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    野生動物老虎教案

    時間:2022-06-16 18:02:03 教案 我要投稿
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    野生動物老虎教案

      作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的野生動物老虎教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    野生動物老虎教案

    野生動物老虎教案1

      活動目標(biāo)

      1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性,知道老虎是森林中食肉的動物。

      2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物,教育幼兒要保護它們。

      活動準(zhǔn)備

      教學(xué)掛圖《老虎》

      活動過程

      1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的.畫面,認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性,

      提問:“這是什么?看起來有什么感覺?”引導(dǎo)、教學(xué)掛圖《老虎》

      活動過程

      1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性,

      提問:“這是什么?看起來有什么感覺?”引導(dǎo)

      2、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用。

      提問:“老虎是生活在森林里的野生動物,你知道它們在森林中是怎樣生活的嗎?”“你害怕老虎嗎?”(向幼兒介紹老虎的作用。)

      我國有珍貴的東北虎,是國家一級保護動物,可現(xiàn)在由于森林的減少,東北虎越來越少,我們要保護老虎。

      3、小結(jié):“大自然中生活著各種各樣的動物,它們組成一個大家庭。缺少誰都不行!

      延伸活動

      在美工活動中畫老虎。

    野生動物老虎教案2

      活動目標(biāo)

      1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性,知道老虎是森林中食肉的動物。

      2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物,教育幼兒要保護它們。

      3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      4、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

      5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      1、教學(xué)掛圖《老虎》

      活動過程

      1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性,提問:“這是什么?看起來有什么感覺?”引導(dǎo)幼兒從整體及頭、四肢、身體進行觀察并講述。有的小朋友見國真的老虎,請你說說你看見過的老虎是什么樣的?”“老虎生活在哪里?它喜歡干什么?怎樣活動?你聽過老虎的叫聲嗎?”“老虎吃什么,它怎樣捕食?為什么它能捕到小動物?

      2、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用。

      提問:“老虎是生活在森林里的`野生動物,你知道它們在森林中是怎樣生活的嗎?”“你害怕老虎嗎?”(向幼兒介紹老虎的作用。)

      我國有珍貴的東北虎,是國家一級保護動物,可現(xiàn)在由于森林的減少,東北虎越來越少,我們要保護老虎。

      3、小結(jié):“大自然中生活著各種各樣的動物,它們組成一個大家庭。缺少誰都不行。”

      活動延伸

      在美工活動中畫老虎。

      活動反思

      科學(xué)教育對于幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),科學(xué)思維的啟蒙具有重要的作用。通過科學(xué)教育,可以使幼兒對周圍世界中的事物有初步的正確認(rèn)識。

      通過本次的教學(xué)活動,幼兒知道了野生動物老虎及其生活習(xí)性,初步培養(yǎng)幼兒對動物的熱愛的情感,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情,通過圖片的展示激發(fā)了幼兒的興趣。

    野生動物老虎教案3

      活動目標(biāo)

      1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性,知道老虎是森林中食肉的動物。

      2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物,教育幼兒要保護它們。

      3、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

      4、培養(yǎng)探索老虎的興趣。

      教案準(zhǔn)備

      1、教學(xué)掛圖《老虎》

      教案過程

      1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性,

      提問:“這是什么?看起來有什么感覺?”引導(dǎo)幼兒從整體及頭、四肢、身體進行觀察并講述。有的小朋友見國真的老虎,請你說說你看見過的老虎是什么樣的`?”“老虎生活在哪里?它喜歡干什么?怎樣活動?你聽過老虎的叫聲嗎?”“老虎吃什么,它怎樣捕食?為什么它能捕到小動物?

      2、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用。

      提問:“老虎是生活在森林里的野生動物,你知道它們在森林中是怎樣生活的嗎?”“你害怕老虎嗎?”(向幼兒介紹老虎的作用。)

      我國有珍貴的東北虎,是國家一級保護動物,可現(xiàn)在由于森林的減少,東北虎越來越少,我們要保護老虎。

      3、小結(jié):“大自然中生活著各種各樣的動物,它們組成一個大家庭。缺少誰都不行!

      延伸活動

      在美工活動中畫老虎。

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