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    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2024-08-26 08:51:11 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

      一指導(dǎo)思想

      全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面推行素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。全面優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高優(yōu)秀學(xué)生比例,借20xx屆高考大捷這股東風(fēng),努力工作,奮發(fā)求為,誓奪20xx年高考全面勝利。

      二工作目標(biāo)

      1、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué)。做到精心備好每節(jié)課,精心上好每節(jié)課,精心輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生。反復(fù)研究高考考綱,經(jīng)常分析高考信息,緊扣考綱和學(xué)情,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),澄清疑點(diǎn),上好新課,抓好復(fù)習(xí)。

      2、做好章節(jié)過關(guān)、小頁訓(xùn)練和階段考試工作。根據(jù)高考“理科綜合”生物試題的特點(diǎn),在精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題和精編階段考試題時(shí),注重學(xué)科內(nèi)綜合,注意選取聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際的題材,在注重基礎(chǔ)的前提下,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和考查,以適應(yīng)高考的需要。

      三具體措施

      1、領(lǐng)會(huì)兩綱(大綱和考綱),深鉆教材,精心備好每節(jié)課。

      2、認(rèn)真組織課堂教學(xué),精心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,做到精講多練;突出難點(diǎn),突破重點(diǎn),澄清疑點(diǎn);讓學(xué)生多看書,以提高學(xué)生自學(xué)能力;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,做好反饋練習(xí),使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)。

      3、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作。從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度、難度對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),以提高學(xué)生的知識(shí)水平和能力;多找差生談心,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、積極開展、參加教研活動(dòng)。積極開展相互聽課活動(dòng),以老帶新,共同提高。研究課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      5、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)上下班,不遲到曠課。

      四教學(xué)安排

      周次

      時(shí)間

      教學(xué)內(nèi)容

      一

      2.2………2.8

      第四單元第18講:遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

      二

      2.9………2.15

      第19講:細(xì)胞質(zhì)遺傳與基因結(jié)構(gòu)第20講:遺傳的基本定律

      三

      2.16………2.22

      第20講:遺傳的基本定律第21講:性別決定與伴性遺傳、優(yōu)生

      四

      2.23………3.1

      第22講:生物的變異第23講:生物的進(jìn)化

      五

      3.2………3.8

      第五單元:生物與環(huán)境

      六

      3.9………3.15

      [第二輪]生物實(shí)驗(yàn)

      七

      3.16………3.22

      專題一:分子與細(xì)胞小頁訓(xùn)練

      八

      3.23………3.29

      專題二:生物的新陳代謝小頁訓(xùn)練

      九

      3.30………4.5

      專題三:生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)小頁訓(xùn)練

      十

      4.6………4.12

      專題四:遺傳與進(jìn)化小頁訓(xùn)練

      十一

      4.13………4.19

      專題五:生物與環(huán)境小頁訓(xùn)練

      十二

      4.20………4.26

      專題六:解題策略小頁訓(xùn)練

      十三

      4.27………5.3

      機(jī)動(dòng)

      十四

      5.4………5.10

      套題訓(xùn)練1~2及講評

      十五

      5.11………5.17

      套題訓(xùn)練3~4及講評

      十六

      5.18………5.24

      套題訓(xùn)練5~6及講評

      十七

      5.25………5.31

      復(fù)習(xí)應(yīng)考

      十八

      6.1…………6

      適應(yīng)性訓(xùn)練、自由復(fù)習(xí)

    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

      一、整體復(fù)習(xí)思路:

      1、本學(xué)期前半段,在完成選修內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行專題復(fù)習(xí),強(qiáng)化生物學(xué)科專業(yè)名詞術(shù)語、規(guī)范表達(dá)。

      2、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),注重知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,把必修與選修相關(guān)內(nèi)容互相滲透,加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。

      3、幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),突破重、難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。

