插花實習(xí)總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的插花實習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

插花實習(xí)總結(jié)1

尊敬的各位嘉賓、各位朋友們

　　大家早上好

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。今天，我們非常榮幸地邀請到了多年來一直關(guān)心、關(guān)注、支持xxx分公司成長和發(fā)展的新老客戶、朋友們。今天我們在這里歡聚一堂，共同參與由xxx分公司舉辦的“茶藝插花”貴賓客戶答謝活動，首先，請允許我代表xxx分公司全體員工，對各位嘉賓的到來，表示最熱烈的歡迎!對你們長期以來給予我行的支持和信任，表示最衷心的感謝!

　　多年來，xxx分公司始終堅持以客戶為中心，以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)為主線，加快業(yè)務(wù)創(chuàng)新，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。我們高揚“打造主流商業(yè)銀行”的大旗，不斷改進(jìn)服務(wù)理念、服務(wù)層次，讓更多的客戶享受到便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的金融服務(wù)。心系城鄉(xiāng)百姓，做最佳零售銀行，是我們永恒追求。以客戶為中心，以滿足客戶需求為已任，站在時代我前沿，為我們的每一位客戶提供多樣化的服務(wù)及合理高效的資產(chǎn)配置，讓您的資產(chǎn)保值增值，將是我們今后一個時期的經(jīng)營理念和長期的戰(zhàn)略目標(biāo)。面對國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的進(jìn)步，為我們未來發(fā)展創(chuàng)造的良好發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間，面對各種金融服務(wù)平臺紛紛亮招出鮮的新氣象，我們沒有理由不信心滿滿，搶抓機遇，乘勢而上，努力為廣大客戶提供更優(yōu)質(zhì)更滿意的服務(wù)。過去的日子里，我們走過的每一個腳印都離不開您的支持。經(jīng)歷過的每一步成長都融入了您的`真情

　　今天我們舉辦“茶藝插花客戶答謝”活動，就是想通過這種形式，能夠不斷深化與廣大客戶的溝通聯(lián)系，拉近企業(yè)與客戶的距離，增進(jìn)友誼；同時希望通過這種新穎的活動，豐富大家的日常生活，為大家在繁忙的工作之余放松、解壓。東風(fēng)有約，眾手澆花，財富增值是我們與在座各位客戶朋友們共同的目標(biāo)。我們有能力、有信心為各位提供更加個性化、人性化的服務(wù)。

　　回首過去崢嶸歲月欣慰神馳，展望未來錦繡前程滿懷激越，昨天正是有了你們的支持和理解，幫助和信任，才有我們披荊斬棘，砥勵奮進(jìn)的動力，今天我們一同播下希望，躊躇滿志，昂首闊步，成就著xxx現(xiàn)在的光明。輝煌讓歷史銘記，夢想她仍在前方，在新的征程上我們意氣風(fēng)發(fā)﹑豪情滿懷，有廣大客戶、朋友信的鼎立支持和全體員工的共同努力，xxx分公司的前景一定會金光燦爛，浩乎無際。

　　最后祝各位來賓身體健康，萬事如意。

插花實習(xí)總結(jié)2

　　一、開設(shè)綜合性插花實驗“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”的原因

　　花卉藝術(shù)學(xué)是我院園藝系為園林專業(yè)與園藝專業(yè)本科生開設(shè)的專業(yè)課程，包括插花、盆景與壓花三方面內(nèi)容。實踐性強是花卉藝術(shù)學(xué)課程的特色之一。本課程的教學(xué)目的，不僅是讓學(xué)生理解和掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本理論和基本知識，更重要的是讓學(xué)生掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。因此，課程的學(xué)時安排上加大了實踐教學(xué)比重，實驗課的學(xué)時占總學(xué)時的二分之一。

　　在花卉藝術(shù)學(xué)實驗課程的內(nèi)容安排上，以插花作為重點，插花實驗的學(xué)時數(shù)占實驗總學(xué)時的50%-56%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于盆景與壓花實驗的學(xué)時數(shù)。這樣的學(xué)時安排主要是基于對我國花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢及學(xué)生的就業(yè)能力等方面的考慮。我國花卉產(chǎn)業(yè)作為一項新興產(chǎn)業(yè)目前正在迅猛發(fā)展，其中插花已經(jīng)成為一個相對獨立的行業(yè)。20xx年9月國家勞動和社會保障部頒布了《插花員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使插花有史以來第一次被國家確認(rèn)為一種職業(yè)。因此，插花技能已成為園林與園藝專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的插花技能，對于增強學(xué)生的就業(yè)能力，使其畢業(yè)后能更好地參與花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及服務(wù)于都市農(nóng)業(yè)，都具有重要的意義。

