作經(jīng)歷,我能深切地感悟到,“擔(dān)當(dāng)”一詞的分量。在我的潛意識(shí)里,擔(dān)當(dāng)即為責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)就是做工作做事情首先要有責(zé)任心。不管做什么工作,“責(zé)任心”是最基本的職業(yè)精神,只有明確自己的責(zé)任,才能更好地承擔(dān)責(zé)任,盡職盡責(zé),才能順理成章地把工作做好。這里,結(jié)合本人的目前的工作,談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

      作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,作為一個(gè)在基層工作了二十多年的`工作人員,對(duì)農(nóng)村工作的熟悉是毋庸置疑的,農(nóng)村工作看似平常,其實(shí)真正做起來是極其復(fù)雜的,要想真正做好農(nóng)村工作,必須有一顆高度的責(zé)任心。我目前的工作內(nèi)容主要是駐村工作。我個(gè)人認(rèn)為,駐村工作是一個(gè)具有伸縮性的工作,即可勤可懶,可深可淺,可忙可閑,具體怎么做,就要看你有沒有責(zé)任心了。比如,沒有中心工作的日子,你到不到村里去全在自覺不自覺,工作主動(dòng)不主動(dòng)也在于你自己掌控了。另外,帶著責(zé)任心去工作,與簡(jiǎn)單應(yīng)付地去工作,其結(jié)果是大相徑庭的,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。前年,一次我到一個(gè)村民家里去走訪,和女主人拉家常中我知道了他的一個(gè)兒子幾年前因車禍去世了,接著媳婦改嫁了,留下一個(gè)孫子由爺爺奶奶照顧,看著很是可憐,回到鄉(xiāng)里我將情況反映給了民政所,讓這個(gè)孩子按政策享受到了孤兒的待遇。像一類的看似平常的事情我們平時(shí)工作中遇到的還有很多,其實(shí),農(nóng)村工作說白了,就是這些瑣事堆積而成的,看就看我們用不用心去對(duì)待了。

      眾所周知,一個(gè)人的能力有大小,只要努力就行了,但一個(gè)人的責(zé)任心的有無,才是真正做好事情的關(guān)鍵,才是對(duì)“擔(dān)當(dāng)”一詞的最好詮釋。當(dāng)然,“敢于擔(dān)當(dāng)”所涉及的內(nèi)涵很多,比如迎難而上了,比如敢于挑戰(zhàn)了,再比如提升自我了等等,這里,由于自身認(rèn)知及水平的局限性,就不一一談及了。

    敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

      擔(dān)當(dāng),在詞典里的意思是:接受并負(fù)起責(zé)任。記得有人這樣說過,勇于承擔(dān)責(zé)任的更具領(lǐng)袖魅力。列寧小時(shí)候就有過這樣的一次經(jīng)歷。

      列寧小時(shí)候去姑媽家,和表姐表弟玩耍,一不小心打碎了花瓶,姑媽問是誰干的,大家都搖搖頭;氐郊抑校袑幟刻於夹牟辉谘。一天晚上,他在屋里哭泣,媽媽進(jìn)來了,問列寧怎么了,列寧把事情跟媽媽說了,媽媽聽完,和藹的說:“那現(xiàn)在,你覺得應(yīng)該怎么做”列寧不吭聲,媽媽知道,列寧是覺得羞愧,不敢向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽又對(duì)列寧說:“如果你想做一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,那你盡可以不負(fù)責(zé)任!绷袑幝犃恕Q定給姑媽寫一封信,姑媽看到信后,夸列寧是一位誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?

      這件事就可以告訴我們一個(gè)道理,犯了錯(cuò)誤,就要勇于擔(dān)當(dāng)。因?yàn),但?dāng)時(shí)一種責(zé)任!

      今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課題是《但當(dāng),是一種責(zé)任》。

      課文主要寫了作者的兒子刮壞了張老師的車,他并不敢擔(dān)當(dāng),但在作者的'緊逼之下,他不進(jìn)去給張老師去道歉而且學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

      擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度,也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng),可以為自己,為他人,為國(guó)家,為民族……

      相反,不敢承擔(dān)重任,既誤人,又害己,生活總有些人玩忽職守,最終身敗名裂。擔(dān)當(dāng)重任如此重要,那么我們?nèi)绾尾拍茏龅侥匚艺J(rèn)為:我們需要用知識(shí)武裝自己,需要有十足的信心和勇氣,需要有著肩擔(dān)道義的氣魄,需要有著舍我其誰的大公大勇之心!

    敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

      人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,誰也不是完美的人,但是犯了錯(cuò)要敢于擔(dān)當(dāng)才是令人佩服的。

      就說我們班的事吧。有一天上數(shù)學(xué)課,班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了,一上六年級(jí),特別是要畢業(yè)的這學(xué)期,我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的',所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫算式,忽然聽見有人在唱歌,這還了得老師馬上查問,卻找不出嫌疑人來。后來數(shù)學(xué)老師把班主任語文老師找來了,說不調(diào)查出這個(gè)人是誰,她就不講課了。

      我開始以為老師不會(huì)這么做的,只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了,數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了,就讓我們做卷子,她則在班級(jí)里繼續(xù)查問。

      對(duì)于畢業(yè)班的我們來說,不講課可是不行啊!在我們的懇求之下,語文老師也勸說了好半天,最后,數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒查出來是誰。

      這個(gè)人也真是的,站出來認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了,還害了我們大家受牽連,這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的話,我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

      既然犯了錯(cuò),就不怕承認(rèn),否則別犯錯(cuò)啊!特別是該站出來承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,怎么又成了縮頭烏龜呢做個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫拢粗故怯悬c(diǎn)不仗義了。

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