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大學(xué)課題的開(kāi)題報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的大學(xué)課題的開(kāi)題報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)課題的開(kāi)題報(bào)告1
一、基本信息：
項(xiàng)目課題名稱：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的傳承研究
內(nèi)容摘要（不得少于400字）。
中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，擁有著博大精深的文化，我國(guó)經(jīng)典文學(xué)作為我國(guó)文化的載體本應(yīng)該是每位大學(xué)生必須了解的�？啥耠S著網(wǎng)絡(luò)世界的愈發(fā)繁華，我們的經(jīng)典文學(xué)正在被慢慢冷落。作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。
本課題以安徽科技學(xué)院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、訪談等形式，研究大學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)典文學(xué)的喜好情況和閱讀動(dòng)因；分析大學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)情況及重視程度；探究我國(guó)經(jīng)典文學(xué)逐漸被忽視的根本原因、解決辦法以及策略，切實(shí)幫助學(xué)生提高良好的文學(xué)素養(yǎng)，拓展思維方式，使中國(guó)經(jīng)典文學(xué)能得到普及并發(fā)揚(yáng)光大。
二、項(xiàng)目論證：
�。ㄒ唬┥暾�(qǐng)理由（包括自身具備的知識(shí)、自己的特長(zhǎng)、興趣、已有的實(shí)踐創(chuàng)新成果等）
1.課題組成員截至目前已學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，邏輯學(xué)等課程，正在學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文、創(chuàng)造力理論與創(chuàng)新、信息檢索等課程，我們想把自己大學(xué)所學(xué)課程聯(lián)系起來(lái)運(yùn)用到實(shí)踐中去，用實(shí)踐去檢驗(yàn)和鍛煉自己。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、信息檢索課程的學(xué)習(xí)為我們的課題研究提供了基礎(chǔ)工具，同時(shí)在實(shí)踐過(guò)程中也能加強(qiáng)我們對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用技巧；通過(guò)邏輯學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們的思維方式更加嚴(yán)謹(jǐn)，這為以后課題研究方式、過(guò)程等的安排提供了智力保證，有助于我們更好地設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷；另外，我們想通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的傳承研究幫助所有大學(xué)生樹(shù)立良好的經(jīng)典文學(xué)觀，這為高校大學(xué)語(yǔ)文課程的開(kāi)展及學(xué)生對(duì)大學(xué)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)都能提供強(qiáng)有力的保障，形成一個(gè)良性循環(huán)。更重要的是，我們想為國(guó)家盡微薄之力，解決一些實(shí)際問(wèn)題。
2.本課題四個(gè)組員的選擇都很有講究。第一，四個(gè)課題組成員都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，且對(duì)經(jīng)典文學(xué)抱有濃厚的興趣；第二，課題組成員許志剛同學(xué)擁有非常好的組織能力，為課題組四個(gè)成員今后的合作提供保障；第三，課題組成員姜軍同學(xué)精通計(jì)算機(jī)，能高效地使用課題研究所需要的各種軟件；第四，課題組成員周敏同學(xué)善于交流，語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)，能順利完成實(shí)地采訪工作；第五，課題組成員毛傳瑩同學(xué)語(yǔ)文功底扎實(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作，對(duì)以后課題論文的撰寫(xiě)十分有利。
3.本課題組所有成員都對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)抱有濃厚興趣，面對(duì)身邊同學(xué)對(duì)自己國(guó)家經(jīng)典文學(xué)的漠然，我們想找出原因和解決方案。力求幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立良好的經(jīng)典文學(xué)閱讀觀，切實(shí)幫助學(xué)生提高良好的文學(xué)素養(yǎng)，拓展思維方式，使中國(guó)經(jīng)典文學(xué)能得到普及并發(fā)揚(yáng)光大。
4.本課題組成員擁有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
�。�1）課題組成員周敏：寒假社會(huì)實(shí)踐論文被評(píng)為20xx、20xx年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文；暑期社會(huì)實(shí)踐論文被評(píng)為20xx年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文。
（2）課題組成員毛傳瑩：20xx年中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論“移動(dòng)課堂”課程論文被評(píng)為安徽科技學(xué)院優(yōu)秀課程論文 .