      4、關(guān)注學(xué)科 “尖子生”。二輪復(fù)習(xí)全部內(nèi)容共設(shè)21個(gè)專題,各專題都設(shè)有專題訓(xùn)練,專題確定的依據(jù)是《課程標(biāo)準(zhǔn)》和考綱,主要考慮學(xué)科內(nèi)綜合。

      二、抓緊幾個(gè)環(huán)節(jié):

     。1)講:按知識(shí)體系、疏理知識(shí)、形成網(wǎng)絡(luò)、提煉生物思想和方法,理清基本題型,講清解題方法。

      (2)練:精選習(xí)題,學(xué)生訓(xùn)練,掌握知識(shí),形成技能。強(qiáng)調(diào)控制數(shù)量,講求質(zhì)量,

     。3)讀:閱讀教材、發(fā)現(xiàn)問題,提高閱讀能力,提取信息的能力。

      不避陳題,特別是吃透經(jīng)典題。

      (4)測:進(jìn)行單元綜合測試,定時(shí)練習(xí),查漏補(bǔ)缺。

      (5)評:全批全改,對部分學(xué)生盡量面批,統(tǒng)計(jì)問題,課堂講評。

     。6)補(bǔ):對所考內(nèi)容,經(jīng)常錯(cuò)的要及時(shí)糾正,矯正練習(xí),確保第二輪過關(guān)。

      三、.導(dǎo)向與策略:

     。1)專題復(fù)習(xí)過程中,要求學(xué)生對每個(gè)專題構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),有助于學(xué)生對基本概念的理解以及更好地去解決學(xué)科內(nèi)的綜合問題。

      (2)加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真研究課標(biāo)及考綱,確定每個(gè)專題的具體內(nèi)容、所用時(shí)間及練習(xí)題,備課組長把關(guān)。每次教研要討論下周計(jì)劃的具體實(shí)施情況。

     。3)強(qiáng)化學(xué)科述語、規(guī)范用語,訓(xùn)練學(xué)生使用學(xué)科術(shù)語答題,提高得分率。

      四、.專題名稱及周次安排:時(shí)間:20xx.2.25——20xx.5.2

      周次

      專題名稱[試題:12屆全國100所名校測試示范卷、綜合卷、

      11屆高考試卷、海南測試卷、?谑腥B(lián)考試卷]

      第1周

      1.細(xì)胞的分子組成;2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、基因工程

      第2周

      3.細(xì)胞膜、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式;4.酶、ATP、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞工程

      第3周

      5.光合作用;6.細(xì)胞的生命歷程;胚胎工程

      第4周

      7.遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ);8.生物技術(shù)的安全性和倫理問題

      第5周

      9.遺傳的基本規(guī)律;10.生物的變異及育種

      第6周

      11.生物的`進(jìn)化;12.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與水鹽平衡及調(diào)節(jié);13.通過神經(jīng)的調(diào)節(jié)

      第7周

      14.通過體液的調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系;15.免疫

      第8周

      16.植物的激素調(diào)節(jié);17.種群與群落;

      第9周

      18.生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性;19.生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、生態(tài)工程

      第10周

      20.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相關(guān);21.酶的研究與應(yīng)用、物質(zhì)的提取

      五、第三輪::20xx.5.3——高考(即11—15周)

      1.內(nèi)容:模擬題、真題考試,與學(xué)校統(tǒng)一安排一致。

      2.思路:

      回歸教材、查漏補(bǔ)缺、綜合模擬、真題回放,加強(qiáng)應(yīng)試能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,針對一、二輪復(fù)習(xí)中存在的問題,尤其針對學(xué)生在答題時(shí)所暴露出的缺陷,給學(xué)生以技巧的指導(dǎo),方法的指點(diǎn)。

      3.策略:

