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    中班主題教案《大鞋小鞋》及教學反思

    時間:2024-04-05 06:59:26 教學反思 我要投稿
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    中班主題教案《大鞋小鞋》及教學反思

      身為一名人民老師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的中班主題教案《大鞋小鞋》及教學反思,希望對大家有所幫助。

    中班主題教案《大鞋小鞋》及教學反思

      活動設計背景

      根據(jù)中班幼兒音樂教育的活動目標及中班幼兒的年齡特點。我個人覺得這是一首很適合培養(yǎng)幼兒感知和表現(xiàn)歌曲的速度和力度變化能力的歌曲。我設計了以歌曲為主的活動和以歌表演為主的活動,以培養(yǎng)幼兒的感知和表現(xiàn)歌曲速度和力度變化的能力,及培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。

      活動目標

      1、感受、理解大鞋與小鞋兩種不同的音樂形象,學唱歌曲,能用不同的演唱速度和力度來表現(xiàn)兩種不同的音樂。

      2、能借助老師的體態(tài)動作,教學圖片理解并記憶歌詞。

      3、體驗與同伴共同歌唱的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      教學重點、難點

      1、能借助老師的體態(tài)動作,教學圖片理解并記憶歌詞。

      2、能用不同的演唱速度和力度來表現(xiàn)兩種不同的音樂。

      活動準備

      歌曲圖譜一張,歌曲內(nèi)容小圖片,磁帶《大鞋小鞋》錄音機、爸爸的大皮鞋和孩子的小皮鞋各是幼兒人數(shù)的一半。

      活動過程

      一、感受大鞋和小鞋。

      二、初步學唱歌曲:

      1、初步感受歌曲內(nèi)容,欣賞教師范唱。

      2、幼兒相互討論歌里唱了什么。(根據(jù)幼兒回答出示相應的歌曲內(nèi)容)

      3、再次欣賞教師范唱,師幼共同討論歌里還唱了什么?(根據(jù)幼兒回答出示相應的歌曲內(nèi)容)

      4、利用節(jié)奏圖譜學習歌曲的后半部分內(nèi)容。

      師:“剛才小朋友都已經(jīng)模仿了穿大鞋,小鞋走路時發(fā)出的聲音,現(xiàn)在和老師一起跟著節(jié)奏圖譜把它給唱出來,好嗎?”

      5、師幼共同看圖譜完整的演唱歌曲。

      三、感受、理解歌曲兩種不同的音樂形象。

      1、再次欣賞老師的范唱。

      2、師幼共同討論應如何演唱兩種不同音樂形象的樂句。

      四、幼兒分組演唱比賽

      1、分兩個組,一組演唱第一段,一組演唱第二段。

      2、分男女兩隊,女孩子演唱第一段,男孩子演唱第二段。

      教學反思

      將歌曲圖譜投放到活動區(qū)域中,讓幼兒在區(qū)域活動時間能夠繼續(xù)學唱歌曲。

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