�。�3）課題組成員許志剛被評(píng)為安徽科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx年和20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
�。�4）課題組成員姜軍：《中國(guó)近代史綱要》優(yōu)秀論文。
（二）立項(xiàng)依據(jù)：本課題研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)，理論意義與應(yīng)用價(jià)值，創(chuàng)新點(diǎn)。（三部分逐項(xiàng)填寫(xiě)）
1.本課題研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)：
�。�1）對(duì)于當(dāng)今人們對(duì)傳承經(jīng)典文學(xué)的態(tài)度的研究。
眼下讀書(shū)界的“經(jīng)典熱”轟轟烈烈，不少人都主張重讀經(jīng)典�！段乃噲�(bào)》20xx年4月期指出：“珍視經(jīng)典，而且正確地面對(duì)經(jīng)典，才能掃除我們土地上太多的塵埃�！敝袊�(guó)當(dāng)代文學(xué)研究協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)指出：當(dāng)代人要擺正對(duì)經(jīng)典文學(xué)的態(tài)度。
�。�2）對(duì)于經(jīng)典文學(xué)的傳承途徑的研究。
張豈之先生在學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，一直致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及工作，并且擔(dān)任教育部文化素質(zhì)教育委員會(huì)顧問(wèn)。他認(rèn)為：“關(guān)于普及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是在尊重歷史的前提下，用不同的方法、不同的觀點(diǎn)來(lái)梳理寫(xiě)成普及性的讀物，都可以相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。但是前提是要尊重歷史，如果對(duì)歷史尊重不夠的作品，即使可以在一定的時(shí)間里引起轟動(dòng)，引起大家的關(guān)注，但是它們的學(xué)術(shù)壽命是不會(huì)長(zhǎng)的，隨著讀者水平的提高，真正建立在科學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)研究的那些東西倒是永恒的。
湯一介先生說(shuō)：”國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍中對(duì)現(xiàn)在依然有意義的道理，讓現(xiàn)在的小孩子跟今天的社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，這完全是可以的。特別是我們?cè)诒容^浮躁的社會(huì)，通過(guò)一些傳統(tǒng)的東西，告訴小孩子們對(duì)于現(xiàn)代的意義是什么。我想這種普及工作是有意義的，過(guò)去我們做過(guò)，我想今后我們也會(huì)繼續(xù)做的。
方克立先生說(shuō)：“經(jīng)典的教育非常重要，特別是過(guò)去的100多年，我們文化發(fā)展中確實(shí)有一些問(wèn)題，我們過(guò)去的文化取向太過(guò)于向西方傾斜，年輕人感興趣的都是西方的東西，我們傳統(tǒng)的東西、特別是經(jīng)典就更陌生了。青年人特別需要加強(qiáng)這方面的教育，對(duì)廣大群眾也要進(jìn)行這方面的普及。
在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，我們祖先留下的許多精神財(cái)富已被物質(zhì)財(cái)富擊敗，人們深感當(dāng)代人可貴精神的缺失嚴(yán)重，許多大家都開(kāi)始研究如何能讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)當(dāng)代人的精神世界，助他們找回迷失的自我。
（三）前期準(zhǔn)備情況：本單位所具備條件，查閱資料及主要參考文獻(xiàn)
1.本單位所具備的條件：課題組四個(gè)成員都對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)抱有濃厚興趣，這為以后課題研究的開(kāi)展創(chuàng)造了非常有利的條件；其次，課題組姜軍同學(xué)精通計(jì)算機(jī)，能熟練、高效地通過(guò)一些軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)；再次，其他三位課題組成員具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都多次獲得社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
2.查閱資料及主要參考文獻(xiàn)：
�。�1）朱維錚：《”國(guó)學(xué)“答問(wèn)》 載《書(shū)城》20xx年第9期
�。�2）張隆溪：《中西文化研究十論》 上海，復(fù)旦大學(xué)出版社。 20xx年版。 第108頁(yè)
�。�3）楊義：《重繪中國(guó)文學(xué)地圖的方法論問(wèn)題》 載《學(xué)術(shù)研究》 20xx年第9期
�。�4）郭紹虞。 中國(guó)歷代文論選（一）[M]. 上海：上海古籍出版社，1979.
�。�5）郭紹虞。 中國(guó)歷代文論選（二）[M]. 上海：上海古籍出版社，1979.
（6）游國(guó)恩。 中國(guó)文學(xué)史（四）[M]. 北京：人民文學(xué)出版社，1980.
（7）楊適。 原創(chuàng)文化與經(jīng)典[M]. 北京：人民文學(xué)出版社，20xx.
