欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    幼兒園中班語(yǔ)言教案

    時(shí)間:2024-11-18 20:40:58 教案 我要投稿

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的精品幼兒園中班語(yǔ)言教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、理解詩(shī)歌,并學(xué)習(xí)朗誦。

      2、學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飛、飄、轉(zhuǎn),能邊說邊做動(dòng)作,并學(xué)說“XX、XX,春天到了”的句式。

      3、感受春天里的美景。

      4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

      5、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      課件,春天圖景,紅、綠、黃色圓形卡片若干。

      【活動(dòng)過程】

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

      1、春天到了,天氣暖和了。瞧,春姑娘來了!春姑娘張開了小嘴巴,她吹呀吹呀,吹出了好多泡泡。看,有哪些顏色的泡泡呀?

      2、哇!有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡,真好看。春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑?,泡泡跑到哪里去了?

      二、分段理解,學(xué)習(xí)句式。

      1、教師講述紅泡泡部分。

      提問:

     。1)紅泡泡叫醒了誰?它是怎么去叫的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飛。

     。2)它是怎么說的?幼兒學(xué)說句式,并邊做動(dòng)作邊說。

     。3)桃花發(fā)生了什么變化呀?為什么紅泡泡要去叫桃花呢?

      小結(jié):紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。紅泡泡是紅色的.,它叫醒了粉紅色的桃花。

      2、理解綠泡泡部分。

      提問:

     。1)綠泡泡跑到哪去了?它是怎么去的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飄。

     。2)綠泡泡會(huì)怎么叫呢?幼兒學(xué)說句式,并邊做動(dòng)作邊說。

     。3)綠泡泡飄到柳樹上,柳樹怎么了?為什么綠泡泡要來叫醒柳樹呢?

      小結(jié):綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。綠泡泡是綠色的,它叫醒了綠色的柳樹。

      3、理解黃泡泡部分。

      提問:

     。1)黃泡泡去叫醒了誰?怎么去叫的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:轉(zhuǎn)。

     。2)黃泡泡又會(huì)怎么叫呢?幼兒學(xué)說句式,并邊做動(dòng)作邊說。

     。3)迎春花又發(fā)生了什么變化?為什么是黃泡泡來叫醒迎春花的呢?

      小結(jié):黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘!”

      三、完整欣賞,學(xué)習(xí)朗誦。

      1、你們喜歡春姑娘的泡泡嗎?那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧!

      完整朗誦詩(shī)歌。

      2、提問:詩(shī)歌的題目叫什么?春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡?它們分別叫醒了誰?

      分組分角色朗誦詩(shī)歌。

      3、調(diào)皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面,小朋友把它們找出來吧。你找到的是什么顏色的泡泡,就請(qǐng)你去叫醒誰,好嗎?

      幼兒分角色表演朗誦詩(shī)歌。

      四、遷移生活,尋找春天。

      1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花,還叫醒了許多其他的朋友。那為什么要把這些好朋友都叫醒呢?叫醒了好朋友在一起可以干什么啊?

      小結(jié):春天到了,大自然會(huì)發(fā)生許多的變化,春姑娘叫醒了大家,讓我們的世界變得更美好,我們和好朋友一起唱,一起跳,春天到了真美麗!

      2.那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧,看看我們還要去把誰也叫醒。

      教師用泡泡帶領(lǐng)幼兒出去尋找春天。

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幫助幼兒了解我們生活離不開地球,培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水,不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。

      2、能注意傾聽故事,并能用較連貫地地語(yǔ)言表達(dá)故事內(nèi)容。

      3、初步激發(fā)幼兒愛護(hù)地球的情感。

      重點(diǎn):

      理解故事內(nèi)容,明白節(jié)約用水,不扔垃圾的簡(jiǎn)單道理。

      難點(diǎn):

      離開地球的危害。

      準(zhǔn)備:圖片三幅,照片六張。

      過程:

     。ㄒ唬┣榫案兄

      1、引出做夢(mèng)的情景:

      小朋友你們平時(shí)做夢(mèng)嗎?做過什么樣的夢(mèng)?

      2、(出示圓圓)

      有個(gè)小孩叫圓圓,他也做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見水龍頭哭了,這是為什么呀?

      3、圓圓又夢(mèng)見媽媽燒了一桌好吃的菜,可吃著吃著媽媽批評(píng)起他來了,那是怎么回事呢?

