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    初中體育教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-02-11 13:22:29 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    初中體育教學(xué)計(jì)劃匯總8篇

      時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的初中體育教學(xué)計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

    初中體育教學(xué)計(jì)劃匯總8篇

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

      一、基本情況:

      本學(xué)期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

      二、教材分析:

      結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

      教材內(nèi)容有:

      體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。

      教材的重點(diǎn):

      跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

      教材的難點(diǎn):

      蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

      三、教學(xué)目標(biāo)和要求

      1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

      2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

      3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

      四、教學(xué)措施:

      1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

      2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

      3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

      4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

      5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

      五、學(xué)生方面:

      1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

      2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

      六、德育滲透:

      體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的'意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

      本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:

      1、課堂常規(guī):

      使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

      2、組織教學(xué):

      培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。

      3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

      (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。

      (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

      (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

      (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

      (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

      總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      本課依據(jù)“以學(xué)生為本”,全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一”的指導(dǎo)思想,以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為目標(biāo),通過足球課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣,并使其能熟練掌握《足球—運(yùn)球繞桿》技術(shù)和技能,從而為學(xué)生的體育中考做準(zhǔn)備,為終身體育奠定基礎(chǔ)。

      二、單元教學(xué)目標(biāo)

      1、教會學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運(yùn)球繞桿》的技術(shù),使學(xué)生能夠通過正確的技術(shù)動作參加考試并提高此項(xiàng)目的運(yùn)動成績。

      2、通過《足球—運(yùn)球繞桿》練習(xí),發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等身體素質(zhì),改善學(xué)生的心肺功能。

      3、在足球活動中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和愉快感,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和合作,交往的能力。

      三、教材分析及教學(xué)重難點(diǎn)

      初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的快速發(fā)展時(shí)期,這個時(shí)期的學(xué)生愛好體育活動,喜愛集體運(yùn)動,具有較強(qiáng)的求知欲及競爭意識。足球運(yùn)動有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),也是學(xué)生特別喜愛的'運(yùn)動項(xiàng)目之一。足球運(yùn)動由于技術(shù)動作多樣,能有效地發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力,提高其靈敏性、速度、力量、耐力等身體素質(zhì),并改善動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

      教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)球繞桿時(shí)的技術(shù)動作。

      教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)球繞桿時(shí)運(yùn)控球能力和身體協(xié)調(diào)配合。

      四、學(xué)情分析

      教學(xué)對象水平四(初中年級)學(xué)生,學(xué)生總體身體素質(zhì)較好,組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,同時(shí)學(xué)生對足球有過接觸,具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)。本單元教學(xué)采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法,結(jié)合各種新穎的練習(xí)方法,循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,發(fā)揮其主體作用,培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智、互幫互學(xué)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì),從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

      五、教學(xué)流程、

      本單元的設(shè)計(jì)通過4課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù),按照足球規(guī)律進(jìn)行教學(xué),由易到難,由原地練習(xí)到行進(jìn)間練習(xí),逐層深入學(xué)習(xí)。為達(dá)成單元教學(xué)目標(biāo),合理設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程:

      1、教法:加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),以此提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。并在此基礎(chǔ)上給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

      教師主要采用提問探究法、講解示范法、指導(dǎo)糾錯法、討論交流法、分組練習(xí)法、展示法、游戲競賽法來達(dá)到傳授基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能的目的。

      2、學(xué)法:通過教師的啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

      六、單元教學(xué)特色

      1、教學(xué)理念和目標(biāo)改革更新,在“足球教育”中把“知識、能力、素質(zhì)”三者融為一體進(jìn)行傳授和學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果;

      2、改變了課程學(xué)習(xí)活動方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng),包括發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識的能力,創(chuàng)新能力和正確的科學(xué)態(tài)度;

      3、通過利用小組游戲合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神;

      4、通過學(xué)生自評、互評和教師評定的方式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和克服心理障礙的勇氣及學(xué)習(xí)態(tài)度。

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的基本理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透,尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心,以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn),以信息技術(shù)為載體,以提出問題、分析問題、解決問題為主線,充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式,充分利用信息資源,以達(dá)到學(xué)有所得的目的,進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識。

      二、教材分析

      教材內(nèi)容:體育活動方案的設(shè)計(jì)

      本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動興趣開發(fā)的一項(xiàng)新的、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容,是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合。通過對學(xué)生參與過的游戲、活動進(jìn)行總結(jié),并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境,進(jìn)行體育與健康教育,同時(shí)要求學(xué)生在學(xué)會創(chuàng)編體育活動方案的同時(shí)向家庭和社區(qū)積極宣傳,運(yùn)用課程知識,使教材內(nèi)容向社會縱深輻射。

