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幼兒園教師個人教學計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師個人教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教師個人教學計劃1
自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中， 我不斷的學習進步，積累了一定的教育教學經(jīng)驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。 課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學習、終身學習的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的發(fā)展。 本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃。
一 、個性修養(yǎng)
提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。
二 、個人風格
好學上進，團結協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學方法活，教學效果好，使學生受益，使家長滿意。
三、 三年具體成長目標
1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師。
（1） 平時樂于學習、善于學習、主動學習，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。
�。�2） 善于反思，勤于積累。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研課題的探討和實踐，把教—學—研從理論到實際都落到實處。
2、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
（1） 更系統(tǒng)地掌握教、學，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。
�。�2） 向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負責的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。
3 、不斷提高專業(yè)操作技能。
�。�1） 設計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。
�。�2） 利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的.制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平時活動影像資料;又如：學習電腦課件的制作與運用;還如：設計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學服務。
4、 總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實際，在總結經(jīng)驗中提升自己;學習教學理論，在理性認識中豐富自己;投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
四、增進家園聯(lián)系
作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園 貢獻一份力量。
幼兒園教師個人教學計劃2
新學期的工作開始了，為了讓每個孩子都能得到更好的發(fā)展，更健康、更全面的成長。為了更好地工作，在學習和工作中成長，制定計劃，不斷糾正和提高自己，不斷提高教師的素質(zhì)。以下是我本學期的教學計劃：
一、提高思想政治素質(zhì)
積極參與時事和政治學習，堅持理論與實踐相結合，從我做起，從周圍的小事做起，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛自己的工作，樹立強烈的奉獻精神、責任感和良好的道德道德。服從領導的安排，認真完成各項教研工作。在工作中，以教師的道德規(guī)范要求自己，樹立榜樣，認真、耐心、關心、愛對待每個孩子，促進孩子在自己的水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮你有我，我有你的團隊精神作用，做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作
這學期有幾個新班的孩子。我想用愛和耐心對待每一個孩子，讓他們感受到老師的愛和孩子的友好，讓他們喜歡幼兒園。盡快適應新環(huán)境。
1、在體質(zhì)方面，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣變化和室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時添加衣服，愛出汗的孩子，應特別照顧，同時注意孩子的飲用水，讓孩子渴喝。加強體育鍛煉和戶外活動，降低兒童生病率，保持班級、出勤率。真正讓家長放心。
2、注意孩子的日常習慣，如：我們掌握飲用水習慣，孩子不需要老師每天提醒，孩子可以主動完成；我們繼續(xù)把孩子輕輕說話，輕輕拿椅子，孩子的禮貌習慣，閱讀，玩玩具和其他習慣。
3、教育孩子做自己的事。重點培養(yǎng)孩子的`能力。
4培養(yǎng)孩子的道德教育，愛祖國，愛國旗，升旗，知道不說話；了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不要做任何損害班級的事情。
5、生活衛(wèi)生常識
�。�1）知道如何保護視力，閱讀和繪畫應保持正確的姿勢。不要在陽光下閱讀、繪畫，光線太強、太弱畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生知識，用正確的方法刷牙。
(3)了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
(4)知道天氣變化，運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)不要玩危險游戲，不要去危險的地方。
(2)懂得交通安全。
(3)處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護意識。
6、生活衛(wèi)生習慣和生活能力
(1)正確快速地洗手洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣
(2)吃飯慢慢咀嚼，不挑食，不留食物，學會用筷子。吃飯的時候不要大聲說話，不要亂七八糟，飯后清理干凈。
(3)安靜地睡覺。獨立、有序、快速地脫衣服、鞋襪，系鞋帶，整理床。
(4)保持儀表整潔，咳嗽打噴嚏時用手捂住口鼻或轉臉，不要對別人打噴嚏。
(5)保持公共場所衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁
三、做好教育教學工作
