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    小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2024-09-03 21:29:29 教案 我要投稿

    精選小班美術(shù)教案匯編六篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選小班美術(shù)教案匯編六篇

    小班美術(shù)教案 篇1

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      印畫是美術(shù)活動(dòng)的另一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,是讓幼兒在印印畫畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動(dòng)。小班幼兒年齡小,需要激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,通過(guò)這種繪畫形式,深受幼兒喜歡。

      在幼兒周圍的生活環(huán)境中,處處都可看見(jiàn)類似于圓形的物體,小班幼兒在作畫時(shí)總是喜歡畫圓,因此我們投放的材料以圓形為主,來(lái)拓展幼兒對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)及創(chuàng)作思路。所以,本次活動(dòng)我選用了我們生活中常見(jiàn)的竹子為材料,引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的竹筒印畫出大小不一的圓圈,并能創(chuàng)造性地組合成漂亮的花紋。讓他們了解印畫的方法,從玩色的過(guò)程中體驗(yàn)到創(chuàng)作的成就感,讓幼兒感受印畫的樂(lè)趣,以此培養(yǎng)小班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,為中大班的繪畫創(chuàng)作做好鋪墊。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.掌握用竹筒印畫的技巧,并能夠大膽地按自己的.意愿選擇印章進(jìn)行組合式的印畫游戲。

      2.讓幼兒養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,體驗(yàn)成功的喜悅。

      三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      重點(diǎn):掌握用竹筒印畫的方法。

      難點(diǎn):能創(chuàng)造性地印出花紋。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.大小不一的竹筒若干。

      2.范畫兩張。已剪好的衣服,褲子,手套,鞋子,帽子4套。

      3.顏料,盤中墊上薄海綿,抹布每組各一塊。

      4.小貓玩具,4個(gè)機(jī)器人。

    小班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)線條:直線、斜線、波浪線、彈簧線等。

      2、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)線條基礎(chǔ)上運(yùn)用線條設(shè)計(jì)娃娃發(fā)型。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件、油畫棒等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

      師:孩子們,今天我們做一個(gè)好玩的游戲好嗎?小眼睛都看清楚了哦!請(qǐng)看(連環(huán)畫展示點(diǎn)變直線,波浪線)你看到了什么?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、小山丘、蛇、毛毛蟲等。)

      二、認(rèn)識(shí)各種線條

      1、認(rèn)識(shí)直線:

     。1)師:這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的是直線寶寶,我們跟它打個(gè)招呼(HI、直線寶寶)

      (2)師:小手伸出來(lái)與老師一起畫直線寶寶,直線寶寶長(zhǎng)長(zhǎng)的.短短的。

      2、認(rèn)識(shí)斜線:

     。1)哎喲,直線寶寶摔跤了,這下可不得了,一摔連名字都變了,你們猜猜它會(huì)叫什么名字呢?它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“斜線寶寶”,跟它打個(gè)招呼吧。℉I,斜線寶寶)

     。2)師:小手伸出來(lái)與老師一起畫斜線寶寶,直線寶寶摔了一跤變成了斜線寶寶。

      3、認(rèn)識(shí)波浪線:

      (1)師:這個(gè)看起來(lái)彎彎曲曲的像山丘,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫波浪線寶寶,我們跟它打個(gè)招呼(HI,波浪線寶寶)

      (2)師:小手伸出來(lái)與老師一起畫波浪線寶寶,波浪線寶寶看起來(lái)彎彎曲曲的像山丘。

      4、認(rèn)識(shí)彈簧線:

      (1)師:波浪線寶寶帶來(lái)了一位好朋友哦,咦,它看起來(lái)像什么呢?(電話,彈簧等),它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫彈簧線寶寶,我們跟它打個(gè)招呼(HI,彈簧線寶寶)

     。2)師:小手伸出來(lái)與老師一起畫彈簧線寶寶,彈簧線寶寶畫一個(gè)繞一個(gè)。

      三、幼兒觀察畫作,教師示范。

      師:我也準(zhǔn)備了娃娃,它也想要漂亮的發(fā)型哦!我喜歡彎彎曲曲的波浪線寶寶!(示范波浪線發(fā)型) 我還喜歡彈簧線寶寶,我再畫些彈簧線寶寶哦!(教師在波浪線的基礎(chǔ)上畫彈簧線)這個(gè)娃娃的發(fā)型漂亮嗎?(漂亮)

      操作要點(diǎn):

      (1)選一個(gè)自己喜歡的顏色油畫棒

     。2)畫的時(shí)候用點(diǎn)力氣哦。

      四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      五、展示作品,教師評(píng)價(jià)。

    小班美術(shù)教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、會(huì)用牙刷沾顏料刷畫。

      2、能添畫花莖和葉子。

      3、體驗(yàn)用牙刷作畫的樂(lè)趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、彩色卡紙、各色顏料。

      2、牙刷每組5份、抹布,圓片每組若干。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】會(huì)用牙刷沾顏料刷畫花。

      【活動(dòng)難點(diǎn)】能添畫花莖和葉子。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話導(dǎo)入。

      1、交流分享:你們看見(jiàn)過(guò)牙刷嗎?

