作文評語
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的作文評語集錦，歡迎大家分享。
作文評語1
1、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
2、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
3、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
4、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
5、我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
6、語言活潑明快，富有情趣。
7、開頭簡明扼要
8、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
9、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題�？梢姡∽髡邥x材。
10、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
11、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
14、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
18、注意
19、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
20、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
21、這是一篇議論文。小作者在結尾處亮明自己的觀點“讓我們把握時間，去創(chuàng)造更加美好的明天。”中間部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時間。
22、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
23、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
24、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
26、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
27、文章開頭交待得十分清
28、詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。
29、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細致讀一讀，就會發(fā)現有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！
30、文章自始自終充滿著對？的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
31、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
32、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
33、文章前后連貫，形成完整的形象。
34、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
35、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
36、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
37、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
38、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
39、以飽滿的激情，描寫了……
40、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
41、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
42、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
43、場面和氣氛描述為文章增色不少；
44、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
45、篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節(jié)奏感。
46、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
47、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
48、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
49、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
50、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
51、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
52、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
53、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
54、文章開頭簡而得當，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味
55、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
56、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
57、（記敘文）該文從身邊的幾位朋友和自身寫起，極具真情實感，以三個小標題結構文章，結構清晰，層次分明，且三個小標題都與花的形象特點聯(lián)系起來，所塑造的人物形象也緊扣小標題中花的特點，語言優(yōu)美流暢，書寫漂亮。美中不足之處在于結構設置上，給人頭重腳輕之感，若能濃縮第一個片段，充實最后一個片段，在句式的運用上能更靈活些，那么文章會更好。
58、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
59、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
60、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
61、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
63、開頭打動人心，具有真情實感。
64、文章想象合情合理，
65、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
66、
67、文章中心明確、內容充實，思路清晰，結構嚴謹，從中西藝術、古今文化的各自精彩兩個層面來構思，分析到位，有較純熟的考場寫作技巧。不足在于語言稍欠凝煉。
68、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
69、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
70、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
71、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
72、重點突出，詳略得當，內容具體。
73、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
74、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
75、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
76、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
77、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的`成功之處。
78、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
79、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
81、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
82、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
83、開頭出手不凡，吸引讀者
84、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
85、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
86、本文以？為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了？？，文章語言生動豐富，可讀性強。
87、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
88、比喻貼切，用詞生動。
89、文章將…寫得細致入微
90、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
91、排比名的使用為文章增色不少。
92、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
93、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
94、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
95、這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內容再詳細生動點。多念書。細視察。勤思索，你的習作很快就會在報刊上刊發(fā)！
96、你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。內容生動又詳細，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
97、文章語言生動豐富，可讀性強。
98、
99、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
100、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
101、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
102、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
103、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
104、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。
105、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
106、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
107、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
108、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
109、文章邊敘事邊抒情。
110、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
111、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
112、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
作文評語2
1. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
2. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
3. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
4. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
5. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的.春天就像一首詩，好美!
6. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
7. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
8. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
9. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
10. 找出錯別字，并改正在旁邊。
作文評語3
1. 詳略安排不當，主次不夠分明。
2. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
3. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
4. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
5. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
6. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
7. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
8. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
9. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
11. 表達不清晰，說服力不強。
12. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
13. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
14. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的`創(chuàng)新構思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
18. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
19. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎
20. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
21. 情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
作文評語4
1、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰
2、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒
3、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然
4、作品的構思是巧妙的'文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
5、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧
6、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
7、情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
8、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
9、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益
10、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
11、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
12、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
13、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
14、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
15、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
16、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
17、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
18、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
19、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
20、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
作文評語5
1. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
3. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
4. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
7. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
8. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
9. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
10. 心里過程真實細膩，人物的'想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
11. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
12. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
13. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
14. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
15. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
16. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
17. 事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
18. 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
19. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
20. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
21. 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
作文評語6
1. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
2. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
3. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
4. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
5. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
6. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
7. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的.情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
8. “ ”再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
9. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
10. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
11. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
12. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
13. 因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
14. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
15. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
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