      4、后來,圓圓又夢(mèng)見自己飛上了天,你們說,天上好不好?(幼兒自由討論)

     。ǘw驗(yàn)理解

      1、設(shè)疑討論:

      我們來看一看圖,圓圓到底夢(mèng)見了什么?

     。ǔ鍪緢D一)

     。1)水龍頭怎么了?

     。2)浪費(fèi)水好嗎?為什么呀?

     。3)如果沒有水會(huì)怎么樣?

      小結(jié):浪費(fèi)水不好,沒水人會(huì)渴,不能洗澡,不能生活,也不能種出糧食給我們吃。

      (出示圖二)

     。1)圓圓在干什么?

     。2)亂扔垃圾會(huì)使環(huán)境變臟,空氣不新鮮,會(huì)招來蒼蠅和蚊子,人會(huì)生病,地球也會(huì)生病的.。

      (出示圖三)

     。1)離開地球怎么樣?

      小結(jié):沒空氣,沒水,不食物。

     。2)沒有空氣會(huì)是什么感覺呢?把鼻子捏起來,試一試,有什么感覺?(很悶,透不過氣來)

      小結(jié):地球上有水,有空氣,還能種出糧食,給我們?nèi)祟惓裕覀冸x開開地球,地球是我們的家。

      2、完整欣賞故事《圓圓的夢(mèng)》(教師講述故事)

      (三)內(nèi)化遷移:

      1、出示照片六張,讓幼兒觀察。

     。1)亂扔西瓜皮。

      (2)關(guān)緊水龍頭。

      (3)用水澆花。

     。4)飯菜骨頭扔滿地。

     。5)浪費(fèi)水,沒關(guān)緊水龍頭。

     。6)廢物倒進(jìn)垃圾箱。

      2、請(qǐng)幼兒找一找,照片上哪些行為好哪些行為不好?誰會(huì)幫助他們。

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡閱讀第8、9頁(yè)圖畫,觀察有哪些小動(dòng)物,大膽猜測(cè)它們?cè)谝黄鹱鍪裁,小字點(diǎn)在做什么。

      2、學(xué)習(xí)字寶寶:“比、耳朵、誰、臉、聽、象,馬、貓、狗、猴、兔”

      3、喜歡欣賞第6課《比耳朵》,理解作品的內(nèi)容。

      4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

      5、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《啟蒙閱讀》第四冊(cè)《比耳朵》大范例。

      2、字卡:“比、耳朵、誰、臉、聽、象,馬、貓、狗、猴、兔”

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入。

      1、(教師把手在耳朵旁說)放小朋友們,你們聽,誰在叫?喵喵……汪汪……好像還聽到許多腳步聲,有蹦蹦跳的聲音,有呱嗒呱嗒的聲音,你們快看看是誰來了?

      2、(展開第8頁(yè)、第9頁(yè)彩色大范例說:“這么多的小動(dòng)物都來了,看看都是誰?”

      二、新授部分

      1、小朋友們誰來說說這兩幅圖畫里面有誰呢?(引導(dǎo)幼兒按照一定的順閱讀,不重復(fù)不遺漏地描述畫面,隨機(jī)出示字卡“象、馬、貓、狗、猴”)

      2、你們猜一猜這些小動(dòng)物在一起做什么?(幼兒說出自己的想法,老師引導(dǎo)說出故事的內(nèi)容)

      3、老師把小動(dòng)物們?cè)诒榷涞氖虑榫幊闪艘皇變焊瑁績(jī)焊璧拿志徒小侗榷洹肺覀円黄饋砺犚宦,小朋友們要認(rèn)真聽哦,t聽聽兒歌里都說了些什么呢?(教師范念兒歌)

      4、兒歌念完了,兒歌的名字叫什么呀?你聽到兒歌里都講了什么呢?(讓幼兒回答,引出整句兒歌)

      5、討論:誰在比耳朵?它們的`耳朵一樣嗎?

      6、現(xiàn)在我們一起把這首兒歌完整的念一遍,老師大聲的念,你們小聲跟念。

      7、小朋友們念的真好聽,這些小動(dòng)物在一起怎樣比耳朵?大象的耳朵是什么樣子的呢?兔、馬、貓、猴、狗的耳朵又是什么樣的呢?(讓幼兒說出這些小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn))

      8、(發(fā)書,翻到第8頁(yè))請(qǐng)小朋友們把書翻到第八頁(yè)《比耳朵》老師看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,這首兒歌里面除了字寶寶還有什么呢?(動(dòng)物小頭像)我們一起看著圖書指著字寶寶把兒歌在念一遍。老師聽聽誰的聲音最好聽。

      9、請(qǐng)小朋友們摸摸自己的耳朵,看看同伴的耳朵,說說我們的耳朵像什么?和那些小動(dòng)物們的耳朵比一比有什么不一樣呢?

