哭著笑著恨著愛著美文

　　開端的開端，我們都是孩子；最后的最后，欲望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；剩下的盛夏，再不復(fù)的流年；孩子的孩子，該要飛往哪去？

　　我坐在時光列車上，等待下一站的到來，電光火石之間，又一個全新的世界映入我的眼簾，這是一個充斥奇怪措辭的世界，他們用不合的話語交換著，在這個五年級里，智商開端遷徙改變，大年夜大年夜家用智商交換著。

　　一年級的時刻，因為一塊橡皮犯了難，測驗的時刻，油滑的橡皮滾到了教室后面，要么就掉落落到很遠的同窗桌子底下去了，當要用到它時，它早已石沉大年夜大年夜海，無影無蹤了。我在不經(jīng)意間看見了它，拼命地輕輕喊著同窗的名字，可是無濟于事，我奮力地一踢桌子，“啪”，“砰”師長教師眼睛睜得大年夜大年夜大年夜大年夜的，慢慢地向我走來……我恨去世那塊橡皮了！

　　二年級。我因為一手“好”字獲得了大年夜大年夜“獎”。那時刻，我的字照樣烏煙瘴氣的時刻（固然如今也是，這事不必謙虛），因為這事我“慘遭毒打”。功課上，歪歪扭扭的字，如同魔鬼伸出有毒的雞爪，聞聞就會口吐白沫，然后暈倒在地。那字，擺著依葫蘆畫瓢的妖嬈姿勢，狐假虎威，敢欺負我！有你們好看！

　　有人說：小學(xué)是一場春雨，有人說小學(xué)是彩虹，我卻認為，小學(xué)是朵有六片花瓣的花，每片花瓣都有不合的色彩，把它們放到嘴里嚼，也有不一樣的味道，值得令人回想。

　　眨眼間，三年級了，鋒利時光劃破時光的天空。這時，我會和同窗們很高興的交同伙了，同伙逐漸變得多了起來，那些令人不高興的事也多了起來，我有一個女同桌，我和她經(jīng)常吵架，我真的不想欺負一個女孩子，那多不像話呀?我其實忍耐不了了，我和媽媽說了這件事，媽媽和爸爸說，爸爸和師長教師說……

　　四年級，一個坎子，一道高高的門檻，蓋住了我進步的腳步———數(shù)學(xué)。四年級所有學(xué)生都進入一個陌生的班，因為從四年級開端，我們要分班了，我從9班，分到了8班，不知道為什么，進入這個班后，數(shù)學(xué)幾乎一次比一次考得低，新的數(shù)學(xué)師長教師贊助我，鼓勵我，我的情況才稍微有些好轉(zhuǎn)，就似乎免疫體系很差的人吃了人參一樣。幾回測驗都沒考幻想，就像孫中山所說的：革命尚未成功，同志仍需盡力！

　　六年級，它是最神秘的，它集合了所有心境，沒有功課的暑假，沒日沒夜的懷念，不想看見的卒業(yè)，不想聽到的“再會”。

　　這六年，即將以前，新的初中生活也即未光降，然而在這六年的時光里，卻有回味不完的味道——

　　六年里，有笑，有哭，有恨，有愛，有沸騰，有不安，有彷徨，也有陽光。每小我的這六年時光里，都有一個驚喜。它給我們的生活添上美麗的色彩，讓我們的童年變得加倍有趣！

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