　　在以往的插花實驗內(nèi)容安排上，主要依據(jù)《插花員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于初、中級插花員技能的標(biāo)準(zhǔn)，重點安排了十個基本花型的插作練習(xí)，因為這十個基本花型是目前商業(yè)插花中經(jīng)常用的，很實用，學(xué)生掌握了這些花型，對于開展花店業(yè)的業(yè)務(wù)就有了基礎(chǔ)。由于這些基本花型都有一定的規(guī)范，教學(xué)中主要采用驗證式的方法，即教師先將每個花型示范一遍，學(xué)生再模仿插作。通過這些基本花型的練習(xí)，目的是使學(xué)生建立起空間意識，培養(yǎng)學(xué)生立體構(gòu)圖的能力，并使學(xué)生加深對均衡、比例等造型原理的理解，同時學(xué)會基本花型的插作與應(yīng)用，并為今后進(jìn)一步提高奠定基礎(chǔ)。

　　在后來的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)完這十個基本花型后，還不能自發(fā)地在這些基本花型基礎(chǔ)上去變化、去創(chuàng)造新的花型。于是我們就想，只讓學(xué)生學(xué)會這些基本花型是不夠的，我們有必要教會學(xué)生如何在這些基本花型基礎(chǔ)上去變化出更加豐富多彩的插花作品，所以，我們在20xx年上半年開設(shè)的花卉藝術(shù)學(xué)實驗中，增設(shè)了綜合性插花實驗“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”的內(nèi)容。

　　二、綜合性插花實驗“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”介紹

　　“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”的實驗?zāi)康�，是讓學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與技能，經(jīng)歷一次插花作品創(chuàng)作的全過程，以提高學(xué)生的插花創(chuàng)作能力。

　　本實驗的綜合性體現(xiàn)在以下幾方面：

　　1)知識的綜合性。本實驗要求學(xué)生自己擬定插花命題，并按擬定的命題自己選擇花材、花器，自己插作。這就需要學(xué)生能夠正確運用所學(xué)的花材種類、花材寓意、色彩搭配、花材與花器的搭配等方面的知識，學(xué)生在造型插作時還須正確運用比例、均衡、多樣統(tǒng)一、調(diào)和、韻律等造型的基本理論，以所學(xué)理論指導(dǎo)自己的插作。

　　2)技能的.綜合性。本實驗是在學(xué)生練習(xí)完西方幾何式插花的基本花型、東方式插花和現(xiàn)代插花技法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生在實驗中不僅要用到所學(xué)的花泥使用、花材彎曲、花材修剪、花材固定等基本技能，還可以將東西方插花融會貫通，在基本花型基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代插花技法。

　　本項實驗的內(nèi)容與教學(xué)過程：

　　本實驗分兩次課、四個學(xué)時上完。第一次課(兩學(xué)時)是實驗的準(zhǔn)備階段。主要包括兩項內(nèi)容：一是教師示范常用的現(xiàn)代插花表現(xiàn)技巧，并讓學(xué)生練習(xí)掌握;二是讓學(xué)生選定插花命題、選擇花材花器，并進(jìn)行插花造型設(shè)計，完成設(shè)計圖。第二次課是在設(shè)計的基礎(chǔ)上，當(dāng)堂完成插花作品，作品插完后學(xué)生要自我介紹作品的創(chuàng)意、造型特點等，并由教師和同學(xué)點評，然后學(xué)生根據(jù)點評意見再進(jìn)行修改，修改后的作品拍成照片保存。

　　本項實驗為學(xué)生提供了一把通向更高一級插花藝術(shù)殿堂的鑰匙，其意義不在于讓學(xué)生完成一件作品，而在于讓學(xué)生學(xué)會如何運用所學(xué)去創(chuàng)造，學(xué)會如何在基本花型基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代手法，創(chuàng)作出具有時代氣息的插花作品，這對于提高其插花水平及培養(yǎng)其創(chuàng)新能力具有重要作用。

　　三、“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”實驗教學(xué)效果

　　“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”實驗自開設(shè)以來，目前為止共有三個學(xué)期、七個班開設(shè)完成了本實驗，從完成的作品和學(xué)生的反應(yīng)來看，教學(xué)效果令人鼓舞。學(xué)生共創(chuàng)作完成了90余件作品，并出現(xiàn)了許多很有創(chuàng)意的作品。學(xué)生在實驗中表現(xiàn)出很高的熱情，有的同學(xué)為了創(chuàng)作還查閱了大量資料。以下摘錄了一些同學(xué)的實驗體會，從這些體會中看出，本項實驗的開設(shè)是非常必要的，也是比較成功的。

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