（8）張杰：《高新技術(shù)時(shí)代經(jīng)典文學(xué)的命運(yùn)》，《社會(huì)科學(xué)期刊》，20xx年第3期
�。�9）抗震、符均：《新文化格局與經(jīng)典的命運(yùn)》，《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），1999年第四期
�。�10）陶東風(fēng)：《文學(xué)經(jīng)典與文化權(quán)利（上）--文化研究視野中的文學(xué)經(jīng)典問(wèn)題》，《中國(guó)比較文學(xué)》20xx年第三期
�。ㄋ模┭芯�?jī)?nèi)容和提綱
1.研究?jī)?nèi)容：
首先，調(diào)查大學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的了解情況和閱讀情況。
在英語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)烈沖擊下，經(jīng)典文學(xué)逐漸被大學(xué)生冷漠，很多大學(xué)生甚至從來(lái)沒(méi)有閱讀過(guò)一本完整的經(jīng)典著作，我們希望能通過(guò)各種調(diào)查方式詳細(xì)了解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的了解情況和閱讀情況。
其次，實(shí)證分析語(yǔ)言學(xué)習(xí)者與非語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)閱讀情況（包括：閱讀量，閱讀內(nèi)容、閱讀動(dòng)機(jī)等）的差異性。
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和圖書(shū)借閱情況研究不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了解中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的深度和廣度，分析語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和非語(yǔ)言學(xué)習(xí)者閱讀文學(xué)著作情況，探究二者閱讀文學(xué)著作是否具有顯著差異性。對(duì)同一階段的愛(ài)好經(jīng)典文學(xué)者和非愛(ài)好經(jīng)典文學(xué)者的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力進(jìn)行對(duì)比分析，觀察是否具有明顯差異。
再次，深入探究影響大學(xué)生閱讀中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的因素。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、采訪等方式深入探究影響當(dāng)代大學(xué)生傳承中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的主要因素，分析造成大學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)漠然的根本原因，研究中國(guó)經(jīng)典文學(xué)在大學(xué)生心目中的`地位和作用。
最后，提出切實(shí)可行的解決方案，營(yíng)造良好的文學(xué)閱讀氛圍，調(diào)動(dòng)大學(xué)生閱讀中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的積極性。
可以舉辦一些活動(dòng)激發(fā)大學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的興趣，如文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)評(píng)競(jìng)賽等；還可以舉辦一些講座，增加他們對(duì)經(jīng)典文學(xué)的了解；也可以開(kāi)設(shè)選修課，成立社團(tuán)等引導(dǎo)大學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)，解決他們閱讀過(guò)程中的疑惑和遇到的困難。
2.研究提綱：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)典文學(xué)的傳承遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠）--找出原因（通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地采訪、實(shí)證分析等方式找出根本原因）--解決問(wèn)題（找出原因后，針對(duì)性地提出解決方案，幫當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立良好的經(jīng)典文學(xué)閱讀觀，使我國(guó)經(jīng)典文學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，從而幫助當(dāng)代大學(xué)生提高自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)）
�。ㄎ澹⿺M采取的研究方法和技術(shù)路線
1.研究方法：
（1）文獻(xiàn)、資料查閱法。查閱相關(guān)資料，參考前人對(duì)本課題的研究，借鑒他們的可取之處，反思他們的不足之處，為自己的研究汲取經(jīng)驗(yàn)。
（2）問(wèn)卷調(diào)查法。對(duì)我校各院學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和采訪，了解他們對(duì)經(jīng)典文學(xué)的了解和閱讀情況，找出影響他們傳承經(jīng)典文學(xué)的根本原因，通過(guò)深入分析，提出切實(shí)可行的解決方案。
�。�3）實(shí)地采訪法。在校園內(nèi)隨地隨時(shí)隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行采訪，通過(guò)面對(duì)面的交流更好地了解他們對(duì)經(jīng)典文學(xué)的態(tài)度，閱讀量少的原因。更重要的是，通過(guò)實(shí)地采訪，可以幫助被采訪的同學(xué)樹(shù)立更好的經(jīng)典文學(xué)閱讀態(tài)度，同時(shí)，也能為我們的研究收集有利的建議。
�。�4）實(shí)證分析法。運(yùn)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)工具對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
2.技術(shù)路線：
提出問(wèn)題-實(shí)證分析-解決方案
�、偬岢鰡�(wèn)題：由于當(dāng)今中國(guó)的大學(xué)生比較重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，忽視了對(duì)我國(guó)經(jīng)典文學(xué)的繼承，這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)起到了一定的限制作用，要充分認(rèn)識(shí)到文學(xué)對(duì)一個(gè)不成熟的大學(xué)生的重要作用，讓文學(xué)活在我們的生活中并指導(dǎo)我們前進(jìn)，也讓文學(xué)得到發(fā)揚(yáng)光大。