      三、學(xué)生分析

      參與本課的學(xué)生為七年級學(xué)生,具有一定的認(rèn)知水平與創(chuàng)造能力以及收集信息能力和計(jì)算機(jī)操作能力,他們有很豐富的想象力,對新鮮事物有很大的'好奇心,對體育活動有濃厚的興趣與參與意識。所以本課非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。

      四、教學(xué)設(shè)計(jì)

      (一)校本課程的有效開發(fā)

      本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開發(fā)—體育活動》課題中的一次階段性理論課,屬于校本教材的開發(fā)與創(chuàng)新,是根據(jù)學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出來的興趣趨向以及通過對學(xué)生課后體育鍛煉問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析和綜合,并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動參與和心理健康方面的積極嘗試。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時(shí)喜歡參與的游戲活動和體育活動中提取精華,設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容。因此,無論從設(shè)計(jì)活動本身,還是設(shè)計(jì)出的活動方案都是學(xué)生樂于參與的,也是易于向家庭、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)行推廣的。同時(shí)其成果將成為我校校本教材資源開發(fā)的重要內(nèi)容。

     。ǘ┎捎煤献餍、探究性、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式

      本課是單元教學(xué)計(jì)劃中的第二次理論課,通過師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容,共同完成研究內(nèi)容的選擇、組織和編排。提出、分析問題后充分利用校園網(wǎng)和國際互連網(wǎng)來解決問題。即要為那些受時(shí)間、場地、器材影響的人們設(shè)計(jì)體育鍛煉方案,學(xué)生通過上網(wǎng)查閱、收集、整理資料,最后設(shè)計(jì)制作活動方案,都體現(xiàn)了探究性和研究性的一個學(xué)習(xí)過程。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過相互的交流及課后的實(shí)踐來不斷完善,并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處,并為培養(yǎng)終身體育意識奠定基礎(chǔ)。通過整個研究學(xué)習(xí)過程的實(shí)踐,使學(xué)生了解并學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會研究,學(xué)會創(chuàng)造。

     。ㄈ┎捎昧诵路f的組織形式和新的教學(xué)手段

      本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課。本課采用人機(jī)對話、師生對話、生生對話等方式突破了固定的、死板的教學(xué)格局和單一評價(jià)機(jī)制。教師收集了大量的素材,制作了校園內(nèi)部網(wǎng),設(shè)立了健康知識、我的健身活動、體育活動方案集、友情連接等8個欄目,讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化、自主化。教學(xué)過程中一組一機(jī)(一組兩人),采用隨機(jī)分組、自由組合、自創(chuàng)活動方案、自由選擇活動方案來體驗(yàn)、自主評價(jià)等形式充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性、主體性、合作性。而教師只是一名引導(dǎo)者,以導(dǎo)為主。同時(shí)對各組設(shè)計(jì)的方案設(shè)立了評價(jià)機(jī)制,讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評價(jià)表上進(jìn)行自評和互評。在活動體驗(yàn)和評價(jià)階段將課推向高潮,激發(fā)了興趣,提高了學(xué)生的參與意識,為培養(yǎng)終身體育意識奠定了基礎(chǔ)。

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

      3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

      四、主要工作:

      1、要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。

      2、抓好校運(yùn)動隊(duì)(田徑隊(duì))的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

      3、開展班級活動。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

      4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。

      5、教學(xué)論文、個案的撰寫。

      具體安排:

      1、抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)

      2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力)

      3、結(jié)合陽光體育活動,認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

      4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的.學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。

      5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,同時(shí)將成績通知學(xué)生和班主任,讓他們做到心中有數(shù),應(yīng)該著重抓哪一項(xiàng)。

      6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。(握力等)

      五、教學(xué)措施

      1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

      2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的積極性為目的';

      2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨;

      3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。

      二、工作方針

      教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合,校園出臺配套性政策,充分利用資源優(yōu)勢,搞好校園足球活動。

      三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xxx

      副組長:xxx

      組員:xxx

      四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工

      1、校內(nèi)足球聯(lián)賽;時(shí)間:9月-10月份(xxx負(fù)責(zé))

      2、校際聯(lián)賽;每周五下午16:00(xxx負(fù)責(zé))

      3、校園代表隊(duì)訓(xùn)練:每周一、六、日;(xxx負(fù)責(zé))

      4、校園足球日:每周三下午16:00—18:00全校學(xué)生參與。(xxx負(fù)責(zé))

      5、體育課中開展足球活動。

      五、要求:

      1、認(rèn)真負(fù)責(zé),搞好各項(xiàng)足球活動。

      2、注意安全,防止意外事故;

      3、選拔足球苗子,有針對性訓(xùn)練;

      4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展;

      六、費(fèi)用

      1、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請;

      2、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。

      七、獎勵

      1、獲得名次的班級;(前三名)

      2、最佳射手;(一名)