根據(jù)幼兒園大綱的指導思想，結合幼兒的年齡特點和個性差異，進一步學習和理解大綱的精神，更好地融入實踐活動，認真學習教科書，創(chuàng)造性地使用新課程。根據(jù)本班兒童的年齡特點，制定合理、符合兒童接受能力的主題活動課程。認真準備好每一節(jié)課，讓孩子在輕松愉快的活動中學習知識。同時，在規(guī)程和剛要的指導下，繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學。不斷完善教學，掌握技能，積極學習和學習新的教學方法，提高專業(yè)素質(zhì)。本學期配合教育工作者繼續(xù)發(fā)展兒童以下能力：
1、繼續(xù)做好課堂特色:培養(yǎng)孩子自信、友誼、誠實、好問、勇敢、堅強、禮貌、愛護環(huán)境的良好道德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、采用小組等教學模式，大膽嘗試新的教學模式，仔細觀察兒童活動，做好觀察分析，發(fā)展兒童觀察能力、實踐操作能力，培養(yǎng)兒童學習獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強兒童的日常培訓，通過平時隨機向兒童講解日常要求，采取多種形式進行培訓，嚴格檢查日常實施情況，讓兒童每天輪流做值班學生，做好小主人。
4、注意孩子的個體差異，讓每個孩子都有很大的進步。
5、培養(yǎng)兒童在各科活動中團結合作的能力。
幼兒園教師個人教學計劃3
一、班情分析
經(jīng)過幾周的學習和生活，我們班的新生情緒基本穩(wěn)定，有的孩子還在哭，情緒不穩(wěn)定。經(jīng)過一段時間的生活和學習，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。每個孩子都愿意上幼兒園，積極參與教師組織的各種活動；養(yǎng)成自理的好習慣，自己吃飯，注意輕輕放餐具，午睡時在老師的幫助下穿脫衣服；學習游戲也形成了一定的常規(guī)。上課時，可以靜靜地坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時，可以聽老師的指導，積極參與活動。應該說，經(jīng)過我們的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删汀?/p>
二、本學期的主要目標
1、注重兒童的日常生活，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊重父母、長輩，為集體服務，形成集體理念，使兒童在此基礎上促進全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子在思想道德上養(yǎng)成禮貌衛(wèi)生的好習慣。同伴可以團結友誼，互相謙遜，形成一定的集體觀念。
3、教育孩子尊重長輩，在花園里呆在家里。
4、在自理方面，學會獨立穿脫衣服，疊衣服，平時注意讓孩子學會做力所能及的事情。
5、發(fā)展兒童智力，在日常生活中，要求兒童用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)兒童的口頭表達能力。豐富游戲內(nèi)容的創(chuàng)作，組織孩子玩各種游戲。利用散步、游戲時間，激發(fā)孩子觀察周圍的變化，發(fā)展孩子的觀察和思維能力。并通過講故事、學兒歌的形式，逐步豐富孩子的詞匯，幫助孩子掌握新的詞匯和意義。利用音樂游戲，課間休息，播放音樂或玩游戲，培養(yǎng)孩子感受藝術之美。
6、增強兒童體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定數(shù)量的鍛煉，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為兒童穿脫衣服，午睡，注意增減被子，養(yǎng)成良好的午睡習慣。注意飲食習慣，鼓勵兒童不挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐習慣。
7、在日常生活中，時刻提醒孩子要有正確的坐、站、走的姿勢，教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起，在家少看電視，多鍛煉，養(yǎng)成一定的作息習慣。
8、在審美教育方面，通過語言故事中的不同形象，體驗善惡，讓孩子成為一個美麗的人。讓孩子們通過藝術活動創(chuàng)作美麗的作品，讓孩子們體驗樂趣。通過周圍的各種好人和好事，讓孩子們及時理解、表揚和鼓勵，從而達到教育的效果。
三、家庭聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的情況。
2、每周寫家庭聯(lián)系冊，做好橋梁作用。
3、利用下班時間家訪，及時反饋孩子在家的情況。
四、常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī):引導孩子在幼兒園主動迎接老師和阿拉伯，離開幼兒園時主動說再見；在幼兒園，與孩子團結友愛，互相幫助，不搶東西，不打人，做錯事道歉，主動說對不起。
2、衛(wèi)生常規(guī):每天早上檢查時，注意提醒孩子衣著整潔，手干凈，不留長指甲，帶干凈的手帕；飯前飯后提醒孩子洗手；午餐時，教孩子正確使用勺子，不挑食，邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不要把食物放在桌子和地上。
3、午睡常規(guī):吃飯前后知道排隊洗手，吃飯時不說話，不玩勺子和食物，吃完后把勺子放好，然后靜靜地看書，不跑午睡前，你知道先小便，然后在老師的幫助下脫下衣服，蓋上被子。午睡時不說話，不動，安靜地睡覺。午睡時，你可以學會穿衣服和鞋子。
4、課堂常規(guī)：要求孩子聽到鈴聲立即進入教室，坐在座位上，注意小腳，小手膝蓋，胸部也站起來，眼睛看老師，課堂紀律，不隨意說話，離開座位，注意養(yǎng)成孩子積極思考，舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī):教育孩子課間游戲時不要亂跑亂叫，愛護課堂上的桌椅和玩具，輕拿輕放，不要隨便拿老師桌上的東西。游戲結束后，游戲角的玩具要整理好放回原處。
6、愛護公物常規(guī):教育孩子愛護桌椅，不要把椅子當馬騎，不要在墻上亂涂亂畫，拿玩具、杯碗等。
五、具體措施
1、讓孩子們在新學期快樂地來公園，保持良好的心情。
2、逐步鞏固，提高和加深兒童自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，注意日常生活中的觀察，及時表揚兒童的良好行為，每周獲獎，促進兒童養(yǎng)成良好的日常生活和學習習慣。
3、結合教學和游戲課，開展兒童感興趣的活動，提高兒童繪畫、唱歌、口語表達等技能。
4、建立一定的常規(guī)，學習自理能力。在日常生活的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)兒童的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高日常培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。比如培養(yǎng)洗手常規(guī)，讓孩子學會如何洗得最干凈。在這個過程中，同時培養(yǎng)孩子的自理能力培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助，讓孩子及時獲得我學會了的'成就感，培養(yǎng)孩子學習和做事的自信心。
