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小學寫秋景評語
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到評語吧,評語于細微之處肯定被評價對象的進步,鼓勵其自信。你所見過的評語是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學寫秋景評語,歡迎大家分享。
小學寫秋景評語1
1. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷
2. 文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當
3. 對于景色的'描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
4. 全文眉目清晰生動緊湊趣味性強
5. 文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成
6. 文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作
7. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節(jié)描寫頗具匠心極富功底
8. 全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
9. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
10. 詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。
11. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
12. 全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
13. 全文通俗易懂趣味性強。
14. 全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
15. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。
16. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體
17. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
18. 取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
19. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
20.語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
小學寫秋景評語2
秋天到了,下起了一場秋雨,我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳,樹葉也黃了,樹上掛滿了果子,你看,有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來了金黃色,大地變成了金黃色的世界!
秋姑娘不知不覺地來到人間,她一來就不停地忙起來.她給高粱抹紅了"臉蛋";給玉米穿上了桔紅色的"裙子";給稻谷穿上了金色的"西裝".一陣陣秋風吹來,稻谷連忙彎下了身子,像在給秋姑娘致謝.
秋姑娘來到了森林里,一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞.只有松樹和柏樹的葉子是綠的,他們挺直了身體,威武地站在山坡上.
秋姑娘又來到了果園里.果園里的.果子成熟了,葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄,它們相互掩映著自己的身體,太陽出來了,照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石.
放眼秋天的山山水水,我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗.秋天,不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝,更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容.
秋天的景色真美啊,我愛秋天!
批改評語:
這是一篇寫景的作文,語言生動形象,“她給高粱抹紅了‘臉蛋’;給玉米穿上了桔紅色的‘裙子’;給稻谷穿上了金色的‘西裝’”、“秋姑娘來到了森林里,一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞”等比喻和擬人的修辭手法為文章增色不少,突出了秋天的美麗和生機。
小學寫秋景評語3
1. 文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
2. 這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3. 文章按事情發(fā)展的'順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
4. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
5. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
6. 通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
7. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
8. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
9. 結尾含蓄點明主題
10. 結束得有點突然夸張了
11. 結尾簡煉感人
12. 結尾同樣有趣
13. 結尾呼應應開頭結構完整
14. 由景生情結尾自然
15. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆
16. 結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動
17. 結尾呼應文題點明中心
18. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味
19. 以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強
20. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體
小學寫秋景評語4
我喜歡生機勃勃的春天,喜歡氣候炎熱的夏天,也喜歡白茫茫的冬天,可我最喜歡金黃色的秋天。
秋天,稻田里的稻谷已經成熟了,一眼看去,好像鋪了一地的金子,而農民伯伯們一個接一個到自己的田里撿“金子”。微風吹過,金色的海洋掀起一層層麥浪。
碩果累累的樹上已掛滿了它們的.“成就”:柿子樹上,遠看像掛了一個個紅通通的燈籠。柿子們你擠我推,好像說:“摘我,摘我,我的肉可甜了!彼釛棙湎,酸棗都掉了一地,人們趕緊拾起,我拾起一個,咬了一口,好酸啊!葡萄園里的葡萄已經紫的發(fā)黑,跟黑珍珠一樣,吃到嘴里酸酸甜甜,讓人忘不了那味道。
秋天的溪水還是那么涼,脫下鞋,坐在大石頭上泡一會兒,整個人都精神抖索。
我愛秋天,更愛秋天迷人的景色。
批改評語:
文中作者對秋天的稻田、果樹、溪水進行了描寫,內容充實,表達了作者對秋天的喜愛之情。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;景物描寫上采用比喻、擬人的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如:“秋天的溪水還是那么涼,脫下鞋,坐在大石頭上泡一會兒,整個人都精神抖索!
小學寫秋景評語5
1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆
2. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
3. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
4. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
5. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的'比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
6. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
7. 內容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
8. 脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
9. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。
10. 敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
小學寫秋景評語6
1、秋天的風,期待冬天的夢,因為遇見了你,讓我無時無刻心動。
2、秋天總有著莫名的傷感,漫無邊際的傷感,延續(xù)至久遠的大地。秋天,凋零的季節(jié),心底總會有些莫名的傷感,不知道為什么?
3、最是人間涼薄時,秋雨冷清秋。
4、有點秋天的感覺了,天氣放晴了,藍天白云青山綠水,心情好。
5、都是秋風惹的禍,都是寧靜的深夜惹的禍。
6、九月。過半。請送我一段安靜的時光。繼續(xù)我的夢想,期盼,等待,還有我的未來。
7、晚秋底澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強烈的`白光在空中跳動著,宛如海面泛起的微波。
8、一葉落而知秋深,秋風秋雨愁煞人。
9、柿子樹上掛著一個個紅似火焰的小燈籠,像一個個吃飽了的小娃娃,真可愛!
10、古人一曲新詞道盡了秋思的韻律,楓葉無處渲染著離別的惆悵。
11、夏天戀愛,秋天私奔,如果你有空,就陪我過冬。
12、夕陽西下,颯颯秋風,牧笛聲聲,蘆花飛揚。湖水碧藍,沙灘幽靜,瓜果飄香,明月高懸。
13、如果你悲傷,那么它便是一個蜷縮角落,讓人悲悼的秋;如果你傷感,滿地落葉,急煞的秋風鋪天卷地,疾風颯然,到處醞釀著離別的氣氛,卻道盡是離人淚,那么秋,將是一個離別之秋。
14、秋天是金色的,幸福的,豐滿的,收獲的季節(jié)。
15、秋雨綿綿,連續(xù)幾天的秋雨,把人們帶入了寒氣逼人的深秋。
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