      2、牙刷可以干什么用?(幼兒自由交流)

      二、欣賞范例。

      1、今天我們要用牙刷來(lái)畫畫。

      2、出示五彩花范例:它是什么樣子的?這幅畫就是用牙刷畫的。

      三、觀察作畫材料,了解畫五彩花的.步驟和方法。

      1、先把圓片粘貼在紙上當(dāng)花的花芯。

      2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當(dāng)花瓣。

      4、選擇另一顏色,用同一方法畫花朵。

      5、等整個(gè)畫面畫滿后,用棉簽或排筆畫花的葉子和花莖。

      四、幼兒操作。

      1、幼兒動(dòng)手操作,老師巡回指導(dǎo)。

      2、老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,互相謙讓。

      五、講評(píng)幼兒作品,讓幼兒感受成功。

      1、幼兒展示作品。

      2、講評(píng)有創(chuàng)意的作品,花朵排列的位置等。

    小班美術(shù)教案 篇4

      一 教學(xué)目的

      教給同學(xué)們畫手指畫,讓他們認(rèn)識(shí)更多的東西

      二 教學(xué)難點(diǎn)

      吸引他們的興趣,將要畫的物體講的生動(dòng)有趣

      三 教學(xué)準(zhǔn)備

      首先將要教的手指畫畫好,然后找好教授時(shí)候要講的小故事或者兒歌引起同學(xué)們興趣

      四 教學(xué)過(guò)程

     。恳活惗枷纫胫黝},最好讓同學(xué)們自己想象)

      運(yùn)動(dòng)類

      1 跳繩的娃娃 大家 有沒(méi)有跳過(guò)繩呢?我們首先來(lái)畫一個(gè)跳繩的'小

      娃娃 指出要畫的手腳部位,繩子,及動(dòng)作

      花兒紅,鳥(niǎo)兒叫,

      操場(chǎng)上面把繩跳。

      單腳跳,雙腳跳。

      你跳,我跳,大家跳。

      2 踢足球的娃娃 同上指出要畫的東西,娃娃的手腳,帽子,動(dòng)作 小小足球圓又圓,

      草地上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

      你一腳,我一腳,

      踢來(lái)踢去真好玩。

      3 跑步的娃娃 重點(diǎn)畫出跑得動(dòng)作

      北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼,

      娃娃娃娃去跑步,

      繞著院子轉(zhuǎn)圈圈,

      臉上淌著汗珠珠,

      4 舉重

      5 多人跳繩

      動(dòng)物類

      1 毛毛蟲 要畫出長(zhǎng)度,可愛(ài)的樣子

      2 螃蟹 八只腳, 抬面鼓, 兩把剪刀鼓前舞, 生來(lái)橫行又霸道,

      里常把泡沫吐

      3 小蜜蜂 小小蟲兒真可愛(ài),西邊飛去東邊來(lái),飛來(lái)飛去采花粉,

      釀出蜜來(lái)人人夸

      4 小老鼠 兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃

      5 小魚 張嘴不呼空氣,有翅難飛云里。不與鳥(niǎo)兒做伴,只跟小蝦

      嬉戲。

      6 小羊 看圖學(xué)畫

      7 大象頭 耳朵像扇子,有著長(zhǎng)鼻子,大腿像柱子,你說(shuō)它是啥? 8 蝴蝶 頭頂兩根須,身穿花旗袍,飛在花叢中,快樂(lè)笑哈哈。 其他

      花兒 樹(shù) 人物 多多讓同學(xué)們想,發(fā)揮想象力。

    小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試大膽的用手撕紙、團(tuán)紙。

      2.在撕一撕、玩一玩、丟一丟中體驗(yàn)玩紙球的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.報(bào)紙人手一張,毛筆、顏料若干。

      2.小筐、大筐、小棒若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1. 好玩的`報(bào)紙。

      給孩子每人一張報(bào)紙,教師帶領(lǐng)小朋友玩游戲。如:吹大風(fēng)、報(bào)紙?zhí)、走小路等?/p>

      2. 撕報(bào)紙。

      (1) 介紹撕報(bào)紙的方法。

      師:“好玩的報(bào)紙會(huì)唱歌,小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。”

      教師示范,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

      (2) 幼兒嘗試撕報(bào)紙,練習(xí)撕的技能。

      在幼兒操作的同時(shí),有目的地引導(dǎo)幼兒將撕下的報(bào)紙條放入小筐中,培養(yǎng)良好的操作習(xí)

