施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告匯總5篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，歡迎大家分享。
施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)名稱：施工放樣測(cè)量
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北國(guó)土資源學(xué)院東校區(qū)
實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年6月1日9：30-11：30
實(shí)習(xí)班級(jí)：土管0804
實(shí)習(xí)組號(hào)：測(cè)量小組第六組
姓名：梁傳兵
學(xué)號(hào)：32208410
指導(dǎo)教師：周會(huì)利
前言
實(shí)習(xí)目的：
1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。
2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算,繪各方面的能力。
3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。
4、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
在施工場(chǎng)地用測(cè)量?jī)x器把圖紙上設(shè)計(jì)好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測(cè)設(shè)放樣在地面上。
實(shí)習(xí)要求：
1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙上的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。
2、在放樣的過(guò)程中要嚴(yán)格按照要求來(lái)進(jìn)行測(cè)設(shè)放樣。
實(shí)習(xí)儀器、工具：
經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)過(guò)程中的方法主要用到的有測(cè)設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測(cè)設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測(cè)繪中主要是在已知兩個(gè)坐標(biāo)的前提下，利用兩個(gè)已知的坐標(biāo)反算出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個(gè)已知坐標(biāo)的`待定點(diǎn)之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點(diǎn)）與待定點(diǎn)的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開(kāi)始量出先前通過(guò)已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點(diǎn)（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個(gè)距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊(duì)員走到測(cè)出的距離的末端左右擺動(dòng)，以便通
施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)班級(jí)：
實(shí)習(xí)組號(hào)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
前言
實(shí)習(xí)目的：
1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。
2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算，繪各方面的能力。
3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。
4、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
在施工場(chǎng)地用測(cè)量?jī)x器把圖紙上設(shè)計(jì)好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測(cè)設(shè)放樣在地面上。
實(shí)習(xí)要求：
1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙上的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。
2、在放樣的過(guò)程中要嚴(yán)格按照要求來(lái)進(jìn)行測(cè)設(shè)放樣。
實(shí)習(xí)儀器、工具：
經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)過(guò)程中的`方法主要用到的有測(cè)設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測(cè)設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測(cè)繪中主要是在已知兩個(gè)坐標(biāo)的前提下，利用兩個(gè)已知的坐標(biāo)反算出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個(gè)已知坐標(biāo)的待定點(diǎn)之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點(diǎn)）與待定點(diǎn)的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開(kāi)始量出先前通過(guò)已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點(diǎn)（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個(gè)距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊(duì)員走到測(cè)出的距離的末端左右擺動(dòng)，以便通過(guò)經(jīng)緯儀確定待定點(diǎn)（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測(cè)設(shè)放樣的全過(guò)程。
施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)目的
1、理解和消化《工程測(cè)量學(xué)》課堂教學(xué)中房屋放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知
識(shí)；
2、熟練掌握房屋施工放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；
3、學(xué)習(xí)全站儀的使用；
4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的組織能力，提高其獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測(cè)量規(guī)范進(jìn)行測(cè)量作業(yè)的職業(yè)道德。
二、實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求
1、實(shí)習(xí)的任務(wù)
在一個(gè)坐標(biāo)系中完成一個(gè)長(zhǎng)、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。
2、實(shí)習(xí)要求
�。�1）能夠獨(dú)立進(jìn)行房屋放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的.聯(lián)系和作用；
�。�2）能夠掌握房屋放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；
�。�3） 每個(gè)作業(yè)小組提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，每人提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
西南科技大學(xué)校內(nèi)
四、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月31日
五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容
1、放樣草圖
2、極坐標(biāo)法放樣
（1）放樣數(shù)據(jù)
BD邊長(zhǎng)為5m，CD邊長(zhǎng)為5m，AC邊長(zhǎng)為5m，角BDE=90°，角CDE=180°
角ACE=90°
�。�2）放樣過(guò)程
B、在D點(diǎn)架設(shè)儀器，用盤左照準(zhǔn)E點(diǎn)進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)；
C、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°照準(zhǔn)DB方向，量取平距為5m的距離得到B點(diǎn)；同樣方法得到C點(diǎn)
D、用盤右按照同樣方法放樣出B′和C′點(diǎn)，取兩點(diǎn)的中點(diǎn)為放樣點(diǎn)
E、遷站到C點(diǎn)，用盤左照準(zhǔn)E點(diǎn)進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)，按照上述方法放出A點(diǎn)。
�。�3）放樣精度
3、坐標(biāo)法放樣
（1）放樣數(shù)據(jù)
A(5，5),B(0，5),C(-5，0)
�。�2）放樣過(guò)程
A、在D點(diǎn)架設(shè)儀器，在全站儀里新建一個(gè)文件，然后按照測(cè)站點(diǎn)、后視點(diǎn)、放樣點(diǎn)鍵入放樣所需要的數(shù)據(jù)A、B、C、D、E；
B、然后進(jìn)入放樣模式，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使鏡頭大致照準(zhǔn)B方向，通過(guò)指揮棱鏡移動(dòng)放出B點(diǎn)，同樣的方法放出A、C點(diǎn)。
