大學(xué)生實習(xí)報告[大全2篇]
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告不再是罕見的東西,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?以下是小編整理的大學(xué)生實習(xí)報告,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實習(xí)報告1
實習(xí)的目的:
1、通過教育實習(xí),提高對國家的教育方針、政策的認(rèn)識,增強(qiáng)對教師職業(yè)熱愛,立志于從事教育事業(yè)。
2、通過教育實習(xí),實現(xiàn)由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換,將所學(xué)的知識、理論和技能運(yùn)用于實踐中,提高實踐能力,增強(qiáng)就業(yè)競爭能力。
3、通過教育實習(xí),提高教學(xué)和班級管理能力,提高教育調(diào)查研究能力,培養(yǎng)敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。
實習(xí)的內(nèi)容:
1、 教學(xué)工作實習(xí)內(nèi)容:
主要有鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實驗等主要教學(xué)環(huán)節(jié),以及輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、講評試題、組織課外學(xué)習(xí)活動等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)。剛開始的時候,主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課,完成對學(xué)生的認(rèn)識和了解,為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)作了準(zhǔn)備。
x天后,我開始全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了x個單元的教學(xué)活動。在整個教學(xué)過程中我以“新三維”即知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實習(xí)。這讓我在教學(xué)實習(xí)中取得了很好的效果,在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度,他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學(xué)討論和探究活動。
2、班主任工作實習(xí)內(nèi)容:
沒有誠摯的愛,就沒有成功的教育。班級就是一個大家庭,班主任既是嚴(yán)師,更是慈母。具有雙重角色的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生,學(xué)生也會愛班主任,從而樂于接受教育。所謂“親其師,信其道”,讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。
我的整個班主任實習(xí)工作總的來說包括了解實習(xí)班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動、紀(jì)律等基本情況,聽取實習(xí)班級班主任工作經(jīng)驗的介紹,并在其指導(dǎo)下制定實習(xí)期間班主任工作計劃,做好班級日常管理工作,開展好思想品德教育工作,主持主題班會,開展有目的、有意義的課外活動,做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,家訪工作等等。
首先,在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個很大問題,現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童,他們的成長過程中缺乏父母的真切關(guān)懷,缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定,甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心,逐步加強(qiáng)他們的`心理健康素質(zhì)。
其次,在做班主任工作中一個重要的關(guān)系必須要處理好,這個關(guān)系就是與家長的關(guān)系!凹以L”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了很多。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作。并且我認(rèn)為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時,通過學(xué)校與家長的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。
3、教育調(diào)查的內(nèi)容:
通過對x初級中學(xué)的基本情況、歷史與現(xiàn)狀的調(diào)查,我充分了解到了學(xué)校辦學(xué)特色的形成過程。對于該校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書育人的經(jīng)驗、教學(xué)方法和教改實驗有了大致的認(rèn)識。此外,還加深了我對各種層次學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)、智能水平與思想道德品質(zhì)等狀況的了解,為以后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)的總結(jié):
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化,對于教育事業(yè)有些基本的了解。在實習(xí)中我收獲了很多,主要有一下幾點(diǎn):
首先,工作要有熱情和信心。其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗。耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。
其次,在工作中要積極主動,掌握主動權(quán)。當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。機(jī)會是要靠自己去把握、爭取的,勇敢的“主動請纓”會為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。
大學(xué)生實習(xí)報告2
實習(xí)是一次通往社會的旅行,也是一次對自己的歷練和蛻變。起初知道實習(xí)這件事情的時候,我就已經(jīng)開始在慌張和害怕,擔(dān)心自己笨手笨腳不能適應(yīng)社會的工作。但真正當(dāng)我走進(jìn)社會的時候才發(fā)現(xiàn),真正的工作之中我們更本沒有時間去擔(dān)心這些。
此次實習(xí),我來到了x大酒店,并成為了一名服務(wù)員的頂崗實習(xí)生。所謂困難的工作也要從簡單做起。這次的服務(wù)員實習(xí)不僅沒讓我虛度了著x個月的時間,反而讓我充分認(rèn)識到了自己在專業(yè)知識以及工作和社會中的實際不足,F(xiàn)將自身的實習(xí)經(jīng)歷做報告如下:
一、實習(xí)情況
此次實習(xí),我與一些同學(xué)一起來到了x大酒店。在這x個月的實習(xí)期間,我們從最基礎(chǔ)的打掃到工作的管理都進(jìn)行了深刻實際的學(xué)習(xí)。
通過實習(xí),我們不僅將學(xué)校中所掌握的知識通過實踐融入了自身的工作,也在實際的情況中學(xué)到了很多課本上無法講述的情況,并深深的將這些經(jīng)驗知識烙印進(jìn)了自己的腦海!
二、工作情況
作為新人,我們最開始的任務(wù)就是嚴(yán)格的培訓(xùn),并完成一些簡單的任務(wù)來適應(yīng)酒店的環(huán)境。作為服務(wù)員,我曾以為我們不過是最基礎(chǔ)的人員,而且作為實習(xí)生,要求不會太過嚴(yán)格。
但事實與我的想法恰恰想法,作為以服務(wù)作為主要目標(biāo)的酒店,最常見的服務(wù)員反而是最為重要的.關(guān)鍵!而且因為是學(xué)生,為防止我們松懈,在培訓(xùn)中反而更加的嚴(yán)格!
而在后來正式開始工作的時候,我由x領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)帶教,在工作方面,我嚴(yán)格的按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和教導(dǎo)去完成,但仍然還是出現(xiàn)了不少的錯誤!因為作為服務(wù)員,面對不同的客人,許多事情都要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變!這也讓我不得不付出更多的努力去適應(yīng),去學(xué)會面對不同的情況。
三、實習(xí)的感悟體會
此次實習(xí),我最大的體會就是——苦!工作辛苦,生活也很辛苦。在這個陌生的環(huán)境下,我得到了太多的教訓(xùn),也受到了很多的委屈。這都讓我這個剛剛離校的人感到非常的辛苦。但是,也正是因為這些辛苦,我在社會的環(huán)境和工作中急速的成長著,因為這份辛苦,我了解了社會,明白了工作中的苦,更能品嘗出努力之后的甜!
這次的實習(xí)后,我了解到自己還有許多的不足,僅僅是服務(wù)員的工作就能讓人這么多的體會,想要真正在社會做出一番事業(yè),就還需要好幾倍的努力! 為此,我會在這次的實習(xí)結(jié)束后更加嚴(yán)格的要求自己,讓自己能緊抓青春的機(jī)會,積極的發(fā)展自身的能力!
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