      慣。

      3.制作紙球:報(bào)紙變變變。

      (1)揉紙球

     。2)給紙球穿外衣,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的顏色給紙球上色

      4.區(qū)域游戲:紙球玩玩樂(lè)。

     。1)投籃,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)姚明叔叔投籃,練習(xí)投擲。

      (2)滾小豬,教師小棒和小伙伴共同來(lái)游戲。

     。3)海洋球,引導(dǎo)幼兒將制作的紙球放入大筐中,讓幼兒體驗(yàn)玩海洋球的樂(lè)趣。

    小班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試用波浪線、折線等幾種線條,表現(xiàn)小動(dòng)物行動(dòng)的軌跡。

      2.通過(guò)觀察課件,在身體同構(gòu)的基礎(chǔ)上感受線條的不同特征。

      3.樂(lè)意參與繪畫活動(dòng),會(huì)主動(dòng)整理繪畫工具。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      嘗試用波浪線、折線等幾種線條,表現(xiàn)小動(dòng)物行動(dòng)的軌跡。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      感受線條的不同特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.日常生活中幼兒觀察過(guò)螃蟹、金魚、蜜蜂等小動(dòng)物的活動(dòng),特別是他們?cè)谂、游、飛的動(dòng)態(tài)。

      2.制作課件(螃蟹、金魚、蜜蜂等的動(dòng)態(tài)及其留下的痕跡并配上兒歌)。

      3.幼兒人手一盒蠟筆。

      4.畫紙:《快樂(lè)的舞蹈》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 欣賞電腦課件,引起幼兒興趣。

      1.幼兒邊欣賞課件邊聽(tīng)教師念兒歌。

      師:今天有幾個(gè)好朋友來(lái)我們班做客,我們一起來(lái)看看是誰(shuí)?

      小金魚,尾巴大,搖搖尾巴游呀游。

      小蜜蜂,來(lái)跳舞,圓圈舞呀真漂亮。

      小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

      師:有哪些小動(dòng)物來(lái)和我們做朋友呢?;本文他們是怎么來(lái)的?

      2.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物形象。

      師:誰(shuí)會(huì)用自己的身體來(lái)做一做他們跳舞的樣子?

      幼兒用身體動(dòng)作自由表現(xiàn),教師用語(yǔ)言加以描述。(小金魚是一彎一彎跳舞的`,小蜜蜂是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈跳舞的,小螃蟹是一折一折跳舞的。)

      二、引導(dǎo)幼兒用手描繪小動(dòng)物們不同的行動(dòng)軌跡。

      師:想不想和小動(dòng)物們一起來(lái)跳舞?我們用小手在空中畫一畫他們是怎么跳舞的。(重復(fù)小金魚是一彎一彎跳舞的,小蜜蜂是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈跳舞的,小螃蟹是一折一折跳舞的。)

      三、 幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      1. 教師出示幼兒用書,幼兒觀察畫面并嘗試畫出各種線條。

      師:今天每位小朋友都邀請(qǐng)到了三個(gè)小動(dòng)物來(lái)和我們做游戲,我們邊念兒歌

      邊來(lái)畫畫他們是怎么跳舞的吧。

      2.幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      四、展示幼兒作品,集體欣賞、評(píng)價(jià)。

      師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么小動(dòng)物,他是怎么跳舞的(一彎一彎跳舞的是小金魚,

      一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈跳舞的是小蜜蜂,一折一折跳舞的是小螃蟹。)

      活動(dòng)反思:

      《快樂(lè)的舞蹈》是一節(jié)針對(duì)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的音樂(lè)、舞蹈、和美術(shù)整合課程。在40分鐘的時(shí)間里包含了音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)三個(gè)內(nèi)容。本課的教學(xué)目的是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力。在音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的情懷。整堂課以表現(xiàn)舞蹈為中心,教師和學(xué)生在愉快、民主的氣氛中學(xué)習(xí)。教學(xué)中先讓學(xué)生欣賞舞蹈表演錄像,感受各種門類的舞蹈,開(kāi)闊學(xué)生視野。再讓學(xué)生回憶并交流他們見(jiàn)過(guò)的最美最有趣的舞蹈,讓學(xué)生在腦海中有一個(gè)舞蹈的形象。然后在歡快的音樂(lè)讓他們盡情的歡樂(lè)、盡情的舞蹈,增強(qiáng)他們的情感體驗(yàn)。最后,在木頭人游戲之后,學(xué)生們帶著愉快的心情畫下他們記下的舞蹈。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)都市借助于情感對(duì)學(xué)生進(jìn)行美得教育。美術(shù)音樂(lè)互補(bǔ)教學(xué)法根據(jù)小學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)唱、愛(ài)畫的特點(diǎn),借助多種教學(xué)手段,把美術(shù)、音樂(lè)的因素和諧的融為一體,以達(dá)到活躍氣氛。愉悅身心、陶冶情趣、誘發(fā)靈感、開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)目的。

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