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

      學(xué)校體育工作作為實(shí)施健康素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的興趣與求知欲,全面提高身體素質(zhì);爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

      初中學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動,針對女生這一特點(diǎn),可選擇一些柔韌性強(qiáng)的'運(yùn)動項(xiàng)目,提高她們的運(yùn)動興趣;還有升學(xué)測試,運(yùn)動量、運(yùn)動強(qiáng)度要大。

      二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

      本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

      三、目的任務(wù)

      1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

      2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      四、教學(xué)措施與教改思路

      1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

      2:初中生對抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

      3:因材施教,分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇7

      一課的構(gòu)思:

      培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施《新課標(biāo)》的需要,也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。本節(jié)課以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為本,確立健康第一的指導(dǎo)思想。本次課以“運(yùn)動技能”“社會適應(yīng)”“運(yùn)動參與”“心理健康”為主要目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本次課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)球和足球運(yùn)球比賽。在教學(xué)的過程中,教師先提出問題,讓學(xué)生自己尋找解決問題的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中,采用了嘗試,啟發(fā),點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對新動作有個總體的了解,同時(shí)根據(jù)不同水平,讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí),完善技能的不同練習(xí)方法,使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。通運(yùn)球比賽的游戲,培養(yǎng)了學(xué)生的.良好的人際關(guān)系及合作精神。

      二教學(xué)過程:

      1.準(zhǔn)備:在課的開始部分,用慢跑和徒手操做熱身運(yùn)動,在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上,更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。

      2.基本內(nèi)容:在足球運(yùn)球的過程中,采用了啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在沒學(xué)習(xí)運(yùn)球基礎(chǔ)上敢于嘗試,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。教師即使點(diǎn)撥,誘導(dǎo),使學(xué)生由過去的被動學(xué)習(xí),變成主動思考,自主活動,自主創(chuàng)造,自我管理的活動方式,同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在運(yùn)球比賽中教師提出要求,通過比賽,提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會,啟發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運(yùn)球能力。其次,通過運(yùn)球比賽,提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭能力

      課題

      足球運(yùn)球(外腳背運(yùn)球)技術(shù)

      教學(xué)目標(biāo)

      運(yùn)動目標(biāo):通過自主地、趣味性地、和諧的專教法,使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動的興趣和愛好。在融洽的教與學(xué)的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。

      運(yùn)動技能目標(biāo):使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中學(xué)會體育運(yùn)動的基本技術(shù),提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì),基本掌握足球運(yùn)球技術(shù);通過運(yùn)球比賽,提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。

      身體健康目標(biāo):提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、競爭力及迎新挑戰(zhàn)能力,使他們體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的樂趣。

      重點(diǎn)

      1學(xué)生學(xué)會足球運(yùn)球技術(shù)。

      2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、競爭力、迎新挑戰(zhàn)能力及自主學(xué)習(xí)能力

      情境

      教學(xué)內(nèi)容

      教師活動

      學(xué)生活動

      過程目標(biāo)

      組織與示圖

     。奔,師生問好

     。舱n堂常規(guī)

     。硨W(xué)生慢跑一圈

      4徒手操6節(jié)

      A頭部運(yùn)動

      B擴(kuò)胸運(yùn)動

      C擺腿運(yùn)動

      D正壓腿

      E膝關(guān)節(jié)運(yùn)動

      F手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動

      1宣布課任務(wù)

      2教師叫口令,領(lǐng)操

      1體育委員集合整隊(duì)

      2了解本課任務(wù)

      3積極充分做徒手操

      1給學(xué)生一個學(xué)習(xí)導(dǎo)向

      2讓學(xué)生充分活動開,為下面的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備

    初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇8

      在上一個教學(xué)年度,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,我順利的完成初三體育教學(xué)的工作,工作計(jì)劃《初中體育課教學(xué)計(jì)劃》。新學(xué)期我跟進(jìn)班級任教初四四個班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓坛跛,深感身上?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

      一、學(xué)情分析:

      我校初四共分八個教學(xué)班,我任教1---4班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跛膶W(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

      二、指導(dǎo)思想:

      以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

      三、學(xué)期目標(biāo):

      1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項(xiàng)目。

      2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

      3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

      四、具體措施:

      1.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

      2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

      3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的'作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

      4.課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

      五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

      1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

      2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。

      3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

      4.努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

      5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

      6.加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

      六、教研課題與研究措施:

      課題:寓教于樂于體育教學(xué)中

      措施:

      1.實(shí)踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),學(xué)中玩。

      2.問卷調(diào)查法:通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn)。

      七、評價(jià)教育教學(xué):

      通過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價(jià)的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

      1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

      2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。

      3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

      八、教研課的安排:

      1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

      2.在教師基本功比賽中取得好成績。

      3.與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

      4.認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動。

      九、教學(xué)進(jìn)度:

      按教研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。

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