C、遷站到A點(diǎn)進(jìn)行放樣精度的檢核。
�。�3）放樣精度
六、實(shí)習(xí)心得
建筑工程施工測(cè)量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測(cè)量放線為工程施工開(kāi)辟了道路，提供方向。準(zhǔn)確、周密的測(cè)量工作不但關(guān)系到一個(gè)工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說(shuō)：如果沒(méi)有施工測(cè)量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)
量也將無(wú)從談起。
在這次實(shí)習(xí)中我們遇到了很多的問(wèn)題，首先是使用全站儀進(jìn)行放樣時(shí)數(shù)據(jù)的鍵入，這是第一次使用這個(gè)功能，所以剛開(kāi)始使用時(shí)比較渺茫，但后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后，這個(gè)問(wèn)題得到了解決，還有就要求放樣精度為1/5000，所以要求距離達(dá)到毫米級(jí)，放樣時(shí)需要根據(jù)全站儀的讀數(shù)來(lái)移動(dòng)棱鏡，這個(gè)需要很高的精度才行。
施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
學(xué)校: 題目：工程測(cè)量放樣實(shí)習(xí)專業(yè)：測(cè)繪工程學(xué)號(hào)：姓名：繆玉周
東華理工大學(xué) 201130200325
一、 實(shí)習(xí)目的及要求
1. 掌握用極坐標(biāo)法放樣點(diǎn)位
2. 掌握用角度交會(huì)法放樣點(diǎn)位
3. 要求每位同學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)
，并能夠在實(shí)地放樣出1到2個(gè)點(diǎn) 4. 要求每位同學(xué)會(huì)處理數(shù)據(jù)，求出放樣精度 二、 實(shí)習(xí)分組與地點(diǎn)：
按學(xué)號(hào)順序每班三組，每組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每組借一套儀器；實(shí)習(xí)地點(diǎn)為東華廣場(chǎng) 三、 實(shí)習(xí)儀器：
每組6’全站儀一套，粉筆一盒，放樣線若干
四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
完成一矩形建筑物四個(gè)角點(diǎn)的平面位置的放樣工作，見(jiàn)圖所示。
假定A點(diǎn)坐標(biāo)為XA=100.15m、YA=200.25m，AB的方位角為15°20′，要求1、2點(diǎn)用極坐標(biāo)法放樣，3、4點(diǎn)用角度交會(huì)法放樣。
五、 放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：
角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″ 角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f(wàn)=05°42′43″ SA1=5.59017m SA2=13.46291m SA3=27.95085m SA4=25.12469m B點(diǎn)坐標(biāo)：（138.726，210.827） A點(diǎn)坐標(biāo)：（100.15，200.25） 1號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(104.311，203.983) 2號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(101.667，213.627) 3號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(123.599，209.272) 放樣草圖：
六、 實(shí)習(xí)步驟：
1. 選取一個(gè)通視良好的點(diǎn)作為A點(diǎn)，用粉筆畫出A點(diǎn)的位置，并注記
2. 在A點(diǎn)架設(shè)全站儀，對(duì)中整平，在任意方向上放樣出B點(diǎn)，并用粉筆注記
3. 把全站儀轉(zhuǎn)到盤左位置，用B點(diǎn)進(jìn)行后視定向，然后全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度a（26°33′55″），在放樣出的方向上量取A1的距離5.59m，定出1號(hào)點(diǎn)的坐標(biāo)
4. 同理，全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度b（68°11′50″），在放樣出的方向上量取A2的距離13.46m，定出2號(hào)點(diǎn)的坐標(biāo)
5. 在A點(diǎn)右轉(zhuǎn)全站儀放樣出角度c（26°33′55″），在放樣出的方向上多放幾個(gè)點(diǎn)，用工程線連接，再把全站儀搬至B點(diǎn)，定向后放樣出角度d（39°48′25″），拉出工程線，兩條線的.交點(diǎn)即為3號(hào)點(diǎn)，并觀測(cè)出坐標(biāo)值
6. 同理，在B點(diǎn)盤右左轉(zhuǎn)全站儀，放樣出角度e（09°27′49″），然后在A點(diǎn)放樣出角度f(wàn)（05°42′43″），兩工程線的交點(diǎn)即為4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)，并觀測(cè)出坐標(biāo)值 七、 實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)與成圖： ? 4個(gè)點(diǎn)的放樣后的坐標(biāo)為：
1號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(104.314，203.985) 2號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(101.669，213.632) 3號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(123.602，209.274)?
八、 放樣檢查：
1. 角度誤差：
△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″ △∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″ △∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″ △∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″ 因?yàn)榻嵌日`差要求≤±60″，所以滿足精度要求。
施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
實(shí)習(xí)起止時(shí)間：XX年xx月xx日
實(shí)習(xí)班級(jí)：xxxxxxxx
實(shí)習(xí)組號(hào)：測(cè)量小組
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：xxxxxx
指導(dǎo)教師：xxx
前言
實(shí)習(xí)目的：
1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。
2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算，繪各方面的能力。
3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。
4、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
在施工場(chǎng)地用測(cè)量?jī)x器把圖紙上設(shè)計(jì)好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測(cè)設(shè)放樣在地面上。
實(shí)習(xí)要求：
1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙上的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。
2、在放樣的過(guò)程中要嚴(yán)格按照要求來(lái)進(jìn)行測(cè)設(shè)放樣。
實(shí)習(xí)儀器、工具：
經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)過(guò)程中的方法主要用到的有測(cè)設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測(cè)設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測(cè)繪中主要是在已知兩個(gè)坐標(biāo)的前提下，利用兩個(gè)已知的坐標(biāo)反算出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的.距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個(gè)已知坐標(biāo)的待定點(diǎn)之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點(diǎn)）與待定點(diǎn)的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開(kāi)始量出先前通過(guò)已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點(diǎn)（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個(gè)距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊(duì)員走到測(cè)出的距離的末端左右擺動(dòng)，以便通過(guò)經(jīng)緯儀確定待定點(diǎn)（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測(cè)設(shè)放樣的全過(guò)程。
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