機會的可貴美文

　　在課堂上待了三十年后，我逐漸意識到，最微小的姿勢可以為孩子創(chuàng)造一個與眾不同的世界。 這是一個這樣的故事。

　　我收到了參加市長在另類高中舉行的教育峰會的邀請。 參加廚師準備課程的學生準備了這頓飯。

　　當我看著自助餐線時，我注意到一個看起來很熟悉的小女孩。 我知道她是我的學生。 我絞盡腦汁想要記住她的名字。 我無法這樣做讓我感到沮喪，因為我一直能夠回憶起以前的學生。

　　她的眼睛和我的眼睛相遇，她摟著我說：“夫人。 G.是我，莎拉，我還在寫作！“回憶充滿了回憶。 你看，莎拉從來不是我課堂上的學生。 莎拉的母親拋棄了她，她的親生父親不在她的生活中。 在我遇到她的那一年，她被送去和寄養(yǎng)父母住在一起。 莎拉很生氣，經(jīng)常遇到麻煩，經(jīng)常在辦公室里。

　　在我第一次遇到她的那次辦公室訪問期間。 她瘋狂地用筆記本寫作。 我把自己介紹給她并問她寫的是什么。 莎拉和我分享了她的故事。 她的寫作對我說。 它充滿了我的心，我知道她將她的想法寫在紙上是有益的。 每天早上 她會進入我的課堂，我們會努力學習寫作技巧。

　　十年后，在另類高中會見莎拉時，我知道她的旅程并不容易。 那天晚上我們的談話充滿了希望和樂觀。 她正在改變自己的生活，期待著去社區(qū)學院攻讀新聞專業(yè)。

　　開車回家，我忍不住意識到教師對學生的好壞都會產(chǎn)生巨大的影響。 花時間與孩子聯(lián)系有能力真正改變孩子的生活。 這就是我教的原因。

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