�、趯�(shí)證分析：利用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)工具，結(jié)合我校各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)典文學(xué)閱讀的差異制定中國(guó)經(jīng)典文學(xué)調(diào)查問(wèn)卷表，對(duì)我校各專(zhuān)業(yè)學(xué)社開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，在結(jié)合我校圖書(shū)館的借閱情況及對(duì)學(xué)生的座談、訪談?dòng)涗�，統(tǒng)計(jì)大學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)典文學(xué)的繼承情況，分析造成大學(xué)生忽視經(jīng)典文學(xué)的根本原因，探究語(yǔ)言學(xué)習(xí)者與非語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)文學(xué)繼承的差異性。
�、劢鉀Q方案：通過(guò)對(duì)各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)典文學(xué)的繼承情況的研究，找出大學(xué)生忽視中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的根本原因和閱讀經(jīng)典文學(xué)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和非語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的指導(dǎo)意義。以達(dá)到大學(xué)生重視繼承中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的目的，并從課內(nèi)外活動(dòng)的開(kāi)展中豐富大學(xué)生的文學(xué)生活，指導(dǎo)大學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和以后的工作和生活。
�。⿺M解決的關(guān)鍵問(wèn)題
1.找出當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)典文學(xué)閱讀量少的根本原因。
2.幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立良好的閱讀習(xí)慣，是我國(guó)經(jīng)典文學(xué)能被更好地傳承；同時(shí)也幫助他們提高自身修養(yǎng)，豐富他們的大學(xué)生活和精神世界。
�。ㄆ撸┭芯窟M(jìn)度安排和中期成果（中期研究成果要量化）
（1）20xx年3月~4月：準(zhǔn)備階段。召開(kāi)課題組座談會(huì)，確定課題實(shí)施方案，明確成員分工，落實(shí)任務(wù)；研討調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)，進(jìn)一步收集文獻(xiàn)資料。
�。�2）20xx年4月~6月：正式調(diào)研階段。課題組對(duì)安徽科技學(xué)院各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行實(shí)際調(diào)研（包括問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)地采訪等），調(diào)查影響他們經(jīng)典文學(xué)閱讀量少的根本因素，收集并整理調(diào)研資料。
�。�3）20xx年7月~10月：實(shí)證研究階段。對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中各問(wèn)題不同回答所占的百分比分析，找出原因，再深入探究解決方案。
�。�4）20xx年10月~11月：分析與撰寫(xiě)論文階段。整理調(diào)查資料和統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，在實(shí)證研究基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)課題相關(guān)論文。
�。�5）20xx年11月：綜合研究階段。在綜合研究基礎(chǔ)上，完成論文發(fā)表、撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告并報(bào)送校科研處，接受驗(yàn)收檢查。
結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地采訪，預(yù)計(jì)中期效果：
提交《安徽科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新科研基金課題中期研究報(bào)告》至科研處。
�。ò耍╉�(xiàng)目預(yù)期成果形式：
（1）公開(kāi)發(fā)表與項(xiàng)目相關(guān)的論文（學(xué)生為第一作者，并在文中標(biāo)明安徽科技學(xué)院大學(xué)生科研基金課題資助）；
�。�2）提交社會(huì)調(diào)查報(bào)告；
�。�3）通過(guò)專(zhuān)家組答辯。
（九）項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益分析
本課題的研究成果有利于當(dāng)代大學(xué)生更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)及語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，更能拓展當(dāng)代大學(xué)生的思維方式和眼界，對(duì)他們以后的生活及工作都能產(chǎn)生積極的作用。
大學(xué)課題的開(kāi)題報(bào)告2
題 目：威爾第《茶花女》中喬治亞芒人物淺析
學(xué) 院：音樂(lè)學(xué)院
專(zhuān) 業(yè)：音樂(lè)學(xué)
姓 名：齊超
指導(dǎo)教師：董文華
20xx年3月 日
威爾第《茶花女》中喬治亞芒人物淺析
一、文獻(xiàn)綜述
�。ㄒ唬┈F(xiàn)狀
朱塞佩·威爾第（1813—1901）意大利偉大的歌劇作曲家，憑借杰出的才華、出色的音樂(lè)天賦和勤奮的努力使其在世界歌劇殿堂上屹立不倒。從1839年11月開(kāi)始威爾第一生共完成了27部歌劇，其中包括數(shù)量眾多經(jīng)典的作品，威爾第歌劇中很多唱段和作品都成為歐洲歌劇史上不朽的作品。而在其創(chuàng)作的高峰期，他所創(chuàng)作的三部歌劇《弄臣》《游吟武士》和《茶花女》的問(wèn)世，使威爾第在歌劇界的地位迅速超過(guò)唐尼采蒂、貝利尼和羅西尼，成為了意大利最偉大的歌劇作曲家。
而在他的這三部經(jīng)典的歌劇中《茶花女》占有十分重要的'地位�！恫杌ㄅ肥歉鶕�(jù)法國(guó)小說(shuō)家小仲馬的同名著作改編而來(lái)，于一八五三年三月六日在威尼斯鳳凰劇院首演。由于種種原因的影響這次首演遭遇失敗，但是很快這部歌劇就得到了全世界的認(rèn)可和贊譽(yù)。這部作品表達(dá)了對(duì)處于社會(huì)底層的弱勢(shì)群體的同情和對(duì)壓榨弱勢(shì)群體的上層社會(huì)的憤怒，同時(shí)也揭露了世俗勢(shì)力的丑陋嘴臉�？v觀整部歌劇，男主角亞爾弗雷德·亞芒的父親喬治·亞芒正是上層社會(huì)和世俗勢(shì)力的代表者。威爾第正是通過(guò)對(duì)喬治·亞芒的描寫(xiě)以及與瑪格麗特與亞爾弗雷德的愛(ài)情的對(duì)比來(lái)表達(dá)自己的音樂(lè)思想。
�。ǘ┌l(fā)展方向