     。1)緊扣考綱,分清重點(diǎn)和難點(diǎn)。

     。2)狠抓基礎(chǔ)知識(shí),深入理解教材內(nèi)容。

      (3)認(rèn)真完成習(xí)題訓(xùn)練,從中尋找解題技巧,包括容易題和較難題的處理、考試的時(shí)間分配等。

     。4)進(jìn)行針對性練習(xí)。

     、偃缑刻熳鲆坏絻傻缹(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題能力;

      ②進(jìn)行限時(shí)練習(xí),如課堂上抽出一定的時(shí)間進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,加快做題速度,特別是對非選擇題的限時(shí)訓(xùn)練。

      ③精選習(xí)題練習(xí)。如每種題型的題目都選出幾道典型的例題。分析習(xí)題時(shí)突出重點(diǎn),側(cè)重思路和方法。講解完習(xí)題后,留出一定的時(shí)間,要求學(xué)生回顧解題的思路以及記憶相關(guān)內(nèi)容。

     。5)聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,關(guān)注科學(xué)發(fā)展的新成果。生物學(xué)科與生活實(shí)際的聯(lián)系非常緊密,歷年高考題中都有很多與實(shí)踐相關(guān)的題目,因此復(fù)習(xí)時(shí)我們要經(jīng)常瀏覽,及時(shí)總結(jié)新聞熱點(diǎn)中包含的生物現(xiàn)象,并運(yùn)用生物學(xué)原理解釋或者利用這些生物學(xué)現(xiàn)象改編一些習(xí)題。

      六、時(shí)刻關(guān)注高考信息

     。1)用好。每位教師要經(jīng)常上相關(guān)的,注意高考的新動(dòng)態(tài)。搜集新試題,編輯整理成小卷或小專題,開闊學(xué)生的視野。

      (2)關(guān)注兄弟學(xué)校的高三復(fù)習(xí)導(dǎo)向,特別是文中題,搜集各名校的模擬試題,精挑細(xì)選,豐富到我們的試題中。

    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

      積極學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校教育工作會(huì)議精神,落實(shí)和執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,積極實(shí)踐新課程課改,切實(shí)加強(qiáng)和改革課堂教學(xué)工作,為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育、教學(xué)改革,為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平作出努力。

      一、指導(dǎo)思想:

      積極學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校教育工作會(huì)議精神,落實(shí)和執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,積極實(shí)踐新課程課改,切實(shí)加強(qiáng)和改革課堂教學(xué)工作,為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育、教學(xué)改革,為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平作出努力。

      二、工作目標(biāo):

      1、 提高生物學(xué)科高考平均分,力爭同類學(xué)校上游。

      2、 提高本組教師的科研水平,本工作學(xué)期相關(guān)人員完成相應(yīng)的課題結(jié)題工作。

      三、工作措施:

      (一)、更新教育理念:

      1、 以“新基礎(chǔ)教育”為理念,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育理念,積極開展教改實(shí)驗(yàn),提升教師的綜合素質(zhì)。

      (二)、加強(qiáng)常規(guī)管理:

      1、 加強(qiáng)備課組的協(xié)作作用,定期、定點(diǎn)、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)。(每周一次集體備課組活動(dòng)。)

      2、 每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)檢查——教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)和聽課筆記、輔優(yōu)補(bǔ)差記錄、備課組活動(dòng)記錄。

      3、 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:實(shí)行周周練和月月考及與其它兄弟學(xué)校聯(lián)考制度,認(rèn)真出卷、仔細(xì)批改、及時(shí)反饋和總結(jié)。(內(nèi)容:以基礎(chǔ)為主,適當(dāng)提高,保證及格率和優(yōu)秀率;要求:周練成績于第二天放學(xué)之前及時(shí)反饋給學(xué)生)

      4、 加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本科目標(biāo),以培優(yōu)促教和學(xué),教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課,緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際,適當(dāng)提高,循序漸進(jìn),有聯(lián)系性和規(guī)律性;補(bǔ)差以防差和答疑為主,重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙,消除害怕心理,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主,采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,但須防止單一和乏味。

