八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃1
一、教學(xué)環(huán)境
物理作為他們的一門新學(xué)科，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇！由于班級(jí)學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對(duì)新生事物的接受能力比較強(qiáng)，這給接受物理提供了個(gè)很好的前提；但又由于班級(jí)學(xué)生思維維能力還不成熟、認(rèn)識(shí)水平還有限、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，還有各個(gè)班級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學(xué)增加了一定的難度。我作為本班的物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面，在今后的教書生涯中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮各個(gè)班級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，不僅讓班級(jí)學(xué)生成才更讓班級(jí)學(xué)生成人！
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）讓班級(jí)學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識(shí)及會(huì)在實(shí)際生活中做到簡(jiǎn)單的應(yīng)用。
（二）清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會(huì)發(fā)展中的重要地位。
（三）讓每個(gè)班級(jí)學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的能力，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力。
�。ㄋ模┳尠嗉�(jí)學(xué)生具有一定的分散思維，對(duì)一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答。
�。ㄎ澹�(zhēng)取班級(jí)不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分?jǐn)?shù)不低于75分，出現(xiàn)一到兩個(gè)尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。
（六）培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生愛國(guó)主義精神和辯證唯物主義思維。
三、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn)，大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差的現(xiàn)象，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時(shí)也不降低難度，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。
（二）讓班級(jí)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將班級(jí)學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’，班級(jí)學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時(shí)積極性就會(huì)大大的'提高，會(huì)認(rèn)真觀察思考和實(shí)踐。教學(xué)中，鼓勵(lì)和支持班級(jí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)各種學(xué)習(xí)方法。
�。ㄈ┳非笳n堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生各種思維能力。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應(yīng)當(dāng)時(shí)常更新教學(xué)方法，多媒體教學(xué)，讓更多知識(shí)進(jìn)入課堂教學(xué)，用新的理念武裝班級(jí)學(xué)生頭腦，讓他們學(xué)而不厭！
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教材中的演示及班級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，會(huì)讓教學(xué)事半功倍，更可培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
�。ㄎ澹╅_展各種課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式，打算在課堂教學(xué)的同時(shí)，也利用業(yè)余時(shí)間，組織班級(jí)學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動(dòng)從而鞏固班級(jí)學(xué)生所學(xué)知識(shí)及培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。
�。┘訌�(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識(shí)，重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識(shí)，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時(shí)常更新自己的教學(xué)理念；多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象，吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。
四、教學(xué)進(jìn)度
第一周——第二周：走進(jìn)物理世界
第三周——第四周：聲音與環(huán)境
第五周——第九周：光和眼睛
第十周：期中復(fù)習(xí)
第十一周：期中考試
第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化
第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì)
第二十周——第二十一周：期末復(fù)習(xí)
第二十二周：期末考試
第二十三周：總結(jié)所學(xué)知識(shí)
八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
從本學(xué)期開始，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：
八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，有著很強(qiáng)的好奇心和濃厚的興趣，但有些無(wú)力概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不容易的。這些學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，知識(shí)面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩級(jí)分化較突出。因此上課時(shí)，有的學(xué)生反應(yīng)不夠靈敏從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的積極性高，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步調(diào)整，，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
三、教材分析：
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
四、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。
4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的'原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。
五、主要措施：
針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：
1、繼續(xù)做好物理單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)的工作，并做好查漏補(bǔ)缺的工作。
2、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
3、積極預(yù)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，結(jié)合《物理實(shí)驗(yàn)冊(cè)》盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程。
4、及時(shí)布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)Ъ笆狽蠢逃胙У那榭觶以便改進(jìn)不足之處。
5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答問(wèn)題，點(diǎn)撥思路，并與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)教法的理解程度，以便改進(jìn)教學(xué)方法。
6、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作。
7、學(xué)以致用，要求學(xué)生會(huì)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋生活中又關(guān)的物理現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
六、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)活動(dòng)安排表：
略
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