      三、活動(dòng)總結(jié)

      表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真聽講并且能夠積極舉手發(fā)言的小朋友。

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案4

      活動(dòng)名稱:

      兒歌《孫悟空打妖怪》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)一篇關(guān)于《西游記》故事的兒歌,有節(jié)奏地朗讀。

      2、通過觀察圖夾文的兒歌形式,每一句兒歌結(jié)尾與下句句首的形象一致。利用圖文以及表情、動(dòng)作等策略記憶兒歌內(nèi)容。

      3、用不同的表情、動(dòng)作體現(xiàn)其對(duì)兒歌中正、反兩面人物的不同情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      實(shí)物展示儀一臺(tái)或兒歌文字,西游記角色圖片各2張。幼兒用書人手一套。

      活動(dòng)過程:

      1、教師通過語(yǔ)言的形式,引出主題,激起幼兒的興趣。

      教師:小朋友,你喜歡聽孫悟空的故事嗎?你知道孫悟空打妖怪的故事嗎?下面,我給你們念一首兒歌《孫悟空打妖怪》。

      2、教師朗讀兒歌,讓幼兒初步理解兒歌的內(nèi)容。

     。1)出示幼兒用書,放在實(shí)物展示儀上放大,教師邊念兒歌邊指放出來的圖文。

     。2)教師引導(dǎo)幼兒觀察,找出兒歌中的規(guī)律。

      教師:你們仔細(xì)看看圖文畫面,說說:你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒說出“句首尾人物相同”的規(guī)律。

      教師:再跟老師念一念,你又發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒在跟念時(shí),教師加重每?jī)删淠┪惨蛔值陌l(fā)音,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)咚、空等字押韻的規(guī)律。

      3、啟發(fā)幼兒借助實(shí)物展示儀放出來的圖夾文兒歌的'表現(xiàn)形式,嘗試有表情地記憶和朗讀兒歌。啟發(fā)幼兒想一想,認(rèn)一認(rèn),圖片旁的漢字讀什么?引導(dǎo)幼兒看圖文念兒歌。

      4、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏朗讀兒歌,從中體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂情緒。

      教師可引導(dǎo)幼兒逐步提高念兒歌的速度,增加兒歌的趣味性和難度。

      在活動(dòng)中,可根據(jù)兒歌中的角色制作手偶,在學(xué)兒歌環(huán)節(jié),可采用活動(dòng)表演手偶的方式,讓幼兒感知兒歌內(nèi)容。

      因?yàn)檫@個(gè)兒歌念起來很有節(jié)奏,所以教師可為幼兒提供圓舞板、鈴鼓等打擊樂器,讓幼兒一邊有節(jié)奏地敲擊樂器,一邊愉快地念兒歌。

      活動(dòng)反思:

      這節(jié)活動(dòng)課利用生動(dòng)形象的多媒體動(dòng)畫進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激活了孩子的思維,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。在這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中,我嘗試通過多媒體,放映《西游記》,激發(fā)小朋友的興趣,運(yùn)用提供的有關(guān)畫面,展開合理想象,進(jìn)行念兒歌。在活動(dòng)中,我將念的機(jī)會(huì)更多的留給幼兒,我只是引導(dǎo)者,如:“唐僧師徒四人去西天取經(jīng),談們各自那了什么武器?”“那么,誰是大徒弟呢?”等等,充分尊重每位幼兒,欣賞他們具有個(gè)性的想象講述。在活動(dòng)中,我感到小朋友的語(yǔ)言表達(dá)還不夠清楚完整,他們有想象,但不知如何很好的表達(dá)。我想這與平常老師的引導(dǎo)有關(guān),因此,在以后的活動(dòng)中,我將加以注意,幫助他們豐富語(yǔ)言表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案5

      目標(biāo):

      1、在邊聽、邊說、邊猜想活動(dòng)中大膽參與,樂于用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

      2、通過三種角色實(shí)現(xiàn)了飛天理想的態(tài)度和行為,領(lǐng)悟堅(jiān)持才會(huì)成功的.道理。

      準(zhǔn)備:

      PPT圖片、小動(dòng)物頭飾活動(dòng)過程:

      一、師生問好

      二、出示PPT提問:

      1、小朋友,你們看,圖片上的動(dòng)物在干什么呢?(幼兒自由討論)(有的小朋友說···還有的小朋友說···)

      2、那他們想干什么呢?我們來聽一個(gè)故事,答案就在故事里。

      三、講述故事并提問

      1、小動(dòng)物為了想飛,絞盡腦汁。小貓和小狗把氣球栓在木箱子上,可是怎么也飛不起來。

      提問:原來,小貓、小狗想飛,飛到哪里去了?(天上)

      2、小狗把雨傘系在籃子上,然后爬墻頭,坐在籃子里;@子并沒有在天空中飛翔,而是"砰"的一聲摔落在地。

      提問:小貓和小狗想飛上了天,他們想了什么辦法?

      3、還有一只小青蛙,他也想飛,聽我接下來講的故事,想想小青蛙想了什么辦法飛起來的,可仔細(xì)聽哦!

      當(dāng)青蛙對(duì)大家說自己打算造架飛機(jī)的時(shí)候,大家都譏笑他。青蛙說:"你們等著瞧,總有一天你們會(huì)看見我在天空中飛翔的。"很長(zhǎng)時(shí)間過去了,青蛙一直在園子里錘呀錘呀。動(dòng)物們都覺得他很愚蠢。

      一天,樹林上空飛來了一架紅色的小飛機(jī),飛機(jī)里坐著的正是青蛙。他向大家揮手致意,不停地在空中盤旋。

      "他成功了!""他飛得多漂亮。""他能造,我們也能。""來,大伙兒一起動(dòng)腦,不怕造不成。"提問:小動(dòng)物們想知道青蛙想上來態(tài)度怎么樣?

      小青蛙為什么能上天?

      四、總結(jié):

      小青蛙打算造飛機(jī)時(shí),其他小動(dòng)物都笑話他,但是小青蛙沒有氣餒,他不怕困難堅(jiān)持做好一件事。最后,他成功了,除了造一架紅色的小飛機(jī),我們要學(xué)習(xí)小青蛙,不怕困難、不怕嘲笑,堅(jiān)持做好每一件事,就能成功。

      五、結(jié)束

      小動(dòng)物看見小青蛙飛上天,也想飛上天。今天,他們想請(qǐng)小朋友幫忙,為他們?cè)O(shè)計(jì)一種飛行工具,小朋友能做到嗎?(能)我相信你們只要像青蛙一樣堅(jiān)持努力,也一定能飛上天的。

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案6

      教材分析:

      《喇叭花電話》這個(gè)童話故事具有奇妙別致的想象,把住在很高很高的一棵樹上和樹下的兩個(gè)很想在一起玩耍的鄰居塑造的活靈活現(xiàn)。此活動(dòng)故事情節(jié)簡(jiǎn)單,充滿童趣和幻想,形象鮮明、突出,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,符合幼兒的年齡和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒理解故事內(nèi)容,能用語(yǔ)言較大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

      2、感受體驗(yàn)小動(dòng)物之間、自己與同伴之間互相關(guān)愛的.情感。

      重點(diǎn):

      大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

      難點(diǎn):

      體驗(yàn)互相關(guān)愛的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事cd。

      2、ppt。

      3、紙杯電話。

      活動(dòng)過程:

      一、小鳥和小田鼠

      1、出示ppt1,你看到了什么?

      2、小鳥和小田鼠能在一起玩嗎?為什么?

      3、你們能幫小鳥和小田鼠想出辦法來嗎?

      4、你們幫小鳥和小田鼠想出了這么多辦法,小田鼠也想了一個(gè)好辦法,是什么辦法呢?讓我們一起來看一看。出示ppt2—3。

      5、小田鼠在干什么?種了什么?喇叭花像什么?

      6、小田鼠到底想了什么辦法,我們一起接著往下聽。

      師:通過播放課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容,有意識(shí)地根據(jù)故事內(nèi)容提問。

      幼:在教師引導(dǎo)下,大膽想象幫助小鳥和小田鼠解決困難。

      二、喇叭花電話

      1、出示ppt4。

      2、如果你是小田鼠,你會(huì)怎么跟小鳥打電話呢?

      3、小田鼠首先會(huì)怎么說呢?

      4、他們到底是怎么打電話的呢,請(qǐng)你們接著往下聽。

      5、小田鼠是怎樣問的?小鳥是怎樣回答的?他們還說了些什么?

      師:引導(dǎo)幼兒想象自己是小田鼠,以小田鼠的身份和小鳥打電話。

      幼:扮演小田鼠,嘗試和小鳥打電話。

      三、完整傾聽故事

      1、這么有趣的故事它的名字叫《喇叭花電話》,讓我們?cè)賮硗暾芈犚宦牎?/p>

      四、打電話

      1、有了喇叭花電話,小鳥和小田鼠可以天天打電話了,真高興。今天我也帶來了一個(gè)電話,和小朋友來打電話。

      2、請(qǐng)你們用紙杯電話和自己的小伙伴說說悄悄話吧。

      師:有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒用紙杯電話來和自己的伙伴說說悄悄話。

      幼:兩兩幼兒用紙杯電話來交流。

    精品幼兒園中班語(yǔ)言教案7

      教案目標(biāo):

      1、仔細(xì)觀察畫面,初步理解每幅圖的主要內(nèi)容。

      2、看圖說出圖中有哪些小動(dòng)物,他們分別把樹葉當(dāng)成了什么。

      3、體驗(yàn)講述和創(chuàng)編情節(jié)的快樂。

      教案準(zhǔn)備:

      1、秋天背景圖,小魚、小蟲、小燕子、樹葉圖片各一張。

      2、教學(xué)掛圖

      教案過程:

      一、秋天到了

      1、小朋友看看圖上畫的.是什么季節(jié)?秋天來了小樹葉會(huì)怎么樣?

      2、秋天到了,小樹葉落到地上,他碰到了一條小蟲子,會(huì)發(fā)生什么事

      情呢?

      二、我把樹葉當(dāng)小床

      1、教師把小蟲把樹葉當(dāng)床的圖片,放在背景相應(yīng)的位置上。

      2、小蟲看到了樹葉會(huì)說什么?樹葉會(huì)怎么回答?

      3、教師小結(jié):樹葉落到地上,小蟲爬過來說:“樹葉,你當(dāng)我的小床好嗎?”樹葉說:“好的,好的!毙∠x躺在樹葉上面,好舒服啊。

      三、我把樹葉當(dāng)小傘

      1、我們來看看,小樹葉飄呀飄,有落到了哪里?

      2、小樹葉有碰到了誰?

      3、小魚會(huì)說什么呢?(教師邊提問,邊配以小魚把樹葉當(dāng)傘的圖片,放在背景的響應(yīng)位置上。)

      4、教師小結(jié):樹葉落到河里,小魚游過來說:“樹葉,你當(dāng)我的小傘好嗎?”樹葉說:“好的,好的!毙◆~藏在樹葉下面,好安全啊。

      四、秋葉催我到南方

      1、最后小樹葉落到了哪里?

      2、小燕子會(huì)對(duì)小樹葉說什么呢?

      3、教師小結(jié):樹葉落到院子里,小燕子看見了高興地說:“秋天到了,我們到南方去吧!

      五、完整講述圖片

      1、教師結(jié)合圖片完整講述圖片內(nèi)容。

      2、提問:里的小樹葉碰到了誰?它和小樹葉說了什么?

      3、我們一起來講講這個(gè)。

      4、幼兒集體講述。

      六、創(chuàng)編

      1、你們猜猜小樹葉還會(huì)落到什么地方?它還會(huì)遇見誰呢?它會(huì)對(duì)小樹葉說些什么?

      2、教師做小樹葉,幼兒做小動(dòng)物,鞏固學(xué)習(xí)對(duì)話。

    【幼兒園中班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

    幼兒園中班語(yǔ)言教案[精選]07-05

    幼兒園中班語(yǔ)言《家》教案11-09

    幼兒園中班語(yǔ)言識(shí)字教案02-02

    幼兒園中班語(yǔ)言教案06-12

    幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案07-01

    幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案05-20

    幼兒園語(yǔ)言教案中班03-16

    [精選]幼兒園中班語(yǔ)言教案07-05

    【精選】幼兒園中班語(yǔ)言教案07-05

    幼兒園中班語(yǔ)言設(shè)計(jì)教案10-12