      (三)、加強(qiáng)教科研活動(dòng):

      1、 以相關(guān)的課題研究為抓手,組織本組教師積極參與課堂教學(xué)的實(shí)踐。

      2、 6月前開出3節(jié)專題實(shí)驗(yàn)課,執(zhí)教教師課前設(shè)計(jì),課堂教學(xué),課后反思、重建,都要緊扣專題,并寫出案例。

      (四)、提高信息化程度:

      1、 配合校信息中心做好教師使用校園網(wǎng)的培訓(xùn)工作。

      2、 努力提高使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,爭取做到備課無紙化、課堂教學(xué)媒體化。多媒體上課達(dá)80%,自制課件達(dá)20%左右。

    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4

      一、學(xué)生情況簡要分析

      高三18、20、21班學(xué)生的基礎(chǔ)整體上相對較好一些,上學(xué)期已經(jīng)完成了必修1第一章的一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,但從上學(xué)期的期末測試成績來看,每個(gè)班都有個(gè)別差生。他們已經(jīng)形成的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有徹底扭轉(zhuǎn),他們雖然比較聰明,但總是不能跟著教學(xué)的節(jié)奏,將所復(fù)習(xí)的知識(shí)及時(shí)消化,特別是課時(shí)作業(yè)總是不能及時(shí)完成。但整體上同學(xué)們的思維活躍,課堂表現(xiàn)積極。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真鉆研教材,及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。因此,今學(xué)期的主要任務(wù)是做好個(gè)別學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,分類指導(dǎo)優(yōu)生與中等生的學(xué)習(xí)方法,力爭是每一位學(xué)生都有收獲,為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、教材內(nèi)容分析

      1、本學(xué)期將要完成必修1(包括五章)、必修2(包括四章)、必修3(包括四章)以及選修1的.所有章節(jié)的一輪復(fù)習(xí)教材內(nèi)容,包括課本中的所有經(jīng)典實(shí)驗(yàn)以及與教材有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

      2、教材編寫特色分析

      蘇教版高中生物教材的編寫特色:

      1)體現(xiàn)生物科學(xué)發(fā)展的時(shí)代性與前沿性;

      2)體現(xiàn)生物高新技術(shù)對人類經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的重大影響;

      3)教材注重實(shí)驗(yàn)與研究性學(xué)習(xí)課題的研究學(xué)習(xí);

      4)用大量插圖、閱讀資料等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣;

      5)與社會(huì)實(shí)踐及學(xué)生將來就業(yè)等密切聯(lián)系。

      3、教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)

      1)精心研究教材、教學(xué)大綱、高考考綱、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程與方法,上好每一堂課;

      2)注重學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)研究與學(xué)情變化,有針對性調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)和方法,特別關(guān)注學(xué)困生,使其有所收獲并取得一定進(jìn)步;

      3)把握教學(xué)深度與難度,確定教學(xué)重點(diǎn)與范圍;

      4)加強(qiáng)學(xué)生針對性訓(xùn)練,精選題目,培養(yǎng)學(xué)生能力。

      4、德育目標(biāo)設(shè)計(jì)

      1)把思想品德教育滲透到每一節(jié)課中,為人師表;

      2)通過生物學(xué)家的奮斗歷程,引領(lǐng)學(xué)生形成鉆研拼搏,細(xì)心思維的優(yōu)良品質(zhì);

      3)利用教材中涉及的我國科學(xué)家的成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,鼓勵(lì)為祖國繁榮做貢獻(xiàn)的信念。

      三、主要的教學(xué)改革方向、重點(diǎn)及措施(特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用)

      1、在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法上下功夫,盡量貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。精講多練,在解題方法技巧和促進(jìn)學(xué)生思維上多滲透一些。

      2、注重實(shí)驗(yàn)與研究性學(xué)習(xí),多設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生動(dòng)手參與,并讓學(xué)生主動(dòng)參與一些研究性學(xué)習(xí)的課題,培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。