5、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易于學習的戶外材料，促進兒童身體的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉運動，確保兒童有足夠的戶外活動時間，使兒童有一定的適應天氣變化的能力，不經(jīng)常感冒、生病。
6、充分利用課堂上的各種教具和兒童喜愛的其他材料，保護和激發(fā)兒童對周圍環(huán)境和事物的好奇心和探索欲望，引導兒童通過觸摸、聞、捏、推、聽等感官探索直接獲得感性體驗，培養(yǎng)兒童對事物的感知。
7、抓住兒童口語發(fā)展的關鍵時期，為兒童創(chuàng)造一個美麗、標準化、準確的語言環(huán)境，促進兒童語言的發(fā)展，豐富兒童的詞匯和理解語言的能力。引導孩子用簡單的句子與成年人交流，表達他們的需求和感受，不要擔心，學習完整的句子。
8、班級合作通過交接教科書、班會議、班級合作，隨時交流兒童觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施，發(fā)揮班級教育集體作用，提高教育工作效率，加強班級凝聚力，做好工作。
幼兒園教師個人教學計劃4
新的學期又開始了，本學期我被分到了大二班，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：
一、增進師生關系
剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐心、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。
二、教育教學工作
1、積極為幼兒創(chuàng)設和教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置和安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的'氣質(zhì)積極投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師和幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
三、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
四、家長工作
本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常和家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
對于工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
幼兒園教師個人教學計劃5
新的學期又開始了，轉眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進行進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。
一、班級管理。
本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
二、教育教學。
在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面。
1、結合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。
2、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
3、在平時，多到別的`班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
幼兒園大班教師個人教學計劃初一第一學期
很快，一年又過去了。在不知不覺中，我又要迎來了新的一學期。對于新的學期的工作，我已經(jīng)準備好了迎接一切。每當我感到工作勞累的時候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的最后的一個時期，所以，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學的工作，我做了如下的總結：
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起�！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
幼兒園教師個人教學計劃6
本學期自學反思計劃的重點是課堂教學。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學，才能真正提高人民教師的修身養(yǎng)性。教學中沒有固定的方法。在教學過程中，要經(jīng)常思考和總結，靈活運用各種方法。最重要的是抓住學生的興趣，以興趣為教師，有效提高學生的積極性，讓學生積極學習。
一、選擇教學方法，快樂學習，提高音樂教學效果
1、創(chuàng)造舞臺，展示自己
愛移動是孩子的`天性。在教學教育活動中，要靈活運用各種手段，為學生提供移動的機會，充分發(fā)揮學生的主要作用，獲取知識，掌握新技能。
2、有趣的游戲，快樂學習
無論什么樣的游戲?qū)W生都很有吸引力。學生們喜歡玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。
3、以賽的興趣促進學習
二、教學滲透，發(fā)展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
讓音樂與生活交流，創(chuàng)造廣闊的音樂教學空間。音樂最初是從生活中創(chuàng)造出來的。
讓音樂與活動交流，給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的，解釋的自由是最大的。讓音樂成為師生交流的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師要營造民主、自由、輕松、愉快的氛圍，營造良好的師生關系。
在自學反思過程中，我們反思的根本目的是積極思考課堂教學問題，采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。
幼兒園教師個人教學計劃7
一、教學目標
1、正確引導學生感知、觀察和探索生活環(huán)境中的客觀事物和自然現(xiàn)象，滿足他們的好奇心，幫助他們獲得豐富的客觀世界經(jīng)驗，形成初步的理解。
2、培養(yǎng)孩子對科學的積極情感和正確態(tài)度，學習探索客觀事物的簡單方法，發(fā)展認知能力。
二、教學重點
1、引導孩子對周圍常見事物和現(xiàn)象的特征和變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。
2、體現(xiàn)師生互動，寓教于樂，吸引孩子。引導孩子在玩耍中積極獲取知識，體驗與自然融合的快樂。
三、教學難點
培養(yǎng)兒童的觀察、動手能力和合作學習意識和能力。
四、分析學生知識現(xiàn)狀
因為孩子年紀小，來自不同家庭的環(huán)境不同，認知水平也不同，所以孩子的感知和觀察事物的能力也不同必要培養(yǎng)學生良好的.個性素質(zhì)和探索自然的初步熱情。
五、提高教學質(zhì)量的措施
1、熱愛學生，為學生營造輕松和諧的學習氛圍，讓孩子輕松進入課堂。
2、多方面搜索資料，直觀教孩子，努力調(diào)動孩子的積極性，讓他們主動學習。
3、多與父母溝通，爭取父母的支持和合作。
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