18世紀(jì),在歐洲隨著歌劇的盛行和器樂(lè)音樂(lè)的繁榮,炫技一詞所指逐漸地涉及到了小提琴家、鋼琴家和閹人歌手以及女高音等專(zhuān)業(yè)音樂(lè)家,并在19世紀(jì)達(dá)到頂峰.這種藝術(shù)風(fēng)尚在音樂(lè)表達(dá)中體現(xiàn)出一種形式美與風(fēng)格美,但也會(huì)因?yàn)檫^(guò)于渲染、過(guò)于重視表面的娛樂(lè)性表現(xiàn),而使人忽視或分散對(duì)音樂(lè)深刻內(nèi)涵的注意力.
作為整部歌劇中唯一一個(gè)“反面角色”，喬治亞芒對(duì)于整部歌劇劇情的連接和貫穿起到了至關(guān)重要的作用。想要透徹的了解整部歌劇和了解威爾第的創(chuàng)作風(fēng)格，就要準(zhǔn)確的對(duì)這位至關(guān)重要的人物進(jìn)行透徹的分析和研究。
縱觀整部歌劇喬治亞芒的戲份和演唱并不是很多，在威爾第的巧妙安排下使喬治亞芒
在為數(shù)不多的出場(chǎng)時(shí)間內(nèi)最大限度的演繹出自我的人物性格和它所代表的世俗勢(shì)力所體現(xiàn)出的諸如自私、陰暗等等特點(diǎn)。研究好喬治亞芒的人物性格特點(diǎn)以及它所代表的世俗勢(shì)力的特征，對(duì)于男中音更好的把握、演唱威爾第其他的歌劇作品具有很好的指導(dǎo)作用。
二、主要研究?jī)?nèi)容和方法
�。ㄒ唬┭芯�?jī)?nèi)容
1、從威爾第創(chuàng)作的歷史背景入手，分析《茶花女》的時(shí)代環(huán)境和意義。
2、對(duì)歌劇中喬治亞芒的唱段進(jìn)行分析，威爾第創(chuàng)作的特點(diǎn)。
3、挖掘威爾第創(chuàng)作特點(diǎn)和音樂(lè)語(yǔ)言特征以及對(duì)人物塑造的特點(diǎn)，并用插入樂(lè)譜和例證來(lái)分析說(shuō)明。
4、了解浪漫主義音樂(lè)、歌劇藝術(shù)的發(fā)展及藝術(shù)特點(diǎn)
（二）研究方法
1、實(shí)踐與理論相結(jié)合的研究方法
2、對(duì)比的研究方法
3、舉例說(shuō)明的研究方法
4、查閱資料，總結(jié)探索，對(duì)本文的主題論述問(wèn)題形成一個(gè)比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)
三、預(yù)期的課題進(jìn)度計(jì)劃
1、學(xué)期初完成論文開(kāi)題報(bào)告，并作一些準(zhǔn)備工作，如搜集和整理資料等。
2、四月中旬完成論文初稿，并請(qǐng)指導(dǎo)老師幫助修改。
3、五月初對(duì)論文進(jìn)行細(xì)致處理。
4、五月中旬在指導(dǎo)老師的幫助下完成論文寫(xiě)作，上交論文
四、參考文獻(xiàn)
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大學(xué)課題的開(kāi)題報(bào)告3
一、問(wèn)題提出
時(shí)代在進(jìn)步。人們的生活水平提高了，消費(fèi)水平也隨之提高。那么我們中學(xué)生消費(fèi)水平又是怎樣的呢?其實(shí)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，"消費(fèi)"這一概念還不是非常明確，從而導(dǎo)致不能合理消費(fèi)、正確消費(fèi)。
二、研究目的
通過(guò)調(diào)查了解同學(xué)們的消費(fèi)狀況，并為同學(xué)們提出一些合理消費(fèi)的建議。
三、研究意義
有利于增強(qiáng)同學(xué)們的消費(fèi)認(rèn)知能力。
四、研究方法
(一)文獻(xiàn)研究法：上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。
(二)問(wèn)卷調(diào)查法：制定調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
(三)采訪法：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪。
五、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備階段
邀請(qǐng)指導(dǎo)老師參加，首先對(duì)研究的問(wèn)題進(jìn)行討論、分析，根據(jù)成員的自身情況進(jìn)行分工并制定一套良好的實(shí)施方案。同時(shí)小組成員自籌經(jīng)費(fèi)由組長(zhǎng)保管。
(二)實(shí)施階段
每個(gè)成員根據(jù)自己的任務(wù)和方案進(jìn)行實(shí)際操作。
1.圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。制定調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)置采訪問(wèn)題，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查和記錄采訪做好準(zhǔn)備;
2.到學(xué)校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷;
3.負(fù)責(zé)采訪的'同學(xué)深入學(xué)生進(jìn)行采訪，根據(jù)設(shè)置的采訪問(wèn)題對(duì)一部分同學(xué)進(jìn)行實(shí)際采訪。捕捉真實(shí)信息并隨時(shí)記錄采訪的信息;
4.從小組成員處將填好的問(wèn)卷和采訪途中記錄的信息資料進(jìn)行初步整理;
5.把數(shù)據(jù)交由組長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的整理和總結(jié)。
(三)總結(jié)階段
邀請(qǐng)指導(dǎo)老師參加，全組成員討論收集到的數(shù)據(jù)信息并得出結(jié)論，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將討論的結(jié)果撰寫(xiě)成研究報(bào)告。
六、預(yù)期成果
完成調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告
七、條件分析
(一)主觀條件：全組成員對(duì)課題十分感興趣、十分積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作;
(二)客觀條件：成員家中有電腦方便查閱資料，實(shí)驗(yàn)器材容易找到，實(shí)驗(yàn)方案可行，老師十分配合我們。
(三)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：本課題經(jīng)費(fèi)由小組成員自籌
大學(xué)課題的開(kāi)題報(bào)告4
一、選題依據(jù)：
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估，可以使企業(yè)對(duì)未來(lái)的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢(shì)有正確的把握，從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù)，以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過(guò)程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開(kāi)展，企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn)，為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性，企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估提出了更高的要求。
二、本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法可分為趨勢(shì)外推法、相關(guān)分析法和專(zhuān)家x測(cè)法三大類(lèi)。
(1)趨勢(shì)外推法。指利用過(guò)去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息，分析技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，在分析判斷這些趨勢(shì)和規(guī)律將繼續(xù)的前提下，將過(guò)去和現(xiàn)在的趨勢(shì)向未來(lái)推演。生長(zhǎng)曲線法是趨勢(shì)外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法，美國(guó)生物學(xué)家和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家RaymondPearl提出的Pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為:Y=L∕[1+A？exp(-B·t)])及英國(guó)數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家Gompertz提出的Gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為:Y=L·exp(-B·t))皆屬于生長(zhǎng)曲線，其預(yù)測(cè)值Y為技術(shù)性能指標(biāo)，t為時(shí)間自變量，L、A、B皆為常數(shù)。Ridenour模型也屬于生長(zhǎng)曲線預(yù)測(cè)法，但它假定新技術(shù)的成長(zhǎng)速度與熟悉該項(xiàng)技術(shù)的人數(shù)成正比，主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測(cè)。
(2)相關(guān)分析法。利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息，建立預(yù)測(cè)對(duì)象與影響因素的因果關(guān)系模型，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為，一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的，這樣，通過(guò)已知因素的分析就可以對(duì)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專(zhuān)家x測(cè)法。以專(zhuān)家意見(jiàn)作為信息來(lái)源，通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專(zhuān)家的意見(jiàn)，分析和整理出預(yù)測(cè)結(jié)果。專(zhuān)家x測(cè)法主要有:專(zhuān)家個(gè)人判斷法、專(zhuān)家會(huì)議法、頭腦風(fēng)暴法及德?tīng)柗品ǖ龋渲�，德�(tīng)柗品ㄎ樟饲皫追N專(zhuān)家x測(cè)法的長(zhǎng)處，避免了其缺點(diǎn)，被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測(cè)中最有效的專(zhuān)家x測(cè)法。
趨勢(shì)外推法的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù)，在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)時(shí)，只能利用過(guò)去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標(biāo)來(lái)預(yù)測(cè)它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢(shì)，并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì)及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中，對(duì)于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為產(chǎn)品過(guò)去技術(shù)性能指標(biāo)按時(shí)間的進(jìn)展來(lái)類(lèi)推，而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對(duì)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，但由于它是利用過(guò)去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測(cè)式，而所得到的回歸預(yù)測(cè)模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素，略去了許多未考慮的因素，所以，所建模型對(duì)實(shí)際問(wèn)題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確，預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專(zhuān)家x測(cè)法是一種定性預(yù)測(cè)方法，依靠的是預(yù)測(cè)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，往往帶有主觀性，難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展做出了很大的貢獻(xiàn)，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)提供了科學(xué)的方法論，但在新的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境下，技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展，以克服自身的不足，更進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
目前，在我國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估中，一般只考慮如下四個(gè)方面的因素:
(1)技術(shù)的先進(jìn)性、可行性、連續(xù)性;
(2)經(jīng)濟(jì)效果;
(3)社會(huì)效果;
(4)風(fēng)險(xiǎn)性，在對(duì)此四方面內(nèi)容逐個(gè)分析后，再作綜合評(píng)估。在綜合評(píng)估中所用的方法主要有:Delphi法(專(zhuān)家法)、AHP法(層次分析法)、模糊評(píng)估法、決策樹(shù)法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等，但技術(shù)創(chuàng)新的評(píng)估是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，其中存在著廣泛的非線性、時(shí)變性和不確定性，同時(shí)，還涉及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)等諸多復(fù)雜因素，目前所使用的原理和方法，難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估科學(xué)性的要求。關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估的研究，在我國(guó)的歷史還不長(zhǎng)，無(wú)論是指標(biāo)體系還是評(píng)估方法，均處于研究之中，我們認(rèn)為目前在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估方面應(yīng)做的工作是:
(1)建立一套符合我國(guó)實(shí)際情況的技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估指標(biāo)體系;
(2)建立一種適應(yīng)于多因素、非線性和不確定性的綜合評(píng)估方法。
這種情況下，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就有其特有的優(yōu)勢(shì)，以其并行分布、自組織、自適應(yīng)、自學(xué)習(xí)和容錯(cuò)性等優(yōu)良性能，可以較好地適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估這類(lèi)多因素、不確定性和非線性問(wèn)題，它能克服上述各方法的不足。本項(xiàng)目以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型構(gòu)建的基礎(chǔ)，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由輸入層、隱含層和輸出層構(gòu)成，各層的神經(jīng)元數(shù)目不同，由正向傳播和反向傳播組成，在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估時(shí)，從輸入層輸入影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)值和評(píng)估值的n個(gè)因素信息，經(jīng)隱含層處理后傳入輸出層，其輸出值Y即為產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)性能指標(biāo)的預(yù)測(cè)值或產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的評(píng)估值。這種n個(gè)因素指標(biāo)的設(shè)置，考慮了概括性和動(dòng)態(tài)性，力求全面、客觀地反映影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的主要因素和導(dǎo)致產(chǎn)品個(gè)體差異的主要因素，盡管是黑匣子式的預(yù)測(cè)和評(píng)估，但事實(shí)證明它自身的強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力可將需考慮的多種因素的數(shù)據(jù)進(jìn)行融合，輸出一個(gè)經(jīng)非線性變換后較為精確的'預(yù)測(cè)值和評(píng)估值。
據(jù)文獻(xiàn)查閱，雖然在技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估的現(xiàn)有原理和方法的改進(jìn)和完善方面有一定的研究，如文獻(xiàn)[08]、[09]、[11]等，但尚未發(fā)現(xiàn)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估方面的研究，在當(dāng)前產(chǎn)品的市場(chǎng)壽命周期不斷縮短、要求企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)條件下，以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)來(lái)建立產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估模型，是對(duì)技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測(cè)和評(píng)估方法的有益補(bǔ)充和完善。
三、論文預(yù)期成果的理論意義和應(yīng)用價(jià)值
本項(xiàng)目研究的理論意義表現(xiàn)在:
(1)探索新的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估方法體系;
(2)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估，有利于推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估方法的發(fā)展。
本項(xiàng)目研究的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在:
(1)提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測(cè)技術(shù)，有利于提高預(yù)測(cè)的正確性;
�。�2）提供一種基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評(píng)估方法，有利于提高評(píng)估的科學(xué)性;
(3)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估工作提供新的方法論和實(shí)用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容
研究目標(biāo)：
以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型，并建立科學(xué)的預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系及設(shè)計(jì)相應(yīng)的模型計(jì)算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實(shí)際，對(duì)指標(biāo)和模型體系進(jìn)行實(shí)證分析，使研究具有一定的理論水平和實(shí)用價(jià)值。
研究?jī)?nèi)容：
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)佑的相關(guān)指標(biāo)體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個(gè)方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素，建立科學(xué)的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估各相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預(yù)測(cè)和評(píng)估模型時(shí)，需要一組決定其相對(duì)重要性的初始權(quán)重，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型研究。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的特點(diǎn)，以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型。
4、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型計(jì)算方法設(shè)計(jì)。根據(jù)基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的基本特點(diǎn)，設(shè)計(jì)其相應(yīng)的計(jì)算方法。
5、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型學(xué)習(xí)樣本設(shè)計(jì)。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的學(xué)習(xí)樣本，對(duì)預(yù)測(cè)和評(píng)估模型進(jìn)行自學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使模型適合實(shí)際情況。
6、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)的實(shí)證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估工作為背景，對(duì)基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)進(jìn)行實(shí)證研究。
創(chuàng)新點(diǎn)：
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系。目前，在技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系方面，一種是采用傳統(tǒng)的指標(biāo)體系，另一種是采用國(guó)外先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)體系，如何結(jié)合我國(guó)實(shí)際當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，參考國(guó)外先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的研究工作，建立一套適合于我國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項(xiàng)創(chuàng)新。
2、研究基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型及其計(jì)算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學(xué)習(xí)、自組織、自適應(yīng)和容錯(cuò)性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預(yù)測(cè)和評(píng)估的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，本項(xiàng)目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估，這也是一項(xiàng)創(chuàng)新。
五、課題研究的基本方法、技術(shù)路線的可行性論證
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學(xué)的思想為指導(dǎo)來(lái)分析影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素，并研究影響因素間的內(nèi)在聯(lián)系，確定其相互之間的重要度，探討其量化和規(guī)范化的方法，將國(guó)外先進(jìn)國(guó)家的研究成果與我國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，建立我國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估的指標(biāo)體系。
2、重視案例研究。從國(guó)內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與決策成功和失敗的案例中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，歸納和總結(jié)出具有共性的東西，探索技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與宏觀因素與微觀因素之間的內(nèi)在關(guān)系。
3、采用先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的研究方法。對(duì)基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的研究，先從某一行業(yè)出發(fā)，定義模型的基本輸入因素，然后，逐步擴(kuò)展，逐步增加模型的復(fù)雜度。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。將研究工作與具體企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)證研究，在實(shí)踐中豐富和完善，研究出具有科學(xué)性和實(shí)用性的成果。
六、開(kāi)展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問(wèn)題及解決措施
本人長(zhǎng)期從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)創(chuàng)新方面的研究工作，編寫(xiě)出版了《現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》等有關(guān)著作，發(fā)表了“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)觀念創(chuàng)新”等與技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估有一定的理論基礎(chǔ)，也從事過(guò)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方面的策劃和研究工作，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與許多企業(yè)有密切的合作關(guān)系，同時(shí)，對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)和研究，所以，本項(xiàng)目研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所已基本具備，能順利完成本課題的研究，取得預(yù)期的研究成果。
七、論文研究的進(jìn)展計(jì)劃
20xx.07-20xx.09：完成論文開(kāi)題。
20xx.09-20xx.11：影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的指標(biāo)體系研究及其量化和規(guī)范化。
20xx.11-20xx.01：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的構(gòu)建。
20xx.01-20xx.03：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型計(jì)算方法研究。
20xx.03-20xx.04：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型體系的實(shí)證研究。
20xx.04-20xx.06：完成論文寫(xiě)作、修改定稿，準(zhǔn)備答辯。
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