      3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、利用多媒體網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)效率。

      4、在教學(xué)中注重前后知識(shí)的聯(lián)系,構(gòu)建完整的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)框架,提高學(xué)生綜合能力。

      四、配合教學(xué)安排的課外活動(dòng)

      1、搜集學(xué)習(xí)資料,整理生物學(xué)史、高新技術(shù)、生物科學(xué)新進(jìn)展等。

      2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小制作、小課題的研究。

      3、安排一些家庭小實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究簡單生物學(xué)問題的能力。

      4、組織生物興趣小組,開展生物學(xué)研究的興趣活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    高三生物第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      以20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考試測卷為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率;以學(xué)案教學(xué)模式的構(gòu)建為核心,融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的生物知識(shí)、培養(yǎng)一定的生物技能,樹立科學(xué)的生物觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析解決問題探究合作的能力,使學(xué)生們感受到生物學(xué)科的魅力,提高生物素養(yǎng),培養(yǎng)合格公民。

      二、工作措施

      (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"五認(rèn)真"

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n

      按照學(xué)校要求,以備課組為單位,組織生物組教師認(rèn)真鉆研教材、研討教法,認(rèn)真研究新高考模式,研究教學(xué)及復(fù)習(xí)的對策。

      2、認(rèn)真上課

     、倭⒆阏n堂,用好45分鐘

      課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高,在課堂上要始終以學(xué)生為主體,教師以引導(dǎo)為主,使學(xué)生能主動(dòng)地、自覺地、探索性地去學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)配以一定量的課堂練習(xí),以鞏固所學(xué)知識(shí)。

      ②上好公開課,鼓勵(lì)多聽課,互相促提高

      3、認(rèn)真批改作業(yè)

      要求教師認(rèn)真批改作業(yè),力爭做到課堂作業(yè)全批全改,課堂練習(xí)全批全改,對少數(shù)差生力爭面批,課后練習(xí)力爭多批。

      4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

      針對新高考模式,我們必須繼續(xù)調(diào)整教學(xué)思路,進(jìn)一步優(yōu)化生物教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,切實(shí)做好培優(yōu)工作。在補(bǔ)差方面,任課老師關(guān)心差生,使他們的生物成績有所提高,特別是困難學(xué)生。

      5。認(rèn)真作好反饋檢測

      認(rèn)真組織好對知識(shí)點(diǎn)的檢測,選題要有針對性,認(rèn)真批閱,認(rèn)真講評,認(rèn)真分析總結(jié),以便及時(shí)了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)存在問題,改進(jìn)教學(xué)方法。

      (二)、關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量

      積極實(shí)施生物課堂改革,友善用腦,落實(shí)"271"課堂模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,使課堂效率得以提升。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》和《考試大綱》,以及近年來的高考試題,以備課組為單位討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求,把教學(xué)內(nèi)容與之對號(hào)入座,使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò)。

      (三)、加強(qiáng)過程管理,落實(shí)措施,注重實(shí)效

      定期召開高三生物備課組教師會(huì)議,"精"、"細(xì)"、"嚴(yán)"、"實(shí)"是我們今后的.追求方向。反對課堂浪費(fèi)。要"精講、精練、精批、精評",做到講練結(jié)合,單元過關(guān):解決好以講代練問題,學(xué)生懂的不要講,從而提高效率。

      三、進(jìn)度安排:

      高三復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)方式。三輪復(fù)習(xí)法將高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段,每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目標(biāo)各有側(cè)重,時(shí)間長短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從進(jìn)入高三開始到今年一月底,主要目標(biāo)是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從二月底到四月底,主要目標(biāo)是綜合能力突破。第二輪復(fù)習(xí)我們將以小專題的方式,有針對性的講、練和鞏固提高;第三輪復(fù)習(xí)從五月初到五月底,主要目標(biāo)是提